TUẦN 2

Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch dạy học lớp TUẦN    CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 2009 Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I-MỤC TIÊU: - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời ( Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Viết sẵn đoạn bảng thống kê III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30 phút Hoạt động dạy A Bài cũ: - Nêu câu hỏi HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu văn GV giúp HS hiểu số từ b, Tìm hiểu bài: - Đến thăm văn miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên điều gì? -Triều đại tố chức nhiều khoa thi nhất? - Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? - Bài văn giúp em hiếu đièu truyền thống văn hoá Việt Nam? - GVchốt lại ghi nội dung c, Luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn hs luyện đọc theo đoạn phút - Luyện đọc theo nhóm Duy Liªn Hoạt động học HS đọc quang cảnh làng mạc ngày mùa HS nối tiếp đọc đoạn văn Luyện đọc từ khó HS luyện đọc theo cặp - em đọc HS đọc thầm đoạn HS trả lời HS đọc thầm bảng thống kê số liệu HS dựa vào bảng số liệu trả lời HS trả lời 3HS nối tiếp đọc lại văn Cả lớp luyện đọc đoạn tiêu biểu 23 Trêng TiĨu häc H¶i Quy KÕ ho¹ch d¹y häc líp - Cho hs thi đọc diễn cảm - GV nhận xét C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại văn Vài HS đọc lại    Toán: LUYỆN TẬP I-Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân - Ghi chú: tập cần làm: Bài1, Bài2 , Bài3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Hoạt động dạy A Bài cũ : - Phân số gọi phân số thập phân ? Cho ví dụ ? - Viết số thích hợp vào ô trống: 15 x = 18 x 30 phút = Hoạt động học HS lên bảng làm 10 - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: Luyện tập: * Bài 1: - Mời HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 2: - Nhận xét, chữa * Bài 3: Tương tự Luy ý mẫu số 100 -Cả lớp GV nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu HS làm vào - HS nêu yêu cầu HS tự làm HS lên bảng làm HS tự làm HS lên bảng làm HS đọc tốn    Chính tả ( Nghe - viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN I- Yêu cầu cần đạt: - Nghe viét tả; trình hình thức văn xi - Ghi lại phần vần tiếng ( từ đến 10 tiếng ) BT2; chép vần tiếng vào mơ hình, theo u cầu ( BT3) 24 Duy Liên Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch dạy häc líp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G 5phút 30 phút phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - Nhận xét B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc tả - Giới thiệu vài nét Lương Ngọc Quyến - Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung - GV đọc Nhận xét -GV chấm - 10 3, Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu yêu cầu - Mỗi HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa * Bài tập 3: - GV dán mơ hình lên bảng - Nhận xét C, Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ mơ hình cấu tạo vần Hoạt động học HS nhắc lại quy tắc tả với g/gh , c/k HS viết vào nháp - từ ngữ bắt đầu g/gh, ng/ngh, c/k HS đọc thầm tả ghi nháp từ em dễ viết sai HS gấp SGK để viết HS soát lại HS đổi nhìn SGK để chữa lỗi cho bạn HS đọc yêu cầu HS làm cá nhân HS đọc yêu cầu HS làm vào tập HS trình bày kết vào mơ hình    Đạo đức : EM LÀ HỌC SINH LỚP ( tiết ) I-Yêu cầu cần đạt: - Biết : HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập rèn luyện - Vui tự hào học sinh lớp Ghi : Biết nhắc nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút Duy Liªn Hoạt động học A/ Bài cũ : Hoạt động dạy HS lên bảng 25 Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch dạy học lớp -Theo em cần làm để xứng đáng học sinh lớp ? Liên hệ ? - Nhận xét , đánh giá 30 phút B/ Thực hành : 1, Giới thiệu : 2, Hoạt động 1: Thảo luận kế HS trình bày cá nhân mình,trong hoạch phấn đấu nhóm trao đổi góp ý kiến Vài HS trình bày trước lớp - GV HS trao đổi, nhận xét - GV kết luận 3, Hoạt động 2: Kể chuyện HS kể HS lớp gương mẫu gương lớp gương mẫu: Cả lớp thảo luận điều - Nhận xét - GV giới thiệu vài gương khác - GV kết luận 4, Hoạt động : Hát, múa, đọc HS hát , múa , đọc thơ thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề HS giới thiệu tranh vẽ trường em - GV nhận xét, kết luận C Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học phút - Học tập rèn luyện xứng đáng học sinh lớp    Ngày giảng : Thứ ba ngày 25.8.2009 Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I-Yêu cầu cần đạt: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc tập đọc CT học ( BT1 ); tìm thêm só từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc ( BT2 ); tìm đượ só từ chứa tiếng quốc ( BT3 ) - Đặt câu với mmột từ ngữ nói Tổ Quốc, quê hương ( BT4 ) Ghi : HS khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vài tờ giấy khổ to để HS làm tập - - - Từ điển III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Duy Liªn Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - Thế từ đồng nghĩa? Cho ví Hoạt động dạy 26 Trêng TiĨu häc H¶i Quy 30 phút dụ? - Tìm từ đồng nghĩa với từ “ hái “? - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập 1: - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập 2: - GV chia bảng làm phần - Cả lớp GV nhận xét, kết luận nhóm thắng * Bài tập 3: - GV phát giấy A4 - Cả lớp GV nhận xét * Bài tập : - GV giải thích số từ - Nhận xét, khen ngợi em đặt câu văn hay C/ Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét tiết học KÕ ho¹ch d¹y häc líp HS lên bảng làm HS đọc yêu cầu HS làm tập theo cặp ghi nháp HS phát biểu ý kiến HS chữa theo lời giải HS nêu yêu cầu HS trao đổi theo nhóm nhóm tiếp nối tiếp sức Thay mặt nhóm đọc kết HS đọc yêu cầu Trao đổi theo nhóm Các nhóm thi làm Các nhóm dán lên bảng HS làm vào HS đọc yêu cầu HS làm vào HS nối phát biểu ý kiến    Toán: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I-Yêu cầu cần đạt - Biết cộng, trừ hai phân số có mẫu số, hai phân số không mẫu số Ghi tập cần làm: Bài1, Bài2 ( a, b, ), Bài3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G 5phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ : - Chuyển phân số thành phân số thập phân: ; 20 20 Hoạt động học HS lên bảng làm - Nhận xột, ghi im Duy Liên 27 Trờng Tiểu học Hải Quy 30phút KÕ ho¹ch d¹y häc líp B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Ôn tập phép cộng phép trừ HS nêu lại cách thực phép cộng, hai phân số: phép trừ hai phân số có mẫu số 10 hai phân số có mẫu số khác - GV ghi bảng : + ; 10 15 15 HS lên bảng thực - Nhận xét - Tương tự với ví dụ 7 + ; 10 - GV nhấn mạnh cách thực phép cộng, trừ hai phân số 3, Thưc hành: * Bài 1: 5phút HS nêu yêu cầu HS tự làm HS lên bảng chữa - Nhận xét * Bài 2: Cách tiến hành tương tự * Bài 3: HS đọc toán - GV phân tích tốn HS giải vào - GV gợi ý HS giải HS trình bày giải bảng - GV HS nhận xét, chữa C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nắm cách thực phép tính cộng, trừ hai phân số    Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Yêu cầu cần đạt: - Chọn số câu chuyện nghe, đọc nói anh hùng, danh nhân đất nước kể lại rõ ràng đủ ý - Hiểu nội dung câu chuyện; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Ghi chú:HS khá, giỏi tìm truyện ngồi SGK; kể chuyện cách tự nhiên sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số sách, truyện báo viết anh hùng, danh nhân đất nước - Giấy khổ to viết gợi ý - tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G Hoạt động dạy phút A/ Bài cũ : Duy Liên Hot ng hc 28 Trờng Tiểu học Hải Quy 30 phút phút KÕ ho¹ch d¹y häc líp - GV: Em nêu ý nghĩa câu Chuyện - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS kể chuyện: a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng - GV gạch chân từ ngữ cần ý giải nghĩa số từ - GV nhắc HS số điểm cần lưu ý kể chuyện - GV kiểm tra chuẩn bị HS b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : - Cả lớp GV nhận xét tính điểm theo tiêu chuẩn điểm đề C / Củng cố , dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe HS nối tiếp kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng 1HS đọc đề HS tìm hiểu đề HS nối đọc gợi ý HS nối nói trước lớp tên câu chuyện em kể HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS thi kể chuyện trước lớp, kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện HS bình chọn bạn kể chuyện hay    Ngày giảng: Thứ tư ngày 26.8.2009 Tập đọc: SẮC MÀU EM YÊU I-Yêu cầu cần đạt: - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người sụ vật đáng yêu bạn nhỏ “ Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ em yêu thích “ Ghi chú: HS khá, giỏi học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ vật người nói đến thơ - Bảng phụ ghi câu văn cần luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G Hoạt động học phút A/ Bài cũ: - GV nêu câu hỏi củng cố nội dung Duy Liªn Hoạt động học HS lên bảng đọc bài: Nghìn năm văn hiến 29 Trờng Tiểu học Hải Quy 30 phỳt Kế hoạch d¹y häc líp - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: a, Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó - GV đọc diễn cảm thơ * Tìm hiểu bài: - Bạn nhỏ yêu màu sắc nào? - Mỗi màu sắc gợi hình ảnh nào? - Vì bạn nhỏ yêu tát màu sắc đó? - Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ quê hương đất nước? - Sau câu hỏi GV cho HS nhận xét * Đọc diễn cảm học thuộc lịng khổ thơ em thích: - GV hướng dẫn HS đọc giọng thơ C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Em chưa thuộc nhà học cho phút thuộc - Xem trước bài: Lòng dân HS , giỏi đọc thơ HS nối tiếp đọc khổ thơ Luyện đọc số từ khó HS đọc lượt hai HS luyện đọc theo cặp HS đọc thầm thơ HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nối đọc thơ HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ HS thi đọc diễn cảm trước lớp HS nhẩm HTL khổ thơ thích HS thi đọc thuộc lòng    Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-MỤC TIÊU: - Biết phát hình ảnh đẹp Rừng trưa Chiều tối ( BT1 ) - Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết trước, viết đoạn văn có chi chi tiết hình ảnh hợp lí ( BT2 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Những ghi chép dàn ý HS lập sau cảnh buổi ngày III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Duy Liªn Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Hoạt động học HS trình bày dàn ý thể kết 30 Trêng TiĨu häc H¶i Quy 30 phút - GV nhận xét B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập 1: - GV khen em tìm hình ảnh đẹp * Bài tập 2: - GV nhắc HS nên chọn phần thân - Cả lớp GV nhận xét - Ghi điểm số hay - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay C / Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét học - Dặn nhà quan sát mưa ghi lại kết quan sát - Xem trước học sau KÕ ho¹ch d¹y häc líp quan sát cảnh buổi ngày HS nối đọc nội dung BT HS đọc thầm văn HS tìm hình ảnh đẹp HS nối tiếp phát biểu ý kiến HS đọc yêu cầu - em làm mẫu HS viết vào HS đọc    Tốn: ƠN TẬP: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU: - Biết thực phép nhân, phép chia hai phân số Ghi chú: tập cần làm: BT1 (cột1,2 ), BT2 ( a, b, c ); BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Tính + ; + 17 17 30 phút - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Ôn tập phép nhân, phép chia hai phân số: - GV nêu ví dụ : x - GV nhận xét chữa Duy Liªn Hoạt động học HS lên bảng làm HS nhắc lại quy tắc phép nhân, phép chia hai phân số HS thực vào vở, 1HS lên bảng làm 31 Trêng TiĨu häc H¶i Quy - Tương tự với: KÕ ho¹ch d¹y häc líp : 3, Thực hành: * Bài 1: - GV mời HS lên bảng chữa * Bài 2: - GV hướng dẫn ví dụ mẫu * Bài 3: - GV phân tích tìm hiểu tốn - Tóm tắt: m Chiều rộng: m HS nêu yêu cầu HS tự làm HS đọc yêu cầu HS làm chữa HS đọc toán HS dựa vào tóm tắt giải tốn HS lên bảng giải Chiều dài: Chia làm phần Diện tích phần m ? - GV HS nhận xét, chữa C/ Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét học - Ghi nhớ quy tắc thực phép nhân , phép chia hai phân số    Khoa học: NAM HAY NỮ ( tiết ) I MỤC TIÊU: Cần đạt: - Giúp HS nhận số quan niệm xã hội nam nữ , cần thiết phải thay đổi số quan niệm - Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.gian Hoạt động dạy phút A/ Bài cũ: - Nêu số điểm khác biệt Nam nữ mặt sinh học? - GV nhận xét, ghi điểm 30phút B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Thảo luận số quan niệm xã hội nam nữ: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ cho nhóm Duy Liªn Hoạt động học HS lên bảng trình bày Các nhóm thảo luận câu hỏi 32 Trờng Tiểu học Hải Quy phỳt Kế hoạch dạy häc líp - GV ghi câu hỏi vào phiếu phiếu ghi kết thảo luận ( nội dung câu hỏi SGV ) Từng nhóm báo cáo kết * Bước : Làm việc lớp Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét, kết luận HS cho ý kiến xem có phân * Phần liên hệ lớp biệt đối xử nam nữ - GV kết luận: Không nên phân HS nhận xét bạn biệt đối xử nam hay nữ mà phải biết tôn trọng bạn giới, khác giới C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Có ý thức tơn trọng bạn giới, khác giới cần phải thay đổi số quan niệm sống theo thời đại    Kỹ thuật: ĐÍNH KHUY LỖ ( tiết ) I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn Ghi chú: Với HS khéo tay: Đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm - Khuy lỗ, kim III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30 phút Hoạt động dạy A Bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập HS B Bài mới: 1, Hoạt động 1: Thực hành Hoạt động học HS nhắc lại cách đính khuy lỗ HS thực hành - GV nhận xét, nhắc lại số điểm Cần lưu ý thực hành - Yêu cầu cần đạt sản phẩm - GV quan sát, giúp đỡ thêm HS ( phàn thực hành tiét ) nên cho HS làm bước thành thạo 2, Hoạt động 2: Nhận xét - GV đánh giá sơ phần thực hành Tiết Duy Liên 33 Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch dạy häc líp C Củng cố, dặn dị: phút - Nhận xét tiết học - Nắm quy trình đính khuy lỗ    Ngày giảng : Thứ năm ngày 27.8.2009 Thể dục: BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRỊ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC” I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Thực đượctập hợp hàng dọc, hàng ngang, hàng dọc, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Ghi chú: Tư đứng nghiêm, thân người thẳng tự nhiên II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường, cịi, cờ nheo - III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: T.G Hoạt động dạy 1, Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, Yêu cầu học 2, Phần bản: a, Đội hình đội ngũ: -Ơn cách chào , báo cáo bắt đầu kết thúc học -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Lần - GV điều khiển - Biểu dương b, Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: “ Chạy tiếp sức “ - GV nêu tên trị chơ, giải thích cách chơi, luật chơi - Quan sát , nhận xét , biểu dương 3, Phần kết thúc: - GV hệ thống học - Nhận xét, đánh giá - Về nhà ôn lại đội hình Hoạt động học HS đứng chỗ vỗ tay hát Chia tổ luyện tập Các tổ thi đua trình diễn trước lớp HS quan sát nhận xét Cán điều khiển lớp thực lần HS chơi thử lần Cả lớp thi đua chơi Các nối thành vòng tròn lớn    Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Duy Liªn 34 Trêng TiĨu häc Hải Quy Kế hoạch dạy học lớp I-MC TIấU: Cần đạt: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn ( BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2 ) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng từ đồng nghĩa (BT3 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu khổ to viết nội dung tập - Bảng phụ viết từ ngữ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút 30 phút phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập 1: - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS lên bảng làm * Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu yêu cầu - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải * Bài tập 3: - GV giúp HS hiểu yêu cầu - Cả lớp GV nhận xét, biểu dương C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn Hoạt động học HS làm tập tiết trước HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp HS phát biểu ý kiến HS đọc yêu cầu HS làm HS trình bày kết HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân Từng HS nối đọc đoạn văn viết    Toán: HỖN SỐ I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Biết đọc, viết hỗn số thành phân số có phần nguyên phần phân số Ghi chú: Bài tập cần làm BT1, BT2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bìa cắt vẽ hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Duy Liªn Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Hoạt động học Tính : 35 Trêng TiĨu häc H¶i Quy KÕ ho¹ch d¹y häc líp HS lên bảng làm x ; : 12 10 - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Giới thiệu bước đầu hỗn số: 30 phút - GV gắn hình trịn hình trịn lên bảng ( ghi số ) + Hỏi : Có hình trịn ? Có thêm hình trịn chia hình trịn thành phần lấy phần Như lấy ? - GV: có hình trịn hình trịn 3 có hay + ta viết gọn: 4 gọi hỗn số HS nêu được: Lấy hình trịn hình trịn, ta viết là: Vài HS nhắc lại Đọc là: hai ba phần tư - GV dựa vào hỗn số để giới thiệu phần nguyên phần phân số Phần phân số hỗn số HS nêu yêu cầu bé đơn vị HS trao đổi theo cặp 3, Thực hành: HS lên bảng làm * Bài 1: HS đọc yêu cầu HS làm vào - GV HS nhận xét, chữa * Bài 2: - GV mời HS lên bảng làm - GV HS nhận xét, chữa C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nắm cách đọc, viết hỗn số phút    Lịch sử : NGUYỄN TƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I-MỤC TIÊU: Cần đạt Duy Liên 36 Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch d¹y häc líp - Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với momg muốn làm cho đất nước giàu mạnh: + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước + Thơng thương với giới, th người nước nước ngồi đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản + Mở trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc Ghi chú: HS khá, giỏi: Biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn khơng biết tình hình nước giới khơng muốn có thay đổi nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G 5phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - Khi nhận lệnh triều đình có điều phải làm cho Trương Định băn khoăn suy nghĩ ? - Trương Định làm để đáp lại lịng tin yêu nhân dân? - Nhận xét, ghi điểm 30 B/ Bài mới: phút 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu bối cảnh nước ta nửa sau kỷ XIX - Nêu nhiệm vụ học tập cho HS ( câu hỏi SGV ) 3, Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 4, Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV lớp bổ sung - GV kết luận lại nội dung 5, Hoạt động 4: Làm việc lớp GV : Tại Nguyễn Tường Tộ lại người đời sau kính trọng? - Nhận xét, bổ sung phút C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học tập tốt sau xây dựng đất nước Duy Liªn Hoạt động học HS lên bảng trả lời HS thảo luận câu hỏi mà GV đưa Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận HS trả lời HS đọc học HS trả lời HS nhận xét,bổ sung 37 Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch dạy học líp    Khoa học : CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? II- MỤC TIÊU: Cần đạt - Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 10 11 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G 5phút 30 phút phút Hoạt động daỵ A/ Bài cũ: - Tại không nên phân biệt đối xử nam nữ ? - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Giảng giải: a, Cơ quan thể định giới tính người? b, Cơ quan sinh dục nam có khả ? c, Cơ quan sinh dục nữ có khả gì? - GV giảng để HS nhận biết số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai 3, Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS quan sát hình 1a ,1b, 1c đọc kỹ phần thích phù hợp với hình - GV HS nhận xét, kết luận - GV yêu cầu HS quan sát tiếp hình 2,3, ,5 trang 11 SGK: Tìm xem hình cho biết thai nhi tuần, tuần, háng, chín tháng - GV HS nhận xét C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Hoạt động học HS lên bảng HS trả lời HS làm cá nhân HS trình bày HS trao đổi theo cặp HS trình bày    Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28.8.2009 Duy Liªn 38 Trờng Tiểu học Hải Quy Kế hoạch dạy học líp Thể dục: BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN” I- MỤC TIÊU: Cần đạt - Thực điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Ghi chú: Tư đứng nghiêm, thân người thẳng tự nhiên II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: T.G Hoạt động dạy 1, Phần mở đầu : - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, Yêu cầu học 2, Phần bản: a, Đội hình đội ngũ: - Ơn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, Quay phải, quay trái, quay sau - GV biểu dương điều khiển b, Trò chơi vận động : - Chơi trò chơi: ‘ Kết bạn “ - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - GV quan sát, nhận xét 3, Phần kết thúc: - GV hệ thống học - Nhận xét đánh giá - Giao việc nhà Hoạt động học HS chơi trò chơi: Thi đua xếp hàng Giậm chân chỗ Lần - cán điều khiển cho tổ tập luyện Các tổ trình diễn Cả lớp thực Cả lớp tiến hành chơi HS hát vỗ tay theo    Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng(bt 1) - Thống kê số HS lớp theo mẫu(bt2) - Biết thống kê đơn giản gắn với số liệu tổ HS lớp Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Duy Liên 39 Trờng Tiểu học Hải Quy T.G phỳt 30 phút phút KÕ ho¹ch d¹y häc líp Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài 1: - Cả lớp GV chốt lại lời giải * Bài 2: Thống kê HS lớp theo yêu cầu - GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV hỏi HS: Hãy so sánh số HS nam nữ - Cả lớp GV nhận xét - Nêu tác dụng bảng thống kê C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ cách lập bảng thống kê - Về nhà quan sát mưa Hoạt động học HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày HS đọc yêu cầu HS làm cá nhân HS trình bày HS làm việc theo nhóm HS đại diện nhóm trình bày kết    Toán : HỖN SỐ ( ) I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Ghi chú: BT cần làm:bài 1(3 hỗn số đầu), 2( a, d), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa cắt vẽ hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Hoạt động day tia số 30 phút Hoạt động học HS lên bảng làm 1,Giới thiệu bài: - GV dán hai hình vng lên Duy Liªn 40 a Trêng TiĨu häc H¶i Quy bảngvà ,hình vuông chia phần tô màu năm phần - GV giúp HS dựa vào hình vẽ trực quan nêu câu hỏi để HS nhận có hình vng KÕ ho¹ch d¹y häc líp =2+ x8 + 21 = = 8 HS làm vào Và phút    Địa lý: ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền Việt Nam, đồi núi diện tích diện tích đồng - Nêu tên số khoáng sản Việt Nam : than sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên - Chỉ dãy núi đồng lớn đồ ( lược đồ ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đòng Bắc Bộ, Đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung - Chỉ số mỏ khống sản đồ ( lược đồ ): than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, khí tự nhiên vùng biển phía nam Ghi chú: HS khá, giỏi: Biết khu vực có có số dãy núi có hướng núi tây bắcđơng nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khoáng sản Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Duy Liªn 41 Trêng TiĨu học Hải Quy Kế hoạch dạy học lớp T.G Hoạt động dạy phút A/ Bài cũ: - Chỉ vị trí nước ta hình địa cầu? - Chỉ nêu tên số đảo, quần đảo nước ta đồ Việt Nam ? - GV nhận xét, ghi điểm 30 B/ Bài mới: phút 1, Giới thiệu bài: 2, Bài mới: * Địa hình: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Bước 1: + GV nêu câu hỏi SGV Hoạt động học HS lên bảng trả lời HS đọc mục I quan sát hình 1trong SGK HS quan sát suy nghĩ HS trả lời câu hỏi trước lớp + GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời + GV kết luận Các nhóm làm việc * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày - GV nêu u cầu, giao nhiệm vụ HS khác bổ sung cho nhóm - GV HS nhận xét, sửa chữa HS lên bảng dãy Hoàng Liên - GV kết luận Sơn, đồng Bắc Bộ * Hoạt động 3: Làm việc lớp HS khác nhận xét, bổ sung - GV treo đồ yêu cầu - GV HS nhận xét, chốt lại C/ Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét tiết học -Tuyên dương HS học sôi    Sinh hoạt : SINH HOẠT ĐỘI ( Nội dung sổ chi đội)  Hải Quy, ngày Khối trưởng Duy Liªn 42 Trêng TiĨu häc Hải Quy Kế hoạch dạy học lớp Dng Th Thuỳ Ly Duy Liªn 43 ... Bài2 ( a, b, ), Bài3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G 5phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ : - Chuyển phân số thành phân số thập phân: ; 20 20 Hoạt động học HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Duy Liªn 27 ... ba ngày 25 .8 .20 09 Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I-Yêu cầu cần đạt: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc tập đọc CT học ( BT1 ); tìm thêm só từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc ( BT2 ); tìm... làm: BT1 (cột1 ,2 ), BT2 ( a, b, c ); BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Tính + ; + 17 17 30 phút - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Ôn tập phép