PHòNG GD&ĐT LÂM THAO Bài kS chất lợng cuối học kì II TRƯờNG THCS SƠN DƯƠNG Năm học 2009-2010 Môn : Sinh học lớp 7 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Họ và tên HS : Lớp Điểm Đề bài Câu 1(3đ): Thế nào là động vật quý hiếm? Cho ví dụ? Nêu biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? Câu 2(3đ) : Trỡnh by nhng c im cu to ngoi ca ch ng thớch nghi vi i sng va di nc, va trờn cn? Câu 3(4đ) : Hãy minh họa bằng những ví dụ cụ thể về vai trò của Thú. Cần phải làm gì để bảo vệ các loài thú? BàI LàM Biểu điểm và đáp án môn Sinh học 7 Năm học : 2009 - 2010 Câu 1(3đ): Yêu câu nêu đợc: - Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị về : Thực phẩm, dợc liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu và là những động vật sống trong thiên nhiên trong vòng 10 năm trở lại đây đang có số lợng giảm sút (1.5 đ) - Biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + Đẩy mạnh môi trờng sống của động vật quý hiếm (0.5 đ) + Cấm săn bắt, buôn bán trái phép ĐV quý hiếm (0.5 đ) + Đẩy mạnh chăn nuôi và xây dựng khu dự trữ thiên nhiên. (0.5 đ) Câu 2 (3 đ) : Yêu cầu nêu đợc *Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống dới nớc: - Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành một khối thống nhất (0.5 đ) - Da trần, phủ chất nhày và ẩm, để thấm nớc (0.5 đ) - Các chi sau có màng căng giữa các ngón ( 0.5 đ) *Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống trên cạn: - Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu (0.5 đ) - Mắt có mĩ giữ nớc mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ (0.5 đ) - Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt (0.5 đ) Câu 3 (4 đ) : Yêu cầu nêu đợc - Lợi ích: + Cung cấp thực phẩm: Trâu, bò, lợn (0.5 đ) + Cung cấp sức kéo: Trâu, voi (0.5 đ) + Cung cấp dợc liệu : Khỉ, hổ, gấu (0.5 đ) + Cung cấp nguyên liệu cho mĩ nghệ:Ngà voi, sừng tê giác (0.5 đ) + Cung cấp vật liệu thí nghiệm: Chuột, khỉ, thỏ (0.5 đ) + Tiêu diệt gặm nhấm có hại: Mèo (0.5 đ) - Biện pháp: + Giáo dục ý thức bảo vệ các loài thú đặc biệt là các loài thú quý hiếm ,bảo vệ môi trờng sống của các loài thú (0.75 đ) + Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế (0.25 đ) Giáo viên bộ môn Nguyễn Thị Minh Tâm viết không vào đây ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… . PHòNG GD&ĐT LÂM THAO Bài kS chất lợng cuối học kì II TRƯờNG THCS SƠN DƯƠNG Năm học 2009-2010 Môn : Sinh học lớp 7 Thời gian : 45 phút ( Không kể. hiếm ,bảo vệ môi trờng sống của các loài thú (0.75 đ) + Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế (0.25 đ) Giáo viên bộ môn Nguyễn Thị Minh Tâm viết không vào đây ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………