Ngày soạn : 10/ 9/ 2007 Tiết 3 Bài5 : I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Hiểu được thế nào là độ điện li , cân bằng điện li . - Hiểu được thế nào là chất điện li mạnh , chất điện li yếu . 2. Kỹ năng : - Vận dụng độ điện li để biết được chất điện li mạnh , chất điện li yếu . - Dùng thực nghiệm để biết được chất điện li mạnh , chất điện li yếu và chất không điện li . 3. Thái độ : Tin tưởng vào thực nghiệm , bằng thực nghiệm có thể khám phá được thế giới vi mô . II. CHUẨN BỊ : - Bộ dụng cụ tính dẫn điện của dung dòch . - Dung dòch : HCl 0,1M , CH 3 COOH 0,1M . III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Kiểm tra : * Sự điện li là gì ? chất điện li ? cho ví dụ và viết phương rình điện li của dd đó ? * Nguyên nhân tính dẫn điện của các dd chất điện li ? nêu quá trình điện li của NaCl trong nước , HCl? 2. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung I/ ĐỘ ĐIỆN LI. 1/Thí nghiệm. HOẠT DỘNG 1. -GV cho HS quan sát TN và rút ra nhận xét : . bi t được ch t điện li mạnh , ch t điện li yếu . - Dùng thực nghiệm để bi t được ch t điện li mạnh , ch t điện li yếu và ch t không điện li . 3. Thái độ : Tin t ởng vào thực nghiệm , bằng thực. nước , HCl? 2. Bài mới : Ho t động của thầy Ho t động của trò Nội dung I/ ĐỘ ĐIỆN LI. 1/Thí nghiệm. HO T DỘNG 1. -GV cho HS quan s t TN và r t ra nhận x t : . Ngày soạn : 10/ 9/ 2007 Ti t 3 Bài5 : I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Hiểu được thế nào là độ điện li , cân bằng điện li . - Hiểu được thế nào là ch t điện li mạnh , ch t điện li yếu . 2. Kỹ