GIÁO ÁN LỚP 1 - TUẦN 32

TUẦN 32 Thứ hai ngày 17 tháng 0 4 năm 2011 Tiết : 1 + 2 Môn : Tập đọc Bài : Hồ Gươm TCT : 43 - 44 I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ,long lanh,lấp ló, xum xuê. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ Đô Hà Nội. - Trả lờ câu hỏi 1,2 (SGK. * Giáo dục HS phải biết bảo vệ cảnh đẹp của đất nước. II.Đồ dùng dạy học: 1.GV Tranh vẽ Hồ Gươm III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn dịnh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. - GV gọi 3 – 4 em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Cậu em làm gì khi chị động vào con gấu bông ? + Vì sao cậu bé ngồi chơi mà vẫn buồn? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS đọc tên bài b. Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng .GV đọc mẫu đọc diễn cảm. + Luyện đọc tiếng và từ khĩ . - GV hãy đọc nhẩm các tiếng cơ gạch chân trong bài .(GV gạch chân các tiếng khó trên bảng) - GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng khó.(từ khó 1- 2 lần ) - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - Các em vừa đọc tiếng rất tốt, vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch - HS đọc bài: Hai chị em . + Cậu em nói : Chị đừng động vào con gấu bông của em. - Vì không có bạn cùng chơi + HS đọc tên bài : Hồ Gươm - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV. - HS đọc nhẩm :khổng , long, lanh, lấp ,ló, xum, xuê. - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) Nguyễn Thu Hằng 1 chân nhé . - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một. - Gv nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Khổng lồ : rất to và lớn . - GV cho học sinh đọc lại từ lần 2 - GV nhận xét sửa sai . + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu . - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài . - Gv theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. + Luyện đọc đoạn cả bài + Bài chia làm mấy đoạn? - GV đánh dấu đoạn * Đoạn 1 : Từ “Nhà tôi… long lanh .” * Đoạn 2 : “ Cầu Thê Húc … xum xuê ”. - GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm, đấu phẩy và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi 2 HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần 2 cả bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. - GV đọc mẫu lần 2 cả bài và gọi 2HS đọc cá nhân cả bài. - GV nhận xét ,sửa sai. - GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài NGHỈ 5 PHÚT * Ôn các vần en, oen. - GV gọi 1 học sinh đọc cả bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng trong bài có vần ươm? - HS đọc nhẩm: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. - HS dọc cá nhân( nối tiếp ) - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp. - HS 1 đoc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 - HS 4 đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 2 đoạn - HS theo dõi. - HS 1 đọc đoạn 1 - HS 2 đọc đoạn 2 - 2 HS đại diện 2 nhóm thi đọc. - 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần . - HS cả lớp đọc đồng thanh - 1HS đọc cá nhân Nguyễn Thu Hằng 2 - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ươm vừa tìm được . - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu 2 - GV giới thiệu tranh trong sách giáo khoa và hỏi : +Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích đọc trơn cả câu. - GV nhận xét sửa sai . - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần ươp tương tự - GV cho cả lớp đọc lại cả bài + Tiếng trong bài có vần ươm: Gươm - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp? + Vẽ đàn bướm , giàn mướp . - HS đọc cá nhân + Đàn bướm bay quanh vườn hoa. + Giàn mướp sai trĩu quả. - HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài Tiết 2 *HD luyện đọc . - GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu. - GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho 2 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn . - GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ . - GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài . - GV nhận xet sửa sai . NGHỈ 5 PHÚT * Tìm hiểu bài và luyện nói - Tìm hiểu bài đọc - GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 . 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi 2 - GV cho HS đọc thầm các câu đoạn 1và trả lời câu hỏi 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào ? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 2HS thi đọc cá nhân - 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi - HS đọc 1 em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời + Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - HS đọc thầm các câu đoạn 1và trả lời câu hỏi + Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh. Nguyễn Thu Hằng 3 + Qua bài này ta thấy được cảnh gì của Hồ Gươm? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - Gv gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về bức tranh trong SGK, đọc câu văn . - Cả lớp và GV nhận xét - Để Hồ Gươm luôn sạch đẹp ta phải làm gì? * Hồ Gươm là một cảnh đẹp của nước ta khi gặp các cảnh đẹp như vậy các em cần bảo vệ , không được vứt tác bừa bãi … đã góp phần bảo vệ cảnh đẹp của đất nước 4. Cũng cố- Dặn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bài. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Lũy tre . *Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - HS : Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh - HS thảo luận ,đọc câu văn: Tranh 1 - Cầu Thê Húc màu son cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn. Tranh 2 - Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê. Tranh 3 - Xa một chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính. Tháp xây trên gò đất giữa Hồ cỏ mọc xanh um. - Cần giữ gìn và bảo vệ - HS đọc lại bài trong SGK Tiết : 3 Môn : Đạo đức Bài : Địa Phương TCT : 1 Tiết : 4 Môn : Thủ công Bài : Nguyễn Thu Hằng 4 Cắt, dán trang trí ngôi nhà TCT : 32 I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức, đã học để cắt, dán trang trí ngôi nhà. - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng. II.Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí - Giấy mầu, kéo , hồ dán … III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nhận xét. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng T. GIAN NỘI DUNG BÀI PHƯƠNG PHÁP 5 - 7 phút 22 phút 4 phút Hoạt động 1: - GV dán bài mẫu lên bảng - Định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi + Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ có hình gì?( cĩ hình chữ nhật ) +Xung quanh ngơi nhà được trang trí như thế nào ? ( trang trí rất đẹp ) - GV nhận xét tĩm ý Hoạt động 2 - GV thao tác mẫu Hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà + Kẻ cắt thân nhà - HS theo dõi - GV vừa thao tác vừa hướng dẫn lưu ý cách chọn mầu phù hợp: Lật mặt trái tờ giấy màu một hình chữ nhật. Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy. + Kẻ, cắt mái nhà - GV thao tác HS theo dõi - Lật mặt sau tờ giấy màu, kẻ hình chữ nhật dài . Kẻ 2 đường xiên 2 ben như H3 sau đó cắt rời hình chữ nhật . + Kẻ, cắt sửa sổ, cửa ra vào - GV cho HS chọn mầu phù hợp - Cắt hình chữ nhật - cắt hình vuông - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách làm Quan sát mẫu Hỏi đáp Thực hành Nguyễn Thu Hằng 5 + Dán thành sản phẩm - GV dán và hướng dẫn HS cách dán - Xắp xếp cho ngay ngắn. Cách bôi hồ mỏng … Hoạt động 3 HS thực hành - GV yêu cầu hs bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp. IV. Củng cố dặn dò - GV củng cố lại bài dặn các em về nhà chuẩn bị cho tiết sau. Thứ ba ngày 18 tháng 0 4 năm 2011 Tiết : 1 Môn : Chính tả Bài : Hồ Gươm TCT : 15 I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn( Cầu Thê Húc màu son cổ kính): 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống - Bài tập 2,3( SGK.) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập chép .Các bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét sữa sai. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng:Tập chép bài “Hồ Gươm ” b. Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . + Cầu Thê Húc có màu gì? - GV cùng HS nhận xét., tóm ý : Đó là các di tích của dân tộc chúng ta cần phải - HS viết: bông trắng , nhị vàng , gần bùn . - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “Hồ Gươm” - 2 HS nối tiếp đọc + màu son, cong như con tôm Nguyễn Thu Hằng 6 bảo vệ giữ gìn cho đất nước - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa. - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. Nghỉ 5 phút c. Hướng dẫn HS chép bài. - GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ô. Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu. - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết đúng qui định. - GV tổ chức choHS chép bài vào vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chính trên bảng. d) HD HS làm bài tập * Bài 2 - HS viết bảng : Thê Húc , màu son - HS nối tiếp đọc, phân tích. Thê Húc Thê = th + ê + thanh ngang Húc = h + uc + dấu sắc Màu = m + au + dấu huyền Son = s + on + thanh ngang Cong = c + ong + thanh ngang Tôm = t + ôm + thanh ngang Lấp = l + âp + dấu sắc Xum xuê Xum = x + um + thanh ngang Xuê = x + uê + thanh ngang Chút = ch + ut + dấu sắc - HS nối tiêùp đọc - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV. - HS nghe. - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 - 30cm - HS chép bài vào vở. - HS tự kiểm tra vở của mình. Bài 2. Điền vần ươm hay ươp ? Nguyễn Thu Hằng 7 - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền vần ươm hay ươp vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. - Bài 3 GV hướng dẫn tương tự 4. Cũng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS. - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Lũy tre. - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2 - Tranh vẽ trò chơi cướp cờ, bó lúa chín vàng . Trò chơi cướp cờ Những lượm lúa vàng ươm 3 . Điền chữ c hay chữ k ? Qua cầu Gõ kẻng Tiết : 2 Môn : Kể chuyện Bài : Con rồng cháu tiên TCT : 8 I. Mục tiêu: - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và người dẫn chuyện -Giáo dục học sinh về nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng của dân tộc ta II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa thuyện kể trong SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ. - GV nhận xét chấm điểm Nguyễn Thu Hằng 8 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng. b. Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không chỉ vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1 + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? + Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự + Lạc Long Quân hóa Rồng đi đâu ?Âu cơ và các con làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe. - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. + Cuộc chia tay diễn ra như thế nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể từng tranh như tranh 1 - GV cùng lớp nhận xét. - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài : Con rồng cháu tiên - HS nghe. - HS nghe kết hợp quan sát tranh. - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh. Tranh 1 Gia đình Lạc Long Quân - Sống đầm ấm hạnh phúc Tranh 2 - Lên đỉnh núi cao gọi chồng về. Tranh 3+4 - Thế là hai người cùng bầy con chia tay lên rừng xuống biển. Riêng người con trai cả ở lại và làm vua Hùng Vương thứ nhất - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. Nguyễn Thu Hằng 9 - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Cô chủ không biết quý tình bạn . Ý nghĩa - Câu chuyên kể về nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng của dân tộc ta cùng sinh ra từ cha rồng mẹ tiên . Tiết : 3 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung TCT : 125 I. Mục tiêu: - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc giờ đúng. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ . - GV gọi 2 em lên bảng cầm đồng hồ ,quay theo giáo viên đọc giờ - GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai. Chấm điểm a) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài. - HS 2 em lên bảng làm . 9 giờ ,7 giờ , 5 giờ , 6 giờ - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung Bài 1 Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn Nguyễn Thu Hằng 10 [...]... - GV nhận xét sửa sai - GV cho cả lớp đọc lại cả bài - HS 1 đoc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 - HS 4 đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 2 đoạn - HS theo dõi - HS 1 đọc đoạn 1 - HS 2 đọc đoạn 2 - 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc - 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần - HS cả lớp đọc đồng thanh -. .. vào vở - GVnhân xét sửa sai NGHỈ 5 PHÚT Bài 3: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số lớn nhất hay bé nhất ta cần làm gì ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa chữa - HS : Ôn tập các số dến 10 Bài 1 Viết các số từ 0 đến 10 - Ghi 1 số + 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 0 1 2 Bài 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - HS : So sánh các số trong phạm vi 10 1 HS lên... nêu yêu cầu 2 - GV cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi Nguyễn Thu Hằng 13 - 1 em đọc lại bài - HS đọc nối tiếp các nhân, cả lớp: - Cá nhân nối tiếp nhau đọc: - l + uy + dấu ngã - HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp Luỹ tre, ri rào, gọng vó, bóng râm - HS nghe - HS đọc theo dãy bàn - HS đọc cá nhân nối tiếp - 3 HS nối tiếp đọc đoạn 1 - 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2 - mỗi dãy bàn đọc 1 lần - 3 HS nối tiếp...37 + 21 52 + 14 47 – 23 + 52 - 47 + 37 21 58 14 66 56 – 33 56 33 23 23 24 49 + 20 49 20 69 42 – 20 - 42 20 22 - GV nhận xét , sửa sai 39 – 16 39 16 23 Bài 2 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: - GV nhận xét , sửa sai 52 + 25 52 25 77 Bài 2 Tính - HS : nhẩm hàng đơn vị trước … 23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61 90 – 60 – 20 = 10 Nghỉ 5 phút Bài 3 GV gọi 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng con - HS 2 em lên bảng làm Còn lại làm vào - GV nhận xét sửa sai Chấm điểm bảng con Đặt tính rồi tính 2 + 14 31 + 53 3 5- 23 + Nguyễn Thu Hằng 15 2 14 16 31 53 84 - 35 23 12 3 Bài mới a Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại - HS nhắc tên... HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió Chợt về đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm - HS đọc theo nhóm 2 em - HS đọc đồng thanh cả lớp - nhóm - cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới... - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên Nguyễn Thu Hằng 14 - HS đọc đồng thanh cả lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cá nhân - dãy bàn - cả lớp - 2 HS nối tiếp nhau thi đọc - HS đọc đồng thanh cả lớp -. .. : Luyện tập chung Bài: 1 HS phải tự tìm hiểu yêu cầu đề bài Bài: 1 Điền dấu >, 37 + 7 < 40 . đồng thanh cả lớp. - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cá nhân - dãy bàn - cả lớp. - 2 HS nối tiếp nhau thi đọc. - HS đọc đồng thanh cả lớp - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và. rồi tính 2 + 14 31 + 53 3 5- 23 2 31 35 14 53 23 16 84 12 Nguyễn Thu Hằng 15 + - 3 Bài mới a. Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại Bài: 1 HS phải tự. lớp. - HS 1 đoc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 - HS 4 đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 2 đoạn -