Trờng THCS Hiền Quan Tổ : KH Tự Nhiên Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh Phúc tổng kết công tác tổ khoa học tự nhiên năm học 2009-2010. A. Kết quả năm học 2009-2010. I.Đặc điểm của tổ: Trong năm học 2009 2010 tổ KHTN có 19 thành viên. Trong đó: Nữ: 11 Đảng viên: 15 Lao động hợp đồng: 02 Trình độ Đại học: 08 Trình độ Cao đẳng: 10 Trình độ trung cấp: 01 Trong năm học mọi hoạt động của tổ đợc sơ kết nh sau: II.Công tác t tởng đạo đức, tác phong : 100% các thành viên của tổ có t tởng đạo đức tốt, chấp hành đầy đủ mọi chủ tr- ơng chính sách của đảng và pháp luật của nhà nớc, các quy định của ngành và địa ph- ơng nơi trờng đóng và giáo viên c trú. 100% các thành viên tham gia thực hiện tốt cuộc vận động hai không với 04 nội dung của Bộ GD&ĐT, cuộc vận động học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Tuy đời sống còn khó khăn về kinh tế xong các Đ/c khắc phục vơn lên nhận bất cứ nhiệm vụ nào mà nhà trờng, tổ giao cho. Kết quả đợc thể hiện qua những đợt sơ kết tháng của nhà trờng, qua xếp loại của chi bộ Đảng và của công đoàn. Không có Đ/c nào vi phạm các tệ nạn xã hội nh cờ bạc, mê tín dị đoán III.Công tác chuyên môn của tổ : Đây là hoạt động chính của tổ chuyên môn cho nên ngay từ đầu năm học tổ tiến hành học tập nhiệm vụ năm học , nghiên cứu kế hoạch và các chỉ tiêu của nhà trờng. Căn cứ vào nhiệm vụ đợc phân công về các công tác đoàn thể, công tác giảng dạy, công tác đoàn thể. Tổ tiến hành chỉ đạo cho các Đ/c nghiên cứu kỹ chơng trình, tài liệu trên cơ sở đó các thành viên xây dựng kế hoạch cụ thể . Các thành viên đăng ký với tổ, với nhà trờng về các chỉ tiêu thi đua. Tổ tiến hành sinh hoạt tổ chuyên môn đều đặn , nội dung sinh hoạt đảm bảo sinh động có hiệu quả. Tổ luôn coi trọng và đề cao : 1 Nghiên cứu tài liệu để soạn giáo án đúng chơng trình không cắt xén nội dung kiến thức cũng nh phân phối chơng trình. Ra vào lớp phải đảm bảo đúng giờ quy định. Đảm bảo đúng phơng pháp của bộ môn trong công tác giảng dạy. Không ngừng tự học tập để rút kinh nghiệp cho bản thân Sử dụng đủ, đúng đồ dùng trang thiết bị của từng tiết dạy. Duyệt giáo án đầu tuần theo đúng quy định Tăng cờng công tác thăm lớp dự giờ rút kinh nghiệm , pháp động phong trào thi đua giảng dạy tới từng Đ/c . Đặc biệt trong đợt 20/11 tổ tiến hành thực tập giờ dạy của10 Đ/c với 10 tiết dạy ( 09giờ giỏi, 01 giờ khá) Kết quả dự giờ trong học kỳ của tổ: Tổng số: giờ Trong đó : Giỏi, Khá, không có giờ xếp loại TB, yếu. Tổ tiến hành bồi dỡng GV dạy giỏi và cử 02 Đ/c tham dự thi GV dạy giỏi cấp huyện trong đó 01 Đ/c đạt giải nhất huyện và đợc tham dự thi GVDG vòng tỉnh và đạt giải Ba. Tham gia viết SKKN và đợc hội đồng đánh giá kết quả nhà trờng xếp loại: Tổ chức bồi dỡng HSG lớp 9, HSNK lớp 6,7,8 cử HS có chất lợng cao tham dự thi HSG vòng huyện và HSNK lớp 6,7,8 với kết quả nh sau: HSG lớp 9: tổng số 21 lợt HS tham dự thi đạt 13 giải Trong đó giải nhì: 01, giải ba 06, KK 06 Tham dự HKPĐ cấp huyện: Không đạt giải. Kết quả xếp loại văn hoá cha đạt chỉ tiêu đề ra. Cụ thể nh sau: Tổng hợp học lực lớp CN học kỳ I STT Lớp TS Giỏi Khá TB Yếu Kém Từ TB trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 6A 29 0 0 22 75.9 7 24. 1 0 0 0 0 29 100 2 6C 27 0 0 4 14.8 13 48. 1 10 37 0 0 17 63 3 7A 33 3 9.1 14 42.4 15 45. 5 1 3 0 0 32 97 4 7C 34 0 0 2 5.9 13 38. 2 18 52.9 1 2.9 15 44.1 5 9A 32 1 3.1 2 6.3 24 75 5 15.6 0 0 27 84.4 6 9B 31 0 0 6 19.4 22 71 3 9.7 0 0 28 90.3 7 9D 31 0 0 7 22.6 24 77. 4 0 0 0 0 31 100 Tổng 217 4 1.8 57 26 118 54 37 17 1 0.5 179 82.5 2 Tæng hîp h¹nh kiÓm häc kú I STT Líp TS Tèt Kh¸ TB YÕu KÐm Tõ TB trë lªn SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 6A 29 23 79.3 6 20.7 0 0 0 0 0 0 29 100 2 6C 27 19 70.4 7 25.9 1 3.7 0 0 0 0 27 100 3 7A 33 29 87.9 4 12.1 0 0 0 0 0 0 33 100 4 7C 34 21 61.8 8 23.5 5 14. 7 0 0 0 0 34 100 5 9A 32 22 68.8 10 31.3 0 0 0 0 0 0 32 100 6 9B 31 22 71 9 29 0 0 0 0 0 0 31 100 7 9D 31 22 71 9 29 0 0 0 0 0 0 31 100 Tæng 217 158 73 53 24 6 2.8 0 0 0 0 217 100 Tæng hîp c¸c m«n häc: M«n To¸n TS Giái Kh¸ T.B×nh YÕu KÐm Ghi chó SL % SL % SL % SL % SL % Líp 6 112 7 6.3 22 19.6 42 37.5 31 27.7 10 8.9 Líp 7 99 5 5.1 7 7.1 22 22.2 32 32.3 34 34.3 Líp 8 117 17 14. 5 16 13.7 36 30.8 48 41 0 0 Líp 9 119 13 10. 9 24 20.2 52 43.7 30 25.2 0 0 Tæng 447 42 9.4 69 15.4 152 34 141 31.5 44 9.8 M«n VËt lý TS Giái Kh¸ T.B×nh YÕu KÐm Ghi chó SL % SL % SL % SL % SL % Líp 6 112 0 0 28 25 84 75 0 0 0 0 Líp 7 99 0 0 13 13.1 73 73.7 13 13.1 0 0 Líp 8 117 2 1.7 55 47 60 51.3 0 0 0 0 Líp 9 119 7 5.9 21 17.6 77 64.7 14 11.8 0 0 Tæng 447 9 2 117 26.2 294 65.8 27 6 0 0 M«n Ho¸ häc TS Giái Kh¸ T.B×nh YÕu KÐm Ghi chó SL % SL % SL % SL % SL % Líp 8 117 20 17. 1 39 33.3 57 48.7 1 0.9 0 0 Líp 9 119 9 7.6 49 41.2 53 44.5 8 6.7 0 0 Tæng 236 29 12. 3 88 37.3 110 46.6 9 3.8 0 0 M«n Sinh häc TS Giái Kh¸ T.B×nh YÕu KÐm Ghi chó 3 SL % SL % SL % SL % SL % Lớp 6 112 9 8 46 41.1 44 39.3 13 11.6 0 0 Lớp 7 99 40 40. 4 33 33.3 21 21.2 5 5.1 0 0 Lớp 8 117 11 9.4 51 43.6 48 41 7 6 0 0 Lớp 9 119 24 20. 2 61 51.3 31 26.1 3 2.5 0 0 Tổng 447 84 18. 8 191 42.7 144 32.2 28 6.3 0 0 Môn Công nghệ TS Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % Lớp 6 112 26 23. 2 68 60.7 16 14.3 2 1.8 0 0 Lớp 7 99 36 36. 4 41 41.4 14 14.1 8 8.1 0 0 Lớp 8 117 24 20. 5 81 69.2 12 10.3 0 0 0 0 Lớp 9 119 8 6.7 102 85.7 9 7.6 0 0 0 0 Tổng 447 94 21 292 65.3 51 11.4 10 2.2 0 0 Môn Thể dục TS Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % Lớp 6 112 32 28. 6 78 69.6 2 1.8 0 0 0 0 Lớp 7 99 60 60. 6 32 32.3 7 7.1 0 0 0 0 Lớp 8 117 67 57. 3 45 38.5 5 4.3 0 0 0 0 Lớp 9 119 33 27. 7 82 68.9 3 2.5 1 0.8 0 0 Tổng 447 192 43 237 53 17 3.8 1 0.2 0 0 Môn Tin học TS Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém Ghi chú SL % SL % SL % SL % SL % Lớp 6 112 8 7.1 60 53.6 37 33 7 6.3 0 0 Lớp 7 99 7 7.1 58 58.6 21 21.2 13 13.1 0 0 Lớp 8 117 13 11.1 49 41.9 55 47 0 0 0 0 Lớp 9 119 11 9.2 56 47.1 52 43.7 0 0 0 0 Tổng 447 39 8.7 223 49.9 165 36.9 20 4.5 0 0 Bên cạnh đó công tác hoạt động của tổ chuyên môn còn hạn chế những mặt sau: + Giáo viên dạy không đúng ban đào tạo nên chất lợng giảng dạy còn hạn chế. + Kết quả khảo sát do phòng GD&ĐT tổ chức còn thấp, cụ thể môn Toán đạt 50% trên trung bình, môn Vật lý + Việc bồi dỡng HSG, HSNK cha đầu t nhiều nên chất lợng còn hạn chế. 4 + Phong trào thi đua dạy tốt học tốt cha thờng xuyên liên tục, nhiều Đ/c cha có ý thức cố gắng trong công tác. + Một số GVCN cha quan tâm đến lớp chất lợng, ý thức đạo đức của HS cha cao . IV. Công tác khác của tổ - Công tác giáo dục đạo đức HS : nhìn chung hoàn thành nhiệm vụ, không có HS h, vi phạm đạo đức, các tệ nạn xã hội. - Kết hợp với tổ chức Đoàn - Đội đa các nề nếp hoạt động có tiến bộ - Công tác công đoàn : Hoàn thành chơng trình hoạt động của công đoàn - Công tác từ thiện, đền ơn đáp nghĩa các thành viên của tổ tham gia đầy đủ. b. Kế hoạch năm học 2010-2011. - Tăng cờng công tác kiểm tra dân chủ về chất lợng hồ sơ của tổ chuyên môn và của giáo viên trong trờng . - Tổ chuyên môn tăng cờng công tác kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên để điều chỉnh, uốn nắn kịp thời những tồn tại trong hồ sơ . - Thực hiện đúng và đủ các văn bản chỉ đạo về chuyên môn . - Tăng cờng kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên. - Duy trì và phát huy tốt nền nếp sinh hoạt của tổ chuyên môn trong nhà trờng - Thờng xuyên theo dõi việc tự học , tự bồi dỡng và BDTX của giáo viên . - Tổ chuyên môn cần có sổ theo dõi công tác bồi dỡng và đánh giá kết quả bồi dỡng của giáo viên theo từng tháng , từng học kỳ và cả năm học . - Hàng năm có đánh giá, xếp loại đề tài, SKKN của giáo viên . - Động viên, khen thởng kịp thời những giáo viên làm tốt công tác bồi dỡng chuyên môn . - Tổ chuyên môn cùng với giáo viên bộ môn xây dựng các chuyên đề về công tác bồi dỡng giáo viên giỏi bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh đại trà . - Thực hiện soạn giáo án theo đúng phơng pháp đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông , phù hợp với đặc trng bộ môn. Cho phép sử dụng giáo án đánh máy . - Giáo án sạch sẽ, nội dung trình bày khoa học, soạn đúng theo phân phối ch- ơng trình, không cắt xén đảo lộn chơng trình và luôn soạn trớc một tiết , đảm bảo thời gian quy định . - Tìm hiểu và nghiên cứu kỹ SGK, TBDH , tài liệu tham khảo trớc khi soạn giáo án . - Những vấn đề khó cần đa ra trao đổi, thảo luận ở tổ chuyên môn, cụm chuyên môn liên trờng để cùng thống nhất . - Khi soạn giáo án cần chú ý đến chất lợng hệ thống câu hỏi và vấn đề sử dụng đồ dùng TBDH . - Việc soạn giáo án cũng nh trong quá trình giảng dạy giáo viên phải thực hiện đầy đủ các bớc lên lớp, gắn bài soạn với giáo dục môi trờng (Triệt để thực hiện và chấp hành nghiêm chỉnh các nội dung đă đợc tập huấn ở các môn học trong dịp hè vừa qua ). Hàng tuần lãnh đạo tổ phải kiểm duyệt giáo án của giáo viên trớc ngày lên lớp có lịch cụ thể. Phải hết sức tránh việc nể nang thiên vị. Trong góp ý đồng chí đồng nghiệp phải chân thành, thẳng thắn, đoàn kết thân ái . - Thực hiện nghiêm túc chơng trình của cấp học, đảm bảo chất lợng và hiệu quả cao, không cắt xén, dồn ghép nội dung, chơng trình ; không hạ thấp yêu cầu đào tạo, không phức tạp hoá các nội dung học tập . - Chấm dứt và kiên quyết xử lý các hiện tợng tiêu cực trong kiểm tra, thi cử và đánh giá xếp loại học sinh; tạo kỷ cơng nền nếp trong nhà trờng. Làm tốt công tác 5 kiểm tra, đặc biệt là kiểm tra chuyên môn để phát hiện uốn nắn kịp thời những sai sót, lệch lạc trong quá trình triển khai thực hiện công tác chuyên môn . - Chú trọng đổi mới PPDH theo hớng tích cực, chủ động, sáng tạo, phù hợp với đặc trng bộ môn; phát huy năng lực tự học của học sinh; phát huy tối đa hiệu quả sử dụng đồ dùng TBDH có sẵn, đồng thời khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học phù hợp với yêu cầu bài giảng . - Tiếp tục duy trì và phát huy tác dụng của hoạt động tổ chuyên môn trong trờng và cụm chuyên môn liên trờng, nhằm trao đổi, thống nhất và rút kinh nghiệm trong giảng dạy và học hỏi trong công tác chuyên môn . - Làm tốt công tác bồi dỡng và nâng cao năng lực, trình độ cho CBQL và giáo viên cả về chuyên môn và lý luận chính trị. Thực hiện tốt công tác BDTX, coi trọng việc tự học, tự bồi dỡng của mỗi CBQL và giáo viên . - Việc dạy học cần phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ, sáng tạo, năng lực tự học của học sinh, giúp học sinh tự tin và gây đợc hứng thú trong việc học tập . - Việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh thực hiện đúng quy định theo tinh thần nội dung thông t 40 về quy chế đánh giá xếp loại học sinh, đánh giá đúng lực học của học sinh, tránh bệnh thành tích . - Bên cạnh công tác bồi dỡng học sinh giỏi , cần coi trọng việc phụ đạo cho học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lợng đại trà . - Phát huy vai trò chủ động , sáng tạo của tổ chuyên môn . Đổi mới nội dung, hình thức và phơng pháp sinh hoạt chuyên môn , đi sâu vào công tác đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy đảm bảo thiết thực nhằm nâng cao chất lợng công tác chuyên môn . Tăng cờng dự giờ , thực tập giờ dạy . Mỗi giáo viên phải đảm bảo đủ số giờ dạy theo quy định , thực tập ít nhất 1 tiết/một học kỳ . Hiệu trởng , hiệu phó , tổ trởng CM thực hiện nghiêm kế hoạch thanh tra , kiểm tra mà nhà trờng đã giao chỉ tiêu . - Mỗi tổ chuyên môn trong trờng cần xây dựng và triển khai từ 2 đến 3 chuyên đề về đổi mới phơng pháp dạy học; sử dụng đồ dùng, TBDH. - Phát động các đợt thi đua trong giáo viên và học sinh theo các chủ đề, chủ điểm trong năm học, có tổng kết đánh giá và nêu gơng điển hình tiên tiến . Kết quả năm học 2009-2010 : Cá nhân: Tổng số: 19 ( Tham gia xếp loại 18, 01 nghỉ Thai sản) Trong đó: Tốt: , Khá Ngày tháng 05 năm 2010. Tổ trởng Lơng Việt Tuấn 6 . nhiên năm học 2009-2010. A. Kết quả năm học 2009-2010. I.Đặc điểm của tổ: Trong năm học 2009 2010 tổ KHTN có 19 thành viên. Trong đó: Nữ: 11 Đảng viên: 15 Lao động hợp đồng: 02 Trình độ Đại học: 08 Trình. 71 9 29 0 0 0 0 0 0 31 100 Tæng 217 158 73 53 24 6 2.8 0 0 0 0 217 100 Tæng hîp c¸c m«n häc: M«n To n TS Giái Kh¸ T.B×nh YÕu KÐm Ghi chó SL % SL % SL % SL % SL % Líp 6 112 7 6.3 22 19.6 42 37.5 31 27.7 10 8.9 . lợng giảng dạy còn hạn chế. + Kết quả khảo sát do phòng GD&ĐT tổ chức còn thấp, cụ thể môn To n đạt 50% trên trung bình, môn Vật lý + Việc bồi dỡng HSG, HSNK cha đầu t nhiều nên chất lợng