TUAN 28 LOP 1 CKT

Tuần 28 Thứ hai ngày 22/ 03/ 2010 Tập đọc: Ngôi Nhà I- Mục tiêu - ẹoùc trụn caỷ baứi Đọc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ nhà Trả lời câu hỏi (SGK) * KT: Bit ỏnh vn, TLCH II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ nội dung tập đọc - Bộ chữ học vần thực hành III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy I Kiểm tra cũ: Cho HS đọc "Mu sẻ H: Sẻ làm Mèo đặt xuống ®Êt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm II- Bµi míi: 30 1- Giíi thiƯu bµi ’ 2- Híng dÉn HS luyện đọc: Bớc 1: Giáo viên đọc mẫu lần 1: - Giọng chậm rÃi, tha thiết, tình cảm Bớc 2: Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ ngữ - Yêu cầu HS tìm luyện đọc Thơm phức: Chỉ mùi thơm mạnh hấp dẫn 30 + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc thơ: - Cho HS đọc khổ thơ đọc - Cho HS đọc ĐT thơ Tiết Bớc 3: Tìm hiểu đọc: - Cho HS đọc khổ thơ đầu H: nhà mình, bạn nhỏ đà nghe thấy gì? Ngi thấy ? Hoạt động học - HS đọc trả lời câu hỏi - Sẻ bay - HS ý nghe - HS tìm: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - HS phân tích số tiếng vừa tìm đợc đọc (CN, ĐT) - HS ®äc nèi tiÕp CN - HS ®äc nãi tiÕp tæ, nhóm, ĐT - vài em đọc thơ - CN- CL - HS đọc, lớp đọc thầm - Nhìn thÊy hµng xoan, tríc ngâ, hoa në nh mây chùm, tiếng chim lảnh lót đầu hồi H: HÃy tìm đọc câu thơ nói tình yêu - Em yêu nhà nhà em bé gắn với tình yêu đất nớc Gỗ tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca - Yêu cầu HS đọc diễn cảm lại thơ - 2, HS đọc b- Học thuộc lòng thơ: - Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ mà em yêu - HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà thích học thuộc lòng khổ thơ thích - Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm khổ thơ mà thÝch - HS thi ®äc CN, nhãm - GV theo dõi, nhận xét cho điểm - Gọi HS đọc khổ thơ mà em thích H: Vì em lại thích khổ thơ ? - Cho hs c li bi - vài em đọc * KT: Bit ỏnh vn, TLCH 4- Củng cố - dặn dò: ? Qua em thấy bạn nhỏ - Bn rt yêu nhà no : Học thuộc thơ - Chuẩn bị trớc bài: Quà bố Đạo đức: Chào hỏi tạm biệt(Tiết 1) I/ Mơc tiªu: - Nêu ý nghóa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể,quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ II/ Tµi liƯu phơng tiện 1- Giáo viên: - Giáo án, tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ 2- Học sinh: - SGK, tập III/ Các hoạt động Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học TG 1- KiĨm tra bµi cị (4') ? Khi nµo cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi - HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm 2- Bài * Hoạt động 1: khởi động (27') - HS hát chim vành khuyên - lớp hát chim vành khuyên - Khi gặp gỡ ngời cần phải chào hỏi , chia tay cần tạm biệt nh học hôm giúp em hiểu rõ điều -> ghi đầu * Hoạt động 2: Chơi trò chơi : vòng tròn chào hỏi BT4 HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có số ngời quay mặt vào làm thành - Hs đóng vai , ngời gặp , Hs gặp đôi thầy, cô đờng, em đến nhà chơi - Ngời điều khiển đứng nêu tình gặp bố bạn để HS đóng vai chào hỏi * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - HS thảo luận theo câu hỏi : Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau, khác nh ? ? Em cảm thấy nh : + Đợc ngời khác chào hỏi? + Em chào hỏi đợc ngời khác đáp lại + Em gặp ngời bạn em chào nhng bạn cố tình không đáp lại ? KL: Cần chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay , chào hỏi tạm biệt thể tôn trọng lẫn GV rút học * Liên hệ: - lớp ta đợc gặp gỡ ngời em đà biết chào hỏi cha ? đà biết tạm biệt cha? Củng cố dặn dò: - Bài hôm học gì? - GV nhắc lại nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc - cã kh¸c - Đợc tôn trọng - Thể không t ụn trọng lẫn - Hs trả lời - Dặn HS chuẩn bị sau Toán: Giải toán có lời văn ( TiÕp) Thø ba ngµy 23/ 03/ 2010 I Mơc tiªu : -Hiểu toán có phép trừ; toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp sô - Bài tập cần làm:Bài 1, 2, * KT: Biết lm BT1 II Đồ dùng dạy học - SGK, Giáo án - SGK, Vở ghi III Các hoạt động dạy học TG 5' 30' 3' Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: So sánh số sau: 70vµ 71; 55 vµ 45; 90 vµ 89; 31 vµ 42 - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giới thiệu cách giải toán cách trình bày giải a, Tìm hiểu toán - HS đọc toán( viết sẵn bảng) ? Bài toán cho em biết điều gì? Hoạt động học HS lên làm: 70 45 90> 89 31< 42 - HS đọc - Cho biết nhà An có gà , mẹ bán gà - Hỏi nhà An gà HS nhắc lại tóm tắt ? Bài toán hỏi gì? GV ghi bảng tóm tắt: Có : gà Bán : gà Hỏi lại: gà? b, HD giải toán ? Muốn biết nhà An lại gà ta làm nh nµo? - Lµm tÝnh trõ: - ? Lêi giải nh nào? CN nêu - Cho HS lên bảng trình bày GVHD ghi Bài giải - GV nhận xét Số gà lại là: -3 = ( gà) Đáp số: gà ? Bài giải gồm gì? - Lời giải, phép tính,đáp số - Cho HS mở SGK xem lại trình tự giải Thực hành: Bài tập - HS đọc toán ? Nêu tóm tắt Tóm tắt: - HD cách giải Có: chim - Gọi hS lên làm lớp làm vào bay đi: chim Còn lại: chim? Bài giải Số chim lại là: - = ( chim) - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Đáp số: chim Bài tập - HS đọc toán ? Nêu tóm tắt Tóm tắt: - HD gi¶i cho HS gi¶i Cã: qu¶ bãng ? Bài toán cho em biết điều gì? Bay đi: bóng ? Bài toán hỏi gì? Còn lại: bóng Bài giải Số bóng lại là: - = ( qu¶ bãng) - NhËn xét sửa sai Đáp số: bóng Bài tập ? Nêu tóm tắt - HD giải cho HS giải Tóm tắt: Có: vịt Dới ao: vịt Trên bờ: ? Bài giải Nhận xét sửa sai Trên bờ là: - = ( con) * KT: Bit lm BT1 Đáp số: Củng cố dặn dò: Em vừa học gì? Giải toán có lời văn - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm lại vào tập chuẩn bị sau Chính tả: Ngôi nhà I/ Mục tiêu: Nhỡn saựch hoaởc baỷng, cheựp laùi khổ thơ Ngôi nhà khoảng 10-12 phút Điền vần iêu, yêu; chữ c hay k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) * KT: Chộp c bi chớnh t II/ Đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt III/ Các hoạt động dạy học T G (4') Hoạt động dạy I- Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dïng häc tËp cña H Sinh - GV: NhËn xÐt (29') II- Bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi: - ViÕt Ngôi nhà - GV ghi tên học 2- Híng dÉn häc sinh tËp chÐp: - Treo b¶ng phơ - Gọi học sinh đọc bảng - GV ®äc tiÕng khã - Cho häc sinh ®äc tiÕng khã đà gạch chân * Học sinh chép bài: - Viết tên vào trang giấy - Đầu dòng viết hoa - Hớng dẫn cách viết theo qui tắc viết tả * Cho học sinh chép vào - GV đọc - GV chữa số lỗi tả * Thu chấm điểm 3- Bài tập Bài tập 2: - Nêu yêu cầu tËp - Cho häc sinh lµm bµi - GV nhËn xét, chữa Bài tập 3: - Nêu yêu cầu tập - Khi cần viết chữ k ? (5' - NhËn xÐt * KT: Chép bi chớnh t IV Củng cố, dặn dò - Nêu cách viết tả - GV nhận xét học Hoạt động học Học sinh lắng nghe Đọc nhẩm học sinh đọc CN đọc Học sinh viết bảng Học sinh chép vào Soát bải, sửa lỗi lề Học sinh nộp Đọc yêu cầu tập: a- Điền vân iêu - yêu Học sinh lên bảng làm Hiếu chăm học, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu Quí Hiêú Viết chữ K trớc âm bắt đầu e, ê, i Điền c hay kh Ông trồng cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim Đầu dòng phải viết hoa, viết dòng Về nhà tập viết nhiều lần Tập viết: Tô chữ hoa: H, I, K I- Mơc tiªu: - Tô chữ hoa: H, I, K - Viết vần: iết, uyêt, iêu, yêu; từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết lần) HS giỏi: Viết nét dãn khoảng cách viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai * KT: Viết II- §å dïng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Giáo án, Chữ viÕt mÉu 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bút, phấn III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 4') I- Kiểm tra cũ: - Nêu qui trình viết chữ - GV: nhận xét, ghi ®iĨm (25') II- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: GV: Ghi đầu 2- Hớng dẫn học sinh tô chữ hoa - GV hớng dẫn quan sát nhận xét - GV treo bảng mẫu chữ hoa ? Chữ H,(I) gồm nét (5') Hoạt động học Học sinh nêu Học sinh nghe Học sinh quan sát, nhận xét - Chữ H,(I) gồm nét, đợc viết nét cong, nét sổ nét thắt ? Các nét đợc viết nh - Học sinh quan sát qui trình viết tập - GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ viết vào bảng khung) ? Ch÷ K gåm mÊy nÐt - Ch÷ K viết hoa gồm nét đợc viết ? Các nét đợc viết nh nét cong, nét thắt - Cho học sinh nhận xét chữ hoa H, I, K Híng dÉn häc sinh viÕt vÇn, từ ứng dụng - GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ - Học sinh quan sát qui trình viết tập khung) viết vào bảng - GV giới thiệu chữ H, I, K - Gọi học sinh đọc vần, từ ứng dụng Các Vần : ieỏt, uyeõt, ieõu, yeõu; - Cho học sinh quan sát vần, từ bảng phụ vë tËp viÕt Các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan - GV nhËn xÐt ngoãn, đoạt giải 4- Hớng dẫn học sinh tô tập viết vào - Cho học sinh tô chữ hoa: H, I, K Học sinh tô viết vào - Tập viết vần: uôi, iêu, - Tập viết từ: tới cây, yêu nớc - GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết - GV thu số chấm ®iĨm, nhËn xÐt * KT: Viết III- Cđng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng em viết đúng, đẹp, ngồi t thế, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp Häc sinh vỊ nhà tập tô, viết nhiều lần Thứ t ngày 24/ 03/ 2010 Tập đọc: Quà bố I- Mục tiªu : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: lần nào, luôn, phép, vững vàng bước đầu biết nghỉ hởi cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa, bố nhớ yêu em Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ thơ * KT: Biết ỏnh vn, TLCH II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa tập đọc - Bộ chữ HVTH; bảng con, phấn III- Các hoạt động dạy - học: TG 33 Hoạt động dạy I-ÔĐTC: II- KTBC: - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích yêu cầu trả lời câu hỏi - Nhận xét cho điểm (I- Dạy mới: 1- Giới thiệu 2- Hớng dẫn Hs luyện đọc Bớc 1: Gv đọc mẫu toàn bài: - GV ®äc, giäng chËm r·i, T/c, nhÊn giäng ë khổ thơ hai đọc TN nghìn nhớ, nghìn thơng Bớc 2: Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ: - Y/c HS tìm tiếng từ khó đồng thời ghi bảng - GV đồng thời gạch chân từ - Gợi ý cho HS giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa Hoạt động học - 2, HS đọc trả lời câu hỏi - HS ý nghe - HS tìm nêu: Lần nào, phép, vững vàng - HS đọc CN, ĐT + Luyện đọc đoạn, thơ - Cho HS đọc khổ thơ - Cho HS đọc thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cho hs đọc lại Tiết Bớc 3: Tìm hiểu bài: + GV đọc mẫu lần + Gọi HS đọc khổ thơ H: Bố bạn nhỏ làm việc ? đâu ? + Gọi HS đọc khổ thơ H: Bố gửi cho bạn quà ? + Gọi HS đọc khổ thơ H: Vì bạn nhỏ lại đợc bố cho nhiều quà thế? + GV đọc diễn cảm lại thơ Bớc 4: Học thuộc lòng thơ - GV treo bảng phụ viết sẵn thơ - GV xoá dần tiếng, cuối giữ lại tiếng đầu câu cho HS đọc lại - GV nhận xét, cho điểm - Gọi HS đọc thuộc lòng th¬ * KT: Biết đánh vần, TLCH 5- Cđng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học : Học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị tiết học tập đọc "Vì mẹ về" - HS đọc nối tiếp CN - Đọc nối tiếp nhóm, tổ - 3, HS đọc - Cả lớp đọc §T - HS theo dâi - HS ®äc - Bố bạn nhỏ đội, làm việc đảo xa - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Bố gửi cho bạn: nghìn nhớ, nghìn thơng, nghìn lời chúc - HS đọc - Vì bạn nhỏ ngoan, bạn đà giúp cho tay súng bố thêm vững vàng - - HS đọc - HS đọc nhẩm, đọc ĐT - vài HS đọc thuộc lòng trớc lớp - HS đọc - HS nghe ghi nhớ Toán: Luyện tập I Mơc tiªu: - Biết giải toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 20 - Bài tập can làm:Bài 1, 2, * KT: Biết làm BT II §å dïng dạy học - SGK, Giáo án, - SGK, ghi III Các hoạt động dạy học TG 5' Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: Gọi HS lên giải lại tập Hoạt động học - HS lên giải Bài giải Số chim lại là: - = ( chim) Đáp số: chim - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm : a Giới thiệu bài: ghi bảng b HD luyện tập Bài tập - CN nêu toán ? Nêu tóm tắt tập - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào Bài giải Tóm tắt: Số búp bê lại là: Có: 15 búp bê 15 - 2= 13 ( búp bê) Đà bán: búp bê Đáp số: 13 búp bê Còn lại : búp bê? - Nhận xét sửa sai HÃy điền số vào tóm tắt trình bày giải - HS nêu toán - HD học sinh giải trình bày giải Tóm tắt: Bài giải Có : 12 máy bay Số máy ay lại là: Bay ®i: m¸y bay 12- 2= 10 ( m¸y bay) Còn lại: máy bay? Đáp số: 10 máy bay - Nhận xét sửa sai Bài tập - Điền số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu tËp - Cho HS thi tiÕp søc - Cho HS thi tiÕp søc NhËn xÐt * KT: Biết làm BT 3' Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - nhà chuẩn bị sau Thủ công: Cắt dán hình tam giác ( Tiết 1) I- Mơc tiªu: 30' - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác kẻ, cắt, dán hình tam giác Có thể kẻ, cắt hình tam giác theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán hìấctm giác theo hai cách Đường cắt thẳng hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kớch thửụực khaực II- Đồ dùng Dạy - Học: thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt đông học (3') 1- KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - GV: nhËn xÐt néi dung (29') 2- Bài mới: a-Giới thiệu bài: Cắt, dán hình tam giác b HĐ1 HS quan sát nhận xét Học sinh quan sát.và làm theo hớng dẫn - GV treo hình lên bảng giáo viên - Có cạnh - Độ dài ? Hình tam giác có cạnh ? Độ dài cạnh nh c HĐ2: Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ hình tam giác Kẻ hình chữ nhật có kích thớc dài ô, xác định đỉnh hình tam giác, nối điểm lại với đợc hình tam giác d HĐ3: Hớng dẫn cắt rời hình tam giác - Cắt dời hình chữ nhật sau cắt hình tam giác theo đờng kẻ AB, BC, CA ta đợc hình tam giác ABC - Dán hình tam giác vào thủ công - Ngoài ®Ĩ tiÕt kiƯm giÊy chóng ta cã thĨ dùa vµo cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác đ.HĐ4: Thực hành - Cho học sinh kẻ hình tam giác Học sinh dùng thớc kẻ, bút chì kẻ đợc đCho học sinh lấy giấy, thớc, bút chì, kéo ờng thẳng giấy Tập kẻ hình tam (2') thực hành kẻ, cắt hình tam giác giác A B - GV nhận xét, tuyên dơng 3- Củng cố, dặn dò - GV: Nhấn mạnh nội dung học - Nhận xét học C Thứ năm ngày 25/ 03/ 2010 Thể dục Bài thể dục I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác TD PT chung - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân tung lên cao bắt lại II.Địa điểm, phơng tiện: - Trên sân trờng.GV có còi III Nội dung PP lên lớp: 10 Phan Mụỷ Cụ baỷn Nội dung - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học đ a - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn u - Xoay khớp –3l - Ôn thể dục - Học sinh tập theo động tác - Học sinh tự tập 2x8 nhịp - Học sinh đứng hàng ngang 10 – 12’ - Học sinh thi đua theo tổ - Giáo viên uốn nắn sửa sai - Tổ chức thi đua theo tổ Kết thúc Tổ chức luyện tập 1’ – 2’ - Học sinh tập hợp hàng dọc quay thành hàng ngang 1’ – 2’ - Chạy hàng dọc - Thả lỏng 1’ - Học sinh xoay cổ tay, cẳng 2’ tay, cánh tay, đầu gối, hông TG - Đi thường theo – hàng dọc theo nhịp - Tập động tác điều hòa - Giáo viên hệ thống - Giáo viên nhận xét, giao tập nhà – 2’ - Học sinh xếp hàng 2x8 nhịp – 2’ – 2’ - Học sinh tập thả lỏng Toán: Luyện tập I Mục tiêu - Bieỏt giaỷi baứi toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 20 - Bài tập cần laøm:Baøi 1, 2, 3, * KT: Biết làm BT II Đồ dùng dạy học - SGK, Giáo án - SGK, III Các hoạt động dạy học TG Hạot động dạy Hoạt động học Bài giải 5' Kiểm tra cũ: Số hình tam giác không tô màu - HS giải tập - = ( tam giác) Đáp số: tam giác - GV nhận xét ghi điểm 30' Bài mới: - CN đọc toán a Giới thiệu :ghi bảng b HD làm tập Bài tập 1: Điền số vào để có tóm tắt ọc tóm tắt - HD cách giải cho HS trình bày Bài giải 11 Có : 14 thuyền Số thuyền lại là: Cho bạn: thuyền 14 - = 10 ( thuyền) Còn lại: cía thuyền ? §¸p sè: 10 c¸i thun - GV nhËn xÐt - HS nhận xét đọc lại giải - CN nêu toán Bài tập2 Bài giải ? HÃy tóm tắt toán Số bạn nam tổ em là: Tóm tắt: - = ( bạn) Có : bạn Đáp số: bạn nam Số nữ: ban Số bạn nam: Ban? ? HÃy trình bày giải - Nhận xét cho điểm Bài tập - HS nêu toán Nêu tóm tắt toán Tóm tắt: Bài giải Sợi dây: 13 cm Sợi dây lại là: Cắt đi: cm 13 - = 11 ( cm) Còn lại: cm? Đáp số: 11 cm - Gọi HS lên giải - Nhận xét sửa sai * KT: Biết làm BT 3' Cñng cè dặn dò: - Nhấn mạnh lại cách giải tập có lời văn - Nhận xét tiết học - Về làm tập Chính tả: Quà Bè I/ Mơc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại khổ thơ Quà bố khoảng 10-12 phút - Điền chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a, 3b * KT: Chộp c bi CT II/ Đồ dùng dạy học Giáo án, sách giáo khoa, tập III/ Các hoạt động Dạy học TG (4') Hoạt động dạy Hoạt động học I- Kiểm tra cũ - KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa H Sinh - GV: NhËn xÐt (29') II- Bµi míi 1- Giíi thiƯu bài: - tả viết Quà Bố Học sinh lắng nghe - GV ghi tên học 2- Híng dÉn häc sinh tËp chÐp: - Treo b¶ng phơ Đọc nhẩm - Gọi học sinh đọc bảng học sinh đọc - GV đọc tiếng khó CN ®äc - Cho häc sinh ®äc tiÕng khã ®· gạch chân Học sinh viết bảng * Học sinh chép bài: - Viết tên vào trang giấy - Đầu dòng viết hoa - Hớng dẫn cách viết theo qui tắc viết tả * Cho häc sinh chÐp bµi vµo vë Häc sinh chÐp bµi vào - GV đọc - GV chữa số lỗi tả Soát bải, sửa lỗi lề * Thu chấm điểm Học sinh nộp 12 3- Bài tập Bài tập 2: - Nêu yêu cầu tập - Cho học sinh làm - GV nhận xét, chữa (5') Bài tập 3: - Nêu yêu cầu tập - Khi cần viết chữ s ? - Nhận xét * KT: Chộp c bi CT IV Củng cố, dặn dò - Nêu cách viết tả - GV nhận xét học Đọc yêu cầu tập: a- Điền vân im - iêm Học sinh lên bảng làm b- Trái tim Kim tiêm Nhận xét Điền s hay x xe lu, dòng sông Đầu dòng phải viết hoa, viết dòng Về nhà tập viết nhiều lần K chuyện: Bông cúc trắng I- Mục tiêu: - Keồ lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ *HS giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ truyện phóng to - Bảng phụ gợi ý đoạn câu chuyện III- Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 13 33 ’ I- KiĨm tra bµi cị: - Gäi HS kể lại đoạn câu chuyện "Trí khôn" - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy mới: 1- Giới thiệu 2- Kể chuyện: - GV kể lần để HS hiểu câu chuyện - GV kể lần kết hợp với tranh minh hoạ Chú ý: Giọng kĨ víi giäng linh tõ lêi ngêi kĨ sang lêi ngời mẹ, lời cụ già, lời cô bé + Lời ngời dẫn chuyện: Cảm động chậm dÃi + Lời ngời mẹ: Mệt mỏi yếu ớt + Lời cô bé: Ngoan ngoÃn, lễ phép trả lời cụ già: lo lắng hốt hoảng đếm cánh hoa 3- Hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh Tranh 1: - GV treo tranh vµ hái H: Tranh vẽ cảnh ? - HÃy đọc câu hỏi dới tranh - Em nãi c©u cđa ngêi mĐ - Y/c HS kĨ l¹i néi dung bøc tranh + Với tranh 2, 3, GV làm tơng tự nh tranh Cho HS kể lại toàn chuyện - GV theo dâi, nhËn xÐt 4- T×m hiĨu ý nghĩa câu chuyện; H: Em bé nghĩ NTN mà lại xé cánh hoa làm nhiều sợi ? 14 - HS kÓ nèi tiÕp - HS nghe GV kÓ để nhớ câu chuyện - HS quan sát - Tranh vẽ cảnh túp lều, ngời mẹ ốm nằm giờng đắp áo, em bé chăm sãc mĐ - Ngêi mĐ èm nãi g× víi con? - Con mời thầy thuốc cho mẹ - HS díi líp theo dâi vµ NX - HS kĨ CN - HS kể phân vai - Mỗi cánh hoa ngày mẹ em đợc sống Em xé hoa làm nhiều cánh muốn mẹ sống lâu Nếu không xé mẹ em sống đợc 20 ngày H: Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì? 5- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học: : - KĨ l¹i chun - Xem tríc chun: "NiỊm vui bÊt ngờ" - Là phải yêu thơng bố mẹ phải hết lòng chăm sóc bố mẹ ốm đau Tấm lòng hiếu thảo cô bé đà cứu đợc mẹ - HS nghe ghi nhớ Thứ sáu ngày: 26/ 03/ 2010 Tp c Vì mẹ vỊ I- Mơc tiªu : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * KT: Biết ỏnh vn, TLCH II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ đọc sách III- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy I- ÔĐTC: II- Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ: Quà bố ? Bố bạn nhỏ đội đâu - GV nhận xét, cho điểm 33 III- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc Bớc 1: Giáo viên đọc mẫu lần1 - Giọng ngời mẹ hoảng hốt thÊy khãc, giäng cËu bÐ nịng nÞu Bíc 2: Luyện đọc: H: Tìm tiếng, từ: khoực oaứ, hoaỷng hốt, cắt bánh, đứt tay - GV ®ång thêi ghi bảng, cho HS luyện đọc - GV theo dõi, sửa sai Hoảng hốt: Mất tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ + Luyện đọc câu: H: Bài gồm câu ? Hoạt động học - HS lên bảng đọc - đảo xa - HS theo dõi đọc thầm - HS tìm nêu - HS đọc CN, ĐT - Bài có câu 15 - Cho HS luyện đọc câu - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc - HD giao việc - Cho HS đọc ĐT Tiết Bớc 3: Tìm hiểu đọc: - Gv đọc mẫu - Gọi HS đọc lại H: Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? H: Vậy lúc cËu bÐ míi khãc V× ? 3’ H: Trong có câu hỏi ? Em hÃy đọc câu hỏi ? + HD HS đọc câu hỏi: Đọc cao giọng cuối câu Câu trả lời: Đọc hạ giọng cuối câu + GV đọc lại văn - Gv đọc mẫu lần - GV theo dâi, chØnh sưa H: Theo em lµm nịng bè mĐ nh em bé có phải tính xấu kh«ng? * KT: Biết đánh vần, TLCH 5- Cđng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học : Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Chuẩn bị trớc bài: Đầm sen - HS đọc nối tiếp CN, nhóm - HS đọc (bàn, nhóm, CN) - Cả lớp đọc lần Mở sgk - Cả lớp đọc thầm theo - Khi bị đứt tay cậu bé không khóc - Mẹ khóc cậu muốn làm nũng mẹ - Có câu hỏi - Con ? - Đứt tay ? - Sao đến khóc ? - Hs đọc - Không phải tính xấu nhng làm phiền đến bố mẹ - HS nghe ghi nhớ Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu - Bieỏt lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải trình bày giải toán - Bài tập cần làm:Bài 1, * KT: Biết lm BT II Đồ dùng dạy học - SGK, Giáo án - SGK, III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 16 5' 30' 3' Kiểm tra cũ: HS lên giải lại tập HS lên làm Bài giải Số hình tròn cha tô màu là: 15 - = 11 ( hình tròn) Đáp số: 11 hình tròn - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giíi thiƯu bµi : ghi bµi b HD lµm bµi tập Bài tập Quan sát tranh nêu lại tập cho hoàn a, Trong bến có ô tô đậu, có thêm ô tô chỉnh vào bến Hỏi có tất ô tô? giải SGK đà có lời giải, em hÃy viết Bài giải phần thiếu vào giải Số ô tô có tất là: 5+ = ( ô tô) Đáp số: ô tô - Nhận xét - Đọc lại giải - Cho giải tập b, Lúc đầu cành có chim, có chim bay Hỏi cành lại chim? Bài giải Số chim lại lµ: - 2= ( chim) - NhËn xét Đáp số: chim Bài tập 2: - Có thỏ chơi , thỏ chạy Quan sát hình vẽ hÃy nêu toán? Hỏi lại thỏ nữa? ? Nêu tóm tắt toán Bài giải Tóm tắt: Số thỏ lại là: Có: thỏ 8- = ( thỏ) Chạy đi: thỏ Đáp số : thỏ Còn lại: thỏ? - Nhận xÐt * KT: Biết làm BT Cñng cè dặn dò: - Nhận xét học - HD học nhà Tự nhiên xà hội: Con muỗi I Mơc tiªu: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ phận bên muỗi hình vẽ * HS giỏi: Biết cách phoứng trửứ muoói II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo ¸n, s¸ch gi¸o khoa, mét sè tÊm b×a nhá ghi tên đồ dùng lớp Học sinh: sách giáo khoa, tập III Các hoạt động dạy học: TG (4') ( 28') Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bµi cị - H·y nêu phận cđa mÌo - Mèo vật có lợi hay có hi? - Gv nhận xét, ghi điểm 2- Bài a- Giới thiệu bài:- Con muỗi , ghi tên đầu b- Giảng Hoạt động học - Con mèo có đầu, mình, chân, - Có lợi 17 * HĐ1: Quan sát ? Con mui to hay bé ? Khi đập mui em thấy thể muỗi cứng hay mềm ? HÃy vào đầu, chân, thõn, cánh muỗi ? Con muỗi dùng vòi để làm ? Con muỗi di chuyển nh ? Em tả tiếng kêu muỗi KL: Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé, muỗi có đầu, mình, thân, muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vòi để hút máu ngời động vật * HĐ2: Thảo luận - GV theo dõi hớng dẫn thêm - Gọi nhóm trình bày ? Muỗi thờng sống đâu ? Vµo lóc nµo em nghe thÊy tiÕng vo ve muỗi ? Bị muỗi đốt có hại ? Kể tên số bệnh muỗi gây nên ? Sách giáo khoa vẽ cách diệt muỗi nh - GV nhấn mạnh ý trả lời học sinh KL: Muỗi thờng sống nơi tối tăm, ẩm thấp, muỗi Học sinh quan sát - Con muỗi bé 4- Củng cố, dặn dò ? Hôm học - GV tóm tắt lại nội dung học - Nhận xét học - Con muỗi Lớp học , xem trớc học sau đẻ trứng nơi nớc đọng, cống, rÃnh bẩn trứng muỗi nở thành bọ gậy Muỗi vật trung gian trun bƯnh cho ngêi nhµ cửa sẽ, thông (3 - Chúng ta phải giữ chođậy kớn bể nớc để muỗithoáng, khơi thông cống rÃnh, không ) sinh sôi nẩy nở muỗi 18 - Con muỗi mềm - Học sinh nêu - Để hút máu - Bay cánh Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi - Muỗi thờng sống nơi tối tăm, ẩm thấp, - Vào buổi tối - Có hại - Sốt rét, sốt xuất huyết - Ngủ màn, diệt muỗi - Các nhóm trình bày ... tập 1: Điền số vào để có tóm tắt ọc tóm tắt - HD cách giải cho HS trình bày Bài giải 11 Có : 14 thuyền Số thuyền lại là: Cho bạn: thuyền 14 - = 10 ( thuyền) Còn lại: cía thuyền ? Đáp số: 10 thuyền... tập - HS nêu toán Nêu tóm tắt toán Tóm tắt: Bài giải Sợi dây: 13 cm Sợi dây lại là: Cắt đi: cm 13 - = 11 ( cm) Còn lại: cm? Đáp số: 11 cm - Gọi HS lên giải - Nhận xét sửa sai * KT: Biết làm BT... Kiểm tra cũ: HS lên giải lại tập HS lên làm Bài giải Số hình tròn cha tô màu là: 15 - = 11 ( hình tròn) Đáp số: 11 hình tròn - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giíi thiƯu bµi : ghi bµi b HD lµm