ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG *** Hà Nội, ngày 24 tháng 3 năm 2010 BAN THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC Số: 17 HD/TNTH HƯỚNG DẪN Sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX Căn cứ Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX; nhằm đánh giá việc triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX trong khối trường học, Ban Thanh niên Trường học Trung ương Đoàn đề nghị Ban Thường vụ các tỉnh, thành Đoàn, Đoàn trực thuộc chỉ đạo sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX, cụ thể như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đánh giá kết quả đạt được, những hạn chế, nguyên nhân và bài học kinh nghiệm trong từng mặt công tác của khối Đoàn trường học nửa nhiệm kỳ triển khai Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX. - Việc đánh giá tiến hành từ cấp cơ sở, báo cáo viết ngắn gọn, có số liệu, hoạt động minh họa; nêu rõ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện; giới thiệu những mô hình hay, cách làm sáng tạo, hiệu quả; đề xuất, kiến nghị những giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học trong nửa cuối nhiệm kỳ. II. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: 1. Xây dựng lớp thanh niên giàu lòng yêu nước, có lối sống đẹp, có lý tưởng cách mạng, có bản lĩnh văn hóa con người Việt Nam, đề nghị tập trung đánh giá: - Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống, đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật, tứ thức công dân trong học sinh, sinh viên. - Cuộc vận động “Tuổi trẻ học tập và làm theo lời Bác”; biểu dương tôn vinh “Học sinh, sinh viên làm theo lời Bác”, sinh viên đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt”. - Chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam”. - Công tác nắm bắt tình hình tư tưởng và định hướng dư luận xã hội trong học sinh, sinh viên 1 2. Phong trào “5 xung kích phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ Tổ quốc”, đề nghị tập trung đánh giá: - Kết quả triển khai phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo”; tham mưu mưu cơ chế hỗ trợ học sinh, sinh viên, cán bộ, giáo viên trẻ thực hiện ý tưởng sáng tạo, đề tài nghiên cứu khoa học; học sinh, sinh viên đề xuất các ý tưởng sáng tạo, sáng kiến, giải pháp trong học tập, rèn luyện, vui chơi giải trí, trong hoạt động Đoàn, Hội và nhà trường; vai trò của cán bộ, giáo viên trẻ trong việc hỗ trợ, hướng dẫn học sinh, sinh viên nghiên cứu khoa học; đề xuất ý tưởng, sáng kiến, giải pháp góp phần đẩy mạnh cải cách hành chính, xây dựng phương pháp làm việc, giảng dạy khoa học, hiệu quả. - Kết quả triển khai phong trào “Thanh niên tình nguyện”, Chiến dịch “Thanh niên học sinh, sinh viên tình nguyện Hè”, Chương trình “Tiếp sức đến trường”, “Tiếp sức mùa thi”; hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa”, “Uống nước nhớ nguồn”, hiến máu nhân đạo trong học sinh, sinh viên. - Kết quả phối hợp triển khai cuộc vận động “Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục”; phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các hoạt động đấu tranh với những biểu hiện tiêu cực trong học tập, thi và kiểm tra; các đội thanh niên xung kích, cờ đỏ, câu lạc bộ về phòng chống tệ nạn xã hội. - Cán bộ, giáo viên trẻ tham gia cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác chuyên môn, quản lý hành chính, tích cực đấu tranh phòng chống tiêu cực, bệnh thành tích trong giáo dục; công tác tuyên dương, khen thưởng đối với cán bộ, giáo viên trẻ có sáng kiến trong cải cách hành chính; tham gia giám sát, phản biện các chính sách của Nhà nước liên quan đến học sinh, sinh viên. - Công tác tuyên truyền nâng cao trách nhiệm của học sinh, sinh viên đối với đất nước; cung cấp thông tin về hội nhập kinh tế quốc tế, về chủ trương của Đảng, về cơ hội, thách thức trong hội nhập cho học sinh, sinh viên. 3. Phong trào “4 đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp”, đề nghị tập trung đánh giá: - Kết quả các hoạt động tạo môi trường và điều kiện thuận lợi cho học sinh, sinh viên học tập: các loại hình câu lạc bộ, các cuộc thi Olimpic, Hội nghị nghiên cứu khoa học, các diễn đàn, hội thảo về phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học, các cuộc thi ý tưởng sáng tạo, ngày hội sáng tạo, các hình thức giúp đỡ nhau vươn lên trong học tập. - Kết quả các hoạt động tạo cơ chế và động lực cổ vũ học sinh, sinh viên thi đua học tập, nghiên cứu khoa học: các Giải thưởng, Quỹ hỗ trợ học sinh, sinh học tập, nghiên cứu khoa học; công tác xã hội hoá các hoạt động của Đoàn, thu hút các doanh nghiệp, các tổ chức xã hội, các nhà hảo tâm trao học bổng, giải thưởng cho sinh viên; số lượng sinh viên vay vốn tín dụng học tập. 2 - Các hoạt động tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên; các hoạt động liên kết phối hợp tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên gắn học tập với thực hành, đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học và gắn với nhu cầu xã hội; các hoạt động giới thiệu và tạo việc làm thêm cho học sinh, sinh viên. - Các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, các cuộc thi, hội thi, hội diễn văn hóa, văn nghệ, các giải thể thao; các diễn đàn trao đổi về văn hoá ứng xử, giao tiếp, về sức khỏe sinh sản, tình bạn, tình yêu trong học sinh, sinh viên. - Kết quả tổ chức các hội trại, các lớp huấn luyện, khóa huấn luyện kỹ năng; biên soạn các tài liệu hướng dẫn phát triển kỹ năng cho cho học sinh, sinh viên. 4. Công tác xây dựng tổ chức Đoàn, Hội Liên hiệp thanh niên, Hội Sinh viên Việt Nam; tham gia xây dựng Đảng, đề nghị tập trung đánh giá: - Kết quả việc nâng cao chất lượng chi đoàn, triển khai các mô hình “Xây dựng chi đoàn mạnh”, “Chi đoàn chủ động công tác”, các hình thức sinh hoạt theo đội nhóm, câu lạc bộ sở thích trong học sinh, sinh viên; các hoạt động nghiên cứu, đề xuất mô hình, cách thức tổ chức hoạt động Đoàn, tập hợp, đoàn kết sinh viên trong các trường đào tạo theo học chế tín chỉ, các trường đào tạo có yếu tố nước ngoài; Chương trình dự bị đoàn viên khối lớp 10 bậc Trung học phổ thông. - Công tác đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đoàn, kiến thức kinh tế, quản lý cho đội ngũ cán bộ Đoàn trường học các cấp; kết quả việc triển khai thực hiện Quyết định số 61/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chế độ, chính sách đối với cán bộ Đoàn, Hội trong trường học. - Kết quả triển khai Chương trình Rèn luyện đoàn viên; công tác quản lý đoàn viên, nhận xét, đánh giá xếp loại đoàn viên; xây dựng cơ sở dữ liệu quản lý tổ chức, cán bộ, đoàn viên, học sinh, sinh viên. - Vai trò nòng cốt chính trị của tổ chức Đoàn trong công tác xây dựng, củng cố và phát triển tổ chức Hội Sinh viên Việt Nam trong các trường Đại học, Cao đẳng, các tỉnh, thành phố; công tác bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp. 5. Công tác chỉ đạo, phối hợp, đề nghị tập trung đánh giá: - Những điểm mới, hạn chế, khó khăn trong công tác chỉ đạo. - Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chỉ đạo, điều hành. - Kết quả phối hợp triển khai các chương trình, nghị quyết liên tịch với các sở, ngành, tổ chức kinh tế, xã hội…; công tác xã hội hóa các nguồn lực để hỗ trợ hoạt động của Đoàn. 6. Nguyên nhân khách quan, chủ quan của thành công, hạn chế; bài học kinh nghiệm; đề xuất, kiến nghị. 7. Đánh giá chung. 3 8. Giới thiệu mô hình hay, giải pháp hiệu quả của Đoàn khối trường học và phụ lục số liệu giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX. - Mô hình, giải pháp hiệu quả được giới thiệu trình bày theo mẫu gửi kèm. - Số liệu thực hiện theo phụ lục số liệu gửi kèm. Ban Thanh niên Trường học Trung ương Đoàn đề nghị Ban Thường vụ các tỉnh, thành Đoàn, Đoàn trực thuộc chỉ đạo sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX. Báo cáo đánh giá kèm theo phụ lục số liệu, các mô hình, giải pháp hiệu quả đề nghị gửi về Ban Thanh niên Trường học trước ngày 15/4/2010. Địa chỉ: 64 Bà Triệu, Hà Nội; ĐT: 0462631850; FAX: 04.8263.874; Email: thanhnientruonghoc@doantn.vn. Nơi nhận: - BBT TW Đoàn (để b/c); - Các Tỉnh, Thành Đoàn, Đoàn trực thuộc; - Lưu VP. TM. BAN THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC KT. TRƯỞNG BAN PHÓ TRƯỞNG BAN THƯỜNG TRỰC (đã ký) Vũ Thanh Mai 4 BTV TỈNH, THÀNH ĐOÀN, ĐOÀN TRỰC THUỘC……… MÔ HÌNH, GIẢI PHÁP HIỆU TRONG CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN GIỮA NHIỆM KỲ ĐẠI HỘI ĐOÀN TOÀN QUỐC LẦN THỨ IX 1- Yêu cầu thực tiễn để xây dựng mô hình, giải pháp. 2- Nội dung mô hình, giải pháp. 3- Công tác tổ chức thực hiện mô hình, giải pháp. 4- Kết quả mô hình, giải pháp. 5- Kinh nghiệm triển khai mô hình, giải pháp và đề xuất, kiến nghị. 5 . tháng 3 năm 2010 BAN THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC Số: 17 HD/TNTH HƯỚNG DẪN Sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX Căn cứ Nghị quyết. trực thuộc chỉ đạo sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX, cụ thể như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đánh giá kết quả đạt được,. nghị Ban Thường vụ các tỉnh, thành Đoàn, Đoàn trực thuộc chỉ đạo sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học giữa nhiệm kỳ Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX. Báo cáo đánh giá kèm theo