LOP 3 TUAN 32(CKT) GDMT

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 THỨ MÔN PPCT TÊN BÀI HAI 26/4 Toán TD TĐ TĐ-KC C.cờ 156 63 94 95 32 Luyện tập chung. Tung và bắt bóng cá nhân –Trò chơi: Ngươiø đi săn và con vựơn Người đi săn và con vượn GDBVMT BA 27/4 MT Toán C.tả ĐĐ TNXH 32 157 63 32 63 Tập nặn tạo dáng hoặc xé, dán BT có liên quan đến rút về đơn vò (tt) Nghe – viết: Ngôi nhà chung. Dành cho đòa phương. Bài 4: Tròe qua dải phân cách Ngày và đêm trên trái đất. LGATGT TƯ 29/4 TĐ TD Toán T.công 96 64 158 32 Cuốn sổ tay. Tung và băt bóng theo nhóm 3 người – TC Luyện tập. Làm quạt giấy tròn (tiết 2) THNL NĂM 29/4 Toán Lt-câu Tnxh T.viết 159 32 64 32 Luyện tập Ôn tập cách đặt và TLCH Bằng gì? Dấu Năm, tháng và mùa Ôn chữ X. GDBVMT SÁU 30/4 .nhạc C.tả Toán TLV HĐTT 32 64 160 32 32 Dành cho địa phương Nghe – viết: Hạt mưa. Luyện tập chung Nói viết về bảo vệ môi trường. GDBVMT GDBVMT Thø hai, ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n Lun tËp chung. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số. Biết giải toán có phép nhân( chia). - GD tính cẩn thận, chính xác + Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 30' 1. Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở BT -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 4' Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -u cầu lớp thực hiện vào bảng con -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Mời một học sinh lên bảng giải. u cầu lớp tính vào vở . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. -u cầu học sinh nêu u cầu đề bài . -u cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Chấm bài, nhận xét đánh giá Bài 4 (HS K-G) -Gọi học sinh đầu đọc bài. - HD HS tính. -u cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em nêu u cầu đề bài 1. -2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con a/ 10715 x 6 = 64290 ; 30755 : 5 = 6151 b/ 21542 x 3 = 64626 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Một em lên bảng giải bài . Bài giải : Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải : Chiều rộng HCN là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích HCN là : 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đ/S: 48 cm 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một học sinh nêu cách tính . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. TËp ®äc - kĨ chun Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : A/ Tập đọc: - Biết ngắt nghó hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần có ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa( SGK) . * HS: K - G: Biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghóa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên . II / CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tập đọc TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 40' 17' 10' 5' 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Bài hát trồng cây" + Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con người? - Nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Phần giới thiệu: Ghi đầu bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - u cầu học sinh luyện đọc từng câu kết hợp sửa sai cho hs -u cầu đọc từng đoạn trước lớp . - HDHS giải nghĩa từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -u cầu đọc từng đoạn trong nhóm -u cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -YC lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : +Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 . +Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - u cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Nhận xét, chốt ý - u cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? - Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? - Nhận xét, chốt lại - 2 em lên bảng đọc lại bài "Bài hát trồng cây" - HS trả lời. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. +Con thú nào khơng may gặp bác thì coi như hơm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . +Nó căm ghét người đi săn độc ác. Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được ni nấng, - Lớp đọc thầm đoạn 3. + Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầu cho con, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra chết - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . Dự kiến: Không nên giết hại muông thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta./ Giết hại động vật là độc ác. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . 20' 3' Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . - Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện - Mời một em thi đọc cả bài . - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện: 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - u cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp . -GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - 2 nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . Thø ba, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị . - GD tính cẩn thận, chính xác + Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II / CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 30' 1. Bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn giải bài tốn 1. -Nêu bài tốn .u cầu học sinh tìm dự kiện và u cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi 3 em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai. - HD học sinh lập kế hoạch giải bài tốn - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm như thế nào ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . *HS theo dõi, nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài tốn. - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất. - Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm kết quả -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 4' nào ? - u cầu nêu cách tính bài tốn liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -u cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài tốn . -u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Mời một học sinh đọc đề bài . -u cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . - Mời một em lên giải bài trên bảng . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3. Mời một học sinh đọc đề bài . - u cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập. CB bài: ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài tốn liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . Giải: Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . Giải: Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 (cúc) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 (áo) Đ/ S : 7 cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài . -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức . a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại ChÝnh t¶ Nghe viÕt: Ng«i nhµ chung. Phân biệt I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b. - Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1' 5' 1. Kiểm tra bài cũ: -u cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ , 30' 4' -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu -Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -u cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho HS viết vở -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngồi lề tập -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2/b: - Nêu u cầu của bài tập 2a. -u cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu u cầu của bài tập. -u cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn hs về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới … -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2/b: về làng, dừng Xe dừng vẫn nổ, vừa vỗ , về! Chị vội vàng đứng dậy, chạy vụt -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . §¹o §øc § 32. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ? - HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường. - HS có thái độ tơn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách đến trường. II/ CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của cơ Hoạt động của trò 1. Bài mới: a. Khởi động: Hát “Con chim vành khun” b. Hoạt động 1: Thảo luận. (nhóm đơi). - HS thảo luận theo nhóm theo u cầu sau : - HS thỏa luận nhóm đơi -Khách của trường,của lớp thường là những ai? - Họ đến trường thường với những mục đích gì? - Chúng ta cần phải có những biểu hiện gì? Kết luận: Những khách đến trường thường là để liên hệ cơng việc hoặc thăm tình hình học tập của trường. Do vậy, các em cần phải tơn trọng, lễ phép đối với người khách đến trường. c. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường. Cách tiến hành: - GV chia nhóm, phát phiếu cho học sinh thảo luận: - Thầy, cơ của PGD & ĐT đến kiểm tra việc dạy và học của lớp, của trường em có biểu hiện gì khi: a/ Thầy cơ ngồi làm việc trong văn phòng? b/ Tiếp xúc với thầy cơ trên hành lang? c/ Thầy cơ vào lớp dự giờ? d/ Khi đang chơi ở sân, khách đến trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em. Em sẽ…………. Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch sự, lễ phép khi có khách đến trường. Đó mới là người học sinh ngoan, đáng được khen ngợi. d. Hoạt động 3: Tự liên hệ . GV nêu u cầu học sinh liên hệ: Các em có hành động như thế nào khi có khách đến trường? - GV nhận xét và khen những học sinh biết cách ứng xử đúng, thể hiện sự tơn trọng khách đến trường. Nhắc nhở những học sinh chưa thực hiện được. Kết luận: Tơn trọng khách đến thăm trường, em nhận được sự u mến của mọi người và ai cũng vui. 3. Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét. - Thầy cơ của phòng GD- ĐT, các bác, các chú trong xã, một số phụ huynh, - Họ thường đến liên hệ cơng việc hoặc thăm tình hình dạy học của trường. - Tỏ lòng tơn trọng như: chào, mời, khơng nhìn, ngó, chơi đùa ồn ào - HS thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận xét. - Khơng đi qua lại và khơng đùa giỡn, ồn ào. - Xưng hơ, chào hỏi, lễ phép. - Nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng bài, khơng nhìn ngó thầy cơ. - Xưng hơ, chào hỏi, lễ phép trả lời. - HS tự liên hệ. Một số em trình bày trước lớp. Tù nhiªn x· héi Ngµy vµ ®ªm trªn tr¸i ®Êt. I/ MỤC TIÊU : Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản. Thực hành biểu diễn ngày và đêm II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 120, 121 trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1' 5' 30' 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất - Nhận xét về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều ) - Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng - Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ? - Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - YC HS quan sát hình 1 và 2 trong SGK trang 120, 121 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả đòa cầu ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? + Tìm vò trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên quả đòa cầu. + Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là ngày hay đêm? Kết luận: Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. c. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thực hành như sau: dùng ngọn đèn (nến hoặc đèn pin) tượng trưng cho Mặt Trời, quả đòa cầu tượng trưng cho Trái Đất, đánh dấu một điểm A bất kì trên quả đòa cầu. Đặt ngọn đèn và quả đòa cầu trong phòng tối. Quay từ từ quả đòa cầu theo chiều quay của Trái Đất. Quan sát điểm A lần lượt đi vào và đi ra khỏi vùng được chiếu sáng. - Giáo viên yêu cầu một vài học sinh lên làm - Hát - 2 - 3 HS lên trả lời - Lớp nhận xét - HSQS - Bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả đòa cầu vì nó hình cầu nên bóng đèn chỉ chiếu sáng một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ quả đòa cầu cùng một lúc. + Khoảng thời gian phần TĐ được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban ngày + Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban đêm. - Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội đúng nửa vòng Trái Đất. - Học sinh chia nhóm và thực hành theo yêu cầu của Giáo viên. - Một vài học sinh lên làm thực hành 4' thực hành trước lớp. Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. d. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - YC HS đánh dấu một điểm trên quả đòa cầu - GV quay quả đòa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) có nghóa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. - Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày + Một ngày có bao nhiêu giờ ? + Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. Một ngày có 24 giờ. 4. Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Bài 64: Năm, tháng và mùa. trước lớp - Học sinh khác nghe và nhận xét phần làm thực hành của bạn. - Học sinh theo dõi. - Lắng nghe - Một ngày có 24 giờ - Nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì một phần Trái Đất luôn luôn được chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn phần kia sẽ là ban đêm vónh viễn. Thø t, ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp ®äc Cn sỉ tay. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Nắm được nội dung của sổ tay; biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ CHUẨN BỊ : - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài, một số cuốn sổ tay đã ghi chép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 30' 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : Người đi săn và con vượn - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. - Trả lời câu hỏi trong bài . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : - Đọc mẫu tồn bài với giọng kể rành mạch chậm rải, nhẹ nhàng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - u cầu đọc từng câu trước lớp . - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo u cầu giáo viên . - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp - Tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . 4' - u cầu đọc từng đoạn trước lớp - Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - u cầu đọc đồng thanh . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - u cầu đọc thầm bài văn trao đổi TLCH – Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? - Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay của bạn ? - HD HS rút nội dung chính d) Luyện đọc lại: - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . - Hướng dẫn đọc đúng một số câu . - u cầu lớp hình thành ra các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài - Nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà học bài - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc đồng thanh . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi + Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú , . + Lí thú như : tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất nước có số dân đơng nhất, nước có số dân ít nhất ,… +Là tài sản riêng của từng người, người khác khơng được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình, khơng muốn cho ai biết, người ngồi tự ý xem là tò mò, khơng lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn - Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân, Thanh, Tùng, người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học - Về nhà học và xem trước bài mới. To¸n Lun tËp. I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. - Biết tính giá trò của biểu thức số. - GD tính cẩn thận, chính xác + Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài3. II. Chuẩn bị - Phiếu bài tập III/ Các hoạt động: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1' 5' 30' 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Ba Hs đọc bảng chia 3. -Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1 : - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thảo luận câu hỏi: [...]... chốt lại: 4' TiÕt 3 § 32 ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 547 x 2 = 69094 (2 035 4 – 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 = 42864 145 23 – 24964 : 4 = 145 23 – 6241 = 8282 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024 = 10988 Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân - Một Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: Bài giải Số tuần lễ Hường học trong năm học là: 175: 5 = 35 (tuần) Đáp số: 35 tuần lễ Bài 4:... đọc thầm theo -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp -u cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc -Chốt lại lời giải đúng * Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp -u cầu lớp làm việc cá nhân - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc 3 Củng cố - Dặn dò -... đóa là: 30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số: 5 hộp đóa -Hs nhận xét -Hs đọc yêu cầu đề bài -Học sinh cả lớp làm bài vào vở -Một Hs lên bảng sửa bài Bài giải Số học sinh trong mỗi hàng là: 45 : 9 = 5 (hs) Có 60 học sinh xếp được số hàng là: 60 :5 = 12 (hàng) Đáp số: 12 hàng -Hs nhận xét bài của bạn - Hs chữa bài đúng vào vở -Hs đọc yêu cầu đề bài -Các nhóm thi làm bài với nhau 56 : 7 : 2 = 4 36 : 3 x 3 = 36 4 x... giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò - GD tính cẩn thận, chính xác + Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 3 Bài 4 II/ Các hoạt động: TG 1' 5' 30 ' Hoạt động của thầy 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Luyện tập Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Ba Hs đọc bảng chia 3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực... động của thầy Hoạt động của trò 5' 1 Kiểm tra bài cũ: -u cầu hai em làm miệng bài tập 1 -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập và bài tập 3 tiết LTVC tuần 31 3 mỗi em làm một bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2 Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài nhắc lại b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - u cầu một em đọc bài tập... (túi) Đáp số: 5 túi gạo -Hs nhận xét bài của bạn -Hs chữa bài đúng vào vở Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài -Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Bốn Hs -Cả lớp làm bài vào PHT Bốn Hs lên bảng lên bảng thi làm bài thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) 32 : 4 x 2 = 16 b)(HSK-G): 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 -Hs cả lớp nhận xét 4' Bài 4: - Gv mời 1 Hs yêu... năm thường có 36 5 ngày và được chia thành 12 tháng - Một năm thường có bốn mùa II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 122, 1 23 trong SGK, một số quyển lòch III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của Giáo viên 1' 1 Khởi động : 5' 2 Bài cũ: Ngày và đêm trên Trái Đất - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời - H chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được 30 ' Mặt Trời chiếu... đêm trên Trái Đất như thế nào ? - Nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Năm, tháng và mùa b Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh quan sát lòch, thảo luận và trả lời câu hỏi gợi ý: + Quan sát lòch và cho biết mỗi năm gồm bao nhiêu tháng? + Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? 4' ra - 5,... thường có 36 5 ngày và được chia thành 12 no tháng c Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 trong SGK trang 1 23, thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau: + Trong các vò trí A, B, C, D của Trái Đất trên hình, vò trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu - là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu và mùa đông ? đo + Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12... 2 = 8 -Hs cả lớp nhận xét 4' Bài 4: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các -Các nhóm thi làm bài với nhau em chơi trò chơi “Ai nhanh”: Lớp H.Sinh 3A 3B 3C Tổng - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp Giỏi 10 7 9 26 sức Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm Khá 15 20 22 57 xong, đúng sẽ thắng cuộc Tr.bình 5 2 1 8 - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng . bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại: 4' ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 547 x 2 = 69094 (2 035 4 – 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 = 42864 145 23 – 24964 : 4 = 145 23 – 6241 = 8282 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024. đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. 56 : 7 : 2 = 4 48 : 8 x 2 = 12 36 : 3 x 3 = 36 48 : 8: 2 = 3 4 x 8 : 4 = 8 -Hs cả lớp nhận xét. Thđ c«ng LµM qu¹t giÊy trßn (t2). I. Mục tiêu. Bốn Hs lên bảng thi làm bài. a) 32 : 4 x 2 = 16 32 : 4 : 2 = 4 -Hs cả lớp nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. Lớp H.Sinh 3A 3B 3C Tổng Giỏi 10 7 9 26 Khá 15 20