LUYỆN TẬP LÀM VĂN – LUYỆN TỪ VÀ CÂUDẤU CHẤM - Tiếp tục rèn kỹ năng nói về gia đình của mình, viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.. a Bài1: Kể về gia đình em với một người bạn mới quen
Trang 1LUYỆN TẬP LÀM VĂN – LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU CHẤM
- Tiếp tục rèn kỹ năng nói về gia đình của mình, viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu
- Tìm nhanh c c hình ảnh so sánh trong cá c u văn,c u thơ.Ôn luyện về dấu chấm
a) Bài1: Kể về gia đình em với một
người bạn mới quen.( 10phút)
b) bài2: Viết một lá đơn xin nghỉ học
( 9 phút)
c) bài3:Tìm và viết lại c c hình ảnh so
sánh trong cá câu văn, c u thơ
- GV: nêu mục đích, yêu c u
- HS: tếp tục kể về gia đình của mình theo bàn, theo nhóm
- HS, GV: nhận xét,đánh giá
- HS: nói về trình tự của mẫu đơn, viết một lá đơn,đọc đơn
- HS, GV: nhận xét,bổ sung
- HS: t m và viết lại c c hình ảnh so sánh trong cá c u văn,c u thơ
Trang 2( 9 phút ) d) bài 4: Chép lại đoạn văn và đặt dấu
chấm vào chỗ thích hợp.( 9phút )
- HS, GV: nhận xét,bổ sung
- HS: đọc đoạn văn,chép vào vở,đọc bài
- HS, GV: nhận xét,đánh giá
- HS: nhắ lai nội dung bài học
- GV: nhận xét t ết học
- HS: ôn bài ở nhà
ĐẠO ĐỨC
- Thế nào là giữ lời hứa
- HS có thái độ quí trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng t nh với những người hay thất hứa
GV: Tranh minh hoạ truyện Chiế vòng bạ ,c c tấm bìa màu đỏ
- Nêu 5 điều Bá Hồ dạy
- HS: nêu 5 điều Bá Hồ dạy
- HS, GV: nhận xét đánh giá
Trang 31 Giới thiệu bài ( 1 phút )
2.Nội dung:
a) Hoạt động 1: Thảo luận truyện Chiế
vòng bạ ( 10 phút )
*Mục t êu: HS biết được thế nào là giữ lời
hứa và ý nghĩa của việ giữ lời hứa
* Kết luận: Tuy bận rất nhiều việc nhưng
Bá Hồ không quên lời hứa với một em
bé…
b) Hoạt động 2: Xử lý t nh huống(10phút )
* Mục t êu: HS biết được vì sao cần phải
gữi lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ
lời hứa với người khá
- GV: nêu mục đích yêu c u
- GV: kể truyện Chiế vòng bạ ,kết hợp tranh minh hoạ
- HS: đọc lai truyện
- Thảo luận c lớp theo c c c u hỏi + Bá Hồ đã làm gì khi gặp lại em
bé sau 2 năm đi xa ? + Em bé và người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác ? + Qua câu truyện trên, em có thể rút
ra điều gì ? + Thế nào là giữ lời hứa ?
- GV: kết luận
- GV: chia nhóm, giao việc
- HS: mỗi nhóm xử lý một t nh huống
- Đai diện cá nhóm trình bày
- HS,GV: nhận xét, bổ sung
- HS: thảo luận cả lớp theo c c c u
Trang 4* Kết luận: Tình huống 1: Tân c n sang
nhà bạn học như đã hứa hoặ t m cá h báo
cho bạn Tình huống 2: Thanh c n dán trả
lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn
c) Hoạt động 3: Tự lên hệ ( 9 phút )
* Mục t êu: HS biết tự đánh giá việ giữ
lời hứacủa bản thân
hỏi
- Em có đồng t nh với c ch giải quyết của nhóm bạn không ? vì sao ?
- Cần làm gì khi không thể thực hiện được điều mình đã hứa với người khá ?
- GV: nêu kết luận
- HS: l ên hệ
- Thời gian vừa qua em có hứa với ai điều gì không ? Em có thực hiên được điều đã hứ không
- GV: nhận xét, khen những HS đã biết giữ lời hứa và nhắ nhở cá em thực hiện bài học
- HS Thực hiện giữ lời hứa với bạn
bè
- Sưu tầm cá gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp, tron trường