chuong 5 lop 4

Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2 . Bài 1: những gì em đã biết (2 tiết) A. Mục đích, yêu cầu. HS ôn lại những kiến thức đã học trong Cùng học tin học- Quyển 1 về phần mềm soạn thảo Word. HS biết cách khởi động phần mềm soạn thảo Word và sử dụng một số đối tợng trên cửa sổ của Word. Ôn lại cách gõ chữ Việt. B. Phơng pháp, phơng tiện dạy 1. Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính. 2. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS 2. Nội dung bài mới. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy cho biết em đã đợc học soạn thảo văn bản trên phần mềm soạn thảo gì 1. Khởi động phần mềm soạn thảo. GV đa ra câu hỏi và gọi hs lên trả lời. GV nhận xét và cho điểm. GV nêu lại cách khởi động phần mềm soạn thảo. GV giới thiệu lại màn hình soạn thảo. HS trả lời câu hỏi. HS nghe và quan sát. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 1 Khởi động máy tính. Khởi động phần mềm soạn thảo Word: Start->Programs->Microsoft Word(Nháy đúp vào biểu tợng Word trên màn hình nền). Khởi động trình gõ tiếng việt(Vietkey). Chọn cỡ chữ và phông chữ thích hợp. a. Bài tập. Bài1: Em hãy đánh dấu vào biểu tợng của phần mềm soạn thảo văn bẳn Word trong các biểu tợng: Bài 2: Để khởi động Word em thực hiện thao tác nào? Nháy chuột trên biểu tợng Nháy đúp chuột trên biểu tợng Nháy đúp chuột trên biểu tợng Bài 3: Em hãy đánh dấu hình dạng đúng của con trỏ soạn thảo: b. Thực hành. Khởi động phần mềm soạn thảo. Quan sát màn hình khởi động. 2. Soạn thảo. - Em hãy quan sát trên bàn phím tìm cho cô các phím: Enter, Shift, Ctlr, Delete, GV cho HS làm bài tập để ôn lại kiến thức. Đáp án: Bài1: Biểu tợng Bài2: Nháy đúp chuột trên biểu tợng Bài 3: Hình dạng đúng của con trỏ soạn thảo là biểu tợng thứ 4. GV yêu cầu hs khởi động máy tính và phần mềm soạn thảo. GV cho hs quan sát bàn phím và tìm vị trí các phím theo yêu cầu. GV cho HS làm bài tập để ôn lại kiến thức về soạn thảo. GV: Ngoài ra để gõ các ký tự trên của một phím nh dấu ?; >; <, !, % em cũng cần dùng đến phím Shift. Bài 5 HS ghi bài vào vở. HS làm bài tập. HS thực hành khởi động máy tính. HS quan sát bàn phím và trả lời câu hỏi. HS làm bài tập. HS nghe, ghi bài. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 2 Backspace( ). - Em hãy làm các bài tập B4, B5: Bài 4: Để gõ chữ hoa, em cần nhấn giữ phím nào dới đây khi gõ chữ? Phím Shift. Phím Enter. Phím Ctrl Bài 5 Yêu cầu gõ: Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai! trên phần mềm Word và đa con trỏ sau từ hôm nhấn phím Delete và phím Backspace và cho biết: a) Nhấn phím Delete để xoá một chữ con trỏ soạn thảo. b) Nhấn phím Backspace để xoá một chữ con trỏ soạn thảo. 3. Gõ chữ viết. Cách gõ chữ có dấu Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ơ ow uw đ dd 4. Thực hành. Em gõ theo mãu Đa cơm cho mẹ đi cầy Mặt trời soi rực rỡ Gió lùa tóc em bay Giỏ cơm trên tay Em đi đa cơm cho mẹ em đi cầy Mẹ ơi, mẹ nghỉ tay Trời tra vừa tròn bóng Mẹ ăn cơm cho nóng Mà để trâu cho con chăn a) Nhấn phím Delete để xoá một chữ bên phải con trỏ soạn thảo. b) Nhấn phím Backspace để xoá một chữ bên trái con trỏ soạn thảo Yêu cầu một vài HS lên bảng làm bài tập B6, B7. GV nhận xét. GV cho hs thực hành trên máy tính. GV giải đáp những thắc mắc của hs trong quá trình thực hành. HS quan sát và làm bài tập. HS lên bảng làm bài tập. HS thực hành. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 3 Mai đây lúa thơm xóm, thơm làng Lúa thơm lừng cả bàn tay Là thơm nắng hôm nay Khi em đa cơm cho mẹ em đi cầy. 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học D. Bài học kinh nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 4 Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2 . Bài 2 Căn lề (2 tiết) A. Mục đích, yêu cầu. HS biết cách dùng các nút lệnh , , , để căn trái, căn phải, căn giữa và căn đều hai bên. Thực hành thành thạo 4 kiểu căn lề đoạn văn. Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn lề đoạn văn. B. Phơng pháp, phơng tiện dạy 1. Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính. 2. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS 2. Nội dung bài mới. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy cho biết chức năng của các phím Shift, Enter, Delete, Backspace? 1. Các kiểu căn lề đoạn văn: Có 4 kiểu căn lề đoạn văn + Căn thẳng lề trái + Căn thẳng lề phải + Căn giữa + Căn thẳng cả hai lề GV đa ra câu hỏi và gọi hs lên trả lời. GV nhận xét và cho điểm. GV cho hs quan sát. Em hãy quan sát 4 đoạn văn ở hình 106 và cho biết có mấy kiểu căn lề đoạn văn? HS trả lời câu hỏi. HS nghe và quan sát. HS: Có 4 kiểu căn lề đoạn văn + Căn thẳng lề trái + Căn thẳng lề phải + Căn giữa + Căn thẳng cả hai lề Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 5 2. Các bớc thực hiện căn lề: Bớc 1: Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề. Bớc 2: Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh căn lề tơng ứng cần chọn. 3. Thực hành . Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta. Cây cày vốn nghiệp nông gia Ta đây, trâu đấy ai mà quản công. Bao giờ cây lúa còn bông Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn. Ca dao Em hãy mở chơng trình Word và quan sát các kiểu căn lề trên thanh công cụ. GV: Trớc khi căn lề, em chỉ cần chỉ ra đoạn văn nào sẽ đ- ợc căn lề bằng cách nháy chuột vào nó. Cụ thể là gì? Yêu cầu hs thực hành bài T1, T2: - Em hãy đọc bài ca dao ở bài thực hành T1 và quan sát xem bài thơ đợc căn lề theo cách nào? rồi thực hành gõ bài thơ và căn theo cách đó. GV đa ra câu hỏi: Theo em cách căn lề nào là phù hợp HS: Quan sát trên thanh công cụ để nhận biết đợc các kiểu căn lề đoạn văn. HS: Bài ca dao đ- ợc trình bày theo cách căn lề giữa. 4 em thực hành trên 1 máy: mỗi em thực hành theo một kiểu căn lề. HS: Cách căn giữa là phù hợp nhất 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học D. Bài học kinh nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 6 Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2 . Bài 3 Cỡ chữ và phông chữ (2 tiết) A. Mục đích, yêu cầu. Giới thiệu cho HS cách chọn cỡ chữ và phông chữ. Thực hành thành thạo chọn các kiểu chữ khác nhau, trình bày đợc theo mẫu. Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn lề đoạn văn. B. Phơng pháp, phơng tiện dạy 1. Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính. 2. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS 2. Nội dung bài mới. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy cho biết có mấy kiểu căn lề đoạn văn bản? 1. Chọn cỡ chữ: Các bớc thực hiện: Bớc 1: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô chữ. Một danh sách cỡ chữ hiện ra. Bớc 2: Nháy chuột GV đa ra câu hỏi và gọi hs lên trả lời. GV nhận xét và cho điểm. GV cho hs quan sát: Em hãy quan sát hình dới đây và cho biết chúng giống và khác nhau nh thế nào? GV: Vậy các bớc thực hiện để chọn cỡ chữ nh thế nào? GV thực hành mẫu để hs quan sát: HS trả lời câu hỏi. HS nghe và quan sát. HS trả lời: Chúng khác nhau về phông chữ và kích thớc chữ. HS: nhận xét: Sau khi chọn cỡ chữ, các chữ đợc gõ từ vị trí con trỏ soạn thảo trở đi sẽ có cỡ chữ vừa chọn. HS quan sát gv làm mẫu. HS ghi bài . Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 7 lên cỡ chữ em muốn chọn. 2. Chọn phông chữ Các bớc thực hiện: Bớc 1: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ. Một danh sách phông chữ hiện ra. Bớc 2: Nháy chuột để chọn một phông chữ trong danh sách. Sau khi chọn phông chữ, các chữ đợc gõ từ vị trí con trỏ soạn thảo trở đi sẽ có kiểu phông chữ mới. 3. Thực hành HS lần lợt làm theo các bớc: - Chọn cỡ chữ 18 và chọn phông chữ. - Gõ tên bài thơ Mèo con đi học và nhấn phím Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới. - Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ. ví dụ: .VnTime - Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi câu nhấn phím Enter - Căn lề bài thơ. Yêu cầu HS thực hành gõ một vài từ rồi chọn lại cỡ chữ và cho nhận xét sau khi chọn cỡ có gì thay đổi?. Tơng tự nh cách chọn cỡ chữ, em có thể nêu các bớc để chọn phông chữ? GV: Yêu cầu hs thực hành bài luyện tập (tr 74, 75). Hớng dẫn học sinh làm theo từng bớc. Hs nghe, quan sát, ghi bài. Hs thực hành trên máy tính theo yêu cầu của gv. 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 8 - Nhận xét tiết học D. Bài học kinh nghiệm. . Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 9 Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2 . Bài 4 Thay đổi cỡ chữ và phông chữ (2 tiết) A. Mục đích, yêu cầu. Giới thiệu cho HS cách chọn cỡ chữ và phông chữ. Thực hành thành thạo chọn các kiểu chữ khác nhau, trình bày đợc theo mẫu. Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn lề đoạn văn. B. Phơng pháp, phơng tiện dạy 1. Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính. 2. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS 2. Nội dung bài mới. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS * Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc thực hiện để chọn cỡ chữ và phông chữ?. * Nội dung bài mới. 1. Chọn văn bản. Các bớc thực hiện. B1: Đa con trỏ chuột ( ) đến trớc chữ Q B2: Kéo thả chuột từ chữ Q đến hết chữ g. GV đa ra câu hỏi và gọi Hs lên trả lời. GV nhận xét và cho điểm. GV: Giả sử em gõ câu Quê hơng em biết bao tơi đẹp nh ở hình dới: Em có thể thay đổi hai chữ Quê hơng ở hình a để có kết quả giống nh hình b). Đây chính là u điểm của soạn thảo văn bản bằng máy tính. Tức là em có thể gõ nội dụng trớc, thay đổi kiểu trình bày sau. HS lên phát biểu. HS nhận xét bài của bạn. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 10 [...]... - Gõ Trang oi trong ô File Name và nháy nút để lu 14 HĐ3: Yêu cầu HS thực hành lu đoạn văn 3 Luyện tập, thực vừa gõ với tên là Trang oi hành 3 Củng cố: - Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm 4 Hớng dẫn về nhà: Y/c hs về nhà học thuộc các bớc sao chép văn bản và lu văn bản D Bài học kinh nghiệm Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 15 Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2... hành trên máy tính 3 Củng cố: - Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm 4 Hớng dẫn về nhà: Y/c hs về nhà thực hành thành thạo cách gõ, trình bày văn bản: cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ D Bài học kinh nghiệm Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 12 Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2 Bài 5 Sao chép văn bản (2 tiết) A Mục đích, yêu cầu HS biết sử dụng các nút lệnh... sau chữ g để chọn tên đoạn văn Chọn phông chữ VnArial - Chọn nội dung đoạn văn - Chọn phông VnSouthern 4 Thực hành Gõ đoạn văn và trình bày đợc theo phông chữ và cỡ chữ tuỳ thích: HĐ3: Yêu cầu HS: Trình bày lại ( thay đổi phông chữ, cỡ chữ) đoạn văn trong bài luyện tập trên theo mẫu( SGKtr81): H 4: Yêu cầu HS gõ đoạn văn Con chuồn chuồn nớc (tr81) rồi trình bày theo phông chữ và cỡ chữ tuỳ thích: ... T3 HS: Mở chơng trình Word và lần lợt thực hành HS đọc kỹ yêu cầu và thực hành đúng theo mẫu 3 Củng cố: - Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm 4 Hớng dẫn về nhà: Y/c hs về nhà thực hành gõ văn bản và trình bày chữ đậm, chữ nghiêng Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 17 Tuần: Ngày tháng năm 2 Bài 7 Thực hành tổng hợp (2 tiết) A Mục đích, yêu cầu Ôn tập lại... B1: Chọn phần văn bản cần sao chép B2: Nháy chuột ở nút sao chép để đa nội dung vào bộ nhớ B3: Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần HĐ1: Em hãy cho biết từ và câu nào đợc sao chép lặp lại nhiều lần? B4: Nháy chuột GV: Khi soạn thảo băng máy tính, ở nút Dán để dán em có thể chỉ gõ phần giống nhau một nội dung từ bộ nhớ lần rồi sao chép mà không cần gõ lại Sao chép những phần giống nhau giúp vào Giáo... biểu HS nhận xét bài của bạn Giới thiệu bài học: Bài học hôm nay cô sẽ ôn lại cho em những kiến thức đã học trong phần soạn thảo văn bản 1 Kiến thức đã học: HĐ1: Em hãy nhắc lại những a.Căn lề: gồm 4 kiểu kiến thức đã đợc học trong phần căn lề: soạn thảo văn bản? + Căn thẳng lề trái + Căn thẳng lề phải + Căn giữa + Căn thẳng đều Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền HS nhắc lại kiến thức đã học 18 hai... nhận xét HS Mở chơng trình Word (Nháy chuột vào biểu tợng Word trên màn hình nền Desktop HS Gõ và trình bày bài thơ theo mẫu HS Nháy chuột vào nút Save để lu văn bản với tên: Dong song mac ao_TenHS Lop HĐ 3: Y/c HS chọn một số từ có sẵn Nháy các nút B và I vài lần Quan sát và trả lời các câu hỏi - Bôi đen một số từ có sẵn-> nháy chuột vào nút , vài HS Bôi đen một số từ (Ví dụ: Dòng lần - Bôi đen... Bôi đen chữ cần chuyển -> vài lần Quan sát và Nháy chuột vào chữ 1 lần đa ra nhận xét - Bôi đen chữ cần nữa chuyển -> nháy vào Có thể trình bày vừa chữ đậm vừa chữ nghiêng đợc nút - Bôi đen chữ cần HĐ 4: Trên thanh công cụ còn chuyển -> nháy vào có nút gạch chân U Hãy chọn một số từ có sẵn rồi nháy các nút một lần nữa nút B, I và U vài lần Quan sát Có thể trình bày chữ và trả lời các câu hỏi sau: vừa... Nguyễn Thị Phơng Huyền 19 b) Làm thế nào để chuyển gạch chân thành chữ thờng? Có thể trình bày vừa chữ đậm vừa chữ nghiêng vừa gạch chân đợc không? 3 Củng cố: Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm 4 Hớng dẫn về nhà: Y/c Hs về nhà học và ôn lại KT đã học, thực hành trên máy các bài tập theo mẫu để rèn luyện kỹ năng soạn thảo văn bản D Bài học kinh nghiệm Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 20 . Huyền 2 Backspace( ). - Em hãy làm các bài tập B4, B5: Bài 4: Để gõ chữ hoa, em cần nhấn giữ phím nào dới đây khi gõ chữ? Phím Shift. Phím Enter. Phím Ctrl Bài 5 Yêu cầu gõ: Trẻ em hôm nay, thế giới. Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền 4 Chơng 5: Em tập soạn thảo văn bản Tuần: Ngày tháng năm 2 . Bài 2 Căn lề (2 tiết) A. Mục đích, yêu. căn giữa và căn đều hai bên. Thực hành thành thạo 4 kiểu căn lề đoạn văn. Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4 kiểu căn lề đoạn văn. B. Phơng pháp, phơng tiện dạy