GIÁO ÁN LOP 4 TUẦN 33

Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A Tn 33 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tiết 1:CHÀO CỜ Ti ết 2: TẬP ĐỌC Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp theo ) I.Mục tiêu: -Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật. -Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: -GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Ngăm trăng, Không đề”, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. -GV nhận xét - ghi điểm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ 1: Luyện đọc. -Gọi 1 HS đọc toàn bài . +Bài văn gồm có mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc 3 lượt ) -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS -2 HS thực hiện. -1 HS đọc -Có 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …. Đến nói đi ta trọng thưởng. Đoạn 2 : Tiếp theo …. Đến đứt giải rút ạ Đoạn 3 : Còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc(9HS ) 1 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A và giúp HS hiểu các từ ngữ: tóc để trái đào, vườn ngự uyển. -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS thi đọc. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài-giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng. Đọc phân biệt lời các nhân vật. HĐ 2: Tìm hiểàu bài. -Cho HS đọc đoạn 1,2 +Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? +Vì sao những chuyện ấy buồn cười? +Bí mật của tiếng cười là gì? *HD HS rút ý -Cho HS đọc đoạn cuối. +Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? *HD HS rút ý Ý nghóa: Câu chuyện cho thấy tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. -GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai. . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau : -HS đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài. -Từng cặp luyện đọc -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc toàn bài -Hs theo dõiSGK -HS đọc thầm đoạn 1,2 +Ở xung quanh cậu: Ở nhà vua- quên lau miệng, +Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm trang, +Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan. Ý 1: Tiếng cười ở xung quanh ta. -HS đọc thầm đoạn cuối. +Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đáreo vang dưới bánh xe. Ý 2: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống u buồn. -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp. 2 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A “ Tiếng cười thật dễ lây …. Nguy cơ tàn lụi”. -GV đọc mẫu . -Cho HS luyện đọc trong nhóm . -Cho Hs thi đọc diễn cảm -Gv mời 5 HS đọc diễn cảm toàn câu chuyện (phần 1, 2)theo cách phân vai. 3.Củng cố - dặn dò. +Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. -HS lắng nghe. -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 -Vài HS thi đọc trước lớp. - 5 Hs đọc diễn cảm toàn câu chuyện (phần 1, 2)theo cách phân vai. +Con người không chỉ cần ăn cơm , áo mặc, mà cần cả tiếng cười./ Thật tai hoạ cho đất nước không có tiếng cười./ Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán. -HS lắng nghe và thực hiện. Ti ết 3: TOÁN Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS: -Thực hiện được nhân chia phân số. -Tìm được thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. II.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước. Tính chất giao hoán , tính chất kết hợp của phép nhân …… -2 HS lên bảng. Lớp theo dõi, nhận xét. 3 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A -Nhận xét và ghi điểm. 2.Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài. *Ôn tập: Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia phân số b) và c): Tiến hành như câu a Bài 2: -Hs biết sử dụng mối quan hệ giưã thành phần kết quả của phép tính để tìm x + Lưu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian. Bài 4: -Đọc đề, tìm hiểu đề, giải toán. -Từ phép nhân suy ra 2 phép chia 21 8 7 4 3 2 = x 7 4 3 2 : 21 8 = 3 2 7 4 : 21 8 = a) 3 2 7 2 =× x b) 3 1 : 5 2 = x x= 7 2 : 3 2 x = 3 1 : 5 2 x= 3 7 x = 5 6 Bài giải a) Chu vi tờ giấy hình vuông: )( 5 8 4 5 2 mx = Diện tích tờ giấy hình vuông là : )2( 25 4 5 2 5 2 mx = b) Số ô vuông cắt được là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A Bài 3: Còn thời gian thì hướng dẫn hs làm. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Hướng dẫn HS làm bài ở nhà. )( 5 1 5 4 : 25 4 m = Đáp số :a) Chu vi : ; 5 8 m Diện tích : 2 25 4 m b) 25 ô vuông c) m 5 1 Ti ết 4: LỊCH SỬ Tổng kết I.Mục tiêu: -Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của một thời kì lòch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa TK XIX; hơn một nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đâu độc lập; nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn. -Lập bảng nêu tên các cống hiến của các nhân vật lòch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng,… II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập của HS -Băng thời gian biểu thò các thời kì lòch sử trong SGK phóng to. III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: -Mô tả một công trình kiến trúc của kinh thành Huế mà em biết. -GV nhận xét- ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ 1: Làm việc cá nhân. -GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng . -HS trả lời. 5 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A -Yêu cầu HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô trống cho chính xác. HĐ 2: Làm việc theo nhóm. -GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm cho mỗi nhóm 1 tên nhân vật lòch sử , yêu cầu các nhóm ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lòch sử sau: Gv nhận xét, tóm tắt lại công lao của các nhân vật lòch sử trên. -Nhận xét, chốt lại câu đúng. 3.Cũng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò tiết sau. -HS dựa vào kiến thức đã học làm việc theo yêu cầu của GV. -Các nhóm ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lòch sử.Đại diện nhóm lên trình bày.Lớp nhận xét bổ sung . +Hùng Vương +An Dương Vương + Hai Bà Trưng +Ngô Quyền +Đinh Bộ Lónh +Lê Hoàn +Lý Thái Tổ +Lý Thường Kiệt +Trần Hưng Đạo +Lê Thánh Tông +Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ… -HS nhận phiếu hoàn thành phiếu, gọi đại diện nhóm trình bày. -Về nhà thực hiện. Tiết 5:ĐẠO ĐỨC Ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp I.Mục tiêu: -HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Có ý thức tham gia các việc làm bảo vệ trường lớp. II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập. III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: 6 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A +Em hãy kể tình hình giao thông ở đòa phương em? +Theo em các bạn HS trong trường tham gia giao thông đường bộ như thế nào ? +Em cần làm gì để là một HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông đường bộ. -GV nhận xét - Đánh giá. 2. Bài mới HĐ 1:Tham quan trường, lớp học. -GV cho HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -Yêu cầu HS làm phiếu học tập sau theo cặp. -GV tổng kết dựa trên những phiếu học tập của HS. -Kết luận :Các em cần phải giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. HĐ 2:Những việc cần làm để giữ gìn trường , lớp sạch đẹp. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Kết luận : Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta cò thể làm một số côn việc sau: +Không vứt rác ra sân lớp. +Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế -3 HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS tham quan sân tường, vườn trường, lớp học. -HS làm phiếu học tập sau theo cặp 1.Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế nào? Sạch , đẹp, thoáng mát. Bẩn, mất vệ sinh. Ý kiến của em: ………………………………………… …………………………………………. 2.Sau khi quan sát em thấy lớp như thế nào ghi lại ý kiến của em. …………………………………………… -HS thảo luận nhóm 5 ghi ra giấy những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Lần lượt các thành viên trong nhóm sẽ ghi ý kiến của mình vào phiếu. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Trao đổi, nhận xét , bổ sung giữa các nhóm. 7 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A và trên tường. +Luôn kê bàn ghế ngay ngắn. +Vứt rác đúng nơi quy đònh. +… HĐ 3:Thực hành vệ sinh trường lớp. -Cho HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế tủ ,cửa kính… 3. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -GDHS ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -HS nhặt rác quan sân trường, lau bàn ghế, tủ, cửa kính … Thứ Ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010 Ti ết 1: THỂ DỤC: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN I . Mục tiêu -Kiểm tra thử nội dung học môn tự chọn. Yêu cầu biết cách tham gia kiểm tra, thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. II . Đòa điểm – phương tiện Đòa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để kiểm tra thử môn tự chọn. III . Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1 . Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn đònh : Điểm danh - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. Khởi động: -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay. 6 -10 phút 1 phút 1- 2 phút 2-3 phút        Gv 8 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A -Ôn một số động tác của bài TD phát triển chung. -Trò chơi: GV chọn. 2 .Phần cơ bản a. Ôn tập môn tự chọn : -GV kiểm tra thử một trong 2 môn tự chọn đã dạy cho HS.  Đá cầu: +Ôn tâng cầu bằng đùi: tập theo đội hình tự chọn. +Kiểm tra thử tâng cầu bằng đùi : GV gọi mỗi đỡt-5 em lên vò trí kiểm tra, cử 4-5 HS đếm kết quả của từng người, sau đó phát lệnh để các em bắt đầu tâng cầu. Những HS tâng liên tục 3-4 lần là hoàn thành, từ 5 lần trở lên là hoàn thành tốt, không vào quả nào là chưa hoàn thành.  Ném bóng: +Kiểm tra thử ném bóng trúng đích. Sau khi ổn đònh đội hình kiểm tra, tuỳ theo số vòng đích đã chuẩn bò, GV gọi tên HS đến lượt kiểm tra tiến vào vạch giới hạn thực hiện tư thế chuẩn bò. Khi có lệnh, mỗi em ném thử 2 quả, sau đó ném chính thức 3 quả. Tính thành tích trong lần ném chính thức. b) Nhảy dây -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Cho HS tập cá nhân theo đội hình do cán sự điều khiển. 3 .Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài học. - Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát. - Trò chơi : GV chọn. - GV nhận xét , công bố kết quả kiểm tra, 2x8 nhòp 1 phút 18- 22 phút 14-16 phút 2-3 phút 10-12 phút 14-16 phút 4- 6 phút 1 -2 phút 1- 2 phút 1 phút 1 – 2 phút       GV - HS hô” khoẻ” 9 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A tuyên dương một số HS thưc hiện tốt, giao bài về nhà chuẩn bò cho giờ sau kiểm tra chính thức. - GV hô giải tán Ti ết 2: TOÁN Ôn tập về các phép tính với phân số ( tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS: -Tính giá trò biểu thức với các phân số. -Giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số. II.Hoạt động dạy học: Giáo viên: Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Tính: 5 6 + 1 4 b) 3 5 - 3 7 -GV nhận xét- ghi điểm. 2.Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài. Bài 1(a,c): -Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia phân số c) Tiến hành như câu a Bài 2: -Hs biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần kết quả của phép tính để tìm x +Lưu ý: trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian. -HS làm bài. Lớp theo dõi, nhận xét. -Từ phép nhân suy ra 2 phép chia 7 4 3 2 : 21 8 = 21 8 7 4 3 2 = x 3 2 7 4 : 21 8 = b) 3 1 : 5 2 = x x = 3 1 : 5 2 10 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa [...]... hình do cán sự điều khiển GV dành vài phút cuối để tổ chức cho HS thi ai nhảy giỏi nhất 3 Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài học - Cho HS đi đều 2 -4 hàng dọc và hát - Trò chơi : GV chọn - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - GV hô giải tán GIÁO ÁN LỚP 4A 1- 2 phút 2-3 phút 2x8 nhòp 1 phút 18- 22 phút 9-11 phút 9-11 phút 4- 5 phút 4- 5 phút 9-11 phút 5-6 phút 3 -4 phút 9-11... Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A 3 3 6 5 3 a )  + ÷× = 1× = 7 7  11 11  7 3 7 3 2 21 6 15 1 b) × − × = − = = 5 9 5 9 45 45 45 3  6 4 2 2 5 5 c)  − ÷ : = × =  7 7 5 7 2 7 8 2 7 2 88 77 165 55 d) : + : = + = = 15 11 15 11 30 30 30 6 Bài 3: -Gọi HS đọc đề -HD HS làm bài giải Bài giải Số vải đã may quần áo là : 4 20 x = 16 ( m) 5 Số vải còn lại là : Bài 4: -Yêu cầu HS tự làm, nêu...Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A Bài 3 : -HS tự tính rồi rút gọn x= 6 5 -HS làm vở Bài giải a) chu vi tờ giấy hình vuông: 2 8 x 4 = ( m) 5 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là : -Gv chấm chữa bài 2 2 4 x = (m 2) 5 5 25 b) Số ô vuông cắt được là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là : 4 4 1 : = ( m) 25 5 5 8 Đáp số :a) chu vi : m; 5 4 Diện tích : m2 25 b) 25 ô vuông Bài 4: Còn thời... trả lời câu hỏi +Cây ngô,ánh sáng, chất khoáng, nước, khí các – bô – níc -Mũi tên xuất phát từ khí các – bôníc và chỉ vào lá cây ngô cho biết khí các –bô-níc được cây ngô hấp thụ qua lá -Mũi tên xuất phát từ nước ,các chấtkhoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết nước, các chất khoáng được cây ngô hấp thụ qua rễ 22 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A -Yêu cầu HS thảo luận... “nhìn, xem”: lạc quan.(cái nhìn vui,tươi sáng không tối đen,ảm đạm) c) Những từ trong đó quan có nghóa là “liên hệ gắn bó”: quan hệ , quan tâm -Gv tổng kết tính điểm cho các nhóm Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 4 -HS đọc yêu cầu bài 4, suy nghó trả lời -Nghóa đen:dòng sông có khúc Sông có khúc, người có lúc 14 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A thẳng khúc quanh, khúc rộng , khúc... Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A xong trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện Hoặc trả lời câu hỏi của bạn về nội dung truyện -Lớp nghe và nhận xét -Gv dán bảng ghi tiêu chuẩn đánh giá bài KC -GV cùng HS nhận xét , bình chọn bạn kể hay 3.Củng cố –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện -Hs về nhà thực hiện trên cho người thân nghe Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tiết 1:TẬP... Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A sản +Ngoài việc đánh bắt hải sản nhân dân ta còn làm thêm gì để có thêm nhiều hải sản? -GV : mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản ở nước ta 3 Củng cố- Dặn dò: -Gọi HS đọc ghi nhớ -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bò bài Ôn tập đông lạnh 3.Đóng gói cá đã chế biến 4 Chuyên chở sản phẩm 5 Đưa sản phẩm lên tàu +Ngoài việc đánh bắt hải sản nhân dân ta... 60 phút 1 năm = 12 tháng 1 phút = 6 0 giây 31 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A 1 thế kỉï = 100 năm 1 giờ = 3600 giây 1 năm không nhuận= 365 ngày 1 năm nhuận= 366 ngày Bài 2: -GV hướng dẫn HS cách chuyển đổi đơn vò _ GV chấm chữa bài -HS làm vở, 3 HS làm bảng a) 5 giờ = 300phút 1 giờ = 5 phút 12 42 0 giây = 7 phút 3giờ 15 phút = 195 phút b) 4 phút = 240 giây 3 phút 25 giây=... yến 1500 kg = 15 tạ 30 yến = 3tạ; 7tạ 20 kg = 720 kg c) 32 tấn = 320 ta; 40 00 kg= 4 tấn 230 tạ = 23 tấn; 3 tấn 25 kg =3025 kg Bài 4: -Yêu cầu HS tự làm GV chấm chữa bài Bài giải 1 kg 700 g = 1700g Cả cá và rau cân nặng là : 1700 + 300 = 2000 ( g)= 2 (kg) Đáp số : 2 kg 26 Người thực hiện: Nơng Thị Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A Bài 3, 5: Còn thời gian hướng dẫn hs làm bài 3.Củng cố-Dặn dò: -GV hệ... và chế biến dầu HĐ 2:Đánh bắt và nuôi trồng hải sản -Chia nhóm 6 yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi sau; -Nêu dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản +Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ - Quan sát tranh ảnh, nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải GIÁO ÁN LỚP 4A -2 HS trả lời -HS . Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A Tn 33 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tiết 1:CHÀO CỜ Ti ết 2: TẬP ĐỌC Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp. trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian. Bài 4: -Đọc đề, tìm hiểu đề, giải toán. -Từ phép nhân suy ra 2 phép chia 21 8 7 4 3 2 = x 7 4 3 2 : 21 8 = 3 2 7 4 : 21 8 = . Hòa Trường PTCs n Mỹ GIÁO ÁN LỚP 4A Bài 3: Còn thời gian thì hướng dẫn hs làm. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Hướng dẫn HS làm bài ở nhà. )( 5 1 5 4 : 25 4 m = Đáp số :a) Chu