Dự kiến cỏc nguồn lực và thời điểm cần huy động

- Định hớng cho sự hợp tác đào tạo (chuyển đổi, công nhận văn bằng chứng chỉ ) của các cơ sở trong và ngoài nớc với nhau.

3. Dự kiến cỏc nguồn lực và thời điểm cần huy động

ST T T

Tiờu chuẩn

Tiờu chớ cỏc hoạt động ^{Cỏc nguồn lực cần} được huy

động/cung cấp Thời điểm huy động G hi ch ỳ

Tổ chức và quản lý nhà trường.

Cú Hội đồng trường đối với trường cụng lập, Hội đồng quản trị đối với trường tư thục (gọi chung là hội đồng trường), Hội đồng thi đua và khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn (nếu cú).

Chủ tịch hội đồng trường Chủ tịch hội đồng Thi đua

khen thưởng ^Thỏng 11- 12/2009 Cú tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức Cụng đoàn, Đoàn thanh niờn

Cộng sản Hồ Chớ Minh, Đội thiếu niờn tiền phong Hồ Chớ Minh và cỏc tổ chức xó hội khỏc.

Bớ thư chi bộ, Bớ thư Chi

đoàn, Chủ tịch Cụng đoàn ^Thỏng 11- 12/2009 Cú cỏc tổ chuyờn mụn và tổ văn phũng Cỏc tổ trưởng CM,Văn Phũng . Thỏng 11- 12/2009 Trường cú lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mụn thớch hợp.

Mụ̃i lớp học có mụ̣t giáo viờn làm chủ nhiợ̀m phụ trách giảng dạy mụ̣t hoặc nhiờ̀u mụn học; đụ́i với trường dạy học 2 buụ̉i/ ngày phải có đủ giáo viờn chuyờn trách đụ́i với các mụn Mỹ thuọ̃t, Âm nhạc, Thờ̉ dục và mụn tự chọn.

Đội ngũ giỏo viờn Chủ nhiệm , giỏo viờn bộ mụn

Thỏng 11- 12/2009 Lớp học có lớp trưởng, 2 lớp phó và được chia thành các tụ̉ học sinh; ở

nụng thụn khụng quá 30 học sinh/ lớp, ở thành thị khụng quá 35 học sinh/ lớp; sụ́ lượng lớp học của trường khụng quá 30 và có đủ các khụ́i lớp từ lớp 1 đờ́n lớp 5.

Đội ngũ giỏo viờn Chủ nhiệm, giỏo viờn bộ mụn

Thỏng 11- 12/2009

Điờ̉m trường theo quy định tại khoản 4, Điờ̀u 14 của Điờ̀u lợ̀ trường tiờ̉u học.

Phú Hiệu Trưởng phụ trỏch cỏc điểm trường, Giỏo viờn phụ trỏch điểm trường

Thỏng 11- 12/2009 Hụ̣i đụ̀ng trường đụ́i

với trường cụng lọ̃p hoặc Hụ̣i đụ̀ng quản trị đụ́i với trường tư thục có cơ cṍu tụ̉ chức và hoạt đụ̣ng theo quy định của Điờ̀u lợ̀ trường tiờ̉u học.

Có các kờ́ hoạch hoạt đụ̣ng giáo dục rõ ràng và họp ít nhṍt hai lõ̀n trong mụ̣t năm học;

Chủ tịch hội đồng trường ^Thỏng _11- 12/2009 Đờ̀ xuṍt được các biợ̀n pháp cải tiờ́n cụng tác quản lý, chỉ đạo và tụ̉

chức thực hiợ̀n các nhiợ̀m vụ của trường;

Chủ tịch hội đồng trường Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng

Thỏng 11- 12/2009 Phát huy hiợ̀u quả nhiợ̀m vụ giám sát đụ́i với Hiợ̀u trưởng, Phó Hiợ̀u

trưởng và các bụ̣ phọ̃n chức năng khi tụ̉ chức thực hiợ̀n các nghị quyờ́t hoặc kờ́t luọ̃n của Hụ̣i đụ̀ng.

Chủ tịch hội đồng trường Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng

Thỏng 11- 12/2009 Các tụ̉ chuyờn mụn của

trường phát huy hiợ̀u quả khi triờ̉n khai các

Có các kờ́ hoạch hoạt đụ̣ng chung của tụ̉, của từng thành viờn theo tuõ̀n, tháng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyờn mụn mụ̃i tháng hai lõ̀n;

Cỏc tổ trưởng CM Thỏng 11-12/2009 Thường xuyờn kiờ̉m tra, đánh giá chṍt lượng vờ̀ hiợ̀u quả hoạt đụ̣ng

giáo dục của các thành viờn trong tụ̉.

Cỏc tổ trưởng CM Thỏng 11-12/2009

hoạt đụ̣ng giỏo dục và bụ̀i dưỡng các thành viờn trong tụ̉.

Tụ̉ chức bụ̀i dưỡng có hiợ̀u quả vờ̀ chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ cho các thành viờn trong tụ̉ theo kờ́ hoạch của trường và thực hiợ̀n tụ́t nhiợ̀m vụ đờ̀ xuṍt khen thưởng, kỷ luọ̃t đụ́i với giáo viờn.

Phú hiệu trưởng, Cỏc tổ

trưởng CM ^Thỏng 11-12/2009

Tụ̉ văn phòng thực hiợ̀n tụ́t các nhiợ̀m vụ được giao.

Có kờ́ hoạch hoạt đụ̣ng rõ ràng vờ̀ các nhiợ̀m vụ được giao. ^{Tổ trưởng tổ Văn phũng Thỏng} 11-12/2009 Thực hiợ̀n đõ̀y đủ và hiợ̀u quả các nhiợ̀m vụ được giao. ^{Tổ trưởng tổ Văn phũng Thỏng} 11-12/2009 Mụ̃i học kỳ, rà soát và đánh giá vờ̀ biợ̀n pháp thực hiợ̀n nhiợ̀m vụ được

giao. Phú hiệu trưởng phụ trỏch tổ Văn phũng, Tổ trưởng tổ Văn phũng Thỏng 11-12/2009

Hiợ̀u trưởng, Phó Hiợ̀u trưởng, giáo viờn và nhõn viờn thực hiợ̀n nhiợ̀m vụ quản lý các hoạt đụ̣ng giáo dục và quản lý học sinh.

Có kờ́ hoạch thực hiợ̀n nhiợ̀m vụ quản lý rõ ràng, có văn bản phõn cụng cụ thờ̉ cho từng giáo viờn, nhõn viờn thực hiợ̀n nhiợ̀m vụ quản lý hoạt đụ̣ng giáo dục và quản lý học sinh.

Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu

trưởng ^Thỏng 11-12/2009 Hiợ̀u trưởng thường xuyờn theo dõi hiợ̀u quả các hoạt đụ̣ng giáo dục,

quản lý học sinh của từng giáo viờn, nhõn viờn.

Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu

trưởng ^Thỏng 11-12/2009 1 Tổ chức và quản lý nhà

trường ^{Mụ̃i học kỳ, Hiợ̀u trưởng tụ̉ chức rà soát các biợ̀n pháp thực hiợ̀n}

nhiợ̀m vụ quản lý hoạt đụ̣ng giáo dục của trường.

Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng

Thỏng 11-12/2009

Trường thực hiợ̀n đõ̀y đủ chờ́ đụ̣ thụng tin và báo cáo.

Có sụ̉ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cṍp uỷ đảng, chính quyờ̀n và tụ̉ chức đoàn thờ̉ liờn quan đờ́n các hoạt đụ̣ng của trường.

Cấp uỷ, thư kớ cỏc tổ chức đoàn thể, văn thư

Thỏng 11-12/2009 Có chờ́ đụ̣ báo cáo định kỳ, báo cáo đụ̣t xuṍt vờ̀ các hoạt đụ̣ng giáo dục với

các cơ quan chức năng có thõ̉m quyờ̀n.

Cấp uỷ, thư kớ cỏc tổ chức

đoàn thể, văn thư ^Thỏng 11-12/2009 Mụ̃i học kỳ, rà soát vờ̀ các biợ̀n pháp thực hiợ̀n chờ́ đụ̣ thụng tin, báo

cáo theo yờu cõ̀u của các cơ quan chức năng có thõ̉m quyờ̀n.

Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng, trưởng cỏc ngành đoàn thể Thỏng 11-12/2009 STT Tiờu

Tiờu chớ cỏc hoạt động Cỏc nguồn lực cần

được huy

Thời điểm

Ghi chỳ

chuẩn động/cung cấp _động ^huy 1 Tổ chức và quản lý nhà trường

Trường triờ̉n khai cụng tác bụ̀i dưỡng giáo viờn, nhõn viờn đờ̉ nõng cao chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ, quản lý giáo dục và trình đụ̣ lý luọ̃n chính trị.

Có kờ́ hoạch rõ ràng vờ̀ bụ̀i dưỡng giáo viờn đờ̉ nõng cao chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ và quản lý giáo dục.

Hiệu trưởng,Phú hiệu trưởng phụ trỏch cụng tỏc

bổi dưỡng, tổ trưởng CM

Thỏng 11-12 /2009 Giáo viờn và nhõn viờn tham gia đõ̀y đủ, hiợ̀u quả các đợt bụ̀i

dưỡng nõng cao chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ, quản lý giáo dục và học tọ̃p nõng cao trình đụ̣ lý luọ̃n chính trị theo quy định của các cṍp uỷ đảng.

Cỏc giỏo viờn, nhõn viờn ^Thỏng 11-12 /2009

Mụ̃i học kỳ, rà soát các biợ̀n pháp thực hiợ̀n bụ̀i dưỡng nõng cao chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ, quản lý giáo dục và trình đụ̣ lý luọ̃n chính trị đụ́i với giáo viờn và nhõn viờn.

Hiệu trưởng,Phú hiệu trưởng phụ trỏch cụng tỏc

bổi dưỡng, tổ trưởng CM

Thỏng 11-12 /2009 2 Cán bụ̣ quản lý, giáo viờn và nhõn viờn

Cán bụ̣ quản lý trong trường có đủ năng lực đờ̉ triờ̉n khai các hoạt đụ̣ng giáo dục.

Cú sức khoẻ, được tọ̃p thờ̉ nhà trường tớn nhiợ̀m vờ̀ phõ̉m chṍt chớnh trị, đạo đức, lụ́i sụ́ng, chuyờn mụn; đạt trỡnh đụ̣ trung cṍp sư phạm trở lờn hoặc trỡnh đụ̣ cao đẳng trở lờn và cú chứng chỉ nghiợ̀p vụ sư phạm theo quy định.

Hồ sơ sức khoẻ, cỏc văn bằng

Thỏng 11-12 /2009 Hiợ̀u trưởng cú ớt nhṍt 3 năm dạy học, Phú Hiợ̀u trưởng ớt nhṍt 2

năm dạy học (khụng kờ̉ thời gian tọ̃p sự) ở cṍp tiờ̉u học hoặc cṍp học cao hơn, được bụ̉ nhiợ̀m khụng quỏ 2 nhiợ̀m kỳ liờn tục tại mụ̣t trường.

Hồ sơ cỏn bộ, sổ bảo hiểm ^Thỏng 11-12 /2009 Được bụ̀i dưỡng vờ̀ quản lý giỏo dục và thực hiợ̀n hiợ̀u quả cỏc

nhiợ̀m vụ, quyờ̀n hạn theo quy định tại Điờ̀u 17, Điờ̀u 18 của Điờ̀u lợ̀ trường tiờ̉u học.

Chứng chỉ, văn bằng, văn bản 2 Cán bụ̣ quản lý, giáo viờn và nhõn

Giáo viờn trong trường. Đủ sụ́ lượng và được phõn cụng giảng dạy đúng chuyờn mụn được đào tạo; tṍt cả giáo viờn đạt trình đụ̣ trung cṍp sư phạm trở lờn, trong đó có ít nhṍt 50% giáo viờn đạt trình đụ̣ cao đẳng

Danh sỏch CBGV, văn

bằng, chứng chỉ ^Thỏng 11-12 /2009

viờn

trở lờn.

Hằng năm, tṍt cả giáo viờn tham gia các hoạt đụ̣ng chuyờn mụn, nghiờp vụ và tự bụ̀i dưỡng đờ̉ nõng cao trình đụ̣ chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ theo quy định của cơ quan quản lý có thõ̉m quyờ̀n; mụ̃i giáo viờn có ít nhṍt 6 tiờ́t dạy khi tham gia hụ̣i giảng trong trường và 18 tiờ́t học dự giờ đụ̀ng nghiợ̀p trong hoặc ngoài trường; có giáo viờn đạt danh hiợ̀u giáo viờn dạy giỏi cṍp huyợ̀n/ quọ̃n / thị xó / thành phụ́ trở lờn và có sáng kiờ́n kinh nghiợ̀m liờn quan đờ́n các hoạt đụ̣ng giáo dục, được cơ quan có thõ̉m quyờ̀n cụng nhọ̃n.

Hồ sơ theo dừi CM, theo dừi thi đua hàng năm

Thỏng 11-12 /2009

Được đảm bảo các quyờ̀n theo quy định tại Điờ̀u 32 của Điờ̀u lợ̀ trường tiờ̉u học (5 quyền).

Điều 32 Điều lệ trường tiểu học

Thỏng 11-12 /2009

Nhõn viờn trong trường.

Có đủ sụ́ lượng và đáp ứng yờu cõ̀u vờ̀ chṍt lượng theo quy định tại Điờ̀u 16 của Điờ̀u lợ̀ trường tiờ̉u học

Điều 16 Điều lệ trường tiểu học

Thỏng 11-12 /2009 Được đào tạo, bụ̀i dưỡng nõng cao trình đụ̣ chuyờn mụn nghiợ̀p

vụ và đáp ứng yờu cõ̀u các cụng viợ̀c được phõn cụng.

Văn bằng, chứng chỉ cỏc nhõn viờn

Thỏng 11-12 /2009 Được đảm bảo đõ̀y đủ các chờ́ đụ̣ chính sách hiợ̀n hành.

Thỏng 11-12 /2009

ST

T _chuẩn^{Tiờu Tiờu chớ cỏc hoạt động}

Cỏc nguồn lực cần được huy động/cung cấp Thời điểm huy động Ghi chỳ 2 Cán bụ̣ quản lý, giáo viờn và

nhõn viờn

Trong 05 năm gõ̀n đõy, tọ̃p thờ̉ nhà trường xõy dựng được khụ́i đoàn kờ́t trong nụ̣i bụ̣ và với địa phương.

Khụng có cán bụ̣ quản lý, giáo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỷ luọ̃t vờ̀ chuyờn mụn, nghiợ̀p vụ và đạo đức.

Hồ sơ theo dừi thi đua hàng năm (5 năm gần

đõy)

Thỏng 11-12 /2009 Nụ̣i bụ̣ nhà trường đoàn kờ́t, khụng có đơn thư tụ́ cáo

vượt cṍp.

Hồ sơ theo dừi thi đua hàng năm (5 năm gần

đõy)

Thỏng 11-12 /2009

Đảm bảo đoàn kờ́t giữa nhà trường với nhõn dõn và chính quyờ̀n địa phương.

Bản thành tớch, giấy khen trường đạt danh

hiệu Tiờn tiến

Thỏng 11-12 /2009

3

Chương trình và các hoạt đụ̣ng giáo dục

Nhà trường thực hiợ̀n đõ̀y đủ chương trình giáo dục và có kờ́ hoạch thực hiợ̀n nhiợ̀m vụ năm học; tụ̉ chức hiợ̀u quả các hoạt đụ̣ng dự giờ, thăm lớp, phong trào hụ̣i giảng trong giáo viờn đờ̉ cải tiờ́n phương pháp dạy học và tụ̉ chức cho học sinh tham gia các hoạt đụ̣ng tọ̃p thờ̉.

Thực hiợ̀n đõ̀y đủ chương trình giáo dục và có kờ́ hoạch thực hiợ̀n nhiợ̀m vụ năm học theo quy định của Bụ̣ Giáo dục và Đào tạo.

sổ bỏo giảng từng khối, lớp chương trỡnh qui định của Bộ GD&ĐT Thỏng 11-12 /2009 Tụ̉ chức hiợ̀u quả cho giáo viờn tham gia hụ̣i giảng nhằm

nõng cao chṍt lượng giáo dục và tụ̉ chức cho học sinh tham gia hoạt đụ̣ng tọ̃p thờ̉ ít nhṍt hai lõ̀n trong năm học.

Kế hoạch hàng năm, kế hoạch hội giảng, nghị

quyết hội đồng nhà trường

Thỏng 11-12 /2009 Hằng tháng, rà soát các biợ̀n pháp thực hiợ̀n kờ́ hoạch

nhiợ̀m vụ năm học, chương trình giáo dục và các hoạt đụ̣ng giáo dục của trường.

Nghị quyết CM tổ, ^Thỏng 11-12 /2009 Nhà trường xõy dựng kờ́

hoạch phụ̉ cọ̃p giáo dục tiờ̉u học đúng đụ̣ tuụ̉i và triờ̉n khai thực hiợ̀n hiợ̀u quả.

Có kờ́ hoạch phụ̉ cọ̃p giáo dục tiờ̉u học hợp lý. _{trỏch cụng tỏc phổ cập}^{Phú hiệu trưởng phụ}

Thỏng 11-12 /2009 Phụ́i hợp với địa phương đờ̉ thực hiợ̀n hiợ̀u quả phụ̉ cọ̃p

giáo dục tiờ̉u học tại địa phương. ^{kế hoạch PCGD}

Thỏng 11-12 /2009 Mụ̃i năm học, rà soát các biợ̀n pháp triờ̉n khai thực hiợ̀n

phụ̉ cọ̃p giáo dục tiờ̉u học.

Bỏo cỏo đỏnh giỏ cụng tỏc phỏ cập hàng năm Thỏng 11-12 /2009 S T T Tiờu chuẩ n

Tiờu chớ cỏc hoạt động ^{Cỏc nguồn lực cần được} _{huy động/cung cấp}

Thời điểm huy động Ghi chỳ

Nhà trường tụ̉ chức có hiợ̀u quả các hoạt đụ̣ng hụ̃ trợ giáo dục.

Có kờ́ hoạch tụ̉ chức các hoạt đụ̣ng hụ̃ trợ giáo dục trong năm học.

Tổ chức Hội nghị phối hợp 3 mụi trường GD, Nõng cao

chất lượng GD, kế hoạch hoạt động ngoài giờ lờn lớp

Thỏng 11-12 /2009 Có kờ́ hoạch phõn cụng và huy đụ̣ng lực lượng giáo viờn, nhõn viờn

tham gia các hoạt đụ̣ng hụ̃ trợ giáo dục. ^{Qui chế phối hợp GD 3 mụi} trường, chứ năng nhiẹm vụ của Hội đồng GD xó, ban

GD thụn...

Thỏng 11-12 /2009

Hằng tháng rà soát biợ̀n pháp tăng cường các hoạt đụ̣ng hụ̃ trợ giáo dục. ^{Sổ liờn lạc giữa gia đỡnh-} _GVCN ^Thỏng 11-12 /2009

Thời khoá biờ̉u của trường được xõy dựng hợp lý và thực hiợ̀n có hiợ̀u quả.

Đáp ứng đúng yờu cõ̀u của các mụn học theo quy định của Bụ̣ Giáo dục và Đào tạo.

Thời khoỏ biểu của trường ^Thỏng 11-12 /2009 Phù hợp với tõm sinh lý lứa tuụ̉i theo từng khụ́i lớp. ^{Thời khoỏ biểu từng khối} _lớp

Thỏng 11-12 /2009 Thực hiợ̀n có hiợ̀u quả thời khoá biờ̉u đã xõy dựng. ^{Sổ nghị quyết giao ban hàng} _tuần

Thỏng 11-12 /2009 Thụng tin liờn quan đờ́n các hoạt đụ̣ng giáo

dục tiờ̉u học được cọ̃p nhọ̃t đõ̀y đủ đờ̉ phục vụ hiợ̀u quả các hoạt đụ̣ng giáo dục của giáo viờn và nhõn viờn.

Có đõ̀y đủ sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí, báo phục vụ các hoạt đụ̣ng dạy và học cho giáo viờn, nhõn viờn và học sinh.

Danh mục thư viện (sổ theo dừi tài sản) Có máy tính phục vụ hiợ̀u quả các hoạt đụ̣ng giáo dục tiờ̉u học và

từng bước triờ̉n khai nụ́i mạng.

cú mỏy tớnh, cú phũng mỏy (sổ theo dừi tài sản)

Thỏng 11-12 /2009 Giáo viờn, nhõn viờn được tọ̃p huṍn, hướng dõ̃n tìm kiờ́m thụng tin

trờn mạng. ^{nối mạng inte net}

Thỏng 11-12 /2009 Mụ̃i năm học, trường có kờ́ hoạch và biợ̀n pháp

cải tiờ́n các hoạt đụ̣ng dạy và học đờ̉ nõng cao chṍt lượng giáo dục.

Có kờ́ hoạch cải tiờ́n hoạt đụ̣ng dạy và học. ^{kế hoạch CM}

Thỏng 11-12 /2009 Có các biợ̀n pháp thực hiợ̀n hiợ̀u quả kờ́ hoạch cải tiờ́n hoạt đụ̣ng dạy

và học.

Kế hoạch tổ chức sinh hoạt CM, chuyờn đề hàng thỏng

Thỏng 11-12 /2009 Rà soát, rút kinh nghiợ̀m các biợ̀n pháp cải tiờ́n hoạt đụ̣ng dạy và học. ^{Kế hoạch sơ kết cụng tỏc} _{CM theo đợt thi đua} ^Thỏng 11-12 /2009

STT _{Tiờu chuẩn} Tiờu chớ cỏc hoạt động ^{Cỏc nguồn lực cần được} _{huy động/cung cấp}

Thời điểm huy động Ghi chỳ

Kờ́t quả đánh giá vờ̀ học lực của học sinh trong trường ụ̉n định và từng bước được nõng cao.

Mụ̃i học kỳ, có sụ́ liợ̀u thụ́ng kờ đõ̀y đủ vờ̀ kờ́t quả học tọ̃p của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bụ̣ Giáo dục và Đào tạo.

Biểu bảng tổng hợp, sổ theo dừi, đỏnh giỏ kết quả học tập

Thỏng 11-12 /2009 Tỷ lợ̀ học sinh được đánh giá có học lực từ trung bình trở lờn (đụ́i với

các mụn đánh giá bằng cho điờ̉m) và hoàn thành trở lờn (đụ́i với các mụn đánh giá bằng nhọ̃n xét) tụ́i thiờ̉u đạt 90%, trong đó có 60% học

Sổ theo dừi hàng năm, Sổ theo dừi phổ cập, Danh sỏch hcọ sinh hoàn thành chương

trỡnh tiểu học

Thỏng 11-12 /2009

sinh giỏi và học sinh tiờn tiờ́n, tỉ lợ̀ học sinh bỏ học hằng năm khụng quá 1%, học sinh lưu ban khụng quá 10%.

Có đụ̣i tuyờ̉n học sinh giỏi của trường và có học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cṍp huyợ̀n/ quọ̃n/ thị xã/ thành phụ́ trở lờn.

Sổ theo dừi học sinh giỏi hàng năm, Kế hoạch bồi dưỡng học

sinh giỏi

Thỏng 11-12 /2009

Kờ́t quả đánh giá vờ̀ hạnh kiờ̉m của học sinh trong trường ụ̉n định và từng bước được nõng cao.

Mụ̃i học kỳ, có sụ́ liợ̀u thụ́ng kờ đõ̀y đủ vờ̀ kờ́t quả xờ́p loại hạnh kiờ̉m của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bụ̣ Giáo dục và Đào tạo.

Biểu bảng tổng hợp, sổ theo dừi, đỏnh giỏ kết quả học tập

Thỏng 11-12 /2009 Mụ̃i năm học, có sụ́ học sinh được nhọ̃n xét thực hiợ̀n đõ̀y đủ 4 nhiợ̀m