TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng, đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ mạnh. - Chăm sóc răng miệng đúng cách. - Tự giác súc miệng sau khi ăn. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bàn chải, kem đánh răng, bộ hàm răng - HS: Bàn chải, kem đánh răng III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Trò chơi: “Ai nhanh ai khoẻ” B.Bài mới 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung a)Thảo luận nhóm (10 phút) MT: HS biết thế nào là răng khoẻ, thế nào là răng sún, bị sâu thiếu vệ sinh. GV: Hướng dẫn H: Chơi trò chơi GV: Giới thiệu bài mới H: Cứ 2 bạn quay mặt vào nhau, quan sát hàm răng của nhau. - Nhận xét hàm răng của bạn - HS phát biểu( 5-8 em) H+GV: Nhận xét, bổ sung Kết luận: răng của trẻ em đủ 20 chiếc gọi là răng sữa. b-Làm việc với Sgk: (9 phút) MT: Nhận ra việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng Kết luận: Đánh răng vào buổi sáng sau khi ngủ dậy, trước khi đi ngủ không nên ăn đồ ngọt nhiều mà sún răng. c. Thực hành đánh răng 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) GV: Kết luận GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình (Sgk) chỉ và nói tên những việc làm của bạn trong hình nêu rõ việc làm nào đúng, việc nào sai H: Trình bày trước lớp( 3 em) H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận H: Liên hệ GV: Hướng dẫn H: Đánh răng theo HD của GV GV: Quan sát, uốn nắn H+GV: Nhận xét, bổ sung, nhắc nhở HS đánh răng còn chưa đúng cách. GV: Chốt nội dung bài GV: Dặn học sinh cần thực hiện tốt bài học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách. - Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân. - Có ý thức vệ sinh cá nhân. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Hàm răng, bàn chải, cốc, khăn mặt. - H: SGK, III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) Chơi trò “Cô giáo bảo” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung a) HĐ1: Thực hành đánh răng (14 phút) MT: Biết đánh răng đúng cách GV: Tổ chức trò chơi -> nêu quy tắc chơi H: Làm theo yêu cầu của giáo viên GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Cho học sinh quan sát mô hình hàm răng H: Chỉ vào mặt trong của răng +Mặt ngoài của răng +Mặt nhai của răng G? hàng ngày, em quen chơi răng như thế Nghỉ giải lao: (5 phút) b)HĐ2: Thực hành rửa mặt đúng cách 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) nào? H: Lên thực hành các động tác chải răng bàn chải trên mô hình hàm răng H: Nhận xét xem bạn nào đúng bạn nào sai GV: Nêu các bước +Chuẩn bị cốc và nước sạch +Cho kem đánh răng vào bàn chải +Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng +Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần +Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ H: Thực hành đánh răng của mình (6H) GV: Gọi học sinh nêu cách rửa mặt hợp vệ sinh H: Nhận xét H: Lên làm động tác động tác rửa mặt H: Nhận xét GV: Nêu các bước rửa mặt hợp vệ sinh H: Lên thực hành (theo nhóm) GV: Kiểm tra nhận xét GV: Chốt nội dung bài GV: Dặn học sinh thực hiện tốt . TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng, đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ mạnh. - Chăm sóc răng miệng đúng cách. - Tự. học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách. - Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân. - Có ý thức vệ sinh cá nhân quay mặt vào nhau, quan sát hàm răng của nhau. - Nhận xét hàm răng của bạn - HS phát biểu( 5-8 em) H+GV: Nhận xét, bổ sung Kết luận: răng của trẻ em đủ 20 chiếc gọi là răng sữa. b-Làm việc