giao an lop 1 tuan 34cktkn

TUN 34 Tp c BC A TH I.Mc tiờu: - Đc trn c bi. Đọc ỳng cỏc t ng: mng quýnh, nh nhi, mỏt lnh, l phộp. - Bớc đầu biết ngh hi ử chỗ có dấu câu. - Hiu ni dung bi: Bỏc a th vt vó trong vic a th ti mi nh. Cỏc em cn yờu mn v chm súc bỏc. - Tr li c cõu hỏi 1,2( SGK) II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c SGK. III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC : Gi hc sinh c on 2 bi tp c Núi di hi thõn v tr li cỏc cõu hi: Khi súi n tht, chỳ kờu cu, cú ai n giỳp chỳ khụng? S vic kt thỳc ra sao? Nhn xột KTBC. 2.Bi mi: GV gii thiu tranh, gii thiu bi v rỳt bi ghi bng. Hng dn hc sinh luyn c: + c mu bi vn + Luyn c ting, t ng khú: + giỏo viờn gch chõn cỏc t ng: mng quýnh, nh nhi, mỏt lnh, l phộp. + Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. + Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch c ni tip, hc sinh ngi u bn c cõu th nht, cỏc em khỏc t ng lờn c ni tip cỏc cõu cũn li cho n ht bi. Cn luyn c k cỏc cõu: 1, 4, 5 v cõu 8. + Luyn c on v bi: (theo 2 on) + Cho hc sinh c tng on ni tip nhau. + c c bi. * Nghỉ giữa tiết Luyn tp: ễn cỏc vn inh, uynh. 2 hc sinh c bi v tr li cỏc cõu hi: Khụng ai n giỳp chỳ bộ c. By cu ca chỳ b súi n tht ht. Nhc li. Lng nghe. 5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. Hc sinh ln lt c cỏc cõu ni tip theo yờu cu ca giỏo viờn. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột bn c. Luyn c din cm cỏc cõu: 1, 4, 5 v cõu 8. c ni tip 2 em, thi c on gia cỏc nhúm. 2 em, lp ng thanh. Minh. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? 2. Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe. Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … 2 em.  Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.  Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu. … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ số có hai chữ số. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4. lp 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi . Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Giỏo viờn yờu cu hc sinh vit vo bng con theo giỏo viờn c. Sau khi vit xong cho cỏc em c li cỏc s ó c vit. Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh VBT ri c cho lp cựng nghe. Bi 3: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh VBT v cha bi trờn bng lp. Bi 4: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh nờu li cỏch ùt tớnh, cỏch tớnh v thc hin bi tp. Bi 5: Hc sinh c bi toỏn, nờu túm tt bi v gii. 4.Cng c, dn dũ: Hi tờn bi. Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau. Nhc li. Ba mi tỏm (38), hai mi tỏm (28), , by mi by (77) S lin trc S ó bit S lin sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Hc sinh khoanh s bộ nht trong cỏc s : 59, 34, 76, 28 l 28 Hc sinh khoanh s ln nht trong cỏc s : 66, 39, 54, 58 l 66 Cỏc s cựng hng c t thng ct vi nhau, thc hin t phi sang trỏi 68 52 35 31 37 42 37 89 77 Túm tt: Thnh cú : 12 mỏy bay Tõm cú : 14 mỏy bay Tt c cú : ? mỏy bay Gii S mỏy bay c hai bn gp c l: 12 + 14 = 26 (mỏy bay) ỏp s : 26 mỏy bay Nhc tờn bi. Thc hnh nh. Luyện Toán Ôn tập về các số trong phạm vi 100. I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100. + + - Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán. - Ham thích học toán. II. Hoạt động dạy- học : Hot ng GV Hot ng HS 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) Số? 77 = 70 + . ; 99 = 9 + . ; 63 = 3 + . 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20) Bài .1: Viết số: Mời bảy: Sáu mơi: Chín mơi chín: Bảy mơi lăm: Bốn mơi tám: Năm mơi lăm: . Năm mơi t : Năm m ơi mốt: - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài2: Số? Sốliền trớc Sốđã biết 21 42 39 55 60 87 99 Sốliền sau - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài 3 a) Khoanh vào số lớn nhất: 49; 32; 61; 24. b) Khoanh vào số bé nhất: 78; 44; 59; 30. - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét. Bài 4: Đặt tính rồi tính: 75 -11 31 + 5 87 - 82 4 + 72 96 46 90- 60 - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét. Bài 5: Mỹ hái đợc 24 quả cam, Hà hái đợc 12 quả cam. Hỏi cả hai bạn hái đợc bao nhiêu quả cam? - GV hỏi cách làm 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc các sốcó hai cha số nhanh. - Nhận xét giờ học. - HS lên bảng làm bài - HS làm bài bảng con - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - HS đọc đề, nêu yêu cầu. HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa bài. Chớnh t (nghe vit) BC A TH I.Mc tiờu: - Tp chộp ỳng on" Bỏc a th m hụi nh nhi.": khong 15-20 phỳt. - in ỳng vn inh, uynh; ch c, k vo ch trng. - Bi tp 2, 3 (SGK) II. dựng dy hc: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài. 3.Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ. Cả lớp viÕt tiếng thường hay viết sai vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết). Hướng dẫn các em cách viết Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. . Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Điền vần inh hoặc uynh Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Tập đọc LÀM ANH I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yếm). Tóm tắt nội dung bài. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ (dòng thơ thứ nhất và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. * NghØ gi÷a tiÕt Luyện tập: Ôn vần ia, uya: 1. Tìm tiếng trong bài có vần ia? 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc lại. Lắng nghe. Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải. 4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ. 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. Lớp đồng thanh. Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … 2 em đọc lại bài thơ. xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Làm anh phải làm gì? + khi em bé khóc ? + khi em bé ngã ? + khi mẹ cho quà bánh ? + khi có đồ chơi đẹp ? 2. Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể về anh (chị em) của em. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. o Anh phải dỗ dành. o Anmh phải nâng dịu dàng. o Anh chia quà cho em phần hơn. o Anh phải nhường nhị em. o Phải yêu thương em bé. Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; - Giải được bài toán có lời văn HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết quả nối tiếp theo dãy bàn. Giải: Số máy bay cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay Nhắc lại. 60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90 70 + 10 = 80, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu cách tính và thực hành ở VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để hỏi các em. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Tính từ trái sang phải: 15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp. Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái 87 65 31 14 25 56 73 90 87 Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ giờ đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ a) chỉ 1 giờ Đồng hồ b) chỉ 6 giờ Đồng hồ c) chỉ 10 giờ Tương tự với số giờ đúng ở các đồng hồ khác. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); - Giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng. - HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Nhắc lại. + + Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT rồi chữa bài trên bảng lớp. Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên bảng lớp. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo được vào bảng con. Gọi nêu cách đo độ dài. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 8 29 30 31 32 33 34 35 36 37 3 8 39 40 41 42 43 44 45 46 47 4 8 49 50 51 52 53 54 55 56 57 5 8 59 60 61 62 63 64 65 66 67 6 8 69 70 71 72 73 74 75 76 77 7 8 79 80 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 7 8 8 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp. a) 82, 83, 84, …, 90 b) 45, 44, 43, …, 37 c) 20, 30, 40, …, 100 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40 32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32, 23 + 14 – 15 = 22 Tóm tắt: Có tất cả : 36 con Thỏ :12 con Gà : ? con Giải: Số con gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 con gà Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB ở SGK và ghi số đo được vào bảng con. Đoạn thẳng AB dài: 12cm. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. Luyện Toán Ôn tập về các số trong phạm vi 100. I. Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100. - Củng cố kĩ năng viết số kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, - kĩ năng giải toán, đo độ dài đoạn thẳng. II. Hoạt động dạy- học: Hot ng GV Hot ng HS 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) Đặt tính rồi tính: 43 + 22 76 34 61 + 25 88 - 33 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20) Bài .1: Viết số: - Từ 20 đến 35: - Từ 71 đến 84: - Từ 85 đến 100: - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài .2: Viết các số tròn chục có hai chữ số: - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài 3: Tính : 76 - 36 -10 = 94 + 5 - 4 = 36 - 25 + 19 = 44 + 25 - 19 = 45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 = 56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 = - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét. Bài 4: Một rổ cam và quýt có 50 quả, trong đó có 30 quả quýt. Hỏi trong rổ có bao nhiêu quả cam? - GV hỏi cách làm, HS trả lời. Bài 5: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng MN: 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh. - Nhận xét giờ học. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - HS làm vào vở, HS chữa bài. Chớnh t (Tp chộp) CHIA QU I.Mc tiờu: - Tp chộp ỳng on" Bỏc a th m hụi nh nhi.": khong 15-20 phỳt. - in ỳng vn inh, uynh; ch c, k vo ch trng. - Bi tp 2, 3 (SGK) II. dựng dy hc: -Bng ph, bng nam chõm. Ni dung hai kh th cn chộp v bi tp 2a. III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 1.KTBC : [...]... dn hc sinh k tng on cõu chuyn theo tranh: Tranh 1: Giỏo viờn yờu cu hc sinh xem tranh trong SGK c cõu hi di tranh v tr li cỏc cõu hi Tranh 1 v cnh gỡ? Cõu hi di tranh l gỡ? Y/ cu mi t c 1 i din thi k on 1 Cho hc sinh tip tc k theo tranh 2, 3 v 4 Hng dn hc sinh k ton cõu chuyn: T chc cho cỏc nhúm, mi nhúm 4 em úng cỏc vai thi k ton cõu chuyn Cho cỏc em hoỏ trang thnh cỏc nhõn vt thờm phn hp dn ... con g l: 36 12 = 24 (con) ỏp s : 24 con g Nhc li Nm (5), mi chớn (19 ), by mi t (74), chớn (9), ba mi tỏm (38), sỏu mi tỏm (68), khụng (0), bn mi mt ( 41) , nm mi lm (55) c li cỏc s va vit c Hc sinh tớnh nhm v nờu kt qu 4 + 2 = 6, 10 6 = 4, 3 + 4 = 7 8 5 = 3, 19 + 0 = 19 , 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9, 17 6 = 11 , 10 7 = 3 Hc sinh thc hin trờn bng t Cỏc hc sinh khỏc c v ng viờn cỏc bn 35 < 42, 90 < 10 0, 38 =... thõn nghe Chun bn k Hc sinh nhc li Hc sinh lng nghe v theo dừi vo tranh nm ni dung v nh cõu truyn Hc sinh quan sỏt tranh minh ho theo truyn k Pao-lớch ang bun bc Cõu hi di tranh: C gi núi iu gỡ lm em ngc nhiờn? Hc sinh thi k on 1 (mi nhúm i din 1 hc sinh) Lp gúp ý nhn xột cỏc bn úng vai v k Tip tc k cỏc tranh cũn li Tu theo thi gian m giỏo viờn nh lng s nhúm k li ton b cõu chuyn) Hc sinh khỏc theo... lm bng con 76 - 12 35 + 4 89 - 6 4 + 73 Bi 5:Bi toỏn GV yờu cu HS c bi toỏn GV yờu cu HS lm vo v 5 em c: t 1 - 30 T 10 - 50 T 40 - 90 T 90 - 10 T 30 - 70 S 10 S 99 S 10 0 10 , 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 HS nờu yờu cu HS lm bng con Mi chớn: 19 Chớn mi tỏm: 98 Bn mi chín: 49 Sỏu mi : 60 Nm mi sáu: 56 HS nờu yờu cu ca bi HS lm bng con HS c bi toỏn Bi gii: S qu táo hai bn hỏi c l: 25 + 13 = 38 ( qu táo)... nhân (nhóm) HS nhận xét - Đọc đồng thanh bài - HS viết bài HAI TING Kè L I.Mc tiờu : - K li c mt on cõu chuyn da theo tranh v cõu hi gi ý di tranh - Bit c ý ngha cõu chuyn: L phộp, lch s s c mi ngi quý mn v giỳp - HS khỏ gii: K c ton b cõu chuyn theo tranh II. dựng dy hc: -Tranh minh ho truyn k trong SGK v cỏc cõu hi gi ý III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1. KTBC : 4 hc sinh xung phong k li... hi 1, 2 (SGK) II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c SGK III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1. KTBC : Hi bi trc 2 hc sinh c bi v tr li cõu hi: Gi hc sinh c thuc lũng kh th em thớch trong bi: Lm anh tr li cỏc cõu hi trong SGK GV nhn xột chung 2.Bi mi: GV gii thiu tranh, gii thiu bi v rỳt Nhc li bi ghi bng Hng dn hc sinh luyn c: + c mu bi vn (chỳ ý i ging khi Lng nghe v theo dừi c thm trờn c an. .. Dn HS v nh ụn bi Luyện Toán Ôn luyện I Mục tiêu : - Củng cố ch HS về cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 10 0 - Giải bài toán có lời văn II Các hoạt động : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 Hớng dẫn HS làm bài Bài 1 Đặt tính rồi tính - HS làm bài bảng con 97 46 ; 83 51 ; 51 + 28 - HS chữa bài 61 + 8 ; 59 + 40 ; 58 7 97 74 ; 80 - 60 ; 90 30 GVHDHS làm bài Bài 2 Tính nhẩm: 8 + 50 = 75 5 = 30 + 55 =... bài HS c bi vit Luyn Toỏn Luyn: Luyện tập chung I.Mc tiờu: -Luyn tp m , c, vit cỏc s trong phm vi 10 0 - Thc hin phộp cng, tr trong phm vi 10 0 - Gii toỏn cú li vn II.Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Bi 1: c s: GV gi HS c yờu cu ca bi HS c yờu cu ca bi GV yờu cu 5 em tip ni nhau c cỏc s t 1 n 10 0 ( Dnh cho HS yu) ? Nờu s bộ nht cú 2 ch s? ? Nờu s ln nht cú 2 ch s? ? Nờu s cú 3 ch s? ? Nờu... LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu : - c, vit, so sỏnh c cỏc s trong phm vi 10 0; bit cng, tr cỏc s cú hai ch s; bit o d di on thng; gii c bi toỏn cú li vn HS lm bi tp 1, 2(b), 3(ct 2, 3), 4, 5 II.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV 1. KTBC: Gi hc sinh cha bi tp s 4 trờn bng lp Nhn xột KTBC ca hc sinh 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi ri thc hnh bng con theo giỏo viờn... hoa: Hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột: Nhn xột v s lng v kiu nột Sau ú Hc sinh quan sỏt ch hoa X, Y trờn bng nờu quy trỡnh vit cho hc sinh, va núi ph v trong v tp vit va tụ ch trong khung ch X, Y Hc sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung Nhn xột hc sinh vit bng con ch mu Hng dn vit vn, t ng ng dng: Vit bng con Giỏo viờn nờu nhim v hc sinh thc hin: Hc sinh c cỏc vn v t ng ng dng, quan sỏt vn v t ng trờn . tiết sau. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 8 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 8 29 30 31 32 33 34 35 36 37 3 8 39 40 41 42 43 44 45 46 47 4 8 49 50 51 52 53 54 55 56 57 5 8 59 60 61 62 63. sau Tính từ trái sang phải: 15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp. Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái 87 65 31 14 25 56 73 90 87 Học. chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện