ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2009-2010. MÔN: NGỮ VĂN - Lớp 8 THỜI GIAN: 90 Phút ( Không kể thời gian chép đề). Câu 1 : Trong tác phẩm “Nước Đại Việt ta” (Trích: Bình Ngô Đại Cáo- Nguyễn Trãi), để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc, tác giả đã dựa vào những yếu tố nào? ( 2 điểm) Câu 2: Muốn đề nghị Tuấn giúp đỡ để giải một bài toán khó, Lan nói: - Cậu có thể gợi ý cho mình về cách giải bài toán này được không? Em hãy cho biết câu nói của Lan được thực hiện theo cách dùng trực tiếp hay gián tiếp? Hãy giải thích vì sao? ( 2 điểm) Câu 3: Chứng minh rằng “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” là nét đẹp về truyền thống đạo lí của nhân dân Việt Nam ta từ xưa đến nay. ( 6 điểm) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: Tác giả dựa vào những yếu tố về: Văn hóa, cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán, lịch sử, chế độ riêng, nhân tài hào kiệt của đất nước. ( 2 điểm) Câu 2: - Câu nói của Lan được thực hiện theo cách dùng gián tiếp. (1 điểm) - Vì: Lan muốn đề nghị Tuấn giúp nhưng lại dùng kiểu câu nghi vấn, một kiểu câu vốn không phải dùng để đề nghị. (1 điểm) Câu 3: A. Mở bài : (1đ) - Giới thiệu được vấn đề cần chứng minh . - Giới hạn của đề. B. Thân bài : (4đ) * Giải thích (2đ) - “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” nghĩa là thế nào ? - Tại sao “ăn quả” phải “nhớ kẻ trồng cây” ? * Chứng minh (2đ) - “Ăn quả nhớ kể trồng cây” là nét đẹp truyền thống đạo lý của dân tộc ta. ( Có thể thông qua một số luận cứ như: Ngày 20/11; 30/04; 27/07; 10/03 ( Âm lịch); 19/05 với những việc làm đền ơn đáp nghĩa cụ thể mà em biết). C. Kết bài : (1đ) - Khẳng định vấn đề . - Cảm nghĩ . . ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2009-2010. MÔN: NGỮ VĂN - Lớp 8 THỜI GIAN: 90 Phút ( Không kể thời gian chép đề) . Câu 1 : Trong tác phẩm “Nước Đại. muốn đề nghị Tuấn giúp nhưng lại dùng kiểu câu nghi vấn, một kiểu câu vốn không phải dùng để đề nghị. (1 điểm) Câu 3: A. Mở bài : (1đ) - Giới thiệu được vấn đề cần chứng minh . - Giới hạn của đề. B 20/11; 30/04; 27/07; 10/03 ( Âm lịch); 19/05 với những việc làm đền ơn đáp nghĩa cụ thể mà em biết). C. Kết bài : (1đ) - Khẳng định vấn đề . - Cảm nghĩ .