phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o t©n yªn trêng tiÓu häc phóc hßa BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ trêng tiÓu häc phóc hßa tØnh b¾c giang - 2010 1 phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o t©n yªn trêng tiÓu häc phóc hßa BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ trêng tiÓu häc phóc hßa tØnh b¾c giang - 2010 2 Phụ lục 1. Mẫu quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá phßng GD & ®t t©n yªn TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC HOÀ Số: 18/QĐ CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phúc Hoà, ngày 17 tháng 11 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường tiểu học Phúc Hoà HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC HÒA Thực hiện Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông; Quyết định số 04/2008/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học. QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường tiểu học Phúc Hoà gồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo. Điều 2. Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trường tiểu học Phúc Hoà theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Điều 3. Các ông (bà) có tên trong Hội đồng tự đánh giá chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: - Như Điều 3; - Cơ quan chủ quản (để b/c); - Lưu: HC HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Thị Khương 3 I - DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ : (Kèm theo Quyết định số 18 .ngày 17.tháng 11 năm 2009) 1 - DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ : TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Thị Khương Hiệu trưởng - CTHĐ Xây dựng kế hoạch đánh giá mức độ đạt được theo tiêu chí. 2 Hoàng Quốc Tuấn Phó hiệu trưởng - Phó CTHĐ Tổng hợp thông tin, minh chứng, viết báo cáo 3 Hoàng Quốc Toán GV, tổ trưởng 4+5- Uỷ viên HĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 4 Nguyễn Thị Nhàn Phó hiệu trưởng - UVHĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 5 Trần Thị Kim Bình GV, CTCĐ- UVHĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 6 Trần Thị Điểu Giáo viên; tổ trưởng tổ 1- UVHĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 7 Nguyễn Thị Dung GV, tổ trưởng tổ 2+3-UVHĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 8 Hoàng Quốc Bình KT- Uỷ viên HĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 9 Nguyễn Văn Vinh TPT- Uỷ viên HĐ Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 2 - DANH SÁCH NHÓM THƯ KÝ : TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Hoàng Quốc Toán Thư kí HĐ – GV - Thư ký Tổng hợp thông tin, minh chứng, viết báo cáo 2 Trương Thị Mai NV hành chính - Thư ký Tổng hợp thông tin, minh chứng, viết báo cáo 4 3 - DANH SÁCH CÁC NHÓM CÔNG TÁC : TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Thị Khương Hiệu trưởng – Chủ tịch hội đồng Xây dựng kế hoạch đánh giá mức độ đạt được theo tiêu chí. 2 Hoàng Quốc Tuấn Hoàng Quốc Toán Trương Thị Mai Hoàng Quốc Bình Phó hiệu trưởng - Nhóm trưởng Thư ký HĐ – HC – Thư ký NV hành chính – Thư ký Kế toán - uỷ viên Tổng hợp thông tin,minh chứng, viết báo cáo 3 Nguyễn Thị Nhàn Nguyễn Thị Hoa Nguyễn Thị Dung Trần Thị Điều Nguyễn Văn Vinh PHT - Nhóm trưởng Tổ phó tổ 4-5 Tổ trưởng tổ 2-3 Tổ trưởng tổ 1 TPT đội Thu thập, xử lý, phân tích các thông tin, minh chứng 5 môc lôc : STT Nội dung Trang 1 Trang bìa chính 1 2 Trang bìa phụ 2 3 Quyết định 3 4 Danh sách Hội đồng Tự đánh giá + Danh sách nhóm thư ký 4 5 Danh sách các nhóm công tác 5 6 Mục lục 6 7 Danh mục chữ viết tắt 7 8 Đánh giá,cho điểm các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường TH 8 9 Mục đích, phạm vi đánh giá 25 10 Kế hoạch đánh giá 26 11 Cơ sở dữ liệu trường Tiểu học 58 12 Tự đánh giá 66 13 Đánh giá cụ thể 33 tiêu chí 72 14 Bảng tổng hợp kết quả Tự đánh giá 126 15 Kết luận 128 6 danh môc c¸c ch÷ viÕt t¾t : STT Tên chữ viết tắt Nội dung Ghi chú 1 CM Chuyên môn 2 CBGV Cán bộ giáo viên 3 PCGDTH Phổ cập giáo dục Tiểu học 4 GD Giáo dục 5 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 6 CSVC Cơ sở vật chất 7 HT Hiệu trưởng 8 GD & ĐT Giáo dục và đào tạo 9 Đ/c Đồng chí 10 TĐG Tự đánh giá 11 TNCSHCM Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 12 BGH Ban giám hiệu 13 GV Giáo viên 14 CTCĐ Chủ tịch Công đoàn 15 HĐ Hội đồng 16 PHT Phó hiệu trưởng 17 TPT Tổng phụ trách 18 19 20 21 22 23 24 25 26 7 Trêng TiÓu häc Phóc Hoµ HuyÖn : T©n Yªn §¸NH GI¸, CHO §IÓM C¸C TI£U CHUÈN §¸NH GI¸ CHÊT L¦îNG GI¸O DôC TR¦êNG tiÓu häc . (kèm theo công văn số 1252/SGDĐT-GDTH ngày 22 tháng 9 năm 2009 của Sở GD-ĐT Bắc Giang) Tiêu chuẩn Tiêu chí Chỉ số Ghi chú, diễn giải Điểm STT Nội dung STT Nội dung STT Nội dung Thực Tối đa 1 Tổ chức và quản lý nhà trường 1 Tổ chức và quản lý nhà trường. Đạt Không đạt 1 Có Hội đồng trường đối với trường công lập, Hội đồng quản trị đối với trường tư thục (gọi chung là hội đồng trường), Hội đồng thi đua và khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn (nếu có). Có Hội đồng trường, Hội đồng thi đua và khen thưởng . 1 1 2 Có tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác. Có tổ chức Đảng (Chi bộ ), Có tổ chức Đoàn ( Chi đoàn ), Có tổ chức Đội ( Liên đội ) . 1 1 3 Có các tổ chuyên môn và tổ văn phòng Có3 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng 1 1 2 Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy môn thích hợp. Đạt Không đạt 1 Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy một hoặc nhiều môn học; đối với trường dạy học 2 buổi/ ngày phải có đủ giáo viên chuyên trách đối với các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục và môn tự chọn. Mỗi lớp học có 1 giáo viên chủ nhiệm, có đủ giáo viên Mỹ thuật và Hát - Nhạc, ( Chưa có giáo viên Thể dục ) . 0.75 1 2 Lớp học có lớp trưởng, 2 lớp phó và được chia thành các tổ học sinh; ở nông thôn không quá 30 học sinh/ lớp, ở thành thị không quá 35 học sinh/ lớp; số lượng lớp học của trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5. Mỗi lớp học có 1 lớp trưởng, 2 lớp phó và được chí thành các tổ . Mỗi lớp bình quân có 25,3 học sinh . Có đủ 5 khối lớp . 1 1 3 Điểm trường theo quy định tại khoản 4, Điều 14 của Điều lệ trường tiểu học. Học sinh đi học không quá 3 Km 1 1 3 Hội đồng trường đối với trường công lập hoặc Hội 1 Có các kế hoạch hoạt động giáo dục rõ ràng và họp ít nhất hai lần trong một năm học; Có kế hoạch hoạt động và họp 2 lần/Năm học 1 1 2 Đề xuất được các biện pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường Có các đề xuất cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của trường 1 1 8 đồng quản trị đối với trường tư thục có cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học. Đạt Không đạt . 3 Phát huy hiệu quả nhiệm vụ giám sát đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và các bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện các nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng. Giám sát có hiệu quả đối với Ban giám hiệu và các bộ phận chức năng . 1 1 Tiêu chuẩn Tiêu chí Chỉ số Ghi chú, diễn giải Điểm STT Nội dung STT Nội dung STT Nội dung Thực Tối đa 1 Tổ chức và quản lý nhà trường 4 Các tổ chuyên môn của trường phát huy hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ. Đạt Không đạt 1 Có các kế hoạch hoạt động chung của tổ, của từng thành viên theo tuần, tháng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng hai lần; Có các kế hoạch của tổ và cá nhân, sinh hoạt chuyên môn 2 lần / tháng . 1 1 2 Thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng về hiệu quả hoạt động giáo dục của các thành viên trong tổ. Tổ trưởng thực hiện tốt công tác kiểm tra, đánh giá các thành viện 1 1 3 Tổ chức bồi dưỡng có hiệu quả về chuyên môn, nghiệp vụ cho các thành viên trong tổ theo kế hoạch của trường và thực hiện tốt nhiệm vụ đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên. Tổ trưởng thực hiện tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn cho tổ và đề xuất khen thưởng đối với giáo viên . 1 1 5 Tổ văn phòng thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao. Đạt Không đạt 1 Có kế hoạch hoạt động rõ ràng về các nhiệm vụ được giao. Có kế hoạch hoạt động . 1 1 2 Thực hiện đầy đủ và hiệu quả các nhiệm vụ được giao. Thực hiện đầy đủ và có hiệu quả các nhiệm vụ được giao . 1 1 3 Mỗi học kỳ, rà soát và đánh giá về biện pháp thực hiện nhiệm vụ được giao. Thực hiện tốt việc rà soát, đánh giá nhiệm vụ được giao 1 1 6 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo 1 Có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ quản lý rõ ràng, có văn bản phân công cụ thể cho từng giáo viên, nhân viên thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục và quản lý học sinh. Có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ quản lý rõ ràng, có văn bản phân côngt nhiệm vụ cho từng giáo viên , nhân 1 1 9 dục và quản lý học sinh. Đạt Không đạt viên . 2 Hiệu trưởng thường xuyên theo dõi hiệu quả các hoạt động giáo dục, quản lý học sinh của từng giáo viên, nhân viên. Hiệu trưởng theo dõi có hiệu quả các hoạt động quản lý, giáo dục học sinh . 1 1 3 Mỗi học kỳ, Hiệu trưởng tổ chức rà soát các biện pháp thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục của trường. Sau mỗi học kỳ , có rà soát, điều chỉnh biện pháp thực hiện nhiệm vụ quản lý . 1 1 7 Trường thực hiện đầy đủ chế độ thông tin và báo cáo. Đạt Không đạt 1 Có sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp uỷ Đảng, chính quyền và tổ chức đoàn thể liên quan đến các hoạt động của trường. Có sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp uỷ Đảng, chính quyền và các tổ chức đoàn thể . 1 1 2 Có chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng có thẩm quyền. Thực hiện tốt công tác thông tin báo cáo với các cơ quan chức năng có thẩm quyền . 1 1 3 Mỗi học kỳ, rà soát về các biện pháp thực hiện chế độ thông tin, báo cáo theo yêu cầu của các cơ quan chức năng có thẩm quyền. Sau mỗi học kỳ đều có rà soát biện pháp thực hiện chế độ thông tin báo cáo . 1 1 Tiêu chuẩn Tiêu chí Chỉ số Ghi chú, diễn giải Điểm STT Nội dung STT Nội dung STT Nội dung Thực Tối đa 1 Tổ chức và quản lý nhà trường 8 Trường triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên, nhân viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị. Đạt Không đạt 1 Có kế hoạch rõ ràng về bồi dưỡng giáo viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ và quản lý giáo dục. Hàng năm có kế hoạch về công tác bồi dưỡng giáo viên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ . 1 1 2 Giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định của các cấp uỷ đảng. Giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ , hiệu quả các đợt bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như lý luận chính trị . 1 1 3 Mỗi học kỳ, rà soát các biện pháp thực hiện bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị đối với giáo viên và nhân viên. Sau mỗi học kỳ, Nhà trường đều có rà soát các biện pháp bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cũng như lý luận chính 1 1 10 [...]... trng t Vn phũng T trng t Vn phũng Thỏng 1 1- 1 2/2009 Thỏng 1 1- 1 2/2009 Thỏng 1 1- 1 2/2009 Phú hiu trng ph trỏch t Vn phũng, T trng t Vn phũng Thỏng 1 1- 1 2/2009 Hiu trng, cỏc phú hiu trng Thỏng 1 1- 1 2/2009 Hiu trng, cỏc phú hiu trng Thỏng 1 1- 1 2/2009 Hiu trng, cỏc phú hiu trng Mụi hoc ky, ra soat va anh gia vờ biờn phap thc hiờn nhiờm vu c giao Co kờ hoach thc hiờn nhiờm vu quan ly ro rang, co vn ban phõn cụng... t trng CM,Vn Phũng Thỏng 11 12/2009 Thỏng 11 12/2009 Thỏng 11 12/2009 i ng giỏo viờn Ch nhim , giỏo viờn b mụn Thỏng 11 12/2009 i ng giỏo viờn Ch nhim, giỏo viờn b mụn Thỏng 11 12/2009 Phú Hiu Trng ph trỏch cỏc im trng, Giỏo viờn ph trỏch im trng Thỏng 11 12/2009 Ch tch hi ng trng Hiu trng, cỏc phú hiu trng Thỏng 11 12/2009 Thỏng 11 12/2009 Ch tch hi ng trng Hiu trng, cỏc phú hiu trng Thỏng 11 12/2009 Ch tch... ly hoc Phụi hp vi ia Phụi hp vi ia phng ờ thc hiờn hiờu phng ờ thc hiờn qua phụ c p giao duc tiờu hoc tai ia phng hiờu qua phụ c p giao duc tiờu hoc Mụi nm hoc, ra Mụi nm hoc, ra soat cac biờn phap triờn khai soat cac biờn phap thc hiờn phụ c p giao duc tiờu hoc triờn khai thc hiờn phụ c p giao Tiờu chớ STT Ni dung Ch s STT Ni dung 14 Ghi chỳ, din gii 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 im Thc Ti a 3 Chng trinh... tin Thỏng 1 1- 1 2 /2009 s bỏo ging tng khi, lp chng trỡnh qui nh ca B GD&T Thỏng 1 1- 1 2 /2009 K hoch hng nm, k hoch hi ging, ngh quyt hi ng nh trng Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Ngh quyt CM t, Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Hng thang, ra soat cac biờn phap thc hiờn kờ hoach nhiờm vu nm hoc, chng trinh giao duc va cac hoat ụng giao duc cua trng Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Nha trng xõy dng kờ Co kờ hoach phụ c p giao duc... /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thi im huy ng Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Ghi chỳ sinh gioi va hoc sinh tiờn tiờn, ti lờ hoc sinh bo hoc hng nm khụng qua 1% , hoc sinh lu ban khụng qua 10 % Co ụi tuyờn hoc sinh gioi cua trng va co hoc sinh at giai trong cac ky thi hoc sinh gioi c p huyờn/ quõn/ thi xa/ thanh phụ tr lờn trng ụn inh va... lờn lp theo kờ hoach cua trng trong nm hoc duc c nõng cao Cac hoat ụng giao duc ngoai gi lờn lp cua trng c c p trờn anh gia co hiờu qua va c khen thng 35 Cỏc ngun lc cn c huy ng/cung cp Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 T/ huy ng Bỏo cỏo ỏnh giỏ kt qu hot ng ngoi gi lờn lp Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Biờn bn thanh tra chuờn , ton din ca cp trờn Thỏng 1 1- 1 2 /2009 K hoch GD ngoi gi lờn lp Ghi... tham khao, tap chi, bao phuc vu cac hoat ụng day va hoc cho giao viờn, nhõn viờn va hoc sinh Co 6 may tinh phuc vu hiờu qua cac hoat ụng giao duc tiờu hoc va ó nụi mang Giao viờn, nhõn viờn c t p huõn, hng dõn tim kiờm thụng tin trờn mang 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 Mụi nm hoc, trng co kờ hoach va biờn phap cai tiờn cac hoat ụng day va hoc ờ nõng cao chõt lng giao duc t Khụng t 1 2 3 Tiờu chun... tra, giam sat Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 S T Tiờu T chun Tiờu chớ inh ky thc hiờn cụng tac t kiờm tra tai chinh Biờn bn kim tra ca c quan ti chớnh cp trờn c c quan co thõm quyờn inh ky thõm tra va phờ duyờt quyờt toan chinh theo quy inh hiờn hanh Biờn bn thm tra, phờ duyt ca cp trờn cỏc hot ng Cỏc ngun lc cn c huy ng/cung cp Thi im huy ng Bỡa... bng tng hp, s theo dừi, ỏnh giỏ kt qu hc tp Ty lờ hoc sinh c anh gia co hoc lc t trung binh tr lờn (ụi vi cac mụn anh gia bng cho iờm) va hoan thanh tr lờn (ụi vi cac mụn anh gia bng nhõn xet) tụi thiờu at 90%, trong o co 60% hoc S theo dừi hng nm, S theo dừi ph cp, Danh sỏch hc sinh hon thnh chng trỡnh tiu hc 34 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Thỏng 1 1- 1 2 /2009... cua cac c p uy ang ụ ly luõn chinh tri Mụi hoc ky, ra soat cac biờn phap thc hiờn bụi dng nõng cao chuyờn mụn, nghi p vu, quan ly giao duc va trinh ụ ly luõn huy ng Hiu trng,Phú hiu trng ph trỏch cụng tỏc bi dng, t trng CM Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Cỏc giỏo viờn, nhõn viờn Thỏng 1 1- 1 2 /2009 Hiu trng,Phú hiu trng ph trỏch cụng tỏc bi dng, t trng CM Thỏng 1 1- 1 2 /2009 H s sc kho, cỏc vn bng Thỏng 1 1- 1 2 /2009 H . chí 10 TĐG Tự đánh giá 11 TNCSHCM Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 12 BGH Ban giám hiệu 13 GV Giáo viên 14 CTCĐ Chủ tịch Công đoàn 15 HĐ Hội đồng 16 PHT Phó hiệu trưởng 17 TPT Tổng phụ trách 18 19 20 21 22 23 24 25 26 7 Trêng. l p - Tự do - Hạnh phúc Phúc Hoà, ngày 17 tháng 11 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH Về việc thành l p Hội đồng tự đánh giá Trường tiểu học Phúc Hoà HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC HÒA Thực hiện Quyết định. đạt 1 Có kế hoạch phổ câ p giáo dục tiểu học hơ p lý. Có kế hoạch phổ câ p giáo dục tiểu học 1 1 2 Phối hơ p với địa phương để thực hiện hiệu quả phổ câ p giáo