Giao an lop 1 tuan 32 CKT

Tuần 32: Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Ôn bài:Hồ Gơm A- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. -Trả lời đợc câu hỏi 1 SGK. B- Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Kim tra bi c: Kim tra : Hai chị em 2. Bi mi: H1: GV gii thiu bi GV c bi. H2: Hớng dn luyn c H3: ễn cỏc vn : Ươm. ơp. H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi * Tỡm hiu bi c GV kt hp t cõu hi : - Tìm tiếng trong bài có vần ơm ? - Em hãy phân tích tiếng (Gơm) b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK Nhìn tranh nói câu chứa tiếng + Có vần ơm. + Có vần ơp. - Gọi 2 HS nói 1.Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu? 2. Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm trông nh thế nào? c- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh - GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS luyn c ỳng ting, t ng qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó hc - Luyn c ỳng v tng cõu, tng on, bi bng cỏch c trn to v rừ -HS bit t tỡm ting trong bi cú vn - ơm. -Bit t tỡm ting ngoi bi cú vn ơm, ơp - Gơm. - HS phân tích - HS1: Đàn bớm bay quanh vờn hoa - HS2: Giàn mớp sai trĩu quả. - Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà nội. - Nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ sáng long lanh. đó. - GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1. + Cảnh trong bức tranh 2 + Cảnh trong bức tranh 3 3. Cng c,dn dũ: - GV nhận xét giờ học - Khen ngợi những em học tốt - Dặn HS về nhà su tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hơng hoặc của nớc ta, chuẩn bị bài sau. - 3 Hs đọc - Cầu Thê Húc mầu son, cong nh con tôm. - Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê - Tháp Rùa tờng rêu cổ kính Thể dục Bài thể dục phát triển chung - Tâng cầu hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 ngời I- Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhng có thể còn chậm) - Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 ngời (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ) II- Địa điểm, ph ơng tiện: - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị một còi, cầu cho HS III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung A- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp - Kiểm tra cơ sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu bài học 2- Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Đi vòng tròn và hít thở sâu. Định lợng 4-5phút 60-80m 1vòng Phơng pháp tổ chức x x x x x x x x 3 - 5 m (GV) ĐHNL - Thành một hàng dọc - HS thực hiện sự đk' của quản trò B- Phần cơ bản: 1- Ôn bài thể dục phát triển chung. - Lần 1: GV hô và làm mẫu - Lần 2: Cán sự lớp đk' 2- Chuyền cầu theo tổ - GV phổ biến nội dung và giao việc. 3- Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp - Tập động tác điều hoà. - Trò chơi: Chim bay cò bay - Nhận xét chung giờ học (Khen, nhắc nhở, giao bài0 - Xuống lớp 22-25' 2 lần 2x8nhịp 4-5phút 2x8nhịp 1 lần - Lần 1: HS tập theo GV - Lần 2: Tập theo sự đk' của lớp trởng. - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS. - HS chuyền cầu theo tổ - GV theo dõi, chỉnh sửa. - Thành hai hàng dọc x x x x x x x x 3-5m (GV) ĐHXL Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tập viết Tô chữ hoa S, t A- Mục đích yêu cầu: - Tô đợc các chữ: S , T. - Viết đúng các vần, ơp, ơm iêng, yêng, các từ ngữ: Lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim ,con yểng kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần). - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn + Chữ hoa S , T đặt trong khung + Các vần ơm, ơp ,iêng, yêng. Các từ ngữ Hồ Gơm, nờm nợp, tiếng chim, con yểng. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng: Xanh mớt, dòng nớc - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Tiếp theo bài tập viết tuần trớc bài tập viết tuần này này tiếp tục tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng. 2- Hớng dẫn tô chữ hoa. - Cho HS quan sát chữ S hoa trên bảng phụ. ? Chữ hoa S gồm mấy nét ? - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa S gồm 1 nét ? Kiểu nét ? ? Độ cao? - Nét cong thắt. - Cao 5 ô li - GV hớng dẫn cách đa bút tô chữ hoa (vừa nói vừa tô trên chữ mẫu). - GV viết mẫu trên bảng lớp kết hợp hớng dẫn cách viết. - HS dùng que chỉ cách đa bút trên chữ S. - HS viết trên không - HS viết bảng con *Chữ T hoa quy trình tơng tự. - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 3- Hớng dẫn viết, từ ứng dụng: - GV treo bảng phụ viết vần và từ ứng dụng. - 2 - 3 HS nhìn bảng đọc - Yêu cầu HS quan sát, phân tích các vần và từ ứng dụng. - GV viết mẫu và HD viết - HS phân tích các vần và từ ngữ ứng dụng. - HS viết bảng con - GV nhắc HS cách đa bút để viết cách đánh các dấu phụ trong các con chữ , ơ, các dấu thanh . ơm, ơp, Hồ gơm, nờm nợp - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 4- HD HS viết bài vào vở: - GV HD HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở: tô chữ hoa, viết các vần, từ ngữ ứng dụng. - GV HD viết vần, từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ. - Uốn nắn những em ngồi viết cha đúng t thế, cầm bút sai. *HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết. III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học, khen những em có tiến bộ. - Dặn HS tiếp tục luyện viết bài trong vở - phần B. Chính tả Hồ Gơm A- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại cho đúng đoạn:" Cầu Thê Húc màu son cổ kính" trong bài Hồ Gơm.(20 chữ trong khoảng 8-10 phút) - Điền đúng vần ơn hay ơp, chữ c hay k vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK). B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gơm - Bài tập C- Các hoạt động dạy học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng hai dòng thơ: Hay chăng dây điện Là con nhện con - GV nhận xét, cho điểm. II- Dạy bài mới: 1- Hớng dẫn HS chép chính tả. - GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập chép. - Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả. - 2 HS đọc - HS nêu - Y/c HS viết các tiếng khó trên bảng con. - GV kiểm tra, hớng dẫn HS viết - HD HS đổi vở để chữa lỗi chính tả. - HS viết bảng con - HS chép bài vào vở - HS đổi vở soát lỗi chính tả - GV đọc lại bài tập chép. - HS soát lại bài dùng bút chì gạch chân những chỗ sai - Y/c HS nhận lại vở chữa lỗi chính tả. - HS nhận lại vở của mình để chữa lỗi chính tả. - GV chấm một số vở. - Chữa lỗi chính tả. 2- Hớng dẫn HS làm BT. Bài 2: Điền ơm hay ớp: - Lớp đọc thầm Y/c của BT - 2 HS lên bảng chữa bài - Giao việc: - Lớp làm = bút chì vào vở BT Trò chơi cớp cờ Cánh bớm dập dờn Những lợm hoa cùng ơm Giàn mớp bên bờ ao - HS đọc bài - Gọi từng HS đọc bài - GV sửa lỗi phát âm cho HS. Bài 3: Điền c hay k: (Cách làm tơng tự bài 2) - HS sửa bài tìm từ gài đúng. Lời giải Qua cầu đóng cửa Thổi kèn diễm kịch Gõ kẻng quả cam III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tuyên dơng những em viết đẹp, điểm cao - Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt y/c). Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Thực hiện đợc cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. .B- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 23 52 + 25 - GV nhận xét và cho điểm - 2HS lên bảng: 47 52 - 23 + 25 24 77 II- Luyện tập: Bài 1: Sách H: Bài Y/c gì ? - Điền dấu thích hợp vào ô trống. H: Muốn điền đợc dấu em phải làm gì? - Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết quả của vế trái so sánh với kết quả của vế phải rồi điền dấu. - HD và giao việc - HS làm bài trong sách, 2 HS lên bảng. Bài 2: Vở - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng - Cho HS tự đọc đề toán, hiểu, tóm tắt, tự giải bài toán. Tóm tắt Thanh gỗ dài: 97cm Ca bớt đi: 2cm Bài giải Thanh gỗ còn lại dài là. 97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95cm Thanh gỗ còn: cm ? - HS theo dõi Bài 3: GV ghi bảng TT Tóm tắt - HS theo dõi Giỏ 1 có: 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả cam Tất cả có: quả cam ? - 2 HS đọc TT bài toán - HS khác đặt đề toán - HS tự nêu câu hỏi để phân tích bài toán H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? H: Thao tác nào cần phải thực hiện ? H: Phép tính tơng ứng là gì ? - Cho biết giỏ 1 đựng 48 quả giỏ 2đựng 31 quả - Cả hai giỏ có bao nhiêu quả. - Gộp số cam của hai giỏ lại - Phép cộng - HS giải vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải Cả hai giỏ cam có tất cả số quả là. 48 + 31 = 79 (quả) Đ/s: 79 quả cam. - Gọi HS nhận xét, GV sửa sai. III- Củng cố - Dặn dò: + Trò chơi: giải toán nhanh - GV NX chung giờ học. : Luyện giải toán ở nhà. - Các tổ cử đại diện chơi thi. Tự nhiên xã hội Gió A- Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời gió. - Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con ngời B- Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng. C- Các hoạt động dạy học: GV HS - GV giới thiệu tiêu đề bài học: (ghi bảng) Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh. Cách tiến hành: Bớc 1: - HD HS tìm bài 31 SGK - Y/c HS trả lời câu hỏi ? - GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió. Cũng tơng tự với ngọn cỏ lau. - Với câu hỏi "Nếu những gì bạn nhận thấy khi có gió thổ vào ngời". - HS mở sách trang 66 - HS (theo cặp) quan sát tranh và trả lời các câu hỏi ở tranh trang 66 SGK - GV Y/c HS lấy quyển vở quạt vào mình và đa ra nhận xét. - GV Y.c HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm quạt phe phẩy trong SGK và nói với nhau cảm giác của cậu bé. - HS lấy vở quạt vào mình và đa ra nhận xét. Bớc 2: - GV Y/c một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trớc lớp - 1 số cặp lên hỏi và trả lời * Kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão). - Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió. Gió mạnh hay gió nhẹ Cách tiến hành: - HS khác nhẫnét bổ sung. Bớc 1: - GV nêu nhiệm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát. - Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trờng có lai động không ? rút ra KL. Bớc 2: - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS ra ngoài trời quan sát làm việc theo nhóm - GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra Bớc 3: - HS làm việc theo nhóm: nêu những NX của mình với các bạn trong một nhóm - GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện nhóm lên báo cáo kết quả TL. * Kết luận: - Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh Và chính cảm nhận trong mỗi ngời mà ta biết đợc là khi có gió nặng hay gió nhẹ - Khi trời lặng gió cây cối đứng im - Gió mạnh hơn, cả cành lá đung đa. - Khi gió thổi vào ngời ta cảm thấy mát (nếu trời nóng) * GV cho HS ra sân chơi chong chóng. Cách tiến hành. - Bạn quản trò hô "gió nhẹ" các bạn tay cầm chong chóng chạy từ từ - Bạn quản trò hô "gió mạnh" các bạn chạy nhanh để chong chóng quay tít - Bạn quản trò hô "trời lặng gió " các bạn đứng để chong chóng ngừng quay. IV- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học: Khen những em học tốt. - Dặn HS học bài. Xem trớc bài sau. Thứ t, ngày 21 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Ôn bài: Luỹ tre A- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. B- ớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. -Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK). B- Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Kim tra bi c: Kim tra : Hồ Gơm 2. Bi mi: H1: GV gii thiu bi GV c bi. H2: Hớng dn luyn c H3: ễn cỏc vn : iêng, yêng. H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi * Tỡm hiu bi c GV kt hp t cõu hi : - Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? - Em hãy phân tích tiếng (tiếng) a- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng b. GV nêu Y/c 3 trong SGK: - Y/c HS điền vào chỗ chấm vần iêng hoặc Yêng rồi lên bảng điền. c. tìm hiểu bài đọc và luyện nói: *- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? - Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra? *- Luyện nói: - Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay. - GV chia nhóm và câu yêu cầu - Gọi từng nhóm hỏi đáp về các loài cây vẽ trong SGK. - 2 HS đọc M. - Gọi 1,2 nhóm hỏi, đáp về các loài cây không vẽ trong hình. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS luyn c ỳng ting, t ng qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó hc - Luyn c ỳng v tng cõu, tng on, bi bng cỏch c trn to v rừ -HS bit t tỡm ting trong bi cú vn iêng. -Bit t tỡm ting ngoi bi cú vn iêng - HS tìm và nêu. - HS phân tích - HS tìm và nêu. - Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. Chim Yểng biết nói tiếng ngời. - Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó - Tre bần thần, nhớ gió Chợt về đầy tiếng chim - 2 Hs một nhóm TL - Từng nhóm hỏi - đáp về các loài cây trong SGK - M: H: Hình 1 vẽ cây gì ? T: Hình 1 vẽ cây chuối - M: H: Cây gì nổi trên mặt nớc, có thể băm nuôi lợn ? T: Cây bèo [...]... GV kể lần 2, 3 kết hợp kèm tranh minh hoạ 3- HD HS kể từng đoạn theo tranh + Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh, TL? - HS xem tranh, TL nhóm - Tranh vẽ cảnh gì ? - Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân - Câu hỏi dới tranh là gì ? - GĐ Lạc Long Quân sống nh thế nào ? - GĐ Lạc Long Quân sống NTN ? - GĐ sống rất đầm ấm, hạnh phúc - GV Y.c các tổ cử đại diện lên kể đoạn 1 dựa vào tranh minh hoạ - GV HD, uốn nắn... bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS III- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và nêu nhận xét H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ? (Thân, mái, cửa, cửa sổ) Phơng pháp - Trực quan H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ? - Thân nhà hình chữ nhật - Mái nhà hình thang - Cửa vào hình chữ nhật - Cửa sổ hình vuông 3- Hớng... trớc bài sau Sau cơm ma Thủ công Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T1) A- Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt ngôi nhà - Cắt đợc ngôi ngà yêu thích Đờng cắt tơng đối thẳng - Đối với HS khá, giỏi cắt đợc ngôi nhà Đờng cắt thẳng B- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của gáo viên: - Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí - Giấy mầu, bút chì, thớc kẻ - 1 Tờ giấy trắng làm nền 2- Chuẩn bị của HS: - Giấy... bộ câu chuyện theo tranh B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ chuyện(ở SGK) C- Các hoạt động dạy học: GV HS 1- Giới thiệu bài: Các dân tộc thờng có truyền thuyết giải thích nguồn gốc của dân tộc mình Dân tộc ta có câu chuyện "Con rồng cháu tiên" nhằm giải thích nguồn gốc của c dân sinh sống trên đất nớc Việt Nam Các em hãy nghe câu chuyện hấp dẫn này 2- GV kể chuyện: - GV kể lần 1 giọng diễn cảm - HS... Quân sống NTN ? - GĐ sống rất đầm ấm, hạnh phúc - GV Y.c các tổ cử đại diện lên kể đoạn 1 dựa vào tranh minh hoạ - GV HD, uốn nắn HS nếu kể sai, kể thiếu - tranh 2,3,4 (cách làm tơng tự tranh 1) *HS khá giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo tranh 4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên" muôn nói với mọi ngời điều gì ? - Đại diện các tổ lên thi kể - Lớp nhận xét - HS nối... mới nở + Nắm tay nhau + Củ khoai lang - Từng em đọc - HS sửa bài theo lời giải đúng Lời giải - Bà đa võng ru bé ngủ ngon - Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ - GV NX tiết học, khen những em viết đạt điểm cao - Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt yêu cầu Kể chuyện Con Rồng cháu Tiên A Mục tiêu: -Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh - Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự... bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu MĐYC 2- Hớng dẫn HS tập viết chính tả - GV đọc khổ thơ 1 bài "Luỹ tre" - Cho HS nêu những tiếng khó, dễ viết sai - GV đọc cho HS viết tiếng khó - GV kiểm tra HD những em viết sai viết lại - GV đọc thong thả từng câu - HD HS đổi vở để soát lỗi - GV đọc lại bài - Y.c HS nhận lại vở chữa lỗi - GV chấm, chữa bài 3- HD HS làm bài tập chính tả a- Điền n hay l ? - Giao việc... phẩm của HS qua tiết học - Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS về KN cắt hình : Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà Chính tả Thứ năm, ngày 22 tháng 4 năm 2 010 Luỹ tre A Mục tiêu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài: Luỹ tre trong khoảng 8 -10 phút - Điền đúng n hay l vào chỗ trống, dấu ? hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng - Làm bài tập (2) a hoặc b B- Đồ dùng dạy -học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập... sinh ra cùng một bọc 5- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học Khen những em học tốt - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2 010 Nghỉ 10 /3 Lễ hội vua Hùng ... Hớng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: + Kẻ, cắt thân nhà - Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đợchình mái nhà + Kẻ, cắt mái nhà: - Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đờng xiên và cắt rời đợc hình mái nhà + Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào + Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô + Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô - . lần 1 giọng diễn cảm - GV kể lần 2, 3 kết hợp kèm tranh minh hoạ. - HS lắng nghe 3- HD HS kể từng đoạn theo tranh + Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh, TL? - Tranh vẽ cảnh gì ? - HS xem tranh,. sách trang 66 - HS (theo cặp) quan sát tranh và trả lời các câu hỏi ở tranh trang 66 SGK - GV Y/c HS lấy quyển vở quạt vào mình và đa ra nhận xét. - GV Y.c HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm. HS III- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát và nêu nhận xét - Trực quan H: Ngôi nhà gồm những