UBND HUYỆN CẦU KÈ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn: SINH HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút. CÂU 1: (2,5 điểm) Quần thể người có những đặc điểm sinh học nào? Những đặc điểm nào chỉ có ở quần thể người mà các quần thể sinh vật khác không có. Do đâu có sự khác nhau đó? CÂU 2: (2,5 điểm) Giới hạn sinh thái là gì? Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ O o C đến +56 o C, trong đó điểm cực thuận là +32 o C. CÂU 3: (2,5 điểm) Nêu những điểm khác biệt về mối quan hệ cùng loài và mối quan hệ khác loài ? CÂU 4: (2,5 điểm) Trình bày những hoạt động tích cực và tiêu cực của con người đối với môi trường ? - Hết - Mức độ sinh trưởng UBND HUYỆN CẦU KÈ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 2009 – 2010 ____________ ______________ Môn: SINH HỌC - LỚP 9 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1 -Những đặc điểm có ở quần thể người: Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong, pháp luật, kinh tế, hôn nhân, giáo dục, văn hóa, xã hội -Những đặc điểm chỉ có ở quần thể người mà các quần thể sinh vật khác không có: pháp luật, kinh tế, hôn nhân, giáo dục, văn hóa, xã hội -Có sự khác nhau đó là do: con người có lao động và tư duy nên có khả năng tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên. 1 0,5 1 2 - Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố sinh thái nhất định. - Sơ đồ giới hạn sinh thái của loài xương rồng sa mạc. Điểm cực thuận +32 0 C t 0 C Giới hạn chịu đựng 0 0 C +56 0 C 1 1,5 3 -Làm đúng được tròn điểm. -Tùy mức độ sai mà bớt điểm. Quan hệ cùng loài Quan hệ khác loài Tìm thức ăn Hổ trợ Chống kẻ thù Cộng sinh Hổ trợ Hội sinh Thức ăn, nơi ở Cạnh tranh Đực cái Cạnh tranh Đối địch Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác. 2,5 4 1. Hoạt động tiêu cực: -Đốt cháy nhiên liệu (củi, than, xăng, dầu, khí đốt ) -Hoạt động sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải. -Khai thác quặng mỏ. -Rác thải, nước thải (sinh hoạt, công nghiệp) -Sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật. -Chặt phá rừng (lấy đất sản xuất, xây dựng khu dân cư, khu công nghiệp, lấy gỗ ) 2.Hoạt động tích cực: -Cải tạo đất (trồng rừng, đào kênh, ngăn mặn, bón phân hữu cơ ) -Xử lí rác thải, nước thải, khí thải. -Sử dụng năng lượng sạch (nước, gió, mặt trời, ) -Cải tiến công nghệ ít gây ô nhiễm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 . môi trường ? - Hết - Mức độ sinh trưởng UBND HUYỆN CẦU KÈ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 20 09 – 2010 ____________ ______________ Môn: SINH HỌC - LỚP 9 CÂU NỘI DUNG. HUYỆN CẦU KÈ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 20 09 – 2010 Môn: SINH HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút. CÂU 1: (2,5 điểm) Quần thể người có những đặc điểm sinh học. Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác. 2,5 4 1. Hoạt động tiêu cực: - ốt cháy nhiên liệu (củi, than, xăng, dầu, khí đốt ) -Hoạt động sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải. -Khai