Mục đích, yêu cầu - Học sinh biết sử dụng công cụ hình Elíp để vẽ các hình Elíp và hình tròn.. - Học sinh biết kết hợp các hình elíp với hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc các hình
Trang 1Bài 4 vẽ hình elip, hình tròn–
(Tiết Lý thuyết + Thực hành)
I/ Mục đích, yêu cầu
- Học sinh biết sử dụng công cụ hình Elíp để vẽ các hình Elíp và hình tròn
- Học sinh biết kết hợp các hình elíp với hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc các hình vẽ thực hơn
II/ Chuẩn bị
- Yêu cầu chung: phòng máy tính có phần mềm
- Giáo viên:Sách giáo khoa, giáo án, máy tính, tranh ảnh
- Học sinh: sách giáo khoa, bút, vở ghi bài
III/ Hoạt động dạy và học
I ổn định hs
? Kiểm tra bài cũ:
?1 Em hãy nêu các bớc sao chép một
phần của hình vẽ?
?2 Dùng biểu tợng trong suốt trong khi
sao chép có tác dụng nh thế nào?
- Gọi 2 h/s lên bảng trả lời
- Nhận xét đánh giá và cho điểm
- Gv: Các em đã đợc làm quen và thực
hành với công cụ vẽ hình chữ nhật, hôm
nay chúng ta làm việc với công cụ vẽ hình
có sẵn nữa là công cụ vẽ hình elíp, hình
tròn.
II Bài mới:
Bài 4 – vẽ hình elip, hình tròn
Tiết 1
1 Vẽ hình Elíp, hình tròn.
? Em đã thấy hình tròn bao giờ cha? Hãy
mô tả qua và lấy vd cho thầy biết?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét, bổ sung
- Gv: hàng ngày chúng ta tiếp xúc với rất
nhiều công cụ, dụng cụ có dạng hình tròn
Ví nh miệng chiếc cốc hoặc bát, chiếc
nón hoặc các dụng cụ đơn giản nhất, quen
thuộc đối với các em trong cuộc sống
hàng ngày
- Vậy bạn nào cho thầy biết hình Elíp nó
có dạng nh thế nào ? Lấy ví dụ?
- Gọi hs trả lời
- H/s dự kiến trả lời
-> 1 Chọn phần hình vẽ muốn sao chép,
2 ấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đợc
chọn, 3 nháy chuột ra ngoài -> có tác dụng khi sao chép thì phần hình phía dới không bị đè bởi hình bên trên
- H/s ghi bài mới
- Hs trả lời theo ý hiểu
- Hs nghe giảng
- Hs trả lời theo ý hiểu
-> hình quả da hấu,
Trang 2- Gv vẽ hình lên bảng cho hs quan sát
- Hình tròn thực chất là hình elíp đặc biệt,
nếu chúng ta nhìn các vật hình tròn dới
góc nghiêng em sẽ thấy chúng có dạng
hình elíp
- Em hãy mô tả lại các thao tác khi chúng
ta vẽ hình chữ nhật?
- Gọi hs trả lời
- Nhận xét và rút ra kết luận
- Gv: Khi vẽ hình elíp bằng công cụ hình
Elíp , các thao tác vẽ tơng tự với vẽ
hình chữ nhật
- Yêu cầu hs tự viết các bớc vào vở
- Quan sát hs viết
- Để vẽ đợc hình vuông em thao tác nh
thế nào?
- Tơng tự nh vẽ hình vuông, để vẽ đợc
hình tròn em cũng thao tác tơng tự
- Yêu cầu hs tự ghi vào vở thao tác vẽ
hình tròn
- Gọi hs đọc chú ý trong sgk tr-28
- Hs quan sát
- Hs nhắc lại kiến thức đã học
- Hs tự ghi các bớc vào vở
- Em chỉ cần ấn giữ phím Shift trong khi vẽ
- Hs tự ghi
- Hs đọc ghi chú
2 Các kiểu vẽ hình elíp.
- Tơng tự với vẽ hình chữ nhật chúng ta
cũng có ba kiểu để vẽ với hình elíp:
+ Kiểu 1: chỉ vẽ đờng biên
+ Kiểu 2: Vẽ đờng biên và tô màu bên
trong (màu nền)
+ Kiểu 3: Chỉ tô màu bên trong (màu vẽ)
- Gv vẽ các hình tơng ứng lên trên bảng
để học sinh thấy rõ
- Cho hs quan sát trong sách giáo khoa để
rõ thêm
- Hs nghe giảng
+ Kiểu 1: Chỉ vẽ đờng biên
1 2 3 + Kiểu 2: Vẽ đờng biên và tô màu bên trong (màu nền)
+ Kiểu 3: Chỉ tô màu bên trong (màu vẽ)
- Hs quan sát
3 Củng cố kiến thức
- Em hãy nhắc lại các bớc thực hiện để vẽ
đợc một hình elíp
- Để vẽ đợc hình tròn em cần thao tác nh
thế nào?
- Hãy nêu các kiểu vẽ hình Elíp
- Cùng học sinh nhắc lại kiến thức trớc
khi thực hành
- Hs cùng nhắc lại kiến thức
Trang 3Tiết 2
4 Thực hành
- Cho hs thực hành theo từng nhóm đã
chia
- Yêu cầu hs đọc bài thực hành T1, T3
trang 30-31, rồi thực hành
- Cho hs thực hành theo các hớng dẫn
trong Sgk
- Quan sát và nhắc nhở hs thực hành
- Nhắc nhở hs thực hành theo các bớc đã
đợc học
- Khuyến khích các em có những hình với
trí tởng tợng phong phú
- Có thể chấm điểm một số hs để tăng
thêm hứng thú cho hs
- Hs thực hành theo từng nhóm, nhóm khác dới lớp đọc yêu cầu và quan sát
- Hs đọc yêu cầu thực hành
5 Tổng kết - Dặn dò
- Về nhà học lại kiến thức, nếu có điều
kiện thì thực hành
- Chuẩn bị bài “Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút
chì”
- Nhận xét tiết học
- Hs thực hiện
