Bộ đề KT thường xuyên HK2 NV9

Các đề kiểm tra 1 tiết NV 9 Tiết 129 Kiểm tra Văn(phần thơ) Họ và tên điểm A. bi : I/Phần trắc nghiệm:(2đ) Câu 1: Điền vào cột A tên bài thơ cho phù hợp với nội dung nêu ở cột B(1đ) A.Nội dung B.Tên tác phẩm 1/Cảm xúc trớc mùa xuân của thiên nhiên và đất nớc,ớc nguyện chân thành góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào cuộc đời chung. 2/Bằng lời trò chuyện với con,bài thơ thể hiện sự gắn bó,niềm tự hào về quê hơng và đạo lí sống của dân tộc. 3/Qua lời trò chuyện của em bé với ngời mẹ,bài thơ thể hiện tình yêu vô hạn với mẹ và ngợi ca tình mẫu tử. 4/Qua hình tợng quen thuộc của ca dao,bài thơ ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa của lời ru đối với đời sống mỗi con ngời. Câu 2:Dòng nào nêu đầy đủ tên các bài thơ có nội dung đề cập đến tình cảm cha mẹ đối với con cái? (0,5đ) A.Sang thu,Con cò. B.Viếng Lăng Bác,Nói với con, Sang thu C. Mây và sóng, Con cò,Nói với con. D. Con cò,Nói với con. Câu 3:ý nào nói không đúng nét đậm đà phong vị Huế trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đợc thể hiện qua: A.Hình ảnh, màu sắc: dòng sông xanh, bông hoa tím biếc. B.Âm thanh, ca nhạc dân gian: Nam ai, Nam bình, nhịp phách tiền C.Nhịp điệu, giọng điệu trong thể thơ 5 chữ, khi khoan thai dịu dàng, khi hối hả khẩn trơng. D. Những cánh chim én báo xuân sang II/Phần tự luận:(8đ) Câu 1: (2 đ) Phân tích biện pháp nghệ thuật trong 2 câu thơ sau: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Câu 2: (1,5đ) Chép 3 câu ca dao nói về con cò mà Chế Lan Viên đã vận dụng sáng tạo để viết bài thơ Con cò Câu 3 (4,5đ) Theo em cái hay và vẻ đẹp của hai cặp câu thơ sau: Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi là ở đâu? Viết một đoạn văn khoảng một trang giấy trình bày ý kiến của mình. P N V BIU IM I.Phn trc nghim.(2im) Cõu 1: 1- Mùa xuân nho nhỏ 2- Nói với con 3- Mây và sóng 4- Con cò Cõu 2: (0,5đ) C Câu 3: (0,5đ) D II.Phn t lun.(8 im) Cõu 1: 2 Mặt trời 1: Mặt trời thực mang ánh sáng cho muôn loài Mặt trời 2: Ví Bác Hồ nh mặt trời Ngời đã soi đờng chỉ lối cho dân tộc ta đi đến ấm no hạnh phúc Câu 2:Chép đúng các bài ca dao mà tác giả đã vận dụng trong bài thơ Con cò ( 3 bài, mỗi bài 0,5 điểm) a,Con cò bay lả bay la Bay từ cổng phủ bay ra cánh đồng. b, Con cò bay lả bay la Bay từ cửa phủ bay về Đồng Đăng c,Con cò mà đi ăn đêm Đừng xáo nớc đục đau lòng cò con. Câu 3: Bài văn ngắn phải có các ý sau đây: 1,Giới thiệu bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh và cảm hứng chủ đạo: Cảm nhận tinh tế khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu ở miền Bắc Việt Nam. (0,5điểm) 2,Phát hiện và phân tích cái hay và vẻ đẹp cùng ý nghĩa triết lí của hai cặp câu thơ (4 điểm) -ở hai câu thơ Có đám mây mùa hạ-Vắt nửa mình sang thu là vẻ đẹp duyên dáng mềm mại của đám mây đợc hình dung nh dáng điệu của ngời con gái trẻ trung duyên dáng thể hiện chính xác cái khoảnh khắc giao mùa qua cách quan sát và liên tởng rất tinh tế. (1,5 điểm) -ở hai câu Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi là quan sát, cảm nhận và suy nghĩ, liên tởng từ hiện tợng thiên nhiên với sự trởng thành của t duy, tâm hồn, tính cách của con ngời. Giải thích: Hàng cây đứng tuổi, tại sao sấm lại bớt đi cái bất ngờ trớc hàng cây đứng tuổi? (2,5 điểm) ***************************************************** ********************************************************* Tit 155 Kim tra Văn(phần truyện ) I- bi: A.Phần trắc nghiệm: (2 đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ ý đúng : +Câu 1: Dòng nào sau đây nêu đúng về tác giả và thời điểm sáng tác của truyện ngắn Bến quê A:Tô Hoài sau 1975 B:Nguyễn Khải 1954-1975 C:Nguyễn Minh Châu: K/c chống Mỹ D:Nguyễn Minh Châu: Sau 1975 +Câu 2: Y nào nói đầy đủ nhất cảm nhận của nhân vật Nhĩ trong truyện Bến quê về Liên, ngời vợ của anh? A: Tần tảo chịu đựng hy sinh , giản dị , đảm đang B: Thông minh C: Giản dị D: Đảm đang, giản dị +Câu 3: Đặc điểm nổi bật nhất về nghệ thuật của truyện ngắn: Bến quê? A: Xây dựng tình huống truyện độc đáo B: Miêu tả tâm trạng nhân vật C: Ngời kể chuyện D: Sáng tạo những hình ảnh giàu nghĩa biểu tợng +Câu 4: Trong truyện ngắn: Những ngôi sao xa xôi viết về mấy nhân vật nữ: A: 2 C: 4 B: 3 D: 5 B.Phần tự luận: (8 đ) +Câu 1: (3,5 đ) Phân tích cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ trong phần trích học của truyện Bến quê. Qua đó Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm triết lí gì về cuộc đời con ng- ời? +Câu 2: (4,5 đ)Cảm nghĩ của em về hình ảnh thế hệ trẻ trong thời kháng chiến chống Mỹ qua các nhân vật nữ thanh niên Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. II-Đáp án: A.Phần trắc nghiệm: (mỗi câu đúng 0,5 đ) -Câu 1: D -Câu 2: A -Câu 3: D -Câu 4: B B-Phần tự luận -Câu 1: Yêu cầu học sinh phân tích đợc cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật Nhĩ. +Với thiên nhiên, cảnh vật của quê hơng, đặc biệt là hình ảnh của bãi bồi bên kia sông rất đỗi bình dị mà Nhĩ yêu tha thiết, khao khát. +Với ngời vợ giàu hy sinh, tần tảo với những ngời xung quanh mà Nhĩ thấm thía. +Cảm xúc của Nhĩ giống nh một niềm mê say pha lẫn với nỗi ân hận đau đớn. Những cảm xúc, suy nghĩ có ý nghĩa khái quát, biểu trng gửi gắm triết lý sâu sa về cuộc đời con ngời. Hãy biết quý yêu những vẻ đẹp bình dị, gần gũi, thân thuộc trong cuộc đời thức tỉnh về những giá trị của những vẻ đẹp ấy. -Câu 2: Cảm nghĩ: Hình ảnh thế hệ trẻ trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ là sự cống hiến hết mình dũng cảm, anh hùng. Trong những cuộc thử lửa đầy cam go tâm hồn của họ vẫn hồn nhiên, trong sáng, lạc quan giàu mơ mộng ********************************************************* Tit 157 Kim tra ting vit I- bi: A.Phần trắc nghiệm: (2 đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ ý đúng : Câu 1 :Nghĩa tờng minh là gì? A.Là nghĩa đợc nhận ra bằng cách suy đoán B. Là nghĩa đợc diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu C.Là nghĩa đợc tạo thành bằng cách so sánh D. Là nghĩa đợc tạo thành bằng cách ẩn dụ Câu 2: Cụm từ đợc gạch chân trong câu sau là thành phần nào? Nói một cách khiêm tốn,tôi là một cô gái khá A.Trạng ngữ C.Định ngữ B.Chủ ngữ D.Vị ngữ Câu 3: Từ nào sau đây là từ tợng thanh? A.Kiêu hãnh C.Khe khẽ B. Xa xăm D.Lộn xộn Câu 4: Câu nào sau đây có chứa hàm ý? A.Lão chỉ toàn làm lão khổ chứ ai. B.Lão chỉ tẩm ngẩm thế nhng cũng ra phết chứ chả vừa đâu:Lão vừa xin tôi một ít bả chó. C.Mời bác sang nhà tôi chơi. D.Tôi cũng vừa ăn cơm xong. B.Tự luận: (8 đ) Câu 1 (2 đ)-Tìm khởi ngữ trong câu sau và viết lại thành câu không có khởi ngữ -Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: Cô có cái nhìn sao mà xa xăm (Lê Minh Khuê - Những ngôi sao xa xôi) Câu 2-(2 đ)Chỉ ra phép lặp từ ngữ và phép thế để liên kết câu trong đoạn văn trích sau đây: -Hoạ sĩ nào cũng đến Sa Pa! ở đây tha hồ vẽ. Tôi đi đờng này ba mơi hai năm.Trớc cách mạng tháng tám, tôi chở lên chở về mãi nhiều hoạ sĩ nh bác hoạ sĩ Tô Ngọc Vân này, hoạ sĩ Hoàng Kiệt này (Nguyễn Thành Long; Lặng lẽ Sa Pa) Câu 3- (4 đ)Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu có dùng khởi ngữ và dùng câu chứa thành phần tình thái II)Đáp án: A.Phần trắc nghiệm: (2 đ) Câu 1: B Câu 2: A Câu 3: C Câu 4: B B.Tự luận: (8 đ) +Câu 1: -Khởi ngữ là Mắt tôi -Viết lại thành câu không có khởi ngữ: Nhìn mắt tôi các anh lái xe bảo +Câu 2: -Phép lặp từ ngữ: Hoạ sĩ hoạ sĩ -Phép thế: Sa Pa ở đây +Câu 3: -Viết một đoạn văn ngắn, giới thiệu truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu có dùng khởi ngữ và dùng câu chứa thành phần tình thái. Nội dung giới thiệu vẻ đẹp về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Bến quê. ************************************************************ Các đề kiểm tra Tập làm văn Tiết 104,105 Viết bài tập làm văn số 5 I.Đề bài: Một hiện tợng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đờng hoặc những nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, ngời ta cũng tiện tay vứt rác xuống Em hãy viết bài văn nói về hiện tợng trên và thể hiện suy nghĩ của mình II.Yêu cầu: 1.Thể loại: Nghị luận về sự vật, hiện tợng trong xã hội. 2.Nội dung: Hậu quả ghê gớm của việc vứt rác thải bừa bãi. 3.Hình thức: Đảm bảo bố cục 3 phần chặt chẽ, mạch lạc, trình bày sạch, khoa học. 4.Tổ chức: - Trật tự, nghiêm túc viết bài. III.Đáp án, thang điểm chấm bài 1.Mở bài (2đ): - Giới thiệu hiện tợng vứt rác bừa bãi là phổ biến hiện nay. - Nêu khái quát tác hại của việc làm này. 2.Thân bài (5đ): - Phân tích hiện tợng vứt rác bừa bãi trong thực tế hiện nay là phổ biến. - Đánh giá việc vứt rác bừa bãi gây những hậu quả . - Nếu không vứt rác bừa bãi có kết thúc ra sao? 3.Kết bài (2đ): - Khẳng định, phủ định vấn đề vứt rác bừa bãi - Rút ra bài học cho bản thân. ************************************** Viết bài Tập làm văn số 6(ở nhà) .Đề bài: Hãy phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của Chuyện ng ời con gái Nam Xơng (Trích Truyền kì mạn lục) của Nguyễn Dữ. 1.Phân tích đề: -Thể loại: Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích. -Nội dung: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của Chuyện ngời con gái Nam X- ơng. -Hình thức: Bố cục chặt chẽ, các luận điểm rõ ràng, nghị luận mạch lạc và có sức thuyết phục. 2.Dàn ý: a.Mở bài: Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, truyện có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc. b.Thân bài: 1. Giá trị hiện thực: Truyện tố cáo xã hội phong kiến bất công, gây nhiều đau khổ cho ng- ời phụ nữ. a,Chiến tranh phong kiến gây nhiều đau khổ cho con ngời : -Trơng Sinh phải đi lính, xa cách mẹ già, vợ trẻ >Nguyên nhân gián tiếp gây ra cái chết cho ngời vợ trẻ sau này. -Ngời dân chạy loạn đắm thuyền chết vô số. b,Lễ giáo phong kiến bất công khóên ngời đàn ông có đợc quyền hành hạ, ruồng rẫy ngời phụ nữ dẫn đến cái chết đầy oan khuất cho ngời vợ chung thuỷ, hiếu nghĩa (nguyên nhân trực tiếp) 2.Giá trị nhân đạo:Truyện đề cao phẩm chất tốt đẹp của ngời phụ nữ: Đảm đang, hiếu nghĩa, thuỷ chung. -Đảm đang -Hiếu nghĩa - Thuỷ chung c.Kết bài: -Khẳng định lại giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện. -Vũ Nơng là hình tợng đẹp trong văn chơng Việt Nam thế kỉ XVI. III. Đáp án chấm: 1.Mở bài: 1 điểm 2. Thân bài :8 điểm -Giá trị hiện thực:(3 điểm) -Giá trị nhân đạo:(5 điểm) 3. Kết bài:1 điểm ************************************* Tiết 134,135 Viết bài Tập làm văn số 7 Đề bài : Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt. .Yêu cầu chung. 1.Nội dung -Thể loại: Nghị luận về một bài thơ. -Vấn đề nghị luận: H/ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp Lửa -Những nội dung cần trình bày trong bài viết: +Hình ảnh bếp lửa xuyên suốt toàn bộ bài thơ : - Gợi lại những kỷ niệm về ngời bà và tình bà cháu. - Thể hiện lòng kính yêu, biết ơn của ngời cháu đi xa, đã trởng thành với bà, với gia đình, quê hơng, đất nớc. - Sáng tạo hình ảnh bếp lửa vừa thực, vừa mang ý nghĩa biểu tợng. 2.Hình thức: -Bố cục đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. -Giữa các phần các đoạn phải đảm bảo sự liên kết chặt chẽ với nhau. -Bài viết trình bày sạch đẹp, khoa học. III.Đáp án chấm. 1.Mở bài: (2điểm) Giới thiệu bài thơ Bếp lửa, nêu ý kiến khái quát của mình về hình ảnh bếp lửa trong bài thơ. 2.Thân bài: (5điểm) Phân tích, nêu nhận xét, đánh giá về hình ảnh bếp lửa trong bài thơ: - Hình ảnh bếp lửa xuyên suốt toàn bộ bài thơ. -Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tởng cảm xúc về bà. -Hình ảnh bếp lửa gợi nhắc cuộc sống kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà và hình ảnh ngời bà. -Hình ảnh bếp lửa gợi những suy nghĩ về cuộc đời bà. -Hình ảnh bếp lửa luôn gắn với hình ảnh ngời bà. Bếp lửa bình dị, thân thuộc mà kỳ diệu , thiêng liêng. - Sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tợng. 3.Kết bài: (2 điểm) Lòng kính yêu trân trọng, biết ơn của ngời cháu với ngời bà và cũng là đối với gia đình, quê hơng, đất nớc. * (1 điểm)-Trình bày sạch đẹp, khoa học, bố cục mạch lạc, rõ ràng. *************************************** Các bài kiểm tra 15p Bài KT 1 Kiểm tra 15p (văn) I/Đề bài: Cõu 1: c on vn v tr li cỏc cõu hi: (4đ) Bờn kia nhng hng cõy bng lng, tit tri u thu em n cho con sụng Hng mt mu nht, mt sụng nh rng thờm ra. Vũm tri cng nh cao hn. Nhng tia nng sm ang t t di chuyn t mt nc lờn nhng khong b bói bờn kia sụng, v c mt vựng phự sa lõu i ca bói bi bờn kia sụng Hng lỳc ny ang phụ ra trc khuụn ca s ca gian gỏc nh Nh mt th mu vng thau xen vi mu xanh non nhng mu sc thõn thuộc quá như da thịt, hơi thở của màu mỡ. Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một xó xỉnh nào trên trái đất, đây là một chân trời gần gũi, mà lại xa lắc vì chưa hề bao giờ đi đến – cái bờ bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình.” (Ngữ văn 9 – tập 2) a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, tác giả là ai ? A. Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê) B. Bến quê (Nguyễn Minh Châu) C. Làng (Kim Lân) D. Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) b. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là: A. Tự sự B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Thuyết minh c. Văn bản trên thuộc thể loại: A. Tiểu thuyết B. Hồi kí C. Tùy bút D. Truyện ngắn d. Nội dung chính của đoạn văn là: A. Tả cảnh anh Nhĩ bên bờ sông B. Tả cảnh phù sa bên sông C. Tả tâm trạng anh Nhĩ D. Tả cảnh bến sông qua cái nhìn của anh Nhĩ Câu 1: (6,0điểm) Chép thuộc lòng và nêu nội dung khổ thơ đầu bài thơ “Viếng lăng Bác” của nhà thơ Viễn Phương II/ §¸p ¸n C©u 1:4 ®(Mçi ý ®óng 1 ®) Câu a b c d Đáp án B C D D C©u 2: (6 ®) Học sinh chép chính xác khổ thơ đầu của bài “Viếng lăng Bác” (2,0 điểm) Nêu nội cơ bản của khổ thơ: Từ miền Nam ra thăm viếng lăng Bác, tình cảm của nhà thơ đối với Bác là tình cảm của đứa con cha. Hàng tre xanh quanh lăng Bác, hàng tre xanh thân thuộc từ ngàn đời bao bọc xóm làng việt Nam luôn đứng vững trước giông bão cuộc đời, dân tộc Việt Nam luôn bất khuất trước bao thế lực bạo tàn. Tiêu biểu cho tinh thần và nghị lực đó chính là Bác Hồ. (4,0 điểm) Bµi 2 §Ò kiÓm tra 15p(TiÕng ViÖt) I/§Ò bµi: C©u 1 : Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi: (5®) “Bên kia những hàng cây bằng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho con sông Hồng một màu đỏ nhạt, mặt sông như rộng thêm ra. Vòm trời cũng như cao hơn. Những tia nắng sớm đang từ từ di chuyển từ mặt nước lên những khoảng bờ bãi bên kia sông, và cả một vùng phù sa lâu đời của bãi bồi bên kia sông Hồng lúc này đang phô ra trước khuôn cửa sổ của gian gác nhà Nhĩ một thứ màu vàng thau xen với màu xanh non – những màu sắc thân thuộc quá như da thịt, hơi thở của màu mỡ. Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một xó xỉnh nào trên trái đất, đây là một chân trời gần gũi, mà lại xa lắc vì chưa hề bao giờ đi đến – cái bờ bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình.” (Ngữ văn 9 – tập 2) a. Từ nào không phải là tính từ trong các từ dưới đây: A. Màu sắc B. Đỏ nhạt C. Thân thuộc D. Xa lắc b. Trường hợp nào dưới đây chứa hình ảnh so sánh ? A. Những khoảng bờ bãi bên kia sông B. Những màu sắc thân thuộc như da thịt, hơi thở của đất màu mỡ C. Vòm trời hình như cao hơn D. Đây là một chân trời xa lạ c. Đâu là cụm danh từ trong các trường hợp sau: A. Chưa hề đến bao giờ B. Những sắc màu C. Đang từ từ di chuyển D. Một chân trời gần gũi mà xa lắc d. Cụm từ “Cái bờ bên kia sông Hồng ngay trước cửa sổ nhà mình” trong câu văn cuối là thành phần: A. Biệt lập cảm thán B. Biệt lập tình thái C. Biệt lập gọi đáp D. Biệt lập phụ chú e. Cụm từ “Bên kia những hàng cây bằng lăng” trong câu văn đầu là thành phần: A. Trạng ngữ B. Khởi ngữ C. chủ ngữ D. Vị ngữ g . Những hình ảnh của đoạn văn trên được tái hiện trực tiếp qua cái nhìn của: A. Tác giả B. Cây bằng lăng C. Anh Nhĩ D. Vợ anh Nhĩ C©u 2: (4®) Phân tích ngữ pháp để chỉ ra cái mới và cái hay trong hai câu thơ sau: Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc II/§¸p ¸n: C©u 1: Câu a b c d e g Đáp án A B B D A C Câu 2: (4đ) Phân tích ngữ pháp câu thơ: (1,5®) Mọc giữa dòng sông xanh // một bông hoa tím biếc V C Có hiện tượng đảo ngữ :(1đ) vị ngữ đứng ở đầu câu để nhấn mạnh và làm nổi bật sự xuất hiện của bông hoa tím biếc giữa dòng sông xanh. (1,5đ) ************************************************ . ************************************************************ Các đề kiểm tra Tập làm văn Tiết 104,105 Viết bài tập làm văn số 5 I .Đề bài: Một hiện tợng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đờng. (2đ): - Khẳng định, phủ định vấn đề vứt rác bừa bãi - Rút ra bài học cho bản thân. ************************************** Viết bài Tập làm văn số 6(ở nhà) .Đề bài: Hãy phân tích giá trị hiện. 134,135 Viết bài Tập làm văn số 7 Đề bài : Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt. .Yêu cầu chung. 1.Nội dung -Thể loại: Nghị luận về một bài thơ. -Vấn đề nghị luận: H/ảnh bếp lửa