đề kiểm tra phần truyện- tiết 155

Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 155 KIỂM TRA VĂN (PHẦN TRUYỆN) Ngày soạn: 20/4 Ngày dạy: 22/4 A. MỤC TIÊU: 1.Kiếnthức:- Kiểm tra và đánh giá kết qủa học tập các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận biết,cảm hiểu và kĩ năng làm văn 3. Thái độ: HS có ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm bài. B. PHƯƠNG PHÁP: Trắc nghiệm + Tự luận C. CHUẨN BỊ: 1.Giáoviên: Ra đề, đáp án, biểu điểm. 2. Họcsinh: D. TIẾN TRÌNH: I. Ổnđịnh: II. Bài cũ: III.Bàimới: Nội dung kiểm tra Ma trận đề: Mức Lĩnh vực độ nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng số Các TP truyện hiện đại Việt Nam c.3 (0,25) c.4 (0,25) c.5(1,0) c.1 (0,25) c.2 (0,25) 5 (2,0) Bến quê c.1 (4,0) 1 (4,0) Những ngôi sao xa xôi c.2 (4,0) 1(4,0) Cộng số câu Tổng số điểm 3 (1,5) 2 (0,5) 1 (4,0) 1 (4,0) 7(10) I. Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Câu 1: Ở truyện nào tác giả xây dựng tình huống truyện độc đáo? A. Làng B. Lặng lẽ Sa Pa C. Chiếc lược ngà D. Bến quê E. Những ngôi sao xa xôi Câu 2: Nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân được thể hiện thông qua: A. Miêu tả ngoại hình B. Miêu tả nội tâm kết hợp với độc thoại C. Miêu tả tâm lí D. Miêu tả tâm lí kết hợp ngoại hình Giáo viên: Cao Thị Hoài Phương Trường THCS Lê Lợi 1 Giáo án môn Ngữ Văn Câu 3: Theo đánh giá của nhân vật trong truyện “Những ngôi sao xa xôi”, ai là người đẹp nhất, thông minh, can đảm và cao thượng nhất? A. Các chiến sĩ lái xe ngày đêm trên trọng điểm. B. Các pháo thủ của đơn vị pháo phòng không. C. Các cô gái thanh niên xung phong. D. Những người mặc quân phục có ngôi sao trên mũ. Câu 4 : Nội dung truyện “Bến quê” được thể hiện thông qua việc xây dựng một chuỗi tình huống nghịch lí kết hợp với trữ tình, triết lí. A. Đúng B. Sai Câu 5: Nối các thông tin ở cột A với cột B cho thích hợp A B 1-Những ngôi sao xa xôi a) Nguyễn Thành Long 2- Bến quê b) Nguyễn Quang Sáng 3- Lặng lẽ Sa Pa c) Lê Minh Khuê 4-Chiếc lược ngà d) Nguyễn Minh Châu II. Phần tự luận: (8điểm) Câu 1: (4điểm) Truyện ngắn “Bến quê” có nhiều hình ảnh vừa mang ý nghĩa nghĩa thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng. Hãy tìm và nêu rõ ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh đó? Câu 2: (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) phát biểu cảm nghĩ của em về ba cô gái trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” ? ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM I. Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Câu 1: (0,25)A, C, D ;Câu 2: B (0,25); Câu 3: D (0,25); Câu 4: A (0,25) Câu 5: (1,0 điểm) Nối 1c; 2d; 3a; 4b (nối đúng mỗi dòng cho 0,25 ) II. Phần tự luận: (8 điểm) Câu 1: Học sinh nêu được các ý sau (trả lời đúng mỗi ý được 1 điểm) - Hình ảnh bãi bồi, bến sông và toàn bộ khung cảnh thiên nhiên : tượng trưng cho vẻ đẹp của đời sống trong những cái gần gũi, bình dị thân thuộc của quê hương, xứ sở. - Những bông hoa bằng lăng cuối mùa màu sắc như đậm hơn, tiếng những tảng đất lở ở bờ sông bên này : biểu tượng cho sự sống của Nhĩ những ngày cuối cùng. - Đứa con trai sa vào đám cờ thế gợi suy nghĩ về sự chùng chình, vòng vèo trong cuộc sống của con người. - Hành động, cử chỉ của Nhĩ ở cuối truyện: nhắc nhở con người hãy thoát ra khỏi những cái chùng chình để hướng tới giá trị đích thực. Câu 2 : (4 điểm) Học sinh cần viết được các ý sau: * Những nét chung của ba cô gái: - Hoàn cảnh sống và chiến đấu: Học ở trên một cao điểm giữa vùng trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung của bom đạn và nguy hiểm. Giáo viên: Cao Thị Hoài Phương Trường THCS Lê Lợi 2 Giáo án môn Ngữ Văn - Công việc mạo hiểm, luôn đối mặt với tử thần, căng thảng thần kinh, đòi hỏi phải dũng cảm, bình tĩnh. - Họ là những cô gái đều có phẩm chất chung của người chiến sĩ TNXP ở chiến trường: tinh thần trách nhiệm cao đối với nhiêm vụ, lòng dũng cảm không sợ hi sinh, tình đồng chí đồng đội gắn bó, yêu thương. - Ở họ còn có nhiều nét chung của những cô gái trẻ: dễ xúc cảm, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui mà cũng dễ trầm tư. Họ cũng thích làm đẹp cho mình ngay cả ở trong hoàn cảnh chiến trường (Nho thích thêu thùa, chị Thao chăm chép bài hát, Định thích ngắm mình trong gương, ngồi bó gối mơ mộng và hát). * Những nét riêng biệt ở mỗi người: - Chị Thao: đội trưởng, lớn tuổi nên dự tính tương lai cũng thiết thực hơn, trong công việc thì bình tĩnh và cương quyết nhưng lại rất sợ nhìn thấy máu chảy. - Nho: lúc thì bướng bỉnh, mạnh mẽ, lúc lại lầm lì, thích thêu hoa rực rỡ, loè loẹt trên khăn gôi. - Phương Định: cô gái Hà Nội nhạy cảm và lãng mạn *Đoạn văn viết phải lôgic, chặt chẽ, có cảm xúc và thể hiện cảm xúc một cách chân thành- Có liên hệ với bản thân và thế hệ trẻ hiện nay IV.Củngcố: GV thu bài, nhận xét thái độ làm bài của HS. V. Dặn dò: - Xem lại kiến thức. - Chuẩn bị bài: Con chó Bấc + Đọc kĩ tác phầm và tìm thêm tư liệu về tác giả. + Trả lời câu hỏi SGK. + Tìm đọc thiểu thuyết “Tiếng gọi nơi hoang dã”. E.Bổsung: Giáo viên: Cao Thị Hoài Phương Trường THCS Lê Lợi 3 . Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 155 KIỂM TRA VĂN (PHẦN TRUYỆN) Ngày soạn: 20/4 Ngày dạy: 22/4 A. MỤC TIÊU: 1.Kiếnthức:- Kiểm tra và đánh giá kết qủa học tập các tác phẩm. nghiệm + Tự luận C. CHUẨN BỊ: 1.Giáoviên: Ra đề, đáp án, biểu điểm. 2. Họcsinh: D. TIẾN TRÌNH: I. Ổnđịnh: II. Bài cũ: III.Bàimới: Nội dung kiểm tra Ma trận đề: Mức Lĩnh vực độ nội dung Nhận biết. BIỂU ĐIỂM I. Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Câu 1: (0,25)A, C, D ;Câu 2: B (0,25); Câu 3: D (0,25); Câu 4: A (0,25) Câu 5: (1,0 điểm) Nối 1c; 2d; 3a; 4b (nối đúng mỗi dòng cho 0,25 ) II. Phần tự luận: