GAL5 tuan 25-26

Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Tập trung học sinh Tập đọc Tiết 49: Phong cảnh đền Hùng I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài vănvới thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với đất tổ. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt và nhớ ơn các vua Hùng. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới : a. Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. - Hớng dẫn chia đoạn (3 đoạn). b. Tìm hiểu bài. - GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. - Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c. Luyện đọc lại. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh nơi thờ các vua Hùng. - Các vua Hùng là những ngời đầu tiên lập nớc Văn Lang đóng đô ở Phong Châu vùng Phú Thọ cách đây khoảng 4000 năm - Có những khóm hải đờng đâm bông rực rỡ, những cánh bớm rập rờn - HS trả lời theo ý hiểu - HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 3 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc. Toán 1 Tuần 25 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch Kiểm tra định kì lần 3 Đạo đức Thực hành giữa học kì II mĩ thuật Tiết 25: Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ đi công tác ( GV chuyên soạn giảng ) Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Lịch sử Tiết 25: Sấm sét đêm giao thừa I/ Mục tiêu: Biết cuộc Tổng tấn công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968) , tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mĩ tại Sài Gòn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra. 2. Bài mới. Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: + Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nớc ta? + Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp tết Mậu Thân 1968? + Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc của nhân dân ta? Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp) - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. Hoạt động 3: (làm việc cả lớp) - GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968?. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. - Lớp theo dõi. - Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao. - Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - HS tảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần của nhân dân ta. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc to nội dung chính (sgk) Toán Tiết 122: Bảng đơn vị đo thời gian I/ Mục tiêu: Biết: 2 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch Tên gọi, kí hiệu của các dơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa mộ số đơn vị đo thời gian thông dụng. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Ôn tập các đơn vị đo thời gian. - GV cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học. - Giảng cho HS nắm đợc cách nhận biết năm nhuận và cách tính số ngày trong các tháng. - Hoàn thiện bảng đơn vị đo thời gian nh sgk. + Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. - HS học sinh đổi một số đơn vị đo thời gian thờng gặp: 1,5 năm = 12 x 1,5 = 18 tháng. 0,5 giờ = 60 x 0,5 = 30 phút. c. Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bài 2: - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bảng. Bài 3 (a): Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. - HS nhắc lại các đơn vị thời gian: thế kỉ, năm, tháng, tuần, ngày - Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. - HS nhắc lại. - HS theo dõi, thực hiện các ví dụ khác. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Đổi vở kiểm tra chéo. - Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. - Nhận xét bổ xung. - Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài, báo cáo kết quả. Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 25: Ai là thuỷ tổ loài ngời I/ Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT. - Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng ( BT2 ). II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập 3 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc chính tả. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). - Nêu nhận xét chung. c. Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - Hớng dẫn học sinh làm bài tập vào vở . - Chữa, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. - Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng: - Khổng Tử, Chu Văn Vơng, Ngũ Đế, Cửu Phủ, Khơng Thái Công. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. Luyện từ và câu Tiết 49: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I/ Mục tiêu: - Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu đợc tác dụng của việc lặp từ ngữ. - Biết se dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc các BT ở mục III. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. b. Phần nhận xét. Bài 1: - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: - Gọi HS trình bày trớc lớp, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - GV kết luận chung. - Phần ghi nhớ. c. Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, hớng dẫn nêu - Học sinh chữa bài giờ trớc. - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu của bài, thử thay thế từ đền bằng từ nhà, chùa, trờng, lớp và nhận xét kết quả. - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, phát biểu. - 2 em đọc. - 2 em nhắc lại. - Đọc yêu cầu. 4 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 2. - Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS làm bài cá nhân, nêu miệng. a. trống đồng, Đông Sơn. b. anh chiến sĩ, nét hoa văn. - HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Thể dục Tiết 49: Phối hợp chạy và bật nhảy. Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh. I/ Mục tiêu: - Thực hiện đợc động tác bật nhảy lên cao. - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao ). - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh. II/ Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung. Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2. Phần cơ bản. a. Phối hợp chạy và bật nhảy. - GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải. b. Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh . - Nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3. Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. - Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. - Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010 Kể chuyện Tiết 25: Vì muôn dân I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể đợc từng đoạn và toàn bộ ccâu chuyện Vì muôn dân. - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. - Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện. - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ. 5 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần) + GV kể lần 1. - Hớng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó. + GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng. + GV kể lần 3 (nếu cần). c. Hớng dẫn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. Bài tập 1: - Hớng dẫn tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh. - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến đúng. - Nhận xét bổ xung. Bài tập 2-3: - Hớng dẫn học sinh kể. - Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời của thầy cô. - Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Hớng dẫn rút ra ý nghĩa. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Học sinh lắng nghe. - Quan sát tranh minh hoạ. - Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi. - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh. - Đọc lại lời thuyết minh. - Nêu và đọc to yêu cầu nội dung. - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn bộ câu chuyện. - 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp. - Nhận xét đánh giá. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét đánh giá. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. Tập đọc Tiết 50: Cửa sông I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó. - Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 3,4 khổ thơ ). II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới : a. Luyện đọc. - Hớng dẫn chia đoạn ( 6 khổ thơ ). - Giáo viên đọc mẫu b. Tìm hiểu bài. - GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả lời. - 2 em đọc bài giờ trớc. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2, tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. - Là cửa nhng không then không khoá, cũng không khép lại bao giờ. - Là nơi những dòng sông gửi phù sa để 6 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch - Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c. Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc. - Đánh giá, ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. bồi đắp bãi bờ, nơi nớc ngọt chảy vào biển rộng - Dù giáp mặt cùng biển rộng, cửa sông chẳng dứt cuộn nguồn. - Phép nhân hoá giúp tác giả nói đợc tấm lòng của cửa sông không quên cội nguồn. - HS rút ra nội dung (mục I). - 6 em đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm. Toán Tiết 123: Cộng số đo thời gian I/ Mục tiêu: Biết: - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian thông dụng. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Bài mới. - Thực hiện phép cộng số đo thời gian. Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk. - GV kết luận chung. Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, hớng dẫn cách đổi đơn vị đo. c. Luyện tập thực hành. Bài 1: - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: - Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3 (a): - Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò. - Chữa bài giờ trớc. - HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 3 giờ 15 phúp + 2 giờ 25 phút = ? - HS tìm cách đặt tính và tính. - HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng. - HS tính, nêu kết quả. - Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. - Nhận xét bổ xung. - Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút. 7 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Khoa học Tiết 49: Ôn tập : Vật chất và năng lợng I/ Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức về vật chất và năng lợng; các lĩ năng quan sát, thí nghiệm. - Những kĩ năng bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lợng. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động. 2. Bài mới. Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học. Cách tiến hành. Bớc 1: Tổ chức và HD. - GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi thử. Bớc 2: Tiến hành chơi. - GV chốt lại câu trả lời đúng. Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi. Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lợng. Cách tiến hành. - GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 sgk. - GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm nột số nhóm Hoạt động 3: Trò chơi: Thi kể tên các dụng cụ máy móc sử dụng điện. Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới hình thức tiếp sức. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. - HS theo dõi, chơi thử - Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi. - Tổ trọng tài đánh giá kết quả chơi của từng đội, thông báo kết quả. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các câu hỏi. - Đại diện các nhóm báo cáo. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm cử đại diện tham gia( mỗi nhóm từ 5 đến 7 em ). - Tổ trọng tài đánh giá kết quả. Địa lí Tiết 25: Châu Phi I/ Mục tiêu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí, giới hạn châu Phi. - Nâu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu. - Sử dụng quả Địa cầu, lợc đồ, bản đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. - Chỉ đợc vị trí của hoang mạc Xahara trên bản đồ ( lợc đồ ). 8 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Phi. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động. 2. Bài mới. a. Vị trí địa lí và giới hạn. Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) Bớc 1: - Cho HS quan sát bản đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của mục 1: - Châu Phi giáp các châu lục và đại dơng nào? - Đờng xích đạo đi ngang qua phần lãnh thổ nào của châu Phi? - So sánh diện tích của châu Phi với các châu lục khác? Bớc 2: - Gọi các nhóm trình bày kết quả. Bớc 3: Rút ra KL(Sgk). b. Đặc điểm tự nhiên. Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ) Bớc 1: - Hớng dẫn quan sát lợc đồ tự nhiên và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi: + Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? + Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các châu lục đã học ? Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. - HS quan sát, đọc mục 1. - HS làm việc theo cặp. - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. - Nhận xét, bổ sung. - Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung. - Đọc to ghi nhớ (sgk). Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn Tiết 49: Tả đồ vật (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu: Viết đợc bài văn đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài ), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở, bút III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). b. Hớng dẫn học sinh làm bài. - Các em có thể viết theo đề bài khác với đề bài trong tiết học trớc, nhng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trớc đã chọn. - 1 em đọc 5 đề trong sgk. - 2, 3 em đọc lại dàn ý bài. - HS viết bài. 9 Trờng Tiểu học Châu Minh L u Văn Thạch - GV bao quát lớp, thu bài chấm. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Toán Tiết 124: Trừ số đo thời gian I/ Mục tiêu: Biết: - Thực hiện phép trừ số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. a. Hớng dẫn thực hiện phép trừ số đo thời gian. Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk. - GV kết luận chung. Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, hớng dẫn cách đổi đơn vị đo. b. Luyện tập thực hành. Bài 1: - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: - Hớng dẫn làm bài cá nhân. Bài 3: Dành cho HS khá giỏi. - Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. - HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 15 giờ 55 phúp - 13 giờ 10 phút = ? - HS tìm cách đặt tính và tính. - HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng. - HS tính, nêu kết quả. - Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. - Nhận xét bổ xung. - Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. - Nhận xét bổ xung. - Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Ngời đó đi hết quãng đờng AB hết số thời gian là: 8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút 15 phút = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút. Luyện từ và câu Tiết 50: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ I/ Mục tiêu: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó ( làm đợc 2 BT ở mục III ). 10