Giao an Lop 1-Tuan 25

Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 TUẦN 25 Ngày soạn: 5/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai 8/ 03/ 2010 ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ II A. YÊU CẦU: - Biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh thân thể và hình thức của bản thân. - Giáo dục các em có kỹ năng giữ gìn vệ sinh thân thể. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGV, VBT C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: ? Vì sao chúng ta phải giữ gìn các công trình công cộng? ? Mỗi chúng ta phải có bổn phận gì đối với các công trình công cộng? 3. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. ? Vì sao chúng ta phải ngồi học , đi đứng đúng tư thế ? ? Vì sao chúng ta phải tự giác, tích cực tập thể dục ? ? Giữ gìn thân thể, quần áo, đầu tóc sạch sẽ có tác dụng gì ? ? Vì sao phải cắt ngắn móng tay, móng chân và rửa tay chân sạch sẽ ? ? Giữ gìn vệ sinh khi ăn uống có tác dụng gì? - HS trả lời, các em khác nhận xét, GV đánh giá nhận xét. *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - HS tự liên hệ bản thân: ? Bản thân em đã ngồi học, đi đứng đúng tư thế chưa? đã tự giác, tích cực tập thể dục chưa? ? Em đã giữ gìn thân thể, quần áo, đầu tóc sạch sẽ chưa? Móng tay, móng chân đã cắt ngắn chưa? ? Trong ăn uống đã giữ vệ sinh chưa? - HS trả lời, GV đánh giá kỹ năng của các em. 4. Củng cố, dặn dò: - Về nhà thực hiện theo những gì đã học. - Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. ______________________________ TÂP ĐỌC: TRƯỜNG EM A. YÊU CẦU: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2- Dạy học bài mới: TIẾT 1 * Hoạt động 1: Giới tiệu bài. GV đưa tranh, HS quan sát rồi giới thiệu. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. b/ HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ: - GV hướng dẫn HS đọc: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay. - HS đọc các từ trên theo: bàn, nhóm, cá nhân, cả lớp - GV giải thích các từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết Luyện đọc câu: - HS tự đọc nhẩm từng tiếng ở các câu trong bài. - HS đọc nối tiếp nhau từng câu Luyện đọc đoạn, bài: - Từng nhóm 3 em, mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối nhau. - Thi đọc cả bài giữa các cá nân. - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. * Hoạt động 3: Ôn các vần ai, ay a. GV nêu yêu cầu 1 trong SGK - 1 HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ai, ay: hai, mái, hay, dạy. - HS đọc các tiếng, từ chứa vần ai, ay. b. GV nêu yêu cầu 2 trong SGK - Gọi 2 HS đọc từ mẫu trong SGK - HS thi nhau tìm từ có chứa vần ai, ay. - GV nhận xét tuyên dương những HS tìm được nhiều từ đúng và hay. c. GV nêu yêu cầu 3 trong SGK - Gọi 2 HS nhìn sách và nói theo mẫu. - HS thi nói câu chưa tiếng có vần ai, ay - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS TIẾT 2 * Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc - 1 HS câu hỏi 1 - Gọi 2 HS đọc câu thứ nhất và trả lời câu hỏi: + Trong bài trường học được gọi là gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - 3 HS đọc nối tiếp nhau câu 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi: + Trường học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao? - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Gọi 2 - 3 HS đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Luyên nói - HS đọc yêu cầu của bài luyện nói. - 2 HS khá giỏi hỏi - đáp theo mẫu trong SGK - Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp - Lớp và GV nhận xét, tuyên dương những cặp nói đúng và hay. 3. Củng cố dặn dò: - 1 HS đọc lại bài, về nhà ôn lại, chuẩn bị bài sau. _____________________________________________________ Ngày soạn: 6/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba 9/ 03/ 2010 MĨ THUẬT: VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN (Có GV bộ môn) ______________________________ TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B A. YÊU CẦU: - Tô được các chữ A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) - HS say mê rèn chữ B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các chữ hoa: A, Ă, Â, B đặt trong khung. - Các vần: ai, ay; các từ; mái trường, điều hay. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. *Hoạt động 2:Hứơng đẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - HS quan sát chữ A, Ă, Â, B hoa trên bảng phụ và trong vở tập viêt. Nhận xét về số lượng và kiểu nét. GV nêu quy trình viết A, Ă, Â, B - GV vừa viết vừa nói và tô chữ trong khung chữ Hỏi: + Chữ A hoa gồm mấy nét? + Chữ A, Ă, Â giống và khác nhau ở điểm nào? + Chữ B gồm có mấy nét? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - HS viết vào bảng con - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS *Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau - HS đọc các vần và từ ứng dụng: trên bảng phụ. - HS quan sát mẫu và trong VTV, nhận xét + Khoảng cách giữa các nét và con chữ viết như thế nào? - HS tập viết trên bảng con. - GV nhận xét, sửa lại cho HS. * Hoạt động 4: Hướng dẫn tập tô, tập viết - HS giở vở và chuẩn bị tư thế ngồi viết - HS tô, viết lần lượt từng dòng theo mẫu trong vở tập viết - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - GV chấm và nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - GV tuyên dương HS có bài viết đúng đẹp - Về nhà luyện viết tiếp phần B - Nhận xét giờ học. ______________________________ CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM A. YÊU CẦU: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại dúng đoạn : Trường học là anh em"; 26 chữ trong khoảng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay, chữ a, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần viết, nội dung bài tập 2a. - Vở chính tả của HS. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy- học bài mới * Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. - Gọi 2- 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn. - HS tự tìm những chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng con. GV kiểm tra việc làm của HS. - HS viết lại các tiếng dễ viết sai vào bảng con trường, hai, thân thiết. - HS nhìn bảng chép lại đoạn văn vào vở. GVquan sát uốn nắn cho HS. - GV chỉ bảng đọc lại đoạn văn, HS dò lại bài. - HS gạch chân những chữ viết sai, sau đó sửa bên lề vở - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - HS đổi vở kiểm tra cho nhau - GV chấm một số bài, nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập a- Điền ai hay ay. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV gợi ý để HS điền đúng vần - Gọi HS đọc kết quả của bài làm, HS khác nhận xét bài của bạn - GV chốt lại trên bảng b- Điền c hay k. - 1HS nêu yêu cầu của bài Hỏi: Khi nào chúng ta viết là k? - HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi 2- 3 HS đọc kết quả bài làm của mình - GV nhận xét, cả lớp chữa bài( nếu sai) 3. Củng cố, dặn dò: - GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Về nhà chép lại bài vào vở ở nhà. __________________________________ TOÁN: LUYỆN TẬP A. YÊU CẦU: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng. Làm các bài tập 1,2,3,4 SGK - HS say mê môn học B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán, SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng, đặt tính rồi tính. 30 - 10; 40 - 20; 70 - 50. - Cả lớp làm bảng con: 90 - 6 2. Dạy - học bài mới: - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Hoạt động cá nhân) - HS nêu yêu cầu của bài - HS tự làm, GV quan sát giúp đỡ HS chậm. - Gọi HS chữa bài , lớp nhận xét. - GV kết luận. Bài 2: ( Hoạt động nhóm) -HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài. - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS yếu. - HS đổi vở chéo cho nhâu để kiểm tra. - 1 HS lên bảng chữa bài. - HS và GV nhận xét. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 Bài 3: (Hoạt động cả lớp) - HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài. - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS . - Gọi HS lên bảng hữa bài và giải thích. - Cả lớp và GV nhận xét Bài 4 ( Hoạt động nhóm) - 2 HS đọc đề bài toán. - HS phân tích bài toán theo nhóm 2. - 1 HS lên bẳng giải , cả lớp giải vào vở. Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát - Nhận xét bài trên bảng. 3. Củng cố , dặn dò. - Về nhà ôn lại bài, làm bài tập trong VBT. - Nhận xét giờ học. _____________________________________________________ Ngày soạn: 8/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ năm 11/ 03/ 2010 THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: TÂNG CẦU (Có GV bộ môn) ______________________________ CHÍNH TẢ : TẶNG CHÁU A. YÊU CẦU: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 - 17 phút. - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập 2 a/b B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài thơ cần viết, các bài tập a, b - Vở chính tả của HS. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên làm bài tập 2 và 3 của tiết trước. - GV kiểm tra vở chép bài ở nhà của HS. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 2- Dạy- học bài mới * Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ Tặng cháu - Gọi 2- 3 HS nhìn bảng đọc lại bài thơ. - HS tự tìm những chữ dễ viết sai, vừa nhẩm vừa viết vào bảng con. GV kiểm tra việc làm của HS. - HS viết lại các tiếng dễ viết sai vào bảng con - HS nhìn bảng chép lại bài thơ vào vở. GVquan sát uốn nắn cho HS. - GV chỉ bảng đọc lại bài thơ, HS dò lại bài. - HS gạch chân những chữ viết sai, sau đó sửa bên lề vở - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến - HS đổi vở kiểm tra cho nhau - GV chấm một số bài, nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập a- Điền chữ n, l. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GVgợi ý để HS điền đúng vần - Gọi HS đọc kết quả của bài làm, HS khác nhận xét bài của bạn - GV chốt lại trên bảng b- Điền dấu - 1HS nêu yêu cầu của bài - HS tự làm bài, GVquan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi 2- 3 HS đọc kết quả bài làm của mình - GV nhận xét, cả lớp chữa bài (nếu sai) IV- Củng cố, dặn dò: - GV tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Về nhà chép lại bài vào vở ở nhà Nhận xét giờ học KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ A. YÊU CẦU: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện kể trong sách giáo khoa - Mặt nạ Rùa, Thỏ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Mở đầu : - Giáo viên nói về cách học một tiết kể chuyện 2. Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Giáo viên kể chuyện - Lần 1: GV kể để học sinh biết câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - Lần 2, 3: GV kể kết hợp với từng tranh * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs kể chuyện - GV yêu cầu hs quan sát bức tranh 1và trả lời câu hỏi: + Tranh 1 vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? Thỏ nói gì với Rùa ? - HS hoạt động nhóm 2 kể đoạn 1. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét . - GV nhận xét và tuyên dương. Tương tự như vậy với các tranh còn lại. * Hoạt động 4: Kể chuyện có phân vai - HS kể chuyện theo nhóm 3: 1 em đóng vai Thỏ, 1 em đóng vai Rùa, 1 em đóng vai người dẫn chuyện. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét tuyên dương. * Hoạt động 5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện. - HS trả lời câu hỏi: + Vì sao Thỏ lại thua Rùa ? +Câu chuyện này khuyen các em điều gì? - Giáo viên kết luận. 3. Củng cố, dặn dò; - GVnhận xét và tổng kết tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần. Chuẩn bị giờ sau" Cô bé trùm khăn đỏ". - Nhận xét giờ học. ____________________________ TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A. YÊU CẦU: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục, biết giải toán có một phép cộng - Làm bài tập 1,2,3,4 SGK - HS say mê môn học B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ độ dùng học toán lớp 1, SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ GV vẽ lên bảng và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những điểm nào ở trong hình vuông? + Những điểm nào ở trong hình vuông? 2. Dạy - học bài mới : - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Hoạt động cá nhân) Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - HS nêu yêu cầu của bài - HS tự làm, GV quan sát giúp đỡ HS chậm. - GV chữa bài Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị. Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị. Bài 2: ( Hoạt động nhóm) - HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài. - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS yếu. - HS đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra. - 1 HS lên bảng chữa bài. - HS và GV nhận xét. Bài 3: (Hoạt động cả lớp) -HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài. - GV quan sát giúp, giúp đỡ HS . - Gọi HS lên bảng hữa bài và giải thích. - Cả lớp và GV nhận xét Bài 4 ( Hoạt động nhóm) - 2 HS đọc đề bài toán. - 1 HS lên bảng giải Lớp 1 A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh Cả hai lớp : … bức tranh? Giải Cả hai lớp vẽ được là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh. - Nhận xét bài trên bảng. 3. Củng cố , dặn dò. - Về nhà ôn lại bài, làm bài tập trong VBT. - Nhận xét giờ học. ____________________________________________________ Ngày soạn: 9/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu 12/ 03/ 2010 TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( Đề chung toàn khối) ____________________________ TÂP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ A. YÊU CẦU: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen. Biết được tác dụng của nhãn vở - Trả lời đúng câu hỏi 1,2 SGK B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài " Cái nhãn vở" - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bút màu để HS trang trí nhãn vở. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc thuộc bài " Tặng cháu " và trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng vở cho ai? + Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? 2- Dạy học bài mới: TIẾT 1 * Hoạt động 1: Giới tiệu bài. GV đưa tranh, HS quan sát rồi giới thiệu. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng b/ HS luyện đọc. Luyện đọc tiếng, từ: - GV hướng dẫn HS đọc: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. - GV giải thích các từ : nắn nót, ngay ngắn. Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp nhau mỗi em 1 câu Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia bài thành 2 đoạn (Đoạn 1: 3 câu đầu; Đoạn 2: câu còn lại) - Từng nhóm 2 em, đọc nối tiếp nhau mỗi em 1 đoạn - Thi đọc cả bài giữa các cá nhân, tổ, bàn. - cả lớp đọc đồng thanh 1 lần * Hoạt động 3: Ôn các vần ang, ac a- Gọi HS nêu yêu cầu 1 trong SGK - HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ang - GV nhận xét và cho HS phân tích tiếng có chứa vần ang. b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK - HS quan sát tranh và nói theo mẫu - HS thi nói tiếng ngoài bài có vần ang, ac. - GV nhận xét tuyên dương. TIẾT 2 * Hoạt động 1:Tìm hiểu bài đọc - 2 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi: + Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 [...]...Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 1 - 2 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Bố Giang khen bạn ấy như thế nào? - GV đọc diễn cảm toàn bài - Gọi 2-3 HS đọc diễn cảm toàn bài 3 Củng cố dặn dò: - 1 HS đọc lại bài, - Về nhà ôn lại, chuẩn bị bài sau" Mẹ và cô" - Nhận xét giờ học ... động tuần qua - Kế hoạch tuần tới - Sinh hoạt tập thể B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Nhận xét,đánh giá - Đi học đầy đủ đúng giờ - Nề nếp duy trì tốt Không có trường hợp nói tục, ăn quà vặt, đi học muộn - Trang phục một số em còn luộm thuộm,vệ sinh cá nhân không được sạch sẽ như: - Trong giờ học một số em sôi nổi tham gia xây dựng bài như: - Đã nộp giấy vụn một số em 2 Kế hoạch tuần tới - Tiếp tục ôn tập... sinh hoạt sao - Tham gia đầy đủ các buổi sinh h - Tiếp tục nộp giấy vụn 3 Sinh hoạt văn nghệ - Lớp ra sân sinh hoạt múa hát - GV nhận xét giờ học - Dặn dò về nhà  Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học: 2009 - 2010 . lên bảng giải Lớp 1 A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh Cả hai lớp : … bức tranh? Giải Cả hai lớp vẽ được là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh. - Nhận xét bài trên bảng. 3 đồng thanh 1 lần * Hoạt động 3: Ôn các vần ang, ac a- Gọi HS nêu yêu cầu 1 trong SGK - HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ang - GV nhận xét và cho HS phân tích tiếng có chứa vần ang. b-. lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện kể trong sách giáo