1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

QUÁ TRÌ NH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC - Lịch sử lớp 10 pdf

13 1,3K 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 4,37 MB

Nội dung

- Trong quá trình tồn tại, phát triển nhân dân ta đã từng bước hợp nhất, đoàn kết xây dựng một quốc gia thống nhất, có tổ chức Nhà nước hoàn chỉnh, có nền kinh tế đa dạng ổn định, có nền

Trang 1

QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau khi học xong yêu cầu HS nắm được

1 Kiến thức

- Nước Việt Nam có Lịch sử giữ nước lâu đời, trải qua nhiều biến động thăng trầm

- Trong quá trình tồn tại, phát triển nhân dân ta đã từng bước hợp nhất, đoàn kết xây dựng một quốc gia thống nhất, có tổ chức Nhà nước hoàn chỉnh, có nền kinh tế đa dạng ổn định, có nền văn hoá tươi đẹp giàu bản sắc riêng đặt nền móng vững chắc cho sự vươn lên của các thế hệ nối tiếp

- Trong quá trình lao động sáng tạo, xây dựng đất nước, nhân dân Việt Nam còn phải liên tục cầm vũ khí chung sức, đồng lòng tiến hành hàng loạt các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập Tổ Quốc

2 Tư tưởng

- Bồi dưỡng lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc

- Bồi dưỡng ý thức vươn lên trong học tập, xây dựng và bảo vệ tổ quốc

Trang 2

3 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng tổng hợp vấn đề, so sánh, phân tích

I TIếN TRÌNH Tổ CHứC DạY - HọC

1 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi: Trình bày xã hội Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX so sánh với thế kỷ XVIII

2 Mở bài

Từ buổi đầu xây dựng đất nước cho đến giữa thế kỷ XIX, dân tộc Việt Nam đã trải qua một quá trình lao động, chiến đấu đầy hy sinh gian khổ, song cũng hết sức anh dũng, kiên cường, để khái quát lại các thời kỳ xây dựng phát triển đất nước và công cuộc bảo vệ Tổ quốc, chúng ta cùng học bài 27

3 Tổ chức dạy học bài mới

* Hoạt động 1: Cá nhân

Trang 3

Trước hết, GV kẻ một bảng, thống kê nội dung cơ bản của các thời kỳ xây dựng và phát triển đất nước lên bảng, theo mẫu:

A Kiến thức cơ bản

I Các thời kỳ phát triển và xây dựng đất nước:

Nội dung chủ

yếu

Thời kỳ

Chính trị

Kinh tế

Văn hoá – giáo dục

Xã hội

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững

- HS kẻ mẫu bảng thống kê vào vở

- GV phát vấn: Lịch sử dân tộc từ thời

dựng nước đến thế kỷ XIX chia làm mấy thời

kỳ? Đó là những thời kỳ nào?

- HS suy nghĩ, nhớ lại kiến thức đã học để

trả lời:

- GV nhận xét và phân kỳ Lịch sử dân tộc

theo SGK đồng thời ghi các thời kỳ vào cột

Trang 4

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững

đầu tiên của bảng thống kê:

+ Thời kỳ dựng nước thế kỷ XII TCN đến

đầu thế kỷ II TCN (thời Bắc thuộc thời từ thế

kỷ I – X)

+ Giai đoạn đầu của thế kỷ thời kỳ XVI –

XVIII

+ Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX

- HS ghi chép

Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân

- GV chia lớp làm 4 nhóm (có thể chia

theo tổ) sau đó phân công:

+ Nhóm 1: Thảo luận và điền vào bảng

thống kê tình hình chính trị tổ chức bộ máy

Nhà nước, qua các thời kỳ Thống kê các

triều đại phong kiến Việt Nam từ thế kỷ X –

XIX

+ Nhóm 2: Thảo luận và điền vào bảng

thống kê nét cơ bản về tình hình kinh tế nước

ta qua các thời kỳ

Trang 5

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững + Nhóm 3: Thảo luận và điền vào bảng

thống kê những nét chính về tình hình tư

tưởng văn hoá giáo dục ,của nước ta qua các

thời kỳ

+ Nhóm 4: Thảo luận về tình hình xã hội

các mối quan hệ xã hội qua các thời kỳ

- HS thảo luận nhóm và tự điền vào bảng

thống kê nội dung được phân công, cử một

đại diện trình bày trước lớp

- GV gọi đại diện các nhóm trả lời

- HS đại diện các nhóm trả lời, HS khác

chú ý nghe, ghi nhớ Có thể đặt câu hỏi cho

các nhóm khác nếu có thắc mắc

- GV: Sau khi các nhóm trình bày xong

GV có thể đưa ra thông tin phản hồi bằng

cách treo lên bảng một bảng thống kê đã

chuẩn bị sẵn theo mẫu dưới

Trang 6

ND

chủ

yếu

Thời kỳ

Chính trị Kinh tế

Văn hoá – giáo dục

Xã hội

Thời kỳ dựng

nước VII TCN

– II TCN (Từ

thế kỷ I – X bị

phong kiến

phương Bắc

đô hộ – Bắc

thuộc)

- Thế kỷ VII TCBN –

II TCN Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc thành lập ở Bắc Bộ  Bộ máy Nhà nước quân chủ còn sơ khai

- Thế kỷ II TCN ở Nam Trung bộ lâm ấp, Chăm pa ra đời

- Thế kỷ I TCN quốc gia Phù Nam ra đời ở Tây nam Bộ

nghiệp trồng lúa nước

- TCN dệt, gốm, làm đồ trang sức

- đời sống vật chất đạm bạc, giản dị, thích ứng với

tự nhiên

- Tín ngưỡng:

Đa phần

- Đời sống tinh thần phong phú, đa dạng, chất phát

- Giáo dục từ năm 1070 được tôn vinh ngày càng phát triển

- Quan hệ vua tôi gần gũi, hoà dịu

- Giai đoạn

đầu của thời

TCN Nhà nước quân chủ phong kiến ra đời

- Nhà nước quan tâm

- Nho giáo, Phật giáo thịnh

- Quan hệ

xã hội

Trang 7

ND

chủ

yếu

Thời kỳ

Chính trị Kinh tế

Văn hoá – giáo dục

Xã hội

kỳ phong kiến

độc lập X –

XV, giai đoạn

đất nước bị

chia cắt XVI -

XVIII

 thế kỷ XV hoàn chỉnh bộ máy Nhà nước từ Trung ương đến địa phương

- Chiến tranh phong kiến  đất nước chia cắt làm 2 miền: Đàng Trong, Đàng Ngoài với 2 chính quyền riêng

 Nền quân chủ không còn vững chắc như trước

đến sản xuất

nghiệp

- TCN – TN phát triển

- Đời sống kinh tế của nhân dân được ổn định

- Thế kỷ XVII kinh tế phục hồi

+ NN: ổn định và phát

hành, Nho giáo ngày càng được đề cao

- Văn hoá chịu ảnh hưởng các yếu tố bên ngoài song vẫn mang đậm đà bản sắc dân tộc

- Nho giáo suy thoái, Phật giáo được phục hồi Đạo Thiên Chúa

chưa phát triển

thành mâu thuẫn đối kháng

- Giữa thế

kỷ XVIII chế độ phong kiến ở hai Đàng khủng hoảng  phong trào nông

Trang 8

ND

chủ

yếu

Thời kỳ

Chính trị Kinh tế

Văn hoá – giáo dục

Xã hội

triển nhất là

Trong

+ Kinh tế hàng hoá phát triển mạnh giao lưu với nước ngoài mở rộng tạo điều kiện cho các

đô thị hình thành, hứng khởi

được truyền

- Văn hoá tín ngưỡng dân gian nở rộ

- Giáo dục tiếp tục phát triển song chất lượng suy giảm

dân bùng

nổ, tiêu biểu là phong trào công nhân Tây Sơn

Việt Nam nửa - Năm 1820 nhà - Chính sách - Nho giáo - Sự cách

Trang 9

ND

chủ

yếu

Thời kỳ

Chính trị Kinh tế

Văn hoá – giáo dục

Xã hội

đầu thế kỷ

XIX

Nguyễn thành lập duy trì bộ máy Nhà nước quân chủ chuyên chế phong kiến Song nền quân chủ phong kiến

đã bước vào khủng hoảng suy vong

đóng cửa của nhà Nguyễn

đã hạn chế

sự phát triển của nền kinh

tế Kinh tế Việt Nam trở nên lạc hậu kém phát triển

được độc tôn

- Văn hoá giáo dục có những đóng góp đáng

kể

biệt giữa các giai cấp càng lớn, mâu thuẫn xã hội tăng cao đầu tranh liên tục bùng nổ

- HS theo dõi so sánh để hoàn chỉnh trong bảng thống kê

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân II Cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ

Trang 10

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững

- GV khái quát: Song song với quá trình

xây dựng đất nước, nhân dân Việt Nam liên

tục phải cầm vũ khí đứng lên chống ngoại

xâm bảo vệ Tổ Quốc

Sau đó GV nêu yêu cầu HS lập bảng thống

kê các cuộc đấu tranh giành và giữ độc lập

dân tộc từ thế kỷ Bắc thuộc đến thế kỷ XVIII

- HS tự lập bảng thống kê vào vở ghi

- GV: sau khi HS tự lập bảng GV gọi 1 vài

em kể tên các cuộc đấu tranh của nhân dân ta,

từ thời Bắc thuộc đến thế kỷ XVIII

+ Một số em khác trình bày lại một cuộc

kháng chiến tiêu biểu thời Đại Việt X –

XVIII

- Cuối cùng GV đưa ra bảng thông tin

phản hồi các cuộc kháng chiến bảo vệ độc

lập:

quốc

Trang 11

Tên cuộc đấu tranh

Vương triều

Cuộc kháng chiến chống

Tống thời tiền Lê (981)

Tiền Lê - Lê Hoàn

- Thắng lợi nhanh chóng

Kháng chiến chống Tống

thời Lý

Thời Lý - Lý Thường Kiệt

- Năm 1077 kết thúc thắng lợi

Kháng chiến chống

Mông – nguyên (thế kỷ

XIII)

Thời Trần

- Vua Trần (lần I)

- Trần quốc Tuấn (lần II – III)

Cả 3 lần kháng chiến đều giành thắng lợi

Phong trào đấu tranh

chống quân xâm lược

Minh và khởi nghĩa Lam

Sơn 1407 – 1427

Thời Hồ

- Kháng chiến chống quân Minh

do nhà Hồ lãnh đạo

- Khởi nghĩa Lam Sơn chống ách đô

hộ của nhà Minh

do Lê Lợi – Nguyễn Trãi lãnh đạo

- Lật đổ ách thống trị của nhà Minh giành lại độc lập

Kháng chiến chống quân Thời Tây - Nguyễn Huệ - Đánh tan 5 vạn quân

Trang 12

Tên cuộc đấu tranh

Vương triều

Kháng chiến chống quân

Thanh

Thời Tây Sơn

- Vua Quang trung (Nguyễn Huệ)

- Đánh tan 29 vạn quân Thanh

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững

- HS theo dõi, so sánh để hoàn thiện thống

kê của mình:

- GV phát vấn: Em có nhận xét gì về công

cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc của nhân dân

ta?

- HS suy nghĩ trả lời:

+ Các cuộc kháng chiến của nhân dân ta

diễn ra ở hầu hết các thế kỷ nối tiếp từ triều

đại này sang triều đại khác

+ Để lại kỳ tích anh hùng đáng tự hào,

những truyền thống cao quý tươi đẹp mãi mãi

khắc sâu vào lòng mỗi người Việt Nam yêu

Trang 13

Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững

nước

4 Củng cố

- Các giai đoạn phát triển, hình thành của Lịch sử dân tộc thời dựng nước đến thế kỷ XIX

- Thông kê các triều đại trong Lịch sử dân tộc từ X – giữa XIX

5 Dặn dò

Tiếp tục ôn tập lịch sử Việt Nam cổ – Trung đại

Ngày đăng: 07/07/2014, 20:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w