tuan 19 lóp 1

Ngày soạn: Tuần 19 Ngày giảng:Thứ 2.Ngày Tháng 1 Năm 2010 Học vần: ăc, âc I.Mục tiêu - Học sinh đọc viết đợc ăc, âc, mắc áo, quả gấc. Đọc đúng từ và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ruộng bậc thang. II.Đồ dùng: Bộ đồ dùng tiếng việt. III. Hoạt động dạy - học A. ÔĐTC B. KTBC: - HS đọc viết bài oc, ac C.Bài mới 1) Giới thiệu và ghi đầu bài 2) Dạy vần * ăc: - GV viết - HS đọc - GV viết- HS nhận diện chữ - Cài vần ăc - Cài tiếng mắc - Quan sát tranh rút ra từ mới: Mắc áo * âc: ( quy trình tơng tự) ? So sánh ăc với âc? * GV viết từ ứng dụng - HS đọc - GV giải nghĩa từ khó ? Gạch chân tiếng trong từ có vần vừa học? * GV viết mẫu và nêu quy trình - HS viết bảng con - GV nhận xét sửa chữa 3) Luyện tập a) Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài trên bảng * GV viết câu ứng dụng - HS đọc ? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học? b) Luyện viết: - GV hớng dẫn HS viết bài vào vở tập viết - HS viết bài vào vở - GV theo dõi chấm điểm nhận xét c) Luyện nói: Ruộng bậc thang Cho HS quan sát tranh - HS luyện nói ? Tranh vẽ gì? ? Ruộng bậc thang là ruộng nh tgế nào? ? Ruộng bậc thang thờng có ở đâu? ? Xung quanh ruộng có gì? - GV nhận xét tuyên dơng D. Củng cố dặn dò -HS đọc lại bài - Tìm từ có vần vừa học - Nhận xét , dặn dò Đạo đức: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tiết 1) I. Mục tiêu: 1. HS cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo vì thầy cô là ngời có công dạy dỗ các em nên ng- ời. Cần chào hỏi khi gặp thầy cô, thực hiện theo lời cô. 2. HS có thái độ, tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô 3. Có hành vi lễ phép, vâng lời thầy cô giáo trong học tập và rèn luyện II. Tài liệu và phơng tiện: Vở BT đạo đức III. Hoạt động dạy- học A. ÔĐTC B.KT đồ dùng C. Bài mới 1. GT và ghi đầu bài 2. Nội dung * Hoạt động 1: Phân tích tiểu phẩm - HS đóng tiểu phẩm -Hớng dẫn HS phân tích tiểu phẩm - HS quan sát nhận xét ? Cô giáo và bạn HS gặp nhau ở đâu? ? Khi cô giáo đến bạn HS làm gì? ? Cô nói thế nào? ? Cần học tập ở bạn điều gì? * Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai. ( BT1) - Quan sát tranh BT1, thảo luận phân vai, trình bày trớc lớp - GV nhận xét tuyên dơng * Hoạt động 3: GV hỏi- HS trả lời ? Cô giáo thờng khuyên bảo em điều gì? ? Những lời dạy bảo của thầy cô giúp em ích lợi gì? ? Khi thầy cô dạy bảo em cần thực hiện ra sao? - GV nhận xét, KL D. Củng cố dặn dò Ngày giảng: Thứ.3.Ngày Tháng 1 Năm 2010 Toán: Mời một, mời hai I. Mục tiêu. - HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - Biết đọc, viết các số. Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số. II. Đồ dùng: Bó 1chục que tính và các que tính rời III. Hoạt động dạy- học A. ÔĐTC B. KTBC:- HS lên vẽ 1chục chấm tròn C. Bài mới 1. GT và ghi đầu bài 2. Nội dung a) GT số 11 Cho HS lấy bó 1chục que tính và 1 que tính rời ? Có tất cả bao nhiêu que tính? -11 que tính 11( đọc là mời một) - HS đọc ? Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? b, Số 12( tơng tự) ? Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị? ? Số 12 gồm mấy chữ số? là chữ số nào? - HS đọc 3. Thực hành Bài 1: Đếm và điền số vào ô trống - HS làm bài, nêu KQ Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn vào ô đơn vị Bài3: Tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông - HS làm - GV theo dõi . nhận xét Bài 4: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số - HS làm bài - GV chấm điểm, nhận xét D. Củng cố, dặn dò Học vần:UC, ƯC I. Mục tiêu - Đọc, viết đợc uc, c, máy xúc, lực sĩ. Đọc đúng từ và câu ứng dụng trong bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV III. Hoạt động dạy- học A. ÔĐTC B. KTBC:- HS đọc viết bài ăc, âc C. Bài mới 1. GT và ghi đầu bài 2. Dạy vần * UC: - GV viết- HS đọc - GV viết- HS nhận diện chữ - Cài vần uc - Cài tiếng xúc - Quan sát tranh rút ra từ mới:Máy xúc * ƯC:( Quy trình tơng tự) ? So sánh uc với c? * GV viết từ ứng dụng- HS đọc ? Gạch chân tiếng trong từ có vần vừa học? * GV viết mẫu và hớng dẫn viết - HS viết bảng con - GV nhận xét sửa chữa 3. Luyện tập a. Luyện đọc - GV chỉ bảng cho HS đọc bài tiết 1 * Cho HS quan sát tranh SGK - GV viết từ ứng dụng - HS đọc ? Trong câu ứng dụng tiếng nào có vần vừa học? b. Luyện viết - Hớng dẫn HS viết bài vào vở tập viết - HS viết bài - GV chấm điểm nhận xét c. Luyện nói Cho HS quan sát tranh SGK ? Trong tranh Bác nông dân đang làm gì? ? Đàn chim đang làm gì? ? Mặt trời nh thế nào? ? Con gì báo hiệu cho mọi ngời thức dậy? ? Em thờng dạy lúc mấy giờ? Nhà em ai dậy sớm nhất? D. Củng cố dặn dò Thể dục: Bài thể dục- Trò chơi vận động I. Mục tiêu Ôn trò chơi nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu tham gia chơi ở mức độ chủ động Làm quen với 2 động tác: Vơn thở, tay. Yêu cầu tập đúng II. Địa điểm và phơng tiện: Sân trờng, còi III. Nội dung và phơng pháp lên lớp A. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học _ Khởi động B. Phần cơ bản: * Động tác vơn thở GV nêu tên động tác làm mẫu - HS tập - Lớp trởng hô cho cả lớp tập GV nhận xét sửa chữa *. trò chơi nhảy ô tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - HS chơi - GV nhận xét tuyên dơng C. Phần kết thúc - Hồi tĩnh GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét giơ học . và 1 que tính rời ? Có tất cả bao nhiêu que tính? -11 que tính 11 ( đọc là mời một) - HS đọc ? Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? b, Số 12 ( tơng tự) ? Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị? ? Số 12 . Củng cố dặn dò Ngày giảng: Thứ.3.Ngày Tháng 1 Năm 2 010 Toán: Mời một, mời hai I. Mục tiêu. - HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - Biết đọc, viết các số dùng: Bó 1chục que tính và các que tính rời III. Hoạt động dạy- học A. ÔĐTC B. KTBC:- HS lên vẽ 1chục chấm tròn C. Bài mới 1. GT và ghi đầu bài 2. Nội dung a) GT số 11 Cho HS lấy bó 1chục que