Ngµy so¹n : 23/04/2010 Ngêi d¹y : Ph¹m ThÞ Hång H¹nh Ngµy d¹y :28/04/2010 M«n: Đạo đức Líp :1 TiÕt : TuÇn 33 Ngêi d¹y: Phạm Thị Hồng Hạnh kÕ ho¹ch d¹y häc ÔN : CẢM ƠN - XIN LỖI. I. M ụ c tiêu: 1. Kiến thức: Ôn lại cho HS khi nào thì biết nói: Cảm ơn - xin lỗi. 2. Kĩ năng: HS biết nói: Cảm ơn - xin lỗi khi cần thiết và phù hợp với từng tình huống trong thực tế. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện và biết yêu quý bạn biết nói: Cảm ơn - xin lỗi. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu học tập có nội dung sau: 1.Hãy điền từ cảm ơn, xin lỗi”vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp: - Nói ………… khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. - Nói ………… khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. 2. Ghi dấu + vào ô trống trước ý em cho là đúng trong các câu sau: Nói “Cảm ơn - xin lỗi” là để : - Cho đỡ bị cô giáo mắng. Thể hiện tự tôn trọng mình và tôn trọng người khác. Nói cho vui miệng. III. Ho ạ t độ ng d ạ y- h ọ c ch ủ y ế u: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Em sẽ làm gì khi thấy bạn xóa và bôi bẩn các bảng hiệu ở cơ quan ấp mình ở . - Em sẽ làm gì khi thấy bạn xóa và bôi bẩn các các tường lớp học và bản ghế ở nhà trường mình đang học 2. Giới thiệu bài mới : + Khuyên ngăn bạn. + Mách người lớn , mách với Thầy , Cô nêu khuyên ngăn không được . + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về biết cảm ơn - xin lỗi khi cần thiết và phù hợp với từng tình huống trong thực tế. HS tự giác thực hiện và biết yêu quý bạn .+ Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài . Líp 1 Ngµy so¹n : 23/04/2010 Ngêi d¹y : Ph¹m ThÞ Hång H¹nh Ngµy d¹y :28/04/2010 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh biết nói: cảm ơn - xin lỗi.; Qua bài : cảm ơn - xin lỗi + Giáo viên ghi tựa bài học lên bảng lớp - 02 học sinh nêu lại tên bài học * Hoạt động1 : Làm phiếu học tập - hoạt động theo cặp. - Phát phiếu học tập cho HS , yêu cầu các em thảo luận theo cặp sau đó báo cáo kết quả. - Thảo luận theo câu hỏi trong phiếu của nhóm mình sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Gọi nhóm khác bổ sung thêm. Chốt: Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.Nói xin lỗi khi mình làm phiền người khác… - Em đã thực hiện nói: Cảm ơn - xin lỗi như thế nào? - Trong lớp có bạn nào thực hiện nói: Cảm ơn - xin lỗi tốt? Bạn nào thực hiện chưa tốt, em sẽ nói gì với bạn? - Bổ sung cho nhóm của bạn. - Nhắc lại ghi nhớ. - Tự liên hệ bản thân, bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn. - Tuyên dương bạn thực hiện tốt và khuyên bảo bạn thực hiện chưa tốt. *.Hoạt động2 : Sử lí tình huống - Hoạt động theo nhóm. - Các nhóm hãy tự thảo luận và đưa ra tình huống cần phải nói: Cảm ơn - xin lỗi sau đó thực hiện cho cả lớp quan sát. - Gọi HS nhận xét, nhóm nào thực hiện tốt, nhóm nào chưa tốt - thảo luận và đưa ra cách giải quyết, sau đó lên thực hiện trước lớp. - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn. 3. C ủ ng c ố - d ặ n dò : - Nêu lại ghi nhớ của bài học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập cuối năm. + Biết cảm ơn – xin lỗi - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học . - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên Ch÷ ký cña BGH Líp 1 . : 23/04/2010 Ngêi d¹y : Ph¹m ThÞ Hång H¹nh Ngµy d¹y :28/04/2010 M«n: Đạo đức Líp :1 TiÕt : TuÇn 33 Ngêi d¹y: Phạm Thị Hồng Hạnh kÕ ho¹ch d¹y häc ÔN : CẢM ƠN - XIN LỖI. I. M ụ c tiêu: 1. Kiến