GA DAO DUC 4

Môn Đạo đức lớp 4 TUẦN: 19 TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: +Em hiểu thế nào là lao động? +Vì sao chúng ta cần phải lao động? +Hãy kể những ước mơ nghề nghiệp tương lai mà em thích. -GV nhận xét - đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay giúp các em hiểu được: +Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. +Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Vậy chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những điều này qua bài : Kính trọng , biết ơn người lao động. -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng nghe , nhận xét. -Lắng nghe. 1 Tiết 19 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO Môn Đạo đức lớp 4 @Hoạt động 1: Thảo luận lớp : ( truyện Buổi học đẩu tiên , SGK): -GV đọc hoặc gọi 1 HS đọc truyện ( hoặc kể chuyện ) . -GV kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động , dù là những người lao động bình thường nhất. @Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1, SGK ) -GV nêu yêu cầu bài tập. -GV kết luận: +Nông dân, bác só, người giúp việc , lái xe ôm , giám đốc công ty, nhà khoa học, người đạp xích lô, giáoviên, kó sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động ( trí óc hoặc chân tay). +Những người ăn xin , những kẻ buôn bán ma túy, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại ích lợi , thậm chí còn có hại cho xã hội. @Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 2,SGK) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh . -GV ghi lại trên bảng theo 3 cột. STT Người lao động Ích lợi mang lại ho xã hội -GV kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội. @Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( bài -HS thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày kết qủa. HS cả lớp trao đổi tranh luận. -HS lắng nghe. -Các nhóm làm việc . Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi nhận xét. 2 Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút tập 3, SGK) -GV nêu yêu cầu bài tập. -GV kết luận : +Các việc làm (a), (c), (d), (e), (g) là thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động. +Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người lao động. -GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 4.Củng cố: Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò -Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 9 tiết 2 “Kính trọng biết ơn người lao động”. -Lắng nghe. -HS làm bài tập, HS trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi, bổ sung. -1-2 HS đọc theo yêu cầu. -Lắng nghe. Học sinh trình bày. Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe và ghi nhớ 3 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 20 TIẾT 2 I.MỤC TIÊU : Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV hệ thống hoá lại các kiến thức trọng tâm của tiết học trước. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Kính trọng và biết ơn người lao động -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 4, SGK ) -GV chia lớp thành các nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai một tình huống. -GV phỏng vấn các HS đóng vai. -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -HS cả lớp lắng nghe. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Thảo luận cả lớp: 4 Tiết 20 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. @Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm ( bài tập 5 – 6 , SGK) -GV nhận xét chung. Kết luận chung: -GV mời 1 – 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK Hoạt động tiếp nối: -Thực hiện kính trọng , biết ơn những người lao động. 4.Củng cố: Tại sao chúng ta cần phải kính trọng biết ơn người lao động. -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò -Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 10 “Lòch sự với mọi người”. +Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống hư vậy đã phù hợp chưa? Vì sao ? +Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy? -HS trình bày sản phẩm ( theo nhóm hoặc cá nhân) -Cả lớp nhận xét. -Thực hiện yêu cầu. -HS lắng nghe. 5 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT: 21 TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : Biết ý nghĩa của việc cư xử lòch sự với mọi người . Nêu đựơc ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người. Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: +Tại sao chúng ta phải kính trọng , biết ơn những người lao động. -GV nhận xét - đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay giúp các em hiểu được: -Thế nào là lòch sự với mọi người. -Vì sao cần phải lòch sự với mọi người. -Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh. -Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. -Đồng tình với những người biết cư xử lòch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lòch sự.Vậy chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những điều này qua bài : -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng nghe , nhận xét. -Lắng nghe. 6 Tiết 21 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Môn Đạo đức lớp 4 Lòch sự với mọi người -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Thảo luận lớp : ( Chuyện ở tiệm may trang 31, SGK): -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện ( hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyện ) rồi thảo luận theo câu hỏi 1, 2 -GV kết luận : Trang là người lòch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may, … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lòch sự. +Biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người tôn trọng, quý mến. @Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1, SGK ) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm . -GV kết luận: +Các hành vi , việc làm (b) , (d) là đúng. +Các hành vi , việc làm (a), (c) , (đ) là sai . @Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 3,SGK) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận. -GV kết luận : Phép lòch sự khi giao tiếp thể hiện : +Nói năng nhẹ nhàng, nhã nhặn, không nói tục, chửi bậy; +Biết lắng nghe khi người khác đang -Các nhóm làm việc. HS thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK.Đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận trước lớp. Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. -Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày kết qủa. HS cả lớp trao đổi tranh luận. -HS lắng nghe. -Các nhóm làm việc . Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi nhận xét. -Lắng nghe. 7 Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút nói; +Chào hỏi khi gặp gỡ; +Cảm ơn khi được giúp đỡ +Xin lỗi khi làm phiền người khác; +Biết dùng những lời yêu cầu, đề nghò khi muốm nhờ người khác giúp đỡ +Gõ cửa , bấm chuông khi muốn vào nhà người khác +n uống từ tốn, không rơi vãi , không vừa nhai , vừa nói . -GV mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 4.Củng cố: Qua bài này giúp caec em hiểu đựơc điều gì? -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò: -Về nhà học bài. Chuẩn bò Bài 10 tiết 2 “Lòch sự với mọi người”. -1-2 HS đọc theo yêu cầu. Học sinh trình bày. -Lắng nghe. 8 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 TIẾT 2 I.MỤC TIÊU : Biết ý nghĩa của việc cư xử lòch sự với mọi người . Nêu đựơc ví dụ về cư xử lòch sự với mọi người. Biết cư xử lòch sự với những người xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút 30 phút 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1 vài HS trả lời các câu hỏi sau: +Em hiểu Thế nào là lòch sự với mọi người? +Vì sao cần phải lòch sự với mọi người? -GV nhận xét và đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài: Lòch sự với mọi người. -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp. b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ( bài tập 2, SGK ) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận về một -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -HS cả lớp lắng nghe. -Lắng nghe. -Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét , bổ 9 Bài 10 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI Môn Đạo đức lớp 4 5 phút tình huống trong phần đặt vấn đề của SGK. -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. @Hoạt động 2 : Đóng vai ( bài tập 4 SGK) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai tình huống (a) bài tập 4. -GV nhận xét chung. Kết luận chung: -GV đọc câu ca dao và giải thích ý nghóa: +Lời nói không mất tiền mua +Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Hoạt động tiếp nối: -Thực hiện cư xử lòch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày. 4.Củng cố : Qua bài này giúp các em hiểu được điều gì? -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 5 Dặn dò: -Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 11 “Giữ gìn các công trình công cộng”. sung. -Thảo luận cả lớp. -Các nhóm chuẩn bò cho đóng vai. -Một nhóm lên đóng vai ; các nhóm khác có thể lên đóng vai nếu có các giải quyết khác. -Cả lớp nhận xét. -Thực hiện yêu cầu. Học sinh trình bày. -HS lắng nghe. Ngày soạn: 10 [...]... 1: Báo cáo kết qủa điều tra 14 Môn Đạo đức lớp 4 ( bài tập 4, SGK ) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận về một tình huống trong phần đặt vấn đề của SGK -GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở đòa phương @Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến ( bài tập 3 SGK) -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận bài tập 3 4 phút -GV kết luận: +Ý kiến... việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông? -Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày 24 Môn Đạo đức lớp 4 kết qủa HS cả lớp trao đổi tranh luận -HS lắng nghe 4 phút 1 phút -GV kết luận: Những việc làm trong tranh 2,3 ,4 là những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những việc làm trong các tranh 1, 5 , 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông... hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại đòa phương -Lắng nghe 4. Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học -Về nhà học bài Chuẩn bò Bài 14 tiết 2 “Bảo vệ môi trường” 32 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 31 Bài 14 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TIẾT 2 I.MỤC TIÊU: - Biết được sự cần... công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Các tấm bìa xah, đỏ, trắng -Phiếu giao việc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian 1 phút Hoạt động giáo viên 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học -Kiểm tra dụng cụ học tập 4 phút 24 phút Hoạt động học sinh -HS ngồi ngay ngắn, trật tự -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra -Hát -Hát tập thể...Môn Đạo đức lớp 4 Ngày dạy: TUẦN: 23 Tiết: 23 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : - Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu đựơc một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở đòa phương II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Phiếu điều tra ( theo mẫu bài tập 4) -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu... em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học 4 Dặn dò: -Về nhà học bài Chuẩn bò bài 12 “ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” Học sinh lắng nghe và ghi nhớ 15 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soanï: 16 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày dạy: TUẦN: 26 Tiết 26 : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO TIẾT 1 I.MỤC TIÊU : - Nêu được ví dục về hoạt... thông tin , truyện , tấm gương , ca dao , tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo 4. Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Tuyên dương các em -Lắng nghe học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học -Về nhà học bài Chuẩn bò Bài 12 tiết 2 “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” Ngày soạn: 19 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày dạy: TUẦN: 27 Tiết 27 : Tích... vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức 4 -Phiếu điều tra theo mẫu -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu : xanh, đỏ , trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian 1 phút Hoạt động giáo viên 1.Ổn đònh lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học -Kiểm tra dụng cụ học tập 4 phút 30 phút Hoạt động học sinh -HS ngồi ngay ngắn, trật tự -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra -Hát... Môn Đạo đức lớp 4 5 phút Hoạt động tiếp nối: -Thực hiện dự án giúp đỡ những người khó khăn , hoạn nạn đã xây dựng theo kết qủa bài tập 5 4. Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế ngồi học -Về nhà học bài Chuẩn bò bài 13 “Tôn trọng luật giao thông” 22 Môn Đạo đức lớp 4 Ngày soạn: Ngày... học tập 4 phút 30 phút Hoạt động học sinh -HS ngồi ngay ngắn, trật tự -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra -Hát -Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -1, 2 HS trả lời, cả lớp lắng -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: nghe , nhận xét +Phép lòch sự khi giao tiếp thể hiện qua những hành vi nào? +Biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người đối xử ra sau? +Hãy kể truyện , về tấm gương hoặc đọc câu ca dao, tục . chuẩn bò đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Thảo luận cả lớp: 4 Tiết 20 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO Môn Đạo đức lớp 4 4 phút 1 phút -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình. đức 4. -Phiếu điều tra ( theo mẫu bài tập 4) . -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu : xanh, đỏ , trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 phút 4 phút. qủa điều tra -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kiểm tra. -Hát . -1 – 2 HS trả lời .HS cả lớp lắng nghe nhận xét. -Lắng nghe. 14 Tiết 24 : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH