TUẦN 29 09-10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 29 Ngày Thứ Ngày 29/3/10 Thứ Ngày 30/3/10 Thứ Ngày 31/4/10 Thứ Ngày 1/4/10 Thứ Ngày 2/4/1 Tiết 5 `1 5 Môn TĐ T LS KT CC LTVC T KH H TD KC TÑ T MT KH TLV T CT TD ÑL T LTVC ÑÑ TLV SHL GDLL PNTH Tên dạy Môt vụ đắm tàu n tập phân số (tt) Hoàn thành thống đất nước Lắp Máy bay trực thăng (t 3) n tập dấu câu n tập số thập phân Sự sinh sản ếch Môn thể thao tự chọn :-TC: nhảy nhảy nhanh Lớp tr ưởng lớp Con gái n tập số thập phân(tt) Sự sinh sản nuôi chim Tập viết đoạn đối thoại n tập đo độ dài đo khối lượng Đấ t nước ( Nhớ-viết) Môn thể thao tự chọn- TC:Nhảy ô t iếp sức Châu Đai dương v châu Nam Cưc n tập đo độ dài đo khối lượng(tt) n tập dấu câu Em tìm hiểu Liên Hợp quốc (t2) Trả văn tả cối Tổng kết tuần 29 Môn đun 20 Các thảm họa khác N D: 29/3/10 TẬP ĐỌC MỘT VỤ ĐẮM TÀU I Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm văn -Hiểu ý nghóa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng Ma-ri-ô ( Trả lời câu hỏi SGK ) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ đọc SGK - HS: Xem trước bài, SGK III Các hoạt động Bài cũ: n tập HKII Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - GV viết:Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta - Cả lớp đọc thầm theo hướng dẫn HS đọc từ - HS luyện đọc nối tiếp - GV chia thành đoạn để học sinh luyện đọc - Lớp lắng nghe - GV đọc diễn cảm văn v Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nêu hoàn cảnh mục đích chuyển ma-ri- - HS đọc thầm trả lời câu hỏi ô Giu-li-ét-ta? - HS trả lời - Giu-li-ét-ta chăm sóc … Ma-ri-ô bị thương? - Ma-ri-ô phản ứng xuồng cứu nạn - HS thảo luận, trả lời muốn nhận cậu cậu nhỏ hơn? - Quyết định Ma-ri-ô nói lên … cậu bé? - HS trả lời cá nhân - Nêu cảm nghó em hai nhân vật - HS phát biểu chuyện? v Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - HS theo dõi - Giáo viên hướng dẫn HS đoc diên cảm - HS luyện đọc nhóm Mỗi - Cho HS đọc diễn cảm nhóm HS thi đọc - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò : - 1em nêu - GV yêu cầu HS nêu nội dung - Chuẩn bị: “Con gái” - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I.Mục tiêu Biết xác định phân số; biết so sánh , xắp xếp phân số theo thứ tự II.Chuẩn bị - GV : Bảng phụ - HS : Vở, SGK III.Các hoạt động 1.Bài cũ : n tập phân số 2.Bài mới:Giới thiệu bài-ghi đề * Hoạt động 1: Tìm phân số * Bài 1: - HS khoanh tròn vào đáp án - GV yêu cầu HS tự làm chọn - HS nêu giải thích cách chọn - Gọi HS nêu kết -GV nhận xét cho điểm HS * Bài 2: -1HS đọc đề, lớp theo dõi - GV yêu cầu HS đọc đề - HS tự làm - GV yêu cầu HS tự làm -1HS báo cáo -GV yêu cầu HS báo cáo kết làm - HS giải thích lí chọn ý B Đỏ -GV yêu cầu HS giải thích -GV nhận xét chỉnh sửa * Bài 3: * Hoạt động 3: So sánh phân số * Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS tự làm - GV nhận xét cho điểm HS * Bài : - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm 5a - GV gọi HS nêu kết làm HS khá, gỏi thực -1HS đọc đề, lớp theo dõi - HS làm vào vở, em làm bảng phụ - HS đọc, lớp theo đọc thầm - HS đọc giải thích lại xếp vậy.( HS K_G thực b) - GV nhận xét, chữa 3.Củng cố-Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập chuẩn bị sau Các ghi nhận, lưu ý LỊCH SỬ HOÀN THÀNH THỐNG NHÁT ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu Biết tháng – 1976, Quốc hội chung nước bầu họp cuối tháng đầu tháng 7- 1976 II Chuẩn bị - GV: Ảnh tư liệu bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI - HS: SGK III Các hoạt động Bài cũ: Tiến vào dinh Độc Lập Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: -HS làm việc theo nhóm  Một + Hãy thuật lại bầu cử Sài Gòn, Hà Nội vài nhóm tường thuật lại bầu + Hãy kể lại bầu cử Quốc hội mà em cử Hà Nội Sài Gòn biết? v Hoạt động 2: Tìm hiểu định quan trọng kì họp Quốc hội khoá VI - GV nêu câu hỏi: Hãy nêu định -HS làm việc cá nhân quan trọng kì họp Quốc hội khoá VI ? → GV nhận xét + chốt v Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa kiện lịch sử - Việc bầu Quốc hội thống kì họp Quốc -HS làm việc lớp hội Quốc hội thống có ý nghóa lịch sử nào? → Giáo viên nhận xét + chốt Củng cố – Dặn dò : -HS đọc SGK - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Học Chuẩn bị: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình” - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý ND: * T1: 15/3/10 * T2 : 22/3/10 * T3: 29/3/10 KÓ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( Tiết ) (Tiết 3) I Mục tiêu -Chọn ,đủ số lượng chi tiết lắp m¸y bay trực thăng - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp đối chắn II Chuẩn bị - GV : mẫu máy bay trực thăng( lắp trước) - HS : Bộ lắp ghép III Các hoạt động Bài cũ : Lắp xe ben Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét - HS quan sát, nhận xét trả lời-Cho HS quan sát mẫu lắp sẵn – Hỏi : +Để lắp máy bay trực thăng ta phải lắp HS chọn, xếp chi tiết vào nắp hộp phận? +Hãy nêu tên phận ? + HS kể -Nhận xét,kết luận * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật -GV nêu tên số lượng chi tiết -HS quan sát -Cho HS quan sát hình SGK -Vào lỗ thứ +Để lắp giá đỡ em cần chọn chi tiết nào? -GV hướng dẫn HS lắp thẳng lỗ vào -HS quan sát nhỏ -Phải lắp thẳng lỗ vào hàng lỗ thứ -1 HS lên lắp, HS khác quan sát thẳng lỗ? -Hướng dẫn HS lắp lỗ vào thẳng lỗ -Hướng dẫn HS lên lắp chữ U vào -HS quan sát -HS thực lỗ -Cho HS quan sát hình SGK -HS quan sát, kể -Gọi HS lên lắp hình 3a, 3b, 3c - Cho HS quan sát hình SGK, kể tên chi tiết - Lớp quan sát, nhận xét để lắp -Hướng dẫn HS tháo chi tiết xếp vào hộp * Hoạt động 3: Thực hành lắp máy bay trực thăng -Cho HS chọn chi tiết -Cho HS đọc ghi nhớ -Cho HS thực hành lắp máy bay trực thăng theo nhóm -HS quan sát, theo dõi -HS quan sát, theo dõi - HS thực hành (HS khé o tay: Lắ p đượ c má y bay trự c thăng theo mẫ u Má y bay lắ p chắ n) Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung học - Dặn HS chuẩn bị : Lắp rô- bốt - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý N D: 30/3/10 LUYEÄN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I Mục tiêu Tìm dấu chấm, dấu hỏi, chấm than mẫu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa dấu câu cho đúng(BT3) II Chuẩn bị - GV: Bút + tờ phiếu khổ to - HS: SG K, tập III Các hoạt động Bài cũ: n tập HKII Bài mới: Ôn tập dấu câu vHoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập *Bài 1: -1 học sinh đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gợi ý yêu cầu: (1) Tìm loại dấu câu có - HS làm việc cá nhân mẩu chuyện (2) Nêu công dụng loại dấu câu - Dán giấy khổ to phô tô nội dung mẩu chuyện - HS làm vào tập , 1em - Cho HS làm làm giấy đính bảng *Bài 2: - GV gọi HS đọc đề - Gợi ý đọc lướt văn để phát câu, điền dấu chấm - Cho HS làm - GV nhận xét *Bài 3: - GV gọi HS đọc đề - Gợi ý: Chú ý xem câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm Sử dụng dấu tương ứng - Dán tờ phiếu viết sẵn nội dung mẩu chuyện lên bảng - Cho HS làm - HS đọc yêu cầu - Học sinh trao đổi theo cặp - 1HS lên bảng làm tờ phiếu Cả lớp làm vào tập - HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào tập, học sinh lên bảng làm bài, trình bày kết - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò : Chuẩn bị: “Ôn tập dấu câu (tt)” - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I.Mục tiêu Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch II.Chuẩn bị -GV : Chuẩn bị ếch Hình minh hoạ 2, 3, 4, 5, - HS : SGK III.Caùc hoạt động 1.Bài cũ: Sự sinh sản côn trùng 2.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề * Hoạt động :Tìm hiểu loài ếch - HS trả lời cá nhân câu hỏi - GV hỏi : + Ếch thường sống đâu? GV Cả lớp nhận xét +Ếch đẻ trứng hay đẻ con? +ch thường đẻ trứng vào mùa nào? + Ếch đẻ trứng đâu? + Em thường thấy ếch kêu nào? + Tại … nghe tiếng ếch kêu? - GV nhận xét kết luận -HS thảo luận nhóm  Đại diện *Hoạt động 2: Chu trình sinh sản ếch nhóm trình bày Mỗi nhóm nói -GV yêu cầu : Quan sát hình minh nội dung hình hoạ trang 116,117, nói nội dung hình - HS trả lời cá nhân Các em khác nhận - GV nhận xét xét , bổ sung - GV hỏi : +Nòng nọc sống đâu? +Khi lớn nòng nọc mọc chân trước, chân sau? +Ếch sống đâu? +Ếch khác nòng nọc điểm nào? - GV nhận xét *Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản - HS vẽ vào ếch - HS trình bày - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào - Gọi HS trình bày lời chu trình sinh sản ếch - Nhận xét khen ngợi HS vẽ đẹp 3.Củng cố-Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại chuẩn bị Các ghi nhận, lưu ý TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở , SGK III Các hoạt động Bài cũ: Ôn tập phân số (tt) Bài mới: Ôn tập số thập phân v Hoạt động 1: Đọc, viết số thập phân * Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề -GV gọi vài HS trả lời theo yêu cầu - GV chốt lại cách đọc số thập phân *Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc câu - Giáo viên chốt lại cách viết *Bài 3: v Hoạt động 2: Đổi so sánh số thập phân *Bài 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách đổi hỗn số thành phân số thập phân - Yêu cầu HS làm 4a - GV thu chấm điểm * Bài 5: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách đổi hỗn số thành phân số thập phân - Yêu cầu HS làm - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nhìn vào SGK trả lời - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nghe viết thành số vào vở, em viết bảng HS khá, giỏi thực -Học sinh đọc đề yêu cầu - HS trả lời -HS làm vào vở.1 em làm bảng phụ ( HS K-G thực hết bài) -Học sinh đọc đề yêu cầu - HS trả lời -HS làm vào vở.1 em làm bảng phụ - GV nhận xét , chữa Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung - Chuẩn bị: Ôn số thập phân (tt) - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I Mục tiêu - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu ban chân phận thể - Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Địa điêm: sân trường - Phương tiện: còi, cầu/ HS, kẻ sân chơi III Nội dung PP lên lớp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học GV - Chạy nhẹ nhàng 150 – 200m - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu: * Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay * Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân , thăng nhảy TDPTC Phần bản: a Môn thể thao tự chọn “ Đá cầu”: + Ôn tâng cầu đùi: - GV nêu tên động tác – HS tập theo đội hình vòng tròn - GV quan sát nhận xét + Ôn tâng cầu mu bàn chân: GV - GV nêu tên động tác - HS tập theo đội hình vòng tròn ( cán điều khiển) - GV quan sát sửa sai + Ôn phát cầu mu bàn chân: - GV nêu tên động tác - HS tập theo hàng ngang ( phát cầu cho nhau) - GV nhận xét sửa sai - Gọi đại diện số HS thực động tác tốt lên trình diễn - GV nhận xét tuyên dương b Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”: - HS tập hợp theo đội hình chơi - GV nêu tên trò chơi - GV nhắc lại cách chơi – HS chơi thử + GV nhận xét - HS chơi thức – GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - Hệ thống học - Đi theo hàng dọc hát X X X X X X 10 GV X X X X X X - GV gọi HS nêu yêu cầu - Cho nhóm thực - 1em đọc yêu cầu - Các nhóm thử đọc nhóm  Tường nhóm lên thi đua - GV nhận xét, tuên dương Củng cố – Dặn dò : - Yêu cầu học sinh nhà viết lại hoàn chỉnh kịch - Chuẩn bị: Trả văn tả cối - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu yù TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG I Mục tiêu Biết : -Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng -Viết số đo độ dài, đo khối lượng dạng số thập phân II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ ghi nội dung 1, giấy khổ to ghi nội dung - HS: SGK, Vở III Các hoạt động Bài cũ: Ôn tập số thập phân Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: n bảng đo độ dài đo khối lượng mối quan hệ số đo *Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài.Nêu tên đơn vị đo: - 1em đọc, lớp đọc thầm - GV cho nhóm hoàn thành bảng theo yêu cầu - HS nhận giấy khổ to thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm lên - GV treo bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng, nhận trình bày xét - Yêu cầu HS đọc xuôi đọc ngược thứ tự bảng đơn - HS đọc vị đo độ dài, khối lượng *Bài 2: - HS đọc - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm 2a vào vở, em làm bảng - HS làm ( HS khá, giỏi thực 2b) phụ 16 - GV nhận xét , chữa v Hoạt động 2: Đổi số đo số thập phân -HS đọc * Bài : - HS làm ( HS khá, giỏi thực - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào vở, em làm bảng phụ hết 3) (a,b,c câu dòng) - Thu chấm điểm, nhận xét, chữa Củng cố – Dặn dò: - Xem lại nội dung ôn tập - Chuẩn bị: Ôn tập đo diện tích - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý CHÍNH TẢ ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu - Nhớ - viết CT khổ thơ cối Đất nước -Tìm cụm từ huân chương, danh hiẹu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, SGK, phấn màu - HS: SGK, vở, tập III Các hoạt động Bài cũ: n tập kiểm tra HKII Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa vHoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết -1 HS đọc lại toàn thơ - Gọi HS đọc Đất nước - GV yêu cầu HS đọc khổ thơ để viết - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối tả - GV nhắc HS ý cách trình bày thơ - HS tự nhớ viết tả từ dễ viết sai - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Cho HS viết - Tổ chức HS soát lỗi - GV chấm, nhận xét v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập * Bài 2: -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập , chữa 17 - Cho HS làm - GV nhận xét, chốt -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm * Bài 3: - HS làm theo nhóm  Đại diện - GV yêu cầu học sinh đọc đề - GV phát giấy khổ to cho nhóm thi đua nhóm trình bày làm nhanh - GV nhận xét, chốt - HS nhận xét Củng cố – Dặn dò: - GV ghi sẵn tên danh hiệu - Xem lại quy tắc học - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” I Mục tiêu - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu ban chân phận thể - Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi, cầu/ HS, kẻ sân chơi III Nội dung phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng 150 – 200m GV - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu * Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay * Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân , thăng nhảy TDPTC * Trò chơi “ Kết bạn”: Phần bản: a Môn thể thao tự chọn “ Đá cầu”: + Ôn tâng cầu mu bàn chân: - GV nêu tên động tác – HS tập theo đội hình vòng tròn - GV quan sát nhận xét GV 18 + Ôn phát cầu mu bàn chân - GV nêu tên động tác - HS tập theo đội hình vòng tròn ( cán điều khiển) – GV quan sát sửa sai + Thi phát cầu mu bàn chân: - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Các tổ thi đua – Lớp bình chọn tổ phát cầu mu bàn chân giỏi b Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”: - HS tập hợp theo đội hình chơi - GV nêu tên trò chơi - GV nhắc lại cách chơi – HS chơi thử + GV nhận xét - HS chơi thức – GV nhận xét tuyên dương Phần kết thúc: - Hệ thống học GV - Đứng vỗ tay hát X X X X X X - Thực số động tác hồi tónh X X X X X X - Trò chơi hồi tónh X X X X X X - GV nhận xét học – Dặn: Về tập “Đá cầu ĐỊA LÍ CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I Mục tiêu - Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực:- Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực - Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương: Học sinh khá, giỏi: - Nêu khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô-xtrây-li-a với đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích hoang mạc xa van; phần lớn đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rừng dừa bao phủ II Chuẩn bị - GV: Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương châu Nam Cực Quả địa cầu - HS: SGK III Các hoạt động Bài cũ: “Châu Mó” (tt) Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Vị trí châu Đại Dương - GV yêu cầu HS tìm vị trí châu Đại Dương - 1em lên đồ Nam Cực - Hỏi :+Châu Đại Dương gồm phần đất - HS thảo luận nhóm  Đại diện 19 nào? +Làm câu hỏi mục a SGK - GV kết luận giới thiệu vị trí, giới hạn v Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Đại Dương - Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, SGK, hoàn thành bảng sau: Khí hậu Thực,động vật Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo quần đảo - GV nhận xét kết luận vHoạt động 3: Dân cư, kinh tế châu Đại Dương - Hỏi : +Về số dân, châu Đại Dương có khác châu lục học? + Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a đảo có khác nhau? +Trình bày đặc điểm kinh tế Ô-xtrây-li-a - GV nhận xét vHoạt động 4: Vị trí thiên nhiên châu Nam Cực - GV yêu cầu HS nêu : Vị trí châu Nam Cực nhóm trình bày kết quả, đồ treo tường vị trí, giới hạn châu Đại Dương -HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày -HS dựa vào thông tin SGK tìm nội dung HS trình bày HS khác nhận xét , bổ sung - HS thảo luận nhóm  Đại diện nhóm trình bày kết quả, đồ vị trí, giới hạn châu Nam Cực - HS trả lời cá nhân - Hỏi: Khí hậu động vật châu Nam Cực có khác châu lục khác? - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò: - GV khái quát nội dung học - Chuẩn bị: “Các Đại Dương giới” - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý ND: 2/4/10 TOÁN I/Mục tiêu ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG(TT) 20 Biết: - Viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân - Biết mối quạn hệ số đơn vị đo độ dài đo khối lượng thông dụng II Chuẩn bị -GV : Bảng phụ -HS : SGK , nháp III.Các hoạt động 1.Bài cũ: n tập đo độ dài đo khối lượng 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi tựa vHoạt động 1: Viết số đo dạng số thập phân *Bài 1: - HS đọc, lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc yêu cầu 1a - Yêu cầu HS nhìn SGK trả lời kết miệng - HS nêu ( HS khá, giỏi nêu 1(b)) - GV nhận xét *Bài 2: - HS đọc, lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào -Yêâu cầu HS làm - Mỗi em phần - GV gọi HS lên sửa bảng - GV nhận xét vHoạt động 2: Mối quan hệ đơn vị đo -HS đọc *Bài 3: - HS nêu - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm -Nêu cách đổi đơn vị số thập phân ? - GV yêu cầu HS làm vào , em làm bảng HS khá, giỏi thực -GV thu chấm điểm, nhận xét, chữa *Bài 4: Củng cố – Dặn dò : -GV chốt lại nội dungt học -Chuẩn bị sau -GV nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý LUYEÄN TỪ VÀ CÂU 21 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I Mục tiêu Tìm dấu câu thích hợp điền vào BT1, chữa dấu câu dùng sai lý giải lại chữa vậy(BT2), đặt câu dùng dấu câu thích hợp(BT3) II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ ghi nội dung BT1, giấy khổ to - HS: Vở tập III Các hoạt động Bài cũ: Ôn tập dấu câu Bài mới: Ôn tập dấu câu v Hoạt động 1: Tìm chữa , giải thích cách sử dụng dấu câu Bài 1: -1 học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn cách làm - HS làm vào tập.1 em làm - Cho HS làm bảng phụ - GV nhận xét, chốt lời giải * Bài 2: -1 em đọc lại văn truyện điền - GV nêu yêu cầu dấu câu - Gọi HS đọc yêu cầu truyện - Cả lớp sửa - GV :Đọc chậm câu chuyện, phát lỗi sai, sửa lại → giải thích lí - Cho HS làm → Giáo viên nhận xét, chốt lời giải v Hoạt động 2: Đặt câu dùng dấu câu thích hợp * Bài 3: - 1emđọc yêu cầu bài.Lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu theo - GV gợi ý: cần đọc kó nội dung → xác - HS đọc, suy nghó cách làm → Phát biểu ý kiến định kiểu câu, dấu câu - Cả lớp sửa → Giáo viên nhận xét, chốt lời giải Củng cố – Dặn dò : Nêu dấu câu phần ôn tập hôm - HS nêu nay? Cho ví dụ kiểu câu? - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Nam Nữ” 22 - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý ĐẠO ĐỨC ND: * T1 : 26/3/10 * T2 : 2/4/10 EM TÌM HIỂU VỀ LIỆN HP QUỐC ( Tiết) (Tiết 2) I Mục tiêu - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế - Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta II Chuẩn bị - GV : Tranh, ảnh băng hình, bao1 hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phương VN - HS : Vở tập III Các hoạt động Bài cũ: Em yêu hòa bình Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (GDBVMT) - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 41, 42 - HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời cá nhân Nhận xét câu - Hỏi: + Ngoài thông tin SGK, em trả lời bạn biết tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với HS số tranh, ảnh, - HS quan sát , lắng nghe băng hình hoạt động LHQ nước, VN địa phương → GV Kết luận vHoạt động 2:Thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm  Đại diện (SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày ý kiến).Các nhóm khác nhận xét, bổ thảo luận ý kiến BT1/ SGK sung - GV kết luận vHoạt động : Kể chuyện - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS thực nhóm - Gọi HS kể trước lớp - đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm 23 Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Tìm hiểu tên số quan LHQ VN, hoạt động quan LHQ VN địa phương em - Nhận xét tiết học LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối; nhận biết sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay II Chuẩn bị - GV: Giấy khổ to viết sẵn: đề văn tiết trước, lỗi tiêu biểu tả, dùng từ, đặt câu làm , học sinh để hướng dẫn chữa lớp - HS:SGK III Các hoạt động Bài cũ: Tập viết đoạn đối thoại Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa vHoạt động 1: Nhận xét kết viết HS - GV viết sẵn đề văn tiết Viết văn tả - HS đọc to cối, hướng dẫn học sinh xác định rõ yêu cầu đề -Cả lớp theo dõi - GV nhận xét kết làm học sinh: * Ưu điểm mặt: + Xác định yêu cầu đề (nội dung + thể loại) + Bố cục văn, diễn đạt, chữ viết, cách trình bày … - GV trích đọc số đoạn văn, văn hay HS * Thiếu sót, hạn chế mặt nói – nêu vài ví dụ làm HS để rút kinh nghiệm chung * Thông báo kết điểm số cụ thể – theo phân -HS làm việc cá nhân loại -HS viết v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chửa -Vài HS đọc - GV hướng dẫn học sinh chữ lỗi bảng phụ -Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết lại cho hay - GV chọn 4, đoạn văn viết lại đạt kết tốt yêu cầu đọc cho lớp nghe 24 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Ôn tập văn tả vật” SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I.Mục tiêu - Nhận định tình hình lớp tuần - Đề phương hướng tuần sau II Tiến hành sinh hoạt 1) Tổng kết tuần : * HS : Lớp trưởng điều khiển lớp tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng báo cáo :Tổ 1 2 - Các cán lớp lên báo cáo : học tập; đạo đức ; văn thể mó; lao động ( bạn HS viên tổ phát biểu ý kiến sau lần tổ trưởng báo cáo xong ) - Lớp trưởng tổng kết bổ sung thêm * GV nhận xét chung : + Ưu: -Lớp có học làm đầy đủ -Trang phục gọn gàng , đầu tóc -Đến lớp có truy đầu -Nhặt rác quy định + Nhắc nhỡ số em vi phạm: -Còn số HS nam chưa bỏ áo vào quần - n mặc không gọn gàng : Bảo, Diệu, Trúc , Đoan Khang - Tóc dài: Nhiệm - Không thuộc : Danh, Sang - Chuẩn bị không tốt: Tiến Anh, Nhiệm, Sang 2) Đề phương hướng tuần tới - Thực theo kết hoạch định - Hoàn thành khoảng đóng góp - Thi đua học tốt - Thực tốt chào mừng ngày 26/3 ND: * T1 : 2/4/10 GDNGLL MỐI QUAN HỆ QUA LẠI GIỮA CÁC SINH VẬT *T2 : 9/4/10 I Mục tiêu - Hiểu mối quan hệ chặt chẽ người loài thực vật - Biết gọi tên loài sinh vật theo thức ăn cúng 25 - Luyện tập phương pháp làm việc theo nhóm II Chuẩn bị GV : ( 10 vật ), giấy A0 viết thức ăn 10 vật ( bản) Tháp sinh thái III Các hoạt động Bài cũ: Trò chơi kinh danh Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động 1: Chơi trò chơi thức ăn động vật - HS suy nghó, trao đổi nhóm thực - GV giới thiệu trò chơi trò chơi - GV quy định, luật chơi thời gian chơi - GV thông báo kết làm việc - GV nêu lân lượt câu hỏi: - HS nêu câu hỏi GV + Động vật ăn động vật gọi động vật ăn gì? + Động vật ăn thực vật gọi động vật ăn gì? + Nêu tầm quan trọng loài thực vật? - GV chốt * Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ với ? - Hãy thảo luận mối quan hệ sinh vật - HS thảo luận nhóm  Đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét Củng cố -Dặn dò : - GV khái quát nội dung học - Nhận xét tiết học - Nhắc HS thực theo nội dung học PHÒNG NGỪA THẢM HOẠ CÁC THẢM HỌA KHÁC I Mục tiêu Giúp HS nắm : - Khái niệm Giông , Sét , Lốc , Mưa đá , Hoả hoạ - Nguyên nhân, tác hại cac1 thảm hoạ - Những việc cần làm để bảo vệ thân gia đình với thảm hoạ nêu II Chuẩn bị - GV HS : Sách giới thiệu phòng ngừa thảm hoạ cho HS Tiểu học - GV : Tranh học (Tranh 24 trang 28) phóng to, giấy khổ to III Các hoạt động 26 Bài cũ: Hạn hán Bài mơi : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : Tìm hiểu Giống Sét - GV phát giấy khổ to , Yêu cầu nhóm tìm hiểu Giông Sét , tác hại việc cần làm để bảo vệ thân gia đình - GV treo tranh 24 khái quát lại ý kiết * Hoạt động : Tìm hiểu Lốc - GV treo tranh 25 - GV chia nhóm , Yêu cầu nhóm thảm luận tìm hiểu Lốc : + Như gọi lốc ? + Nguyên nhân , tác hại ? + Những việc…để bảo vệ thân gia đình - GV kết luận * Hoạt động : Tìm hiểu mưa đá - GV treo tranh 26 - GV chia nhóm , Yêu cầu nhóm thảm luận tìm hiểu Mưa đá : + Như gọi mưa đá? + Nguyên nhân , tác hại ? + Những việc …để bảo vệ thân gia đình - GV kết luận * Hoạt động : Tư tự tìm hiểu Hoả hoạ Củng cố - dặn dò : - GV khái quát nội dung học - Nhận xét tiết học - Dăn HS xem lại thực học - HS thảo luận dựa theo nôi dung sách kiến thức thân.( nhóm )  Đại diện nhóm trình bày - HS quan sát tranh - Lớp chia thành nhóm thảo luận (HS dựa tranh , nội dung kiến thức để thảo luận ) Đại diện nhóm lên trình bày - HS quan sát tranh - Lớp chia thành nhóm thảo luận (HS dựa tranh , nội dung kiến thức để thảo luận ) Đại diện nhóm lên trình bày TUẦN 29 Thứ , ngày Thứ tư, 31/3/10 Thứ sáu , Môn Nội dung dạy T Luyện tâïp số thập phân - giải toán (2 t) TV Tả cối T Luyện đổi đơn vị đo độ dài khối lượng - giải toán 27 2/4/10 TV ( tiết ) Luyện tập viết hoa danh hiệu, huân chương- viết tả TOÁN LUYỆN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN- GIẢI TOÁN ( tiết ) ND: 31/3/10 I Mục tiêu -Ôn tập củng cố đọc viết số thập phân - HS đổi phân số số thập phân II Các hoạt động Giới thiệu : Hướng dẫn học sinh làm tập tập trang 79 Bài 1; 2: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - HS làm tập - HS nêu kết - GV quan sát kiểm tra đối tợng HS chưa chăm học ; học yếu - Yêu cầu HS chữa - GV đánh giá xác nhận Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề - HS nêu nội dung toán - Yêu cầu HS nhận xét - HS làm vào tập - HS nêu kết - GV nhận xét,đánh giá Bài 4; 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài, - HS tự làm vào - Thảo luận nhóm tìm cách giải - Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Chấm làm học sinh - Yêu cầu HS lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận Củng cố dặn dò : - GV khái quát nd học - Gv nhận xét học TIẾNG VIỆT TẢ CÂY CỐI I.M ục tiêu HS viết văn tả cối có bố cục rõ ràng , đủ ý thể quan sát riêng , dùng từ đặt câu câu văn có hình ảnh cảm xúc( khác làm buổi học thức) 28 II.Các hoạt động 1.Giới thiệu bài: 2Bài mới: -GV ghi đề lên bảng -GV gọi HS đọc đề -GV yêu cầu HS viết theo đề khác với đề viết vào buổi học thức -Yêu cầu HS làm -GV theo dõi HS yếu -GV thu chấm điểm, nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: -GV chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học ND: 2/4/10 -Cả lớp theo dõi -1 HS đọc to -HS làm cá nhân TOÁN LUYỆN ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO DÀI VÀ KHỐI LƯNG - GIẢI TOÁN ( tiết ) I Mục tiêu -Ôn tập củng cố bảng đơn vị đo độ dài đo khối lượng học, quan hệ đơn vị đo liền -HS làm thành thạo tập liên quan đến bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng , chuyển đổi đơn vị đo II Các hoạt động Giới thiệu : Hướng dẫn học sinh làm tập tập trang 83 Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - HS làm vào tập - HS Nối tiếp nêu kết - Yêu cầu HS chữa - GV đánh giá xác nhận Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -1 HS nêu nội dung baiø toán -Yêu cầu HS đọc đề - HS làm vào tập - Yêu cầu HS nhận xét - 2HS lên bảng làm - GV nhận xét,đánh giá Bài 3, 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS đọc đề bài, - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm 29 - Gọi HS chữa - GV đánh giá kết luận Củng cố dặn dò : - GV khái quát nd học - GV nhận xét học - HS tự làm vào tập - Gọi HS lên bảng làm TIẾNG VIỆT Lun c¸ch viÕt hoa danh hiệu , huân chơng -Viết tả I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh cách viết hoa tên giải thưởng huân huy chương , tên tổ chức -Viết đẹp đoạn tả : II Các hoạt động 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS làm tập viết tả - HS nêu yêu cầu *Bài tập1: -HS làm vào - GV :Viết lại cho tên giải thưởng, -1HS lên bảng làm danh hiệu, huân chương, huy chương sau a bà mẹ Việt Nam anh hùng b anh hùng lao động c nhà giáo ưu tú d huy chương chống Mó cứu nước e huy chương vàng Hội chợ Hàng Việt Nam chất lượng cao i Huân chương Quân Công h Huân Chương Độc Lập g Huân chương vàng -HS theo dõi SGK *Viết tả : Thuần phục sư tử - HS viết - GV đọc viết - HS soát đổi soát lỗi - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn - GV thu số để chấm - Nhận xét chung Củng cố, dặn dò: - GV khái quát nội dung học -GV nhận xét hoïc 30 ... bị: “Ôn tập văn tả vật” SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I.Mục tiêu - Nhận định tình hình lớp tuần - Đề phương hướng tuần sau II Tiến hành sinh hoạt 1) Tổng kết tuần : * HS : Lớp trưởng điều khiển lớp... nhóm thảo luận (HS dựa tranh , nội dung kiến thức để thảo luận ) Đại diện nhóm lên trình bày TUẦN 29 Thứ , ngày Thứ tư, 31/3/10 Thứ sáu , Môn Nội dung dạy T Luyện tâïp số thập phân - giải toán... Nhiệm - Không thuộc : Danh, Sang - Chuẩn bị không tốt: Tiến Anh, Nhiệm, Sang 2) Đề phương hướng tuần tới - Thực theo kết hoạch định - Hoàn thành khoảng đóng góp - Thi đua học tốt - Thực tốt chào