chinh ta lop 3

Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 Đạo đức Tiết1:Kính yêu Bác Hồ. I/mục tiêu -HS có 1 vài hiểu biết về Bác Hồ; HS biết cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ. -HS hiểu, ghi nhớ, làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. -HS có tình cảm kính yêu, biết ơn Bác Hồ. II/đồ dùng dạy học -5 điều Bác Hồ dạy(treo ở tờng lớp). Su tầm các câu chuyện, bài thơ về Bác Hồ.Vở bài tập Đ Đ lớp 2. III/các hoạt động dạy, học Hoạt động dạy Hoạt động học *Khởi động: -Cho HS hát bài"Ai yêu Bác Hồ nhi đồng).Nhạc và lời:Phong Nhã. H:Bài hát nói về nội dung gì? -GV tóm tắt, vào bài. HĐ1:Thảo luận nhóm. -Cho HS theo nhóm tổ: quan sát tranh bài tập 1 trang 2 thảo luận. H: Em biết những gì về Bác Hồ? -YC các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. HĐ2:Kể chuyện. -GV kể chuyện:Các cháu vào đây với Bác. _Cho HS trả lời câu hỏi(trang 3) H:Qua câu chuyện em thấy tình cảm của Bác Hồ và các cháu thiếu niên nh thế nào? -Cho HS trả lời . GV bổ sung(nếu cần) HĐ3:Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy. -Gọi HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy. H:Nội dung của từng điều trong 5 điều BH dạy là gì? H:Em đã thực hiện đợc mấy điều trong 5 điều đó? Đó là gì? HĐ4:Củng cố, dặn dò. Gọi HS đọc ghi nhớ, 5 điều BH dạy. D 2 :thực hiện tốt theo 5 điều BH dạy. -HS hát tập thể -HS nêu nội dung bài hát. -HS thảo luận trong nhóm tổ. -Đại diện 1 vài nhóm trình bày. HS nghe. HS trả lời từng câu hỏi. -HS nêu ý kiến cá nhân. -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS tự liên hệ bản thân. -1 vài HS đọc. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 Đạo đức Tiết2:Kính yêu Bác Hồ (tiết 2). I/mục tiêu -HS liên hệ bản thân thể hiện lòng biết ơn, kính yêu Bác Hồ Bác Hồ. - Rèn cho HS kỹ năng nói rõ ràng. -HS có tình cảm kính yêu, biết ơn Bác Hồ. II/đồ dùng dạy học - Su tầm các câu chuyện, bài thơ về Bác Hồ.Vở bài tập. III/các hoạt động dạy, học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Giới thiệu bài -GV tóm tắt mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2:HS tự liên hệ. -Cho HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy theo cặp. -Liên hệ:Mình đã thực hiện đợc những điều nào trong 5 điều BH dạy.Điều nào cha thực hiện đ- ợc?Dự định của mình trong thời gian tới? -YC các cặp trình bày. HS khác bổ sung. HĐ3:Trình bày kết quả su tầm. -Cho HS trình bày kết quả đã su tầm theo nhóm tổ(tranh ảnh, các câu chuyện, bài thơ về Bác). -Gọi đại diện nhóm trình baỳ trớc lớp. HĐ4:Trò chơi: Tập làm phóng viên. -GV hớng dẫn: 1HS trong vai "phóng viên" hỏi từng bạn trong lớp về những hiểu biết về Bác Hồ. -HS dới lớp có trách nhiệm trả lời từng câu hỏi mà "phóng viên "đa ra. HĐ4:Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét giờ học. D 2 :thực hiện tốt theo 5 điều BH dạy. -HS theo dõi. -HS thực hiện theo YC của GV. -HS trình bày trớc lớp.HS bổ sung. -Các tổ trình bày . -HS dới lớp nhận xét. -HS nghe hớng dẫn trò chơi. -Cho HS chơi thử. -HS chơi trò chơi. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 3: Giữ lời hứa (tiết 1). I/mục tiêu -HS hiểu : Thế nào là giữ lời hứa. Vì sao phải giữ lời hứa. -HS biết giữ lời hứa với mọi ngời. -HS có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngời hay thất hứa. II/đồ dùng dạy học - Tranh theo SGK trang 5.Vở bài tập Đ Đ lớp 3. III/các hoạt động dạy, học Hoạt động dạy Hoạt động học *Khởi động: -GV tóm tắt, vào bài. HĐ1:Thảo luận truyện "Chiếc vòng bạc". -GV kể chuyện, kết hợp tranh SGK. -Gọi HS đọc lại truyện theo SGK. -Cho HS thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi VBT -YC HS trình bày trớc lớp. GV kết luận theo SGK trang 31. HĐ2: Xử lí tình huống. -Gọi HS đọc YC bài tập 2 VBT trang 6. -GV chia lớp thành các nhóm tổ. YC mỗi nhóm xử lí 1 trong 2 tình huống ở bài tập 2. -Gọi các nhóm báo cáo kết quả trớc lớp. -Cho HS thảo luận cả lớp:Em có đồng tình với cách giải quyết của nhóm bạn không? Nếu là em , em sẽ làm thế nào? Em cần làm gì nếu không thể thực hiện đợc lời hứa? -GV kết luận theo ND bài học. HĐ3: Tự liên hệ. -Gọi HS đọc YC bài tập 3. -Cho HS tự liên hệ.Nêu trớc lớp. -Cho HS dới lớp nhận xét, đánh gía. HĐ4:Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét giờ học. D 2 :thực hiện tốt việc giữ lời hứa. -HS theo dõi *Mục tiêu:HS biết đợc thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa. -HS theo dõi. -2 HS đọc truyện theo SGK trang 6. -HS thảo luận cả lớp. -HS trình bày trớc lớp. -HS theo dõi, ghi nhớ. *Mục tiêu:HS biết đợc vì sao cần phải giữ lời hứa và cần là gì nếu không thể giữ lời hứa với ngời khác. -HS đọc YC bài tập. -HS thảo luận theo nhóm tổ. -Đại diện 1 vài nhóm trình bày. -HS nêu ý kiến cá nhân. -HS theo dõi, ghi nhớ. *Mục tiêu:HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân. -HS đọc YC bài tập. -HS tự liên hệ bản thân,nêu trớc lớp - HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết4: Giữ lời hứa (tiết 2) I/mục tiêu -HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa; Không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa . Biết ứng xử đúng trong các tình huống liên quan đến nội dung bài học. -HS biết giữ lời hứa với mọi ngời. -HS có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với những ngời hay thất hứa. II/đồ dùng dạy học - Vở bài tập Đ Đ lớp 3. III/các hoạt động dạy, học Hoạt động dạy Hoạt động học *Khởi động:GV tóm tắt, vào bài. HĐ1:Thảo luận theo nhóm đôi. -Gọi HS đọc YC bài tập 4 VBT trang 7. -Cho HS thảo luận theo nhóm 2 -Một số nhóm trình bầy kết quả. HS cả lớp trao đổi bổ sung. -GV kết luận: Các việc làm a, d là giữ lời hứa. Các việc làm b, c là không giữ lời hứa. HĐ2: Đóng vai. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 5. -GV chia nhóm (nhóm tổ) cho HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Cả lớp trao đổi thảo luận: +Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm bạn vừa trình bầy không ? vì sao ? +Theo em, có cách giải quyết nào khác tốt hơn không? HĐ3: Bày tỏ ý kiến: -Gọi HS đọc YC bài tập 6. -GV nêu từng ý kiến, cho HS bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình, lỡng lự. HĐ4:Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét giờ học. D 2 :thực hiện tốt việc giữ lời hứa. -HS theo dõi *Mục tiêu:HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa; không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo nhóm 2. -HS trình bày trớc lớp. -HS theo dõi, ghi nhớ. *Mục tiêu:HS biến ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo nhóm tổ. -HS đóng vai trớc lớp. -HS thảo luận nêu ý kiến cá nhân. * Mục tiêu:Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa. -HS đọc YC bài tập. -HS bày tỏ thái độ. - HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 5: Tự làm lấy việc của mình (tiết 1). I/mục tiêu -HS hiểu: Thế nào là tự làm lấy việc của mình. ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền đợc quyết định và thực hiện công việc của mình. -HS tự làm lấy việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trờng, ở nhà. -HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình. II/đồ dùng dạy học - Vở bài tập Đ Đ lớp 3. Tranh minh hoạ (Vở BT trang 9) III/các hoạt động dạy, học Hoạt động dạy Hoạt động học *Khởi động: -GV tóm tắt, vào bài. HĐ1:Xử lý tình huống. -Gọi HS đọc YC bài tập 1 VBT trang 9, tìm cách giải quyết. -Cho HS nêu cách giải quyết của mình. -HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng. -GV kết luận HĐ2: Thảo luận nhóm. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. -GV chia nhóm (nhóm bàn) cho HS thảo luận. -Các nhóm trình bày ý kiến. -GV kết luận. HĐ3: Xử lý tình huống: -Gọi HS đọc YC bài tập 3. HS suy nghĩ cách giải quyết. -Một vài em nêu cách xử lý của mình. -GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình. HĐ4:Củng cố, dặn dò . -GV nhận xét giờ học. D 2 :thực hiện tốt việc tự làm lấy việc của mình. -HS theo dõi *Mục tiêu:HS biết đợc một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tìm cách giải quyết. -HS trình bày trớc lớp. -HS thảo luận, lựa chọn cách ứng xử đúng. -HS theo dõi, ghi nhớ. *Mục tiêu:HS hiểu đợc nh thế nào là tự làm lấy việc của mình và tại sao cần phải tự làm lấy việc của mình. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo nhóm bàn. -HS trình bày ý kiến trớc lớp. -HS theo dõi, ghi nhớ *Mục tiêu:HS có kỹ năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy việc của mình. -HS đọc YC bài tập. Suy nghĩ cách giải quyết. -HS nêu cách ứng xử của mình. -HS theo dõi. - HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 6: Tự làm lấy việc của mình (tiết 2). I/mục tiêu -HS : Liên hệ việc tự làm lấy việc của mình. Biết bày tỏ thái độ cả mình và thực hiện 1 số hành động phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình. -HS tự làm lấy việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trờng, ở nhà. -HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình. II/đồ dùng dạy học GV+HS: Vở bài tập Đ Đ lớp 3. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học *Khởi động: -GV tóm tắt, vào bài. HĐ1: Liên hệ thực tế. -Gọi HS đọc YC bài tập 4 VBT trang10. -Cho HS tự liên hệ bản thân theo bài tập. -Gọi HS trình bày trớc lớp. -GV kết luận, khen ngợi những em biết tự làm lấy việc của mình. HĐ2: Đóng vai. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 5. -GV chia nhóm (nhóm 4) cho HS thảo luận (các nhóm dãy trong thảo luận tình huống 1, còn lại thảo luận tình huống 2). -Các nhóm trình bày ý kiến bằng cách đóng vai trớc lớp. -GV kết luận. HĐ3: Thảo luận nhóm: -Gọi HS đọc YC bài tập 6. HS tự làm bài vào vở bài tập. -Gọi một vài em đọc bài làm trớc lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -GV kết luận: đồng ý các ý kiến:a,b,đ. không đồng ý các ý kiến:c,d,e. HĐ4:Củng cố, dặn dò . -GV nhận xét giờ học. D 2 :thực hiện tốt việc tự làm lấy việc của mình. -HS theo dõi *Mục tiêu:HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc cha tự làm. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tự liên hệ bản thân. -HS trình bày trớc lớp. -HS theo dõi, ghi nhớ. *Mục tiêu: HS thực hiện đợc 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo nhóm 4. -HS đóng vai trớc lớp. -HS theo dõi, nhận xét. *Mục tiêu:HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kến liên quan. -HS đọc YC bài tập. HS làm việc cá nhân. -HS nêu đọc bài làm của mình -HS theo dõi, nhận xét. -HS theo dõi. - HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 7: Quan tâm, chăm ,sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.(Tiết 1) I/mục tiêu 1.HS hiểu: -Trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi nơng tựa có quyền đợc Nhà nớc, mọi ngời quan tâm, giúp đỡ. -Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình 2. HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. II/đồ dùng dạy, học. GV+HS: vở bài tập. Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Cho HS hát tập thể bài "Cả nhà thơng nhau" H:Bài hát nói lên điều gì? GVtóm tắt,vào bài HĐ1:Kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình. -GV cho HS nhớ lại và kể cho bạn nghe về việc mình đã đợc ông bà, cha mẹ quan tâm, chăm sóc nh thế nào? -Cho HS trao đổi với nhau trong nhóm bàn. -GV mời 1 số HS kể trớc lớp. -Cho HS nhận xét.GVkết luận theo SGV.42 HĐ2/Kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất. -GV kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất. -Cho HS thảo luận nhóm 2 câu hỏi SGK tr13. Gọi đại diện nhóm nêu kết quả trớc lớp. Cho cả lớp trao đổi, bổ sung. -GV kết luận theo SGV tr44. HĐ3/Đánh giá hành vi. -Gọi HS đọc YC bài tập3. Cho HS thảo luận theo nhóm. Gọi HS đại diện trình bày trớc lớp. Cả lớp trao đổi, thảo luận. -GV kết luận theo SGV tr45.GV nhận xét giờ học.D 2 :Su tầm các bài thơ, bài hát, câu -HS hát tập thể. -HS tóm tắt nội dung bài hát. *Mục tiêu: HS cảm nhận đợc những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc mà mọi ngời trong gia đình dành cho các em, hiểu đợc giá trị của quyền đợc sống với gia đình, đợc bố mẹ quan tâm, chăm sóc. -HS thực hiện theo YC của GV. -HS nói trong nhóm bàn. -1 vài HS nói trớc lớp. -HS theo dõi. *Mục tiêu: HS biết đợc bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. -HS theo dõi. -HS thảo luận theo nhóm 4. -Đại diện 1 số nhóm nêu trớc lớp. -HS dới lớp theo dõi, bổ sung. -HS nghe, ghi nhớ. *Mục tiêu:HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. -HS đọc YC bài tập. HS thảo luận trong nhóm bàn. Đại diện HS báo cáo kết quả trớc lớp. HS cả lớp thảo luận. -HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 ca dao, tục ngữ về chủ đề gia đình. đạo đức Tiết 8: Quan tâm, chăm ,sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.(Tiết 2) I/mục tiêu 1.HS biết: - Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong những tình huống cụ thể. -Củng cố để HS hiểu rõ các quyền trẻ em có liên quan đến bài học. HS biết thực hiện quyền của mình. 2. HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. II/đồ dùng dạy, học. GV+HS: vở bài tập. Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: -GVtóm tắt nội dung tiết học, vào bài . HĐ1: Xử lí tình huống và đóng vai. -Gọi HS đọc YC bài tập 4 mSGK tr14 -GV chia nhóm YC các nhóm thảo luận và đóng vai theo 2 tình huống. -Cho HS trao đổi trong nhóm bàn. -GV mời 1 số nhóm đóng vai trớc lớp. -Cho HS nhận xét.GVkết luận SGV.46 HĐ2/ Bày tỏ ý kiến. -GV gọi HS đọc YC bài tập 5 tr15. -GV nêu từng ý kiến, cho HS nêu ý kiến của mình xem có tán thành hay không ? Giải thích lí do. -Gọi HS nhận xét, sửa chữa. -GV kết luận theo SGV tr47. HĐ3/Hát, múa, kể chuyện về chủ đề bài học -Gọi HS thể hiện các bài hát, kể chuyện, đọc thơ đã chuẩn bị . -Gọi HS dới lớp nhận xét. -GV kết luận theo SGV tr48. -Gọi HS đọc phần đóng khung VBT tr15. -GV nhận xét giờ học. D 2 : Biết thể hiện sự quan tâm của mình tới -HS theo dõi. *Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong từng tình huống cụ thể. -HS thực hiện theo YC của GV. -HS dãy giữa thảo luận đóng vai tình huống1, còn lại theo tình huống 2. HS theo nhóm bàn thảo luận, đóng vai. -1 vài nhóm đóng vai trớc lớp. -HS theo dõi. *Mục tiêu: + Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến bài học. +HS biết thực hiện quyền đợc tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai. -HS đọc YC bài tập , HS khác theo dõi. -HS nghe, đa ý kiến của mình. -HS dới lớp theo dõi, bổ sung. -HS nghe, ghi nhớ. *Mục tiêu: Củng cố bài. -HS thực hiện theo YC của GV -HS theo dõi , nhận xét. -1 vài HS đọc. -HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 mọi ngời xung quanh. đạo đức Tiết 8: Quan tâm, chăm ,sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.(Tiết 2) I/mục tiêu 1.HS biết: - Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong những tình huống cụ thể. -Củng cố để HS hiểu rõ các quyền trẻ em có liên quan đến bài học. HS biết thực hiện quyền của mình. 2. HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. II/đồ dùng dạy, học. GV+HS: vở bài tập. Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: -GVtóm tắt nội dung tiết học, vào bài . HĐ1: Xử lí tình huống và đóng vai. -Gọi HS đọc YC bài tập 4 mSGK tr14 -GV chia nhóm YC các nhóm thảo luận và đóng vai theo 2 tình huống. -Cho HS trao đổi trong nhóm bàn. -GV mời 1 số nhóm đóng vai trớc lớp. -Cho HS nhận xét.GVkết luận - SGV.46 HĐ2/ Bày tỏ ý kiến. -GV gọi HS đọc YC bài tập 5 tr15. -GV nêu từng ý kiến, cho HS nêu ý kiến của mình xem có tán thành hay không ? Giải thích lí do. -Gọi HS nhận xét, sửa chữa. -GV kết luận theo SGV tr47. HĐ3/Hát, múa, kể chuyện -Gọi HS thể hiện các bài hát, kể chuyện, đọc thơ đã chuẩn bị . -Gọi HS dới lớp nhận xét. -GV kết luận theo SGV tr48. -Gọi HS đọc phần đóng khung VBT tr15. -GV nhận xét giờ học. D 2 : Biết thể hiện sự quan tâm của mình tới -HS theo dõi. *Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong từng tình huống cụ thể. -HS thực hiện theo YC của GV. -HS dãy giữa thảo luận đóng vai tình huống1, còn lại theo tình huống 2. HS theo nhóm bàn thảo luận, đóng vai. -1 vài nhóm đóng vai trớc lớp. -HS theo dõi. *Mục tiêu: + Củng cố để HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến bài học. +HS biết thực hiện quyền đợc tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai. -HS đọc YC bài tập , HS khác theo dõi. -HS nghe, đa ý kiến của mình. -HS dới lớp theo dõi, bổ sung. -HS nghe, ghi nhớ. *Mục tiêu: Củng cố bài. -HS thực hiện theo YC của GV -HS theo dõi , nhận xét. -HS theo dõi, ghi nhớ. Giáo án Đạo đức lớp 3. Năm học 2009-2010 mọi ngời xung quanh. đạo đức Tiết 9: Chia sẻ buồn vui cùng bạn.(Tiết 1) I/mục tiêu 1.HS biết: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp bạn khi có chuyện buồn. Biết ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. Có thái độ đúng trớc ý kiến có liên quan. 2. HS biết yêu quý các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn. 3.Giáo dục cho HS lòng yêu mến bạn bè. II/đồ dùng dạy, học. GV+HS: vở bài tập. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: -Cho HS hát bài "Lớp chúng ta đoàn kết" nhạc và lời Mộng Lân. -Cho HS tóm tắt ND bài hát. -GVtóm tắt nội dung tiết học, vào bài . HĐ1: Thảo luận phân tích tình huống. -Gọi HS quan sát tranh VBT tr16, nêu nội dung tranh. -GV giới thiệu tình huống nh bài 1 VBT. -GV chia nhóm YC các nhóm bàn thảo luận và nêu cách ứng xử theo tình huống. -Cho HS nhận xét.GVkết luận - SGV.49 HĐ2/ Đóng vai. -GV gọi HS đọc YC bài tập 2 tr16,17. -GV chia nhóm 4 cho HS thảo luận, xây dựng kịch bản để đóng vai. -Cho HS đóng vai trớc lớp. -Gọi HS nhận xét, rút kinh nghiệm. -GV kết luận theo SGV tr50. HĐ3/ Bày tỏ ý kiến -Gọi HS đọc YC bài tập 3 VBT tr17. -GV nêu từng ý kiến cho HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. -Gọi HS dới lớp nhận xét. -GV kết luận theo SGV tr51. -GV nhận xét giờ học. -HS theo dõi. *Mục tiêu: HS biết 1 biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn. -HS thực hiện theo YC của GV. -HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh. -HS theo nhóm bàn thảo luận . -1 vài nhóm nêu cách ứng xử trớc lớp. -HS theo dõi, bổ sung. *Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống. -HS đọc YC bài tập , HS khác theo dõi. -HS dãy giữa xây dựng kịch bản đóng vai theo tình huống a. Các nhóm còn lại theo tình huống b. -HS đóng vai trớc lớp.HS theo dõi . -HS nghe, ghi nhớ. *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trớc các ý kiến có liên quan đến bài học. -HS thực hiện theo YC của GV -HS theo dõi , nhận xét. -HS theo dõi, ghi nhớ. [...]... đỡ hàng xóm láng giềng -Gọi HS đọc YC bài tập 3 -GV nêu từng ý kiến, HS thảo luận nhóm -HS thực hiện theo YC của GV bàn, HS giơ tay biểu thị sự có tán thành hay không các ý kiến GV đa ra và giải thích lí do GV kết luận theo SGV tr 63 -HS theo dõi, ghi nhớ -GV nhận xét giờ học 2 D :Thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 15: Quan tâm,... nghe, ghi nhớ H 3/ Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu: Củng cố nội dung bài -HS thực hiện theo YC của GV -Gọi HS đọc YC bài tập 3 VBT tr20 -GV nêu từng ý kiến cho HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành -HS theo dõi , nhận xét -Gọi HS dới lớp nhận xét -HS theo dõi, ghi nhớ -GV kết luận theo SGV tr56 -GV nhận xét giờ học D2: HS tích cực tham gia việc lớp, việc trờng  Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010... hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn  Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 13: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (Tiết 2) I/mục tiêu 1.HS hiểu: -HS biết xử lí các tình huống liên quan đến tích cực tham gia việc lớp, việc trờng -Tạo cơ hội cho HS tham gia vào viếc lớp, việc trờng 2 HS tích cực tham gia công việc của trờng, của lớp 3. Giáo dục cho HS ý thức tích cực tham gia công việc... tr 23 -Cho HS thảo luận theo nhóm 4, thảo luận -HS làm bài tập theo nhóm 4 về nội dung từng bức tranh và đặt tên cho từng tranh -Cho mỗi nhóm cử 1 đại diện trình bày kết -HS trình bày kết quả quả trớc lớp -Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, đa ra -HS theo dõi, đa ra kết quả của nhóm mình ý kiến đúng của nhóm mình -HS theo dõi, ghi nhớ -GV kết luận theo SGV tr 63 *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của H 3. .. huống1:Chị của em bị ốm phải nghỉ học, là em em sẽ làm gì? +Tình huống 2:Gặp bài toán khó Chinh đang loay mà cha giải đợc, là bạn của Chinh em sẽ làm gì? -HS theo dõi , nhận xét -Gọi HS dới lớp nhận xét -HS theo dõi, ghi nhớ -GV nhận xét giờ học 2 D :Biết thực hiện theo chuẩn mực đạo đức đã học  Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 đạo đức Tiết 12: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (Tiết 1) I/mục... tr69 1 số tình huống liên quan đến bài học H 3/ Làm việc cả lớp -HS thực hiện theo YC của GV -Gọi HS đọc YC bài tập 3 - HS thảo luận nhóm bàn, từng HS đa ra cách giải quyết, có nêu lí do.Cho HS nhận -HS theo dõi, ghi nhớ xét, bổ sung.GV nhận xét giờ học 2 D :Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa ở địa phơng em, su tầm các bài thơ, Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 bài hát, mẩu chuyện về gơng... sai của mỗi hành vi c> Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - HS làm vào vở bài tập - GV YC HS thực hiện (BT 3) - Gọi HS nêu nhận xét về tình hình nớc nơi em ở hiện - HS nêu nhận xét nay - GV tổng kết, khen ngợi HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nớc ở nơi mình sống C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - YC HS về tìm hiểu thực tế sử dụng nớc ở gia đình, Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 nhà trờng để... Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 D2:Biết thể hiện chia sẻ vui buồn cùng bạn đạo đức Tiết 10: Chia sẻ buồn vui cùng bạn.(Tiết 2) I/mục tiêu 1.HS biết: - Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai, biết liên hệ thực tế theo nội dung biết chia sẻ vui buồn cùng bạn 2 HS biết yêu quý các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn 3. Giáo dục cho HS lòng yêu mến bạn bè II/đồ dùng... HS nêu trớc lớp -Gọi HS nhận xét, rút kinh nghiệm -GV kết luận theo SGV tr52 HĐ3baifTrof chơi "phóng viên" -Gọi HS đọc YC bài tập 6 VBT tr18 -GV cho HS trong lớp lần lợt tập làm phóng viên phỏng vấn các bạn theo các câu hỏi trong bài -Cho HS trả lời theo từng câu hỏi -Gọi HS dới lớp nhận xét -GV kết luận chung theo SGV tr 53 -Gọi HS đọc phần khung cuối bài -GV nhận xét giờ học Hoạt động học -HS theo... xóm láng giềng Giáo án Đạo đức lớp 3 Năm học 2009-2010 -HS theo dõi, ghi nhớ đạo đức Tiết 16: Biết ơn thơng binh, liệt sĩ (Tiết 1) I/mục tiêu 1.HS hiểu: -Thơng binh, liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì Tổ quốc Các việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh, liệt sĩ 2 HS biết biết làm những việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh, liệt sĩ 3. Giáo dục cho HS thái độ tôn trọng, . đúng của nhóm mình. -GV kết luận theo SGV tr 63. H 3. Bày tỏ ý kiến. -Gọi HS đọc YC bài tập 3. -GV nêu từng ý kiến, HS thảo luận nhóm bàn, HS giơ tay biểu thị sự có tán thành hay không các ý. nhóm 2 câu hỏi SGK tr 13. Gọi đại diện nhóm nêu kết quả trớc lớp. Cho cả lớp trao đổi, bổ sung. -GV kết luận theo SGV tr44. H 3/ Đánh giá hành vi. -Gọi HS đọc YC bài tập3. Cho HS thảo luận theo. SGK. -Gọi HS đọc lại truyện theo SGK. -Cho HS thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi VBT -YC HS trình bày trớc lớp. GV kết luận theo SGK trang 31 . HĐ2: Xử lí tình huống. -Gọi HS đọc YC bài tập 2 VBT trang