Mi thuat 9 - 2010 phu tho

Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 Tiết 1: Thờng thức mỹ thuật Ngày soạn : Ngày dạy: Sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn A.Mục tiêu 1.Kiến thức : Hs hiểu biết những kiến thức cơ bản về sự ra đời của nhà Nguyễn và tình hình kinh tế - chính trị xã hội thời Nguyễn. 2.Kỹ năng: HS biết nguyên nhân ra đời và phát triển của nghệ thuật MT dân tộc 3.Thái độ : Học sinh trân trọng yêu quý những giá trị truyền thống , biết ơn thế hệ ngời đi trớc. B.Ph ơng pháp -Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở -Luyện tập , thực hành nhóm C.Chuẩn bị 1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 9 -Tranh tham khảo " Cố đô Huế" , Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học 2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học. - Giấy , chì , màu , tẩy c.Tiến trình dạy học I.Tổ chức (1'): Tiết Ngày Lớp Sĩ số Học sinh vắng 9a 9b 9c II.Kiểm tra bài cũ (2'): III. Bài mới : (38') 1.Đặt vấn đề : M T thời Lý Trần Lê qua đi để lại cho nền MT Việt Nam những công trình Kiến trúc , điêu khắc vô cùng quý giá. Tiếp đó, MT thời Nguyễn đã mở ra 1 phơng hớng cho nền mĩ thuật VN bằng cách tiếp xúc với nghệ thuật châu Âu sáng tạo ra một nền nghệ thuật mới mang lại một nền nghệ thuật mới. 2.Triển khai bài : Hoạt động 1 : Vài nét về bối cảnh lịch sử ? Vì sao nhà Nguyễn ra đời ? Sau khi thống nhất, nhà Nguyễn đã làm gì ? Nêu chính sách của nhà Nguyễn đối với nền KT-XH + Chiến tranhTrịnh - Nguyễn kéo dài mấy chục năm, Nguyễn ánh dẹp bạo loạn lên ngôi vua +Chọn Huế làm kinh đô, xây dựng nền kinh tế vững chắc +" Bế quan toả cảng ", ít giao thiệp với bên ngoài +MT phát triển nhng rất hạn chế , đến cuối triều Nguyễn Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 1 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 ? Trong giai đoạn đó, MT phát triển nh thế nào mới có sự giao lu với MT thế giới- đặc biệt là MT châu Âu Hoạt động 2 : Một số thành tựu về Mĩ Thuật ? Kiến trúc kinh đô Huế bao gồm những loại kiến trúc nào ? Kinh đô Huế có gì đặc biệt ? Trình bày những điểm tiêu biểu của nghệ thuật điêu khắc ? ? Các tợng con vật đợc miêu tả nh trhế nào? ? các tợng ngời và tợng thờ đợc tác nh thế nào ? Đồ hoạ phát triển nh thế nào , mô tả Nội dung của Bách khoa th văn hoá vật chất của ngời Việt ? ? Tranh Hội hoạ cho thấy điều gì ? 1. kiến trúc kinh đô Huế bao gồm: a. Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn Nam Giao b.Cung điện : Điện Thái Hoà, điện Kim Loan c. lăng Tẩm : lăng Minh Mạng, Gia Long, Tự Đức + Thiên nhiên và cảnh quan đợc coi trong trong KT cung đình. * Cố Đô Huế đợc Unes co công nhận là di sản văn hoá thế giới năm 1993. 2. Điêu khắc , đồ hoạ và Hội hoạ a. Điêu khắc - Tợng con vật, Nghê, voi, s tử: mắt mũi, chân móng đợc diễn tả rất kĩ, chất liệu đá, đồng - Tợng Ngời : các quan hầu, hoàng hậu, cung phi, công chúa diễn tả khối làm rõ nét mặt , phong thái ung dung - Tợng thờ: la Hán, Kim Cơng, Thánh mẫu thanh tao và trang nhã, hiền hậu đầy vẻ uy nghiêm. b. Đồ hoạ, hội hoạ - Tranh dân gian phát triển" bách khoa th văn hoá vật chất của Việt nam"hơn 700 trang với 4000 bức vẽ miêu tả cảnh sinh hoạt hằng ngày , những côn cụ đồ dùng của Việt Bắc - MT đã có sự tiếp xúc với mĩ thuật châu Âu mở ra một hớng mới cho sự phát triển của mĩ thuật Việt nam. Hoạt động 3: Một vài đặc điểm của mĩ thuật thời Nguyễn ? Nêu đặc điểm của MT thời Nguyễn - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên, NT trang trí với kết cầu tổng thể - ĐK, Đh, HH đã phát triển đa dạng tiếp thu NT Châu âu mở ra một hớng mới cho MT dân tộc IV- Đánh giá - Củng cố:(4') ? Bối cảnh lịch sử XH thời Nguyễn ? ? Công trình kiến trúc cố đô có gì đặc biệt ? V.Hớng dẫn về nhà (2'): - Chuẩn bị mẫu 2 bộ lọ hoa và quả Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 2 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 - Giấy chì, màu, tẩy E.nhận xét giờ học ************************************** Ngày soạn : Tiết 2 : vẽ theo mẫu Tĩnh vật (Tiết 1- Vẽ hình ) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp( Lọ hoa, quả và hoa ) 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. B. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị: 1.GV: - Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2.HS : giấy, chì, màu, tẩy D.Tiến hành I.Tổ chức (1'): Tiết Ngày Lớp Sĩ số Học sinh vắng 9a 9b 9c II.Kiểm tra bài cũ (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS III.Bài mới (36'): 1.Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung ,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời .(gv ghi bảng) 2. Triển khai bài Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 3 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao cho hợp lí ?Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ? Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình gì ?Nêu vị trí của lọ và quả ?Tỉ lệ của quả so với lọ ? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào ? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế nào ?Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ?Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn -Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí -Khung hình : chữ nhật đứng -Lọ hình CNĐ, quả hình cầu -Quả nằm trớc lọ -Từ phải sang trái -Chuyển nhẹ nhàng -Lọ đậm hơn quả - Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó Hoạt động 2 : Cách vẽ ? Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu - GV minh hoạ bảng, hoặc treo đồ dùng dạy học *Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị sẵn *GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh năm trớc B1- Dựng khung hình chung và riêng B2- Xác định tỉ lệ bộ phận B3-Phác hình bằng nét thẳng B4- Vẽ chi tiết Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài -GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc -HD một vài nét lên bài học sinh -GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ hình ) IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, -? Bố cục của mẫu nh thế nào -? Hình vẽ có giống mẫu hay không (GV kết luận bổ sung ) V.Hớng dẫn về nhà (2'): - Vễ nhà không đợc sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ chuẩn bị cho bài 3- Vẽ màu - Nghiên cứu màu của mẫu , đặc biệt là màu nền chung và màu riêng của hoa. E.nhận xét giờ học Ngày soạn : Tiết 3: vẽ theo mẫu Tĩnh vật Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 4 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 (Tiết 2- Vẽ màu ) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp( Lọ hoa, quả và hoa ) 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. B. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị: 1.GV: - Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2.HS : giấy, chì, màu, tẩy D.Tiến trình dạy học I.Tổ chức (1'): Tiết Ngày Lớp Sĩ số Học sinh vắng 9a 9b 9c II.Kiểm tra bài cũ (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS III.Bài mới (36'): 1.Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung ,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời Ngà Hoạt động 1: Quan sát nhận xét về màu sắc của mẫu -Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1) -Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng nh T1 ? Màu sắc của lọ nh thế nào ? Màu sắc của quả nh thế nào ? Màu của quả so với lọ nh thế nào ? Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào ? Màu sắc của hoa nh thế nào ? Màu sắc của phông nền nh thế nào -Lọ có màu đà đậm và tối -quả có màu vàng , -Màu của quả sáng hơn lọ -Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách nhẹ nhàng -Hoa màu vàng có cánh tơi sáng , vàng nhạt, màu vàng đậm - Nền sáng màu xanh nhạt Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 5 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 Hoạt động 2 : Cách vẽ màu - Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu (bài màu ) ? Trình bày các bớc của một bài vẽ theo mẫu -GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của học sinh năm trớc B1 : Phân mảng B2: Vẽ màu theo mảng B3: So sánh màu của mẫu để hoàn thành bài vẽ. Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài -GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc -HD một vài nét lên bài học sinh -GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ màu ) IV.Củng cố - Đánh giá (4'): ): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, -? Bố cục của mẫu nh thế nào -? Hình vẽ có giống mẫu hay không - ?Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào -(GV kết luận bổ sung ) V.Hớng dẫn về nhà(2'): - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đẻ vẽ -Chuẩn bị bài 4- Tạo dáng và trang trí túi xách, phác thảo nét - Su tầm Túi xách thời trang, túi thật với các loại chất liệu khác nhau E.nhận xét giờ học Ngày soạn : Tiết 4: vẽ trang trí Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 6 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 Tạo dáng và trang trí túi xách A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí túi xách 2. Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân loại b.Chuẩn bị: 1.GV:- Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng - đồ dùng cách tạo dáng và trang trí túi xách -Bài vẽ của học sinh năm trớc , các bớc bài vẽ tạo dáng và trang trí túi xách. 2. HS :- Su tầm tranh ảnh của các túi xách - Giấy, chì, màu, tẩy c.Tiến trình dạy học I.Tổ chức (1'): Tiết Ngày Lớp Sĩ số Học sinh vắng 9a 9b 9c II.Kiểm tra bài cũ (2'): Thu và nhận xét bài "vẽ theo mẫu Tĩnh Vật ) III.Bài mới (36'): 1.Đặt vấn đề : Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao .Từ thời xa xa túi xách đợc a chuộng không những vì nhu cầu sử dụng mà còn vì nhu cầu thẩm mĩ của con ngời. Ngày nay túi xách đợc a chuộng và sử dụng rộng rãi , chính vì thế những nhà thiết kế không ngừng thay đổi hình dạng và màu sắc cũng nh hoa văn trang trí của chúng. 2. Triển khai bài Hoạt động 2 : Quan sát nhận xét GV cho HS xem một số túi xách mẫu và hỏi ? Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi xách trên ? Hoạ tiết của các túi xách nh thế nào ? Hình ảnh nào thờng dùng để trang trí trên túi xách ? 1.Hình dáng : Phong phú đa dạng với nhiều loại khác nhau ; có loại có quai xách, có loại có dây đeo 2.Chất liệu : Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa 3. Hoạ tiết và hình ảnh dùng để trang trí Độc đáo và sáng tạo : Có thể dùng những hoa văn mây, sóng, hoa văn trên trống đồng, hình ảnh cuộc sống sinh hoạt của Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 7 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 ? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi xách mỗi con ngời. 4.Màu sắc : Trong trẻo hoặc trầm tuỳ theo ý thích và mục đích sử dụng của ngời vẽ . Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và trang trí túi xách ? Nêu cách tạo dáng và trang trí túi xách GV cho HS xem các bớc của bài tạo dáng và trang trí túi xách. 1.Tạo dáng : B1: Phác khung hình chung của túi xách B2: Xác định tỷ lệ các bộ phận (kẻ trục đối xứng , phân chia các bộ phận B3: Phác hình bằng nét thẳng B4: Vẽ chi tiết Hoạt động 3 : Thực hành -GV ra bài tập, HS thực hành - Gv ra yêu cầu thi vẽ nhanh vẽ đẹp giữa 4 nhóm - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Mỗi nhóm chọn 5 bài vẽ đẹp nhất để chấm trong tiết học -Tạo dáng và trang trí một túi xách - Giấy A4 - Màu : Sáp, nớc IV.Củng cố - Đánh giá (4'): - GV thu một só bài vẽ của học sinh( 4-5) bài, yêu cầu hs nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc ( nếu có ) của các túi xách - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha đợc. V.Hớng dẫn về nhà (2'): - Hoàn thành bài vẽ ở nhà -Chuẩn bị bài 5: Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hơng - Su tầm tranh vẽ của hoạ sĩ và bài mẫu của HS lớp trớc Ngày soạn : 20/09/2009 Tiết 5 : Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê hơng Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 8 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ. 2. Kỹ năng: HS biết chọn , cắt và vẽ đợc một tranh phong cảnh theo ý thích 3. Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc. B. Ph ơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành c. Chuẩn bị : 1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ. - Các bớc vẽ tranh phong cảnh - Bài mẫu của học sinh lớp trớc 2. HS : Giấy, chì, màu, tẩy d. Tiến trình dạy học I- Tổ chức:(1') Tiết Ngày Lớp Sĩ số Học sinh vắng 9a 9b 9c II-Kiểm tra bài cũ(2') Kiểm tra Đồ dùng học tập của học sinh. III- Bài mới (36') 1 Đặt vấn đề : Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm xúc và tài năng của ngời vẽ. Một bức tranh phong cảnh đẹp thể hiện đầy đủ về bố cục màu sắc và hình khối. 2. Triển khai bài : Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài ? Vẽ tranh phong cảnh là vẽ cảnh gì ? Phong cảnh ở nông thôn có giống với thành phố không ? Trình bày nội dung của những bức tranh trên ? Bố cục của những bức tranh trên nh thế nào ? Hình vẽ và màu sắc ra sao -Là vẽ tất cả những cảnh vật mà mình nhìn thấy và cảm nhận đợc. -Phong cảnh mỗi vùng miền đều khác nhau và thay đổi theo thời gian - Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ về cảnh núi non, sông nớc, cảnh sinh hoạt của miền quê mỗi mùa lại khác nhau về màu sắc, - Bố cục chặt chẽ, hợp lí Hoạt động 2 : Cách vẽ Gv giới thiệu dụng cụ ngắm cảnh nh trong *Chọn và cắt cảnh Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 9 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 2009-2010 SGK và hớng dẫn cho HS cách ngắm cảnh.? Sau khi ngắm cảnh chúng ta phải làm nh thế nào ? Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh phong cảnh ? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài vẽ tranh phong cảnh GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ B1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và mảng phụ) B2- Vẽ hình Chi tiết chính, vẽ thêm các chi tiết phụ khác cho phù hợp B3-Vẽ màu Theo cảm xúc và sáng tạo. Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài - GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu - Chú ý đến những bài vẽ tốt và có yêu cầu cao hơn so với những bài vẽ kém. - Vẽ trang trí một bức tranh phong cảnh -Kích thớc: 18x25 cm - Chất liệu: Tuỳ ý IV- Đánh giá - Củng cố:(4') - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt - Yêu cầu học sinh nhận xét về ?Bố cục của bài vẽ nh thế nào ?Đờng nét của bức tranh ra sao ? Hình vẽ của bức tranh ?Màu sắc của các bức tranh nh thế nào - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng. V.Hớng dẫn về nhà: (2') -Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà - Chuẩn bị bài 6 - Chạm khắc gỗ đình làng Việt nam - Mỗi tổ chuẩn bị một cây bút nét to, giấy rôki để thảo luận -ảnh chụp các hình ảnh chạm khắc và điêu khắc - Giấy, chì, màu, tẩy E.nhận xét giờ học Ngày soạn : Tiết 6:Th òng thức mĩ thuật Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 10 [...]... dung -GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho (vẽ hình ) những em vẽ cha đợc - Chất liệu: chì đen -HD một vài nét lên bài học sinh -GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, V.Hớng dẫn về nhà (2'): - Vễ nhà không đợc sửa bài, tự đặt một mẫu tợng phác mảng để vẽ - Nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu E.nhận xét Ngày soạn 1 1-1 0-2 0 09 Tiết... thành bài vẽ -Chuẩn bị bài 1 8- Kiểm tra học kì II - Đề tài tự do -Soạn bài, phác thảo nét -Giấy, chì,màu, tẩy E Nhận xét Ngày soạn : 20/12/20 09 Tiết 18:vẽ tranh đề tài Đề tài tự do A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh biết thêm về các đề tài trong cuộc sống - 34 Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 ... : Tìm và chọn nội dung đề tài - Hãy kể tên những lễ hội mà em biết? - Những lễ hội đó đợc tổ chức vào dịp nào? - lễ hội thờng có những nội dung gì? - Chọi gà -Kéo co - ấu vật - ua thuyền - Trình bày các hình thức tổ chức của lễ - Nội dung khác nhau mang tính chất giải hội? Cho ví dụ về các lễ hội đó ? trí hoặc luyện tập sức khoẻ - Những bức tranh trên nói về các lễ hội -Hình thức: Mít tinh, duyệt binh,... - 26 Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của anh bộ đội và các lực lợng vũ trang trong nhân dân B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập c.Chuẩn bị: 1.GV: -Các bớc bài vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang -Tranh minh hoạ các nội dung đề tài... chỉnh sửa -Kích thớc: 18 x 25 cho những em vẽ cha đợc -Màu sắc: Tuỳ ý -HD một vài nét lên bài học sinh -GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài vẽ tốt IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét -( GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc V.Hớng dẫn về nhà(2'): -Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ -Chuẩn bị bài 15 - ọc trớc... ngời Việt ? Đặc điểm của trang phục mi n Nam và các trang phục váy xống của các ngời từng vùng mi n? dân tộc thiểu số - Gv phân tích cho HS rõ hơn * áo dài : mặc trong đại hôị, toạ đàm, lễ cới, lễ ra - Kể tên và chỉ ra những trang phục - 29 Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 ... - 33 Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 - Trình bày cách vẽ biểu trng của trờng học ? - phân tích các bớc cụ thể của bài vẽ biểu trng? - Khi vẽ biểu trng ta cần chú ý điều gì ? - Gv kết luận về cách vẽ biểu trng 1 Tìm và chọn hình ảnh tiêu biểu về đặc điểm của nhà trờng - Chọn hình tợng... những em còn yếu kém V.Hớng dẫn về nhà (2'): - Học thuộc bài, chú ý phần Nghệ thuật chạm khắc - Chuẩn bị bài 7: Vẽ theo mẫu Vẽ tợng chân dung - Giấy chì, tẩy, tợng mẫu - Tợng Mẫu E.nhận xét Ngày soạn 04/10/20 09 Tiết 7 : vẽ theo mẫu - 12 Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 ... B 2- Vẽ phác hình vẽ tranh phong cảnh B 3- Vẽ chi tiết chính B3-Vẽ màu (Theo cảm xúc và sáng tạo) -GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của hoạ sĩ Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài - Vẽ một bức tranh đề tài lễ hội - GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài -Kích thớc: A4 cho những em vẽ cha đợc - Chất liệu: Tuỳ ý - Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu IV-... thể tổ chức những -GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh hoạt động của trờng hay của lớp sửa cho những em vẽ cha đợc -HD một vài nét lên bài học sinh -GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, -? Bố cục của bài vẽ nh thế nào -? Hình vẽ và màu sắc (GV kết luận bổ sung ) V.Hớng dẫn về nhà(2'): - Vễ nhà hoàn thiện bài - Nghiên cứu su tầm . E.nhận xét Ngày soạn 1 1-1 0-2 0 09 Tiết 8: vẽ theo mẫu Vẽ tợng chân dung ( Tiết 2-Vẽ đậm nhạt ) Ngô Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 14 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 A. Mục tiêu 1. Kiến. Đức Lâm -Trờng THCS Vô tranh 13 Giáo án Mỹ thuật - Năm học 20 0 9- 2010 - Em có nhận xét gì về đặc điểm của mẫu? - Cho biết hớng ánh sáng chính chiếu lên mẫu ? bộ phận nào sáng nhất? - Tợng. hay tối hơn -Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí -Khung hình : chữ nhật đứng -Lọ hình CNĐ, quả hình cầu -Quả nằm trớc lọ -Từ phải sang trái -Chuyển nhẹ nhàng -Lọ đậm hơn quả - Hoa màu sáng