Câu 3: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là?. Câu 4: Vai kể trong đoạn văn trên là ai?. Câu 5: Chọn vai kể của đoạn văn trên như vậy cĩ tác dụng gì trong việc thể hiện nội dun
Trang 1Tuần 32- tiết 155
TRƯỜNG THCS ……… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
LỚP: 9A MƠN : NGỮ VĂN ( phần truyện )
HỌ VÀ TÊN:……… THỜI GIAN: 45 phút / Ngày 13/4/10
ĐỀ BÀI:
I / Tr ắc nghiệm: (2 điểm) Khoanh trịn vào chữ cái cho câu trả lời đúng nhất.
Cho đoạn văn:
…“Những cái xảy ra hàng ngày : máy bay rít, bom nổ Nổ trên cao điểm, cách cái hang này khoảng
300 mét Đất dưới chân chúng tơi rung Mấy cái khăn mặt mắc ở trên đầu cũng rung Tất cả, cứ như lên cơn sốt Khĩi lên, và cửa hang bị che lấp Khơng thấy mây và bầu trời đâu nữa.”
(Ngữ văn lớp 9 tập II )
Câu 1 Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?
Câu 2: Lê Minh Khuê - tác giả của đoạn trích trên là nhà văn thuộc thế hệ ?
Câu 3: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là ?
Câu 4: Vai kể trong đoạn văn trên là ai ?
Câu 5: Chọn vai kể của đoạn văn trên như vậy cĩ tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung :
C Tạo ra cái nhìn đa dạng D Tất cả A, B, C E Cả A và C
Câu 6: Đoạn văn trên giới thiệu với người đọc điều gì ?
A Vẻ đẹp của một cơ gái trên một cao điểm Trường Sơn
B Kể về tuổi thơ của Phương Định
C Tâm hồn cao đẹp, tinh thần dũng cảm, lạc quan của ba cơ gái
D Cuộc sống chiến đấu của ba cơ gái trên cao điểm Trường Sơn
B Thức tỉnh sự trân trọng giá trị vẻ đẹp giá trị của gia đình quê hương
C Hình ảnh một Bến quê yêu thương
D A và B đúng
Câu 8: Lí do nào khiến nhân vật Nhĩ trong truyện Bến Quê muốn con trai mình sang sơng ?
B Để nĩ cĩ thời gian đi chơi loanh quanh và mua quà về cho anh
C Nhĩ muốn con trai thay mình thực hiện khát vọng sang bên kia sơng - Một mảnh đất mà lúc
này anh thấy rất đỗi thân thương với anh
II/ T ự luận: (8 điểm)
Câu 1 : (2 điểm)
Nguyễn Minh Châu ?
Câu 2: (5điểm)
Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn và cuộc sống chiến đấu của các nhân vật nữ thanh niên xung
Trang 2Tuần 32- tiết 155
ĐÁP ÁN :
I / Trắc nghiệm : (2 điểm – mỗi câu đúng 0, 25 điểm)
II / Tự luận : (8 điểm)
Câu 1 : (2 điểm ): Những hình ảnh, chi tiết mang ý nghĩa biểu tượng trong văn bản « Bến Quê » của Nguyễn Minh Châu :
- Hình ảnh bãi bồi ven sơng
- Bến quê
- Những cánh hoa bằng lăng càng thẫm màu , tiếng những tảng đất đổ ịa vào giấc ngủ của Nhĩ
- Đứa con trai sa vào đám cờ thế ven đường
- Cử chỉ của Nhĩ ở cuối truyện
- Con đị chở khách trên sơng Hồng cập bến
Câu 2 : (6 điểm) :
- Viết dưới dạng văn nghị luận về tác phẩm truyện
- Các yêu cầu được thực hiện
1/ Nội dung
a /Nêu hồn cảnh sống và chiến đấu của các nhân vật
*Hoàn cảnh sống và chiến đấu:
+Trên 1 cao điểm, giữa vùng trọng điểm của tuyến đường Trường Sơn
+Công việc : đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ, phá bom
=>Công việc căng thẳng, đòi hỏi phải dũng cảm và hết sức bình tĩnh
b/Nêu vẻ đẹp tâm hồn của các nhân vật
*Cá tính :
+Phương Định nhạy cảm, hồn nhiên, thích mơ mộng, vô tư hay sống với những kỉ niệm, thích ngắm mình trong gương
+Chị Thao người từng trải, thiết thực có nhiều dự tính về tương lai, trong công việc bình tĩnh, cương quyết, táo bạo, nhưng rất sợ máu, thích chép bài hát
+Nho lúc bướng bỉnh, mạnh mẽ, lúc lầm lì cực đoan, thích thêu hoa rực rỡ trên gối…
*Phẩm chất chung:
+Có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc, giàu lòng dũng cảm, tình đồng đội gắn bó
+Dễ xúc cảm, hay mơ mộng, dễ vui buồn, thích làm đẹp cho cuộc sống
* Tập trung phân tích nhân vật chính : Phương Định
c/Cảm nghĩ của em về những nhân vật ấy
2-Hình thức :
a/ Một đoạn (bài) văn nghị luận về tác phẩm truyện
b/Học sinh trình bày bài làm theo các luận điểm
c/ Cách dùng từ, đặt câu, viết đọan văn chuẩn xác, hợp lý
d/ Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, mạch lạc
3-Thang điểm
a/mức 4 - 5đ : Dành cho bài làm tốt
b/mức 2,5đ >3,5đ : Dành cho bài làm mức TB >Khá
c/mức 2đ >1,5đ : Dành cho bài làm cịn nhiều hạn chế về nội dung và hình thức
d/mức dưới 1đ : Bài làm cịn yếu kĩ năng viết văn hoặc sai lệch về nội dung và phương thức làm bài