1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề kiểm tra GDCD 9 HK I - Đề số 2

7 1,3K 31
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 69,5 KB

Nội dung

Nêu được vì sao phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc; nêu được những việc học sinh có thề làm để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Câu 1 TL 1 điểm Câu

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9

Thời gian: 45 phút (không kể chép đề)

ĐỀ II

MA TRẬN Đ

Nội dung chủ đề (mục tiêu)

Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng

A Biết thế nào là tình hữu nghị giữa các

dân tộc trên thế giới

Câu 1 TN (0,5 điểm)

B Hiểu những ai cần phải có phẩm chất

năng động, sáng tạo

Câu 2 TN (0,5 điểm)

C Hiểu lý tưởng sống cao đẹp của thanh

niên hiện nay

Câu 3 TN (0,5 điểm)

D Hiểu thế nào là tự chủ để xác định hành

vi không tự chủ

Câu 4 TN (0,5 điểm)

Đ Hiểu thế nào là dân chủ và kỷ luật, tự

chủ, chí công vô tư để xác định biểu hiện

của các phẩm chất đạo đức này

Câu 5 TN (1 điểm)

E Nêu được vì sao phải kế thừa, phát huy

truyền thống tốt đẹp của dân tộc; nêu được

những việc học sinh có thề làm để kế thừa,

phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Câu 1 TL (1 điểm)

Câu 1 TL (1 điểm)

G Hiểu vì sao phải chống chiến tranh, bảo

vệ hoà bình Liên hệ những việc bản thân

có thể làm để thể hiện lòng yêu hoà bình

Câu 2 TL (1 điểm)

Câu 2 TL (1 điểm)

H Vận dụng kiến thức đã học để xử lý 1

tình huống về làm việc có năng suất

Câu 3 TL (3 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA

Trang 2

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm)

Hãy điền cụm từ còn thiếu vào trong câu sau cho đúng với nội dung bài đã học:

Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là

Câu 2 (0,5 điểm)

Em tán thành quan điểm nào sau đây về khả năng sáng tạo của con người ?

(hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A Học sinh còn nhỏ chưa thể sáng tạo được

B Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của các thiên tài

C Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần đến sáng tạo

D Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của tất cả mọi người

Câu 3 (0,5 điểm)

Câu nào sau đây thể hiện lý tưởng sống cao đẹp của thanh niên hiện nay?

(hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A Là thanh niên phải biết chơi hết mình, làm hết mình

B Là thanh niên là phải biết hưởng thụ

C Là thanh niên ngoài lợi ích và sự tiến bộ của bản thân, phải biết cống hiến cho quê hương, đất nước

D Là thanh niên phải biết làm giàu và phấn đấu để có địa vị cao trong xã hội

Câu 4 (0,5 điểm)

Theo em, biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự chủ ? (hãy khoanh

tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A Bình tĩnh, tự tin trong mọi việc

B Không chịu được ý kiến phê bình của người khác

C Luôn cố gắng ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp

D Lễ độ, lịch sự, đúng mực trong mọi hoàn cảnh

Trang 3

Câu 5 (1 điểm)

Hãy kết nối một ô ở cột bên trái (A) với một ô ở cột bên phải (B) sao cho úng:

đúng:

a/ Là lớp trưởng Hoa luôn luôn tôn trọng bạn bè trong

các cuộc họp lớp

1 Tự chủ

b/ Thành không theo lời rủ rê chích hút ma tuý 2 Dân chủ và kỷ luật c/ Trong giờ sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát

biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động của lớp

3 Chí công vô tư

d/ Là bạn thân nhưng Hoàng vẫn phê bình Hoa không

trung thực trong giờ kiểm tra

4 Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

đ Dũng chỉ không học bài buổi tối những hôm có

phim hay

E Ngoài giờ học, Linh còn tìm đọc thêm sách để biết

nhiều hơn về lịch sử dân tộc

nối với nối với

nối với nối với

II TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1 (2 điểm)

Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

Câu 2 (2 điểm)

V× sao chóng ta ph¶i chống chiến tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh?

Bản thân em có thể làm gì để thể hiện lòng yêu hoà bình? (nêu 4 việc có thể làm)

Câu 3 (3 điểm)

Cho tình huống sau:

Minh thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng

Trang 4

Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất.

Hỏi :

1/ Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao ? 2/ Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào?

Trang 5

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm)

Yêu cầu điền cụm từ : quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước

Câu 2 (0,5 điểm)

Khoanh tròn câu D

Câu 3 (0,5 điểm)

Khoanh tròn câu C

Câu 4 (0,5 điểm)

Khoanh tròn câu B

Câu 5 (1 điểm)

Yêu cầu kết nối như sau: nối b/ với 1 ; nối c/ với 2 ; nối d/ với 3 ; nối e/ với 4

II TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1 (2 điểm)

a/ Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững bản sắc dân tộc Việt Nam (1 điểm)

b/ Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các giá trị truyền thống, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc

(1 điểm)

Câu 2 (2 điểm)

Học sinh có thể có những cách diễn đạt khác nhưng cần nêu được những ý

cơ bản sau :

Chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình vì :

Trang 6

- Hoà bỡnh là khỏt vọng, là mơ ước muụn đời của nhõn dõn ta và nhõn dõn

thế giới Chiến tranh là thảm hoạ, gõy đau thương cho loài người (0,5 điểm)

- Hiện nay, nhiều nơi trờn thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột và ngũi nổ chiến tranh õm ỉ ở nhiều nơi Nước ta tuy đang hoà bỡnh nhưng nhiều thế

lực thự địch vẫn đang tỡm cỏch phỏ hoại cuộc sống bỡnh yờn đú (0.5 điểm)

b/ Yờu cầu học sinh nờu được bốn việc học sinh cú thể làm để thể hiện lũng

Vớ dụ những việc sau:

- Tụn trọng và lắng nghe người khỏc;

- Chung sống thõn ỏi, khoan dung với cỏc bạn và mọi người xung quanh;

- Tụn trọng người dõn tộc khỏc

- Khi có xích mích thì chủ động gặp nhau trao đổi để hiểu nhau.

- Không phân biệt đối xử (nam/ nữ; học giỏi / học kém; dân tộc, giầu / nghèo)

- Khuyên can, hoà giải khi các bạn có bất đồng, xích mích.

V.v

Cõu 3 (3 điểm):

Học sinh cú thể cú cỏch diễn đạt khỏc nhau, nhưng cần nờu được cỏc ý cơ bản sau :

1/ Học sinh nờu được :

- Khụng tỏn thành ý kiến đú (0,5 điểm)

- Vỡ:

+ Việc làm của Minh tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm được nhiều việc, nhưng thực ra khụng cú chất lượng, hiệu quả (0,5 điểm)

+ Minh khụng nghe giảng sẽ khụng hiểu bài, dẫn đến học kộm đi

(0,5 điểm)

+ Trong học tập mụn nào cũng quan trọng (0,5 điểm)

2/ Nếu là bạn cựng lớp :

Trang 7

- Phân tích cho các bạn đó hiểu tác hại việc làm đó và khuyên Minh chấm dứt việc làm ấy và nên chuẩn bị kỹ bài học ở nhà (0,5 điểm)

- Nếu Minh không sửa chữa khuyết điểm thì sẽ báo với cô giáo để cô can

Nhóm biên soạn

Nhóm biên soạn

1 Nguyễn Thị Thanh Mai, Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục

2 Đặng Thuý Anh, Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục

Ngày đăng: 15/06/2013, 01:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w