toan-lop 1 buoi 2

Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Tuần 19. Thứ ngày tháng năm 20 tổng của nhiều số. I/ Mục tiêu: Luyện tập cho HS cách tính tổng của nhiều số. ( tính nhẩm và tính viết.) II/ Các hoạt động Dạy Học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Tính: a) 4 + 5 + 6 = 4 + 4 = b) 14 + 15 + 16 = 4 + 4 + 4= c) 14 + 25 + 36 = 4 + 4 + 4 + 4 = Hdẫn: Nhẩm miệng nếu các số hạng nhỏ. Nếu các số hạng lớn thì phải đặt tính ra nháp để tính kết quả. - Nghe hdẫn. - YC lớp làm bài vào vở rồi đọc chữa bài. - Gọi nhận xét, cho điểm HS. - Tự làm bài, đọc chữa bài. Bài 2: Tính: 1 2 1 0 2 8 1 3 2 3 1 4 2 8 1 3 3 4 2 1 2 8 1 3 3 4 1 3 YC HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Gọi chữa bài, nhận xét, cho điểm HS. - 4 HS lên bảng làm. lớp làm bài vào vở. Nhận xét bài trên bảng. Kiểm tra bài của mình. Bài 3: Số? YC quan sát tranh vẽ và nêu số cân nặng ở mỗi hộp bánh. - Nêu: mỗi hộp đều cân nặng 15 kg. Yc nêu phép tính thích hợp. 15 kg + 15 kg + 15 kg Bài soạn buổi 2 1 + + + + Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Hdẫn tính kết quả rồi điền vào bài. Gọi đọc kết quả. - Tính kết quả rồi đọc két quả vừa tính đợc. Nhận xét, cho điểm HS. Bài 4: Số? 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 22 + 22 + 2 + 2 = 22 + 2 + 2 + 2 + 2 = 22 + 22 + 22 = Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 2 Hs lên bảng làm bài. Gọi nhận xét, cho điểm HS. Lớp làm bài vào vở, nhận xét bài trên bảng. Chấm 1 vài bài, nhận xét chung. - Nhận xét tiết học. Thứ ngày tháng năm 20 phép nhân. thừa số - tích. I/ Mục tiêu: - Luyện tập cho HS hiểu về phép nhân và vận dụng để chuyển từ phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân tơng ứng. - HS nắm đợc tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân. II/ Các hoạt động Dạy Học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Viét (theo mẫu): M: 2 + 2 + 2 = 6 2 3 = 6 - Đọc mẫu. ?: Phép cộng trên có mấy số hạng? Các số hạng đều là mây? - Có 3 số hạng. Các số hạng đều là 2. Bài soạn buổi 2 2 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp 2 đợc lấy mấy lần? Vậy ta có phép nhân nào? - 2 đợc láy 3 lần. Ta có phép nhân: 2 3 = 6 Yc quan sát tranh 2. ? Trong mỗi lồng có mấy con gà? - Trong mỗi lồng có 3 con gà. Có tất cả mấy lồng? ?: Nêu phép cộng tơng ứng? Vậy ta có phép nhân nào? - Có tất cả 4 lồng. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 4 = 12 Bài 2: Viết phép nhân( theo mẫu): a) 2 + 2 + 2 + 2 = 8 M: 2 4 = 8 b) 5 + 5 + 5 + 5 = 20 c) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 d) 6 + 6 + 6 = 18 - Đọc YC. - Đọc mẫu. Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - 3 HS lên bảng - .Lớp làm bài vào vở, nhận xét bài trên bảng. - Nhận xét, cho điểm HS. Bài 3: Nhìn tranh viết phép nhân: YC quan sát tranh. ?: Mỗi bên chơi có mấy ngời? ?: Có mấy bên? 6 đợc lấy mấy lần? Vậy ta có phép nhân nào? YC viết phép nhân vào vở. - Đọc YC. - Quan sát tranh. - Có 6 ngời. - Có 2 bên. - 6 đợc lấy 2 lần. 6 2 - Viết: 6 2 = 12. Bài 90: Thừa số-tích. Bài 1: Viết tổng thành tích 2 thừa số. M: 5 + 5 + 5 = 5 3 a) 4 + 4 + 4 = b) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 5 + 5 + 5 + 5 = 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = - Đọc YC. - Làm bài, chữa bài. Bài soạn buổi 2 3 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Hdẫn mẫu sau đó gọi HS lên bảng làm. Gọi nhận xét bài, cho điểm HS. Bài 4: Nhìn tranh viết phép nhân: Hdẫn tơng tự bài 3. - Chấm 1 vài vở, nhận xét chung. Bài 2: Viết tích thành tổng các só hạng bằng nhau rồi tính (theo mẫu). M: 2 3 = 2 + 2 + 2 = 6. Vậy 2 3 = 6 a) 7 3 = Vậy 7 3 = . 6 4 = Vậy 6 4 = b) 6 7 = Vậy 6 7 = 5 8 = Vậy 5 8 = Hdẫn mẫu: ? 2 3 có nghĩa là 2 đợc cộng mấy lần? Vậy 2 3 đợc viết thành tổng của mấy số hạng 2 ? YC HS làm tiếp bài. Chấm bài, nhận xét chung. - Nhận xét tiết học. Dặn về ôn bài. - Đọc YC. - Đọc mẫu. - Nghe. - 2 đợc cộng 3 lần. - 3 số hạng. - Làm bài, chữa bài. Thứ ngày tháng năm 20 luyện tập bảng nhân 2. I/ Mục tiêu: - Luyện tập cho HS về bảng nhân 2 đã học. -Vận dụng vào giải toán. II/ Các hoạt động Dạy Học: Bài soạn buổi 2 4 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Nhân nhẩm (theo mẫu). 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Hdẫn: Lấy 2 nhân lần lợt với từng số ở hàng trên đợc kết quả là mấy ghi xuống hàng dới tơng ứng. YC đọc lại bảng nhân 2 rồi tự làm bài. Bài 2: Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp vào ô trống: Hdẫn đếm thêm 2( cộng thêm 2) rồi ghi kết quả vào ô trống tiếp theo. YC làm bài rồi đọc chữa bài. Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu). Gọi đọc mẫu. ?: Mỗi chùm có mấy quả? Có mấy chùm? Vậy ta có phép nhân nào? Hdẫn: Quan sát tranh vẽ rồi làm bài. Bài 4: >, < =? 2 + 2 2 2 2 + 2 + 2 2 3 2 3 2 + 3 2 + 4 2 4 YC HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài luyện tập: YC HS tự làm bài tập 1, 2. Hdẫn bài tập 3, 4. - Đọc YC. - Nghe. - Tự làm bài rồi đọc chữa bài. - Đọc YC. - Nghe. - Tự làm bài. Đọc chữa bài. - Mỗi chùm có 2 quả. Có 3 chùm. 2 3 - Làm tiếp bài: 2 4 = 8 2 5 = 10 - Nêu YC. - Tự làm bài. 2 HS lên bảng. - Tự làm bài 1, bài 2. Bài soạn buổi 2 5 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Bài 3: Giải toán theo tranh vẽ: ?: Mỗi xe đạp có bao nhiêu bánh xe? Có tất cả mấy xe đạp? Ta có phép nhân nào? YC HS đọc lời giải rồi giải bài vào vở. Bài 4: Hdẫn tính theo chiều mũi tên rồi ghi kết quả vào từng ô trống. Chấm bài, nhận xét chung. - Nhận xét tiết học. Dặn về ôn bài. - Có 2 bánh. - Có 5 xe. 2 5. - Giải bài vào vở. (1 HS lên bảng.) Bài giải: Có tất cả số bánh xe là: 2 5 = 10 (bánh xe). Đáp số: 10 bánh xe. - Làm bài rồi đọc chữa bài. + 4 4 Tuần 20. Thứ ngày tháng năm 20 luyện tập bảng nhân 3. Bài soạn buổi 2 6 8 12 2 9 2 1 2 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp I/ Mục tiêu: - Luyện tập cho HS về bảng nhân 3 đã học. - Vận dụng vào giải toán. II/ Các hoạt động Dạy Học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Nhân nhẩm (theo mẫu): 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Hdẫn: Lấy 3 nhân lần lợt với từng số ở hàng trên đợc kết quả là mấy ghi xuống hàng dới tơng ứng. YC đọc lại bảng nhân 3rồi tự làm bài. Bài 2: Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống: Hdẫn đếm thêm 3( cộng thêm 3) rồi ghi kết quả vào ô trống tiếp theo. YC làm bài rồi đọc chữa bài. Bài 3: Viết phép nhân: a/ Có mấy bạn? b/ Có bao nhiêu em? YC quan sát tranh vẽ. ?: Mỗi đội chơi có mấy bạn? Có mấy đội chơi? Muốn biết có tất cả mấy bạn ta làm thế nào? Ta có phép nhân nào? YC làm tơng tự với ý b. - Đọc YC. - Nghe. - Tự làm bài rồi đọc chữa bài. - Đọc YC. - Nghe. - Tự làm bài. Đọc chữa bài. - Nêu YC. - Có 3 bạn. - Có 2 đội chơi. - Ta thực hiện phép nhân. 3 2 Bài soạn buổi 2 7 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Bài 4: <,>,= 3 + 3 3 2 3 2 2 3 3 4 2 4 3 + 5 3 5 ?: Muốn điền đúng ta phải làm gì? Gọi lên bảng làm, lớp làm vào vở. Gọi nhận xét, cho điểm HS. Hdẫn bài 1, 2, 3, 4 ở tiết luyện tập. Bài 1: Dựa vào bảng nhân 3 đã học để điền số vào các phép nhân. Bài 2: Đếm xem mỗi tấm bìa có mấy hình tròn và có tất cả mấy tấm bìa? Bài 3: YC tự đọc đề rồi tự giải bài. Bài 4: Hdẫn tự nhẩm các kết quả tính rồi nối với số thích hợp. Chấm bài, nhận xét chung. - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn bài, làm nốt bài. b/ 3 5 - Đọc YC. - Ta phải tính kết quả ở 2 vế. - 2 Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Nhận xét bài trên bảng. - Tự làm bài. - Nếu hết giờ về nhà làm tiếp. Thứ ngày tháng năm 20 luyện tập bảng nhân 4. I/ Mục tiêu: - Luyện tập cho HS về bảng nhân 4 đã học. - Vận dụng vào giải toán. II/ Các hoạt động Dạy Học: Bài soạn buổi 2 8 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Nhân nhẩm (theo mẫu): 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Hdẫn: Lấy 4 nhân lần lợt với từng số ở hàng trên đợc kết quả là mấy ghi xuống hàng dới tơng ứng. YC đọc lại bảng nhân 4rồi tự làm bài. Bài 2: Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống: Hdẫn đếm thêm 4( cộng thêm 4) rồi ghi kết quả vào ô trống tiếp theo. YC làm bài rồi đọc chữa bài. Bài 3: Viết phép nhân: a/ Có bao nhiêu bánh xe? b/ Có bao nhiêu bạn? Hdẫn; ? Mỗi ô tô có mấy bánh xe? Có tất cả mấy ô tô? Muốn biết có tất cả bao nhiêu bánh xe ta làm thế nào? YC viết phép nhân vào vở. ý b YC tự nêu phép tính rồi viết vào vở. Bài 4: <, > =. 4 2 4 + 4 4 + 7 4 7 - Đọc YC. - Nghe. - Tự làm bài rồi đọc chữa bài. - Đọc YC. - Nghe. - Tự làm bài. Đọc chữa bài. - Nêu YC. - Có 4 bánh xe. Có 4 ô tô - Thực hiện 4 4 b/ 4 2 - Ta phải tính kết quả ở 2 vế. Bài soạn buổi 2 9 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp 4 3 3 4 4 10 4 1 ?: Muốn điền đúng ta phải làm gì? Gọi lên bảng làm, lớp làm vào vở. Gọi nhận xét, cho điểm HS. Hdẫn bài 1, 2, 3, 4 ở tiết luyện tập. Bài 1: Dựa vào bảng nhân 3 đã học để điền số vào các phép nhân. Bài 2: Tính ( theo mẫu): 4 3 + 8 = 12 + 8 = 20 Hỏi: Ta thực hiện nh thế nào? YC làm tiếp bài. Bài 3: Đếm xem mỗi tấm bìa có mấy hình tròn và có tất cả mấy tấm bìa? Bài 4: Hdẫn tự nhẩm các kết quả tính rồi nối với số thích hợp. Chấm bài, nhận xét chung. - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn bài. - 2 Hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở, nhận xét bài trên bảng. - Tính từ trái qua phải và thực hiện từng bớc một. - Tự làm bài. - Nếu hết giờ về nhà làm tiếp. Thứ ngày tháng năm 20 luyện tập bảng nhân 5. I/ Mục tiêu: - Luyện tập cho HS về bảng nhân 5đã học. - Vận dụng vào giải toán. II/ Các hoạt động Dạy Học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài soạn buổi 2 10 [...]... giải toán II Đồ dùng: Vở Luyện tập toán III/ Các hoạt động Dạy Học: Bài soạn buổi 2 19 3 5 = 15 5 3 = 15 15 : 3 = 5 15 : 5= 3 24 = 8 42= 8 8 :2= 4 8:4 =2 Dơng Thị Mận Hoạt động dạy Bài 1: Chia nhẩm (theo mẫu) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 2 1 YC HS đọc lại bảng chia 2 đã học YC tự ghi kết quả vào ô trống Bài 2: Viết phép chia 2 (theo mẫu): YC quan sát tranh và phép tính mẫu rồi trả lời: ?: Có tất cả mấy cái... HS Bài 2: Tính nhẩm: 2 1 = 2 3 = 2 7 = 2 10 = 2 : 1 = 6 : 2 = 14 : 2 = 20 : 2 = YC Hs tự làm bài rồi đọc chữa bài Nhận xét, cho điểm HS Bài 3: Gọi đọc đề bài YC HS tự làm bài Gọi 1 Hs lên bảng làm bài Bài 4: Gọi nêu Yc YC HS tự tô màu vào 1/ 2 hình Bài soạnChấm 2 vài bài, nhận xét chung buổi 1 - Nhận xét tiết học Dặn về ôn bài 2 5 2 1 HS nêu YC Lớp tự làm bài vào vở rồi đọc chữa bài 1 HS đọc... vào tóm tắt - Nêu pt giải: 10 : 2 = 5 (quả) - Điền các số thích hợp vào bảng Nhận xét, cho điểm HS Bài soạn buổi 2 23 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Bài 3: Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống (Theo mẫu): Phép Phép Số bị Số Thơng nhân chia chia chia 23 = 6 :2= 3 6 2 3 6 6:3 =2 6 3 2 25= 10 28 = 16 Bài 4: Số? Phép trừ Số bị trừ Số trừ Hiệu 14 2 = 18 2 = 20 2 = 42= YC HS nêu lại các thành phần... Hợp Hoạt động học Nêu YC 2 HS đọc lại bảng chia 2 Lớp tự làm bài Nêu YC Có 6 bút chì Mỗi cốc cắm 2 bút Có 3 cốc đợc cắm 6 :2= 3 Làm tiếp bài rồi chữa bài: 8 :2= 4 10 : 2 = 5 Nêu YC Tự làm bài rồi chữa bài: 6 :2 10 : 2 4: 2 18 : 2 2 :2 Nhận xét, cho điểm HS Hdẫn làm các bài ở tiết: Một phần hai YC làm bài nếu còn thời gian - Nhận xét tiết học Dặn về ôn bài Bài soạn buổi 2 1 Làm bài 20 2 3 5 9 Dơng Thị Mận Thứ... và AGE D 1 cm E B A 1cm 1cm C 1 cm 1 cm G Theo dõi Tự vẽ tiếp vào vở Nêu YC Nêu lại cách tính độ dài đờng gấp khúc rồi tự làm bài 1 HS lên bảng giải Lớp giải vào vở, nhận xét bài trên bảng Bài giải: Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: 5 + 3 + 4 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm Nêu YC Nghe hớng dẫn rồi tự làm bài Bài giải: Độ dài đờng gấp khúc ABCDE là: 1 + 1 + 1 + 1 = 4 (cm) Độ dài đờng gấp khúc AGE là: 2 + 2 = 4 (cm)... ngày Trờng Tiểu học Đông Hợp tháng năm 20 luyện tập I/ Mục tiêu: - Luyện tập về bảng chia 2 đã học - Vận dụng vào giải toán II Đồ dùng: Vở Luyện tập toán III/ Các hoạt động Dạy Học: Bài soạn buổi 2 21 Dơng Thị Mận Hoạt động dạy Bài 1: Chia nhẩm (theo mẫu) 4 Hoạt động học Đọc YC Lớp làm bài vào vở Đọc chữa bài 1 0 1 0 1 2 4 1 2 Trờng Tiểu học Đông Hợp 6 2 2 1 2 5 Hdẫn chia theo chiều mũi tên rồi ghi... buổi 2 33 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Chia nhẩm (theo mẫu) 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 4 1 YC HS đọc lại bảng chia 4 đã học YC tự ghi kết quả vào ô trống Bài 2: Giải toán: YC đọc đề bài Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp giải bài vào vở Gọi nhận xét, cho điểm HS Bài 3: Giải toán Gọi đọc đề bài YC tự làm bài Chấm 1 vài bài, nhận xét chung Bài 4: Tìm x: x 2 = 12 x... tóm tắt: Nêu YC E 16 cm B 10 cm ? cm C E 11 cm D G 13 cm Bài soạn buổi 2 Độ dài DEG: 34 cm 15 cm 14 cm D A Độ dài DE : 16 cm 15 Là độ dài của 2 đoạn thẳng ED và Dơng Thị Mận Thứ ngày Trờng Tiểu học Đông Hợp tháng năm 20 luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Luyện tập về các bảng nhân đã học - Vận dụng vào giải toán II/ Các hoạt động Dạy Học: Bài soạn buổi 2 16 Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Tính nhẩm: Dơng3... làm tròn Hàng dới cũng có 4 chấm tròn Hỏi cả 2 hàng có tất cả mấy thế nào? chấm tròn? 4 2 = 8 Nêu phép nhân để giải bài 8 :2= 4 YC nêu 2 phép chia tơng ứng 8:4 =2 - YC HS làm tiếp 2 bài còn lại rồi đọc chữa bài Làm tiếp bài, chữa bài - Nhận xét, cho điểm HS Bài 2: Số? 25 = 36= 4 7 = Nêu YC Làm bài Đọc chữa bài 10 : 2 = 18 : 3 = 28 : 4 = 10 : 5 = 18 : 6 = 28 : 7 = YC HS tự làm bài rồi đọc chữa bài... Viết (theo mẫu) Nêu YC 2 2 3 = 6 18 Bài soạn buổi 2 3 6 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp 3 2 = 6 6 :2= 3 6:3 =2 Hdẫn: Lấy 2 số nhỏ nhân với nhau đợc số lớn Từ 2 phép nhân ta viết 2 phép chia tơng ứng Làm bài 3 YC làm tiếp bài rồi chữa bài 1 5 5 Nhận xét, cho điểm HS 2 Nhận xét tiết học Dặn về ôn bài Thứ ngày tháng 8 4 năm 20 bảng chia 2 I/ Mục tiêu: - Luyện tập về bảng chia 2 đã học - Vận dụng vào . đợc. Nhận xét, cho điểm HS. Bài 4: Số? 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 22 + 22 + 2 + 2 = 22 + 2 + 2 + 2 + 2 = 22 + 22 + 22 = Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 2 Hs lên bảng làm bài. Gọi nhận xét,. MNPQ là: 13 + 14 + 15 = 42 (cm). Đáp số: 42 cm. Nêu YC. Là độ dài của 2 đoạn thẳng ED và EG. 15 A B C 16 cm 15 cm M Q N 13 cm 14 cm 15 cm P D E G ? cm 16 cm D C B 11 cm 10 cm 15 cm 14 cm 13 cm A E Dơng. buổi 2 19 5 1 5 3 4 8 2 Dơng Thị Mận Trờng Tiểu học Đông Hợp Bài soạn buổi 2 Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Chia nhẩm (theo mẫu) 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 1 YC HS đọc lại bảng chia 2 đã