Một số ngành nghề

Nhóm ngành Khoa học Tự nhiên Toán - Tin học - Đào tạo các cử nhân có trình độ lý thuyết và ứng dụng vững vàng về toán cũng như tin học để làm tốt ở các môi trường giảng dạy, nghiên cứu, sản xuất, kinh doanh cần đến các kiến thức về toán và tin học. - Các cử nhân Toán - Tin học có khả năng giải quyết trọn vẹn trên máy tính các bài toán thực tế , kể từ việc xây dựng mô hình đến việc thiết kế giải thuật và lập trình cụ thể. Các cử nhân nầy cũng có tiềm năng để phát triển theo hướng nghiên cứu toán cũng như tin học, bắt kịp với những vấn đề nghiên cứu mới, nếu học thuộc loại khá giỏi. Một số chuyên ngành trong ngành Toán – Tin là: Đại số, Giải tích, Giải tích số, Toán kinh tế, Thống kê, Toán cơ, Phương pháp toán trong tin học, Toán - Tin ứng dụng. - Các ngành học tương tự: Toán, Toán học, Cử nhân toán, Toán – Tin ứng dụng, Toán cơ, Toán thống kê … Vật lý - Đào tạo cử nhân có trình độ lý thuyết và ứng dụng vững vàng về vật lý để làm việc tốt ở các môi trường giảng dạy, nghiên cứu, sản xuất kinh doanh cần đến những kiến thức về vật lý lý thuyết, vật lý ứng dụng, vật lý điện tử, vật lý chất rắn, vật lý hạt nhân, vật lý tin học, vật lý địa cầu… - Cử nhân Vật lý có khả năng giải quyết các vấn đề về vật lý, các hiện tượng có liên quan đến môi trường tự nhiên và môi trường sống ; có khả năng sử dụng cũng như nghiên cứu các cơ chế của các thiết bị hiện đại. Cử nhân ngành này cũng có khả năng tiếp cận và nghiên cứu những lĩnh vực mới trong vật lý hiện đại. Các chuyên ngành đào tạo: VL lý thuyết, VL chất rắn, VL điện tử, VL ứng dụng, VL hạt nhân, VL trái đất, Vật lý -Tin học, Vật lý môi trường. - Các ngành học tương tự: Cử nhân Vật lý, SP Vật lý, SP Lý Hóa học - Đào tạo cử nhân hóa học có kiến thức khoa học cơ bản và khả năng vận dụng kiến thức về hóa học một cách có hiệu quả trong đào tạo, nghiên cứu và sản xuất. - Ngành này có một số chuyên ngành với các hướng đào tạo chính sau: Hóa hữu cơ, Hóa vô cơ, Hóa phân tích, Hóa lý – - Sau khi tốt nghiệp có khả năng làm việc trong các lĩnh vực có liên quan đến hóa học như: viện nghiên cứu, nhà máy xí nghiệp hoặc giảng dạy tại các trường ĐH, CĐ, trung cấp. - Các ngành học tương tự: Cử nhân Hóa, Hóa Phân tích, SP Hóa học, SP Hóa – Sinh, SP Hóa… Sinh học - Đây là ngành học nghiên cứu về đời sống, nguồn gốc và sự phát triển của SV từ cấu trúc, chức năng các phân tử sinh học trong tế` bào cho tới tác động qua lại giữa sinh vất với môi trường sống. Các chuyên ngành đào tạo: Vi sinh Sinh Hóa; Tài nguyên Môi trường; Sinh học Thực vật và Sinh học Động vật. - SV ra trường có thể công tác tại các công ty nuôi dưỡng và gây giống những động thực vật quí hiếm, công ty giống cây trồng, cấy ghép mô, nấm , các cơ quan sản xuất kinh doanh, các dịch vụ có liên quan đến Y-sinh học, các viện kiểm nghiệm, viện nghiên cứu, xí nghiệp Dược, các Bảo tàng động thực vật, các viện nghiên cứu Y Dược… - Các ngành học tương tự: Cử nhân Sinh học, Sư phạm Sinh, Sinh vật, Sinh học và Môi trường… Khoa học môi trường - Trang bị cho sinh viên kiến thức nhằm phục vụ công tác điều tra, nghiên cứu, giảng dạy và điều hành trong các lĩnh vực tài nguyên và sinh thái môi trường, công nghệ môi trường, quản lý, kiểm soát ô nhiễm và đánh giá tác động môi trường, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững. Sinh viên ra trường có khả năng dự báo, phát hiện những vấn đề môi trường đã, đang và sẽ xảy ra, đồng thời biết tổ chức thực thi các biện pháp xử lý, khắc phục, phòng tránh những sự cố xảy ra có hại đến môi trường. Ngành Khoa học môi trường có các chuyên ngành: Khoa học môi trường, Tài nguyên môi trường, Quản lý môi trường, Tin học cho môi trường. - SV tốt nghiệp có thể công tác tại các Sở Khoa học - Công Nghệ & Môi trường; các cơ quan quản lý môi trường, các cơ quan quy hoạch, khai thác khoáng sản; các hoạt động kinh tế xã hội, quốc phòng… liên quan đến các lĩnh vực trên hoặc làm công tác nghiên cứu, giảng dạy tại các trường viện. - Các ngành học tương tự: Môi trường, Sinh – Môi trường, Kỹ thuật môi trường Hải dương học - Là ngành học nghiên cứu về tất cả các vấn đề có liên quan đến biển. Trong đó có tương tác biển, khí quyển và các quá trình xảy ra ở vùng cửa sông, cửa biển. Đây là lĩnh vực nghiên cứu đa ngành liên quan đến toán học, vật lý, hóa học, sinh học, khoa học về địa chất và môi trường. Chương trình đào tạo ngành này cung cấp cho SV các kỹ năng và phương pháp tính toán trong chuyên môn phục vụ trực tiếp cho lĩnh vực giao thông vận tải biển, công nghiệp dầu khí, đánh bắt hải sản, xây dựng công trình biển, kiểm soát và bảo vệ môi trường biển, kinh tế sinh thái và quản lý biển, đảm bảo thông tin khí tượng thủy văn cho các họat động kinh tế, quốc phòng trên biển. - SV tốt nghiệp ngành này có thể công tác tại các viện nghiên cứu, các trung tâm, các đài, trạm quốc giá của Tổng cục khí tượng thủy văn, trung tâm khoa hoc tự nhiên và công nghệ quốc gia, các sở khoa học công nghệ và môi trường phục vụ các ngành kinh tế, xã hội, quốc phòng… có liên quan đến hải dương. - Các ngành học tương tự: Khí tượng - Thủy văn - Hải dương học, Khí tượng, Thủy văn, Hải dương học & Khí tượng thủy văn. Khoa học vật liệu - Ngành Khoa học vật liệu (KHVL) cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bảnvề ngành: Kỹ thuật thực nghiệm KHVL - Cấu trú vật liệu (tinh thể và công nghêJ) – Công nghệ màng mỏng… đồng thời còn trang bị các kiến thức chuyên sâu của chuyên ngànhnhư: Nhiệt động học và chuyển pha - Vật liệu và công nghệ mới – Quang học chất rắn - Vật lý vật liệu vô định hình…. Ngoài ra, sinh viên sẽ được lựa chọn các môn học nhằm bổ trợ kiến thứccho từng chuyên ngành: Chuyên ngành Vật liệu từ, vật liệu siêu dẫn(Công nghệ vật liệu từ - Vật liệu từ cứng/mềm - Vật liệu siêu dẫn nhiệt độ cao và ứng dụng…); Chuyên ngành Vật liệu bán dẫn(Vật lý linh kiện và bán dẫn - Vật liệu bán dẫn – Quang bán dẫn…); Chuyên ngành Tính toán, mô hình Hoá vật liệu(Phương pháp tính trong KHVL - Lập trình Fortran – Linux và ứng dụng…) - Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể công tác tại: Viện Đào tạo quốc tế về khoa học vật liệu (ITMS), Viện Khoa học vật liệu, Viện Khoa học vật liệu ứng dụng; Trung tâm Khoa học Tự nhiên và Công nghệ Quốc gia…; TCT Thép Việt Nam, các TCT Vật liệu xây dựng, TCT Lắp máy Việt Nam… và các công ty, đơn vị thành viên; Các phòng chức năng tại các Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Tài nguyên và Môi trường, Sở Công nghiệp… ở 64 tỉnh, thành phố trên cả nước; Ngành Cơ học- Sinh viên được trang bị các kiến thức cơ bảnvề ngành: Phương pháp số trong Cơ học – Cơ học môi trường liên tục - Sức bền vật liệu và Cơ kết cấu – Lý thuyết dao động – Lý thuyết đàn hồi – Cơ học chất lỏng… Bên cạnh đó sinh viên còn được cung cấp những kiến thức chuyên sâu của chuyên ngànhmột cách phù hợp: Chuyên ngành Cơ học đại cương và và ứng dụng(Cơ học giải tích – Xemina – Lý thuyết ổn định chuyển động…): Chuyên ngành Cơ học vật rắn biến dạng(Lý thuyết dẻo – Xemina – Lý thuyết bản và vỏ mỏng…): Chuyên ngành Cơ học chất lỏng và chất khí(Khí động lực – Xemina - Chuyển động dòng nhiều pha…)… Ngoài ra, sinh viên được trang bị các kiến thức bổ trợ dành cho từng chuyên ngành qua các môn học lựa chọn như: Động lực học máy – Cơ học phá huỷ - Cơ học vật liệu Cômpsite - Truyền sóng trong môi trường lien tục… - Tốt nghiệp ra trường, sinh viên ngành Cơ học có khả năng nghiên cứu , tính toán, thiết kế, tối ưu hoá thiết kế, chế tạo các trang thiết bị tự động, lập trình tin học hoá công việc tính toán, chuẩn đoán trạng thái làm việc của các hệ thống cơ học, đo lường, chế tạo các trang thiết bị đo lường… Nhóm ngành Khoa học Kỹ thuật Cơ khí động lực - Ngành cơ khí động lực đào tạo đào tạo các kiến thức cơ sở và chuyên ngành cơ khí, cơ khí động lực liên quan đến lĩnh vực khai thác, sử dụng dịch vụ và kỹ thuật ngành ô tô; kiểm định và thử nghiệm ô tô; sản xuất phụ tùng, phụ kiện và lắp ráp ô tô; nghiên cứu cải tiến để nâng cao hiệu quả sử dụng ô tô, đánh giá, xây dựng các quy trình công nghệ sản xuất các thiết bị ngành động lực. Ngoài ra SV còn được đào tạo chuyên môn, kỹ năng quản lý điều hành sản xuất, kinh doanh và lập các dự án liên quan đến ngành cơ khí động lực. - Kỹ sư ngành Cơ khí Động lực có thể đảm nhiệm các công việc tại các nhà máy sản xuất phụ tùng, phụ kiện và lắp ráp ô tô, các cơ sở sửa chữa ô tô, các trạm đăng kiểm, các đơn vị hành chánh quản lý về kỹ thuật ô tô, viện nghiên cứu, trường ĐH, CĐ, trung cấp, dạy nghề, các cơ sở kinh doanh ô tô, máy động lực, phụ tùng… - Các ngành học tương tự: Cơ khí ô tô, Công nghệ kỹ thuật ô tô, Sửa chữa ô tô… Cơ khí nông lâm - Đào tạo Kỹ sư Cơ khí bảo quản và Chế biến nông sản thực phẩm có kiến thức cơ bản, dựa trên nền kỹ sư cơ khí nói chung và kiến thức chuyên sâu về các máy - thiết bị bảo quản - chế biến nông sản thực phẩm. - SV tốt nghiệp ngành này có khả năng nghiên cứu, chế tạo các máy sau thu hoạch (như máy sấy rất rẻ, máy sấy tĩnh, máy sấy - bảo quản, máy sấy tầng sôi,…); nghiên cứu chế tạo các máy chế biến (máy nghiền búa vạn năng, máy nghiền siêu mịn, máy trộn vít đứng, máy trộn siêu đều, máy sấy – rang, máy trộn vật liệu ẩm, hệ thống trộn tự động, hệ thống chế biến thức ăn gia súc, hệ thống nghiền hoàn chỉnh,…); nghiên cứu máy ấp trứng; các lò đốt chất thải … - Các ngành học tương tự: Cơ điện tử - Đào tạo kỹ sư có kiến thức về điện, điện tử, CNTT; có khả năng giải quyết những vấn đề liên quan đến thiết kế, chế tạo, vận hành, cải tiến và bảo trì các máy móc thiết bị. Ngoài các kiến thứ khoa học cơ bản về toán, lý, tin học; các kiến thức về cơ sở kỹ thuật trong cơ khí, điện, điện tử; kiến thức và kỹ năng chuyên môn về tự động hóa, điều khiển, cảm biến, vi xử lý, sản xuất tự động, truyền thông SV còn được trang bị kiến thức về ngoại ngữ, giao tiếp xã hội, quản lý xí nghiệp, kinh doanh. - Ra trường, SV có khả năng thiết kế, chế tạo, cải tiến, vận hành và bảo trì các máy móc thiết bị; xây dựng hệ thống phần cứng và phần mềm để điều khiển các máy móc thiết bị tự động và các phương tiện số khác. Kỷ sư cơ điện tử có thể công tác ở các nhà máy, xí nghiệp từ thô sơ đến hiện đại, kỹ thuật cao; các Viện nghiên cứu, các trường ĐH trong lĩnh vực Cơ khí hiện đại, kiều khiển và tự động hóa. - Các ngành học tương tự: Kỹ thuật điện – điện tử… Cơ kỹ thuật - SV ngành này được đào tạo kỹ năng: + Mô hình toán học các vấn đề trong cơ học kỹ thuật. + Lập trình (viết các phần mềm) để giải các mô hình toán đã thiết lập. + Thiết kế, chế tạo các hệ thống cơ học điều khiển tự động, đo lường. + Thực hành nghiên cứu sáng tạo các vấn đề lý thuyết và thực nghiệm. - SV tốt nghiệp có khả năng đảm trách các công việc liên quan đến cơ học: nghiên cứu lý thuyết: tính toán, mô phỏng; thiết kế, tối ưu hóa thiết kế, chế tạo các trang thiết bị tự động; nghiên cứu thực nghiệm: đo lường, chế tạo các thiết bị đo lường, chẩn đoán trạng thái làm việc của các hệ thống cơ học; lập trình, tin học hóa công việc tính toán, mô phỏng, thiết kế, tối ưu, chế tạo, đo lường - Các ngành học tương tự: Cơ khí chế tạo - Các chuyên ngành: + Kỹ thuật chế tạo: có kiến thức và kỹ năng về các lãnh vực kỹ thuật máy tính, điện, điện tử; thiết kế và gia công trên máy tính; kỹ thuật người máy; KH và công nghệ gia công các loại vật liệu kỹ thuật + Cơ khí năng lượng: Đào tạo về: thiết bị nhiệt; thiết bị lạnh; năng lượng mới (năng lượng gió, năng lượng mặt trời) + Máy XD và nâng chuyển: - SV tốt nghiệp có thể thiết kế, chế tạo, cải tiến các loại máy và thiết bị thông dụng như máy nâng - vận chuyển, thang máy, máy sản xuất VLXD, máy làm đất và các thiết bị cơ khí chuyên dùng trong xây dựng; lựa chọn, sử dụng và khai thác có hiệu quả các loại máy và thiết bị xây dựng đa dạng về chủng loại trong ngành; lập quy trình bảo dưỡng , sữa chữa các loại máy XD. Kỹ sư ngành Cơ khí chế tạo máy có thể làm việc tại các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo và nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực cơ khí: các nhà máy cơ khí SX chế tạo; công ty xây lắp máy, công ty XD, thủy lợi; các công ty chế tạo, lắp đặt thiết bị nâng chuyển và thang máy - Các ngành học tương tự: Chế tạo máy, Cơ khí chế tạo máy, Thiết kế máy… Kỹ thuật nhiệt lạnh - Sinh viên được trang bị những kiến thức cơ bản về toán, vật, lí, cơ điện, điện tử, điều khiển nhiệt động, truyền nhiệt, cơ học chất lỏng. Trang bị kiến thức và kĩ năng chuyên môn về lạnh, điều hòa không khí, nhiệt điện, năng lượng mới Kỹ sư ngành này có thể thiết kế các kho mát, kho lạnh, trạm lạnh, hệ thống thiết bị tăng ẩm, khí lạnh và hệ thống điều hoà không khí; thiết kế các thiết bị sấy, các lò hơi công nghiệp; thiết kế các tuabin hơi – tuabin khí; nghiên cứu sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió; nghiên cứu ứng dụng công nghệ nhiệt lạnh – - Ra trường có thể làm ở: các nhà máy công nghịêp nhẹ, công ty cơ địên lạnh, cao ốc văn phòng, công ty kinh doanh thiết bị lạnh, c ác kho lạnh bảo quản, chế b ến nông sản thực phẩm v.v… - Các ngành học tương tự: Công nghệ nhiệt lạnh, Kỹ thuật nhiệt - điện lạnh… Kỹ thuật điều khiển - Đào tạo kỹ sư nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về kỹ thuật điều khiển cổ điển và hiện đại, đáp ứng các yêu cầu về nghiên cứu phát triển và ứng dụng kỹ thuật điều khiển dựa trên máy tính vào thực tế sản xuất, đời sống; có khả năng phân tích, thiết kế và xây dựng các hệ thống điều khiển tự động; có năng lực tham mưu, tư vấn, thẩm định và có khả năng thực hiện nhiệm vụ với tư cách như là một chuyên viên trong lĩnh vực điều khiển tự động. - Sau khi tốt nghiệp có thể làm cán bộ nghiên cứu và ứng dụng kỹ thuật điều khiển ở các viện, trung tâm nghiên cứu và các trường ĐH, CĐ; giảng viên điện tử, kỹ thuật điều khiển ở các trường ĐH, CĐ, TCCN và dạy nghề; cán bộ quản lý và triển khai các dự án tự động ở các công ty, xí nghiệp sản xuất. - Các ngành học tương tự: Điều khiển tự động Kỹ thuật địa chất - Đào tạo kỹ sư có kiến thức về môi trường địa chất, phương pháp tìm kiếm, thăm dò, khai thác, sử dụng khoáng sản; địa chất thủy văn, địa chất công trình, các biện pháp xử lý nền móng cho công trình xây dựng. Các chuyên ngành đào tạo: địa chất dầu khí, công nghệ khoan và khai thác dầu khí, địa chất môi trường, địa chất khoáng sản, địa kỹ thuật - Tùy chuyên ngành, kỹ sư địa chất có thể làm việc tại các công ty khảo sát thiết kế phục vụ xây dựng, công ty khái thác nước ngầm, khai thác dầu khí, khoáng sản, liên đoàn địa chất, các trường viện, cơ quan quản lý liên quan đến ngành học. - Các ngành học tương tự: Kỹ thuật giao thông - Đào tạo các kỹ sư có kiến thức và kỹ năng vững vàng về thiết kế, tính toán, tổ chức và điều hành tốt các hệ thống sản suất và khai thác ôtô - máy động lực - tàu thủy - máy bay: chế tạo, lắp ráp, bảo dưỡng, sửa chữa, khai thác, chế tạo phụ tùng, quản lý và đánh giá, kiểm định chất lượng các loại ôtô, tàu thủy, máy bay, máy động lực và các phương tiện, thiết bị cơ giới gần với các loại trên. - Tốt nghiệp ngành này có thể làm việc tại các nhà máy chế tạo, lắp ráp, sửa chữa, đóng mới các loại thiết bị cơ giới gần với các loại trên; các nhà máy, xí nghiệp, các xưởng chế tạo phụ tùng hay thiết bị thay thế. Ngoài ra, có thể công tác trong các cơ quan quản lý, điều hành, khai thác, đáng giá kiểm định chất lượng phương tiện cơ giới; các đơn vị vận tải thủy bộ, các bến bãi, cảng, sân bay, các hãng hàng không hoặc các cơ quan nghiên cứu khoa học và đào tạo. - Các ngành học tương tự: Cơ khí giao thông… Kỹ thuật hệ thống công nghiệp - Đào tạo kỹ sư có khả năng cải tiến thiết kế mới và điều hành và bảo trì các hệ thống công nghiệp trong sản xuất và dịch vụ, bố trí mặt bằng sản xuất, dự báo và hoạch định sản xuất, điều độ sản xuất, quản lý vật tư, quản lý dự án, kiểm soát và quản lý chất lượng, nghiên cứu - tổ chức lao động. - Kỹ sư ngành này có thể công tác ở các đơn vị sản xuất công nghiệp, công ty thương mại, các công ty xây dựng, cơ khí, sản xuất hàng tiêu dùng - Các ngành học tương tự: Điện công nghiệp - SV ngành này được trang bị các kiến thức và kỹ năng có thể đảm nhận vị trí người chuyên trách như thiết kế, triển khai, xây dựng, điều hành, bảo trì… các thiết bị ngành điện và các lĩnh vực công nghiệp khác có liên quan như: tự động hoá công nghiệp, phát dẫn điện, cung cấp điện, điện tử công nghiệp, truyền thông, sản xuất và sửa chữa thiết bị điện. - Kỹ sư ngành Điện khí hoá và Cung cấp điện có thể đảm nhiệm các công việc tại các xí nghiệp công nghiệp, các công ty điện lực, các viện nghiên cứu ứng dụng, các trường đại học và cao đẳng, các cơ sở và trung tâm dạy nghề ngành kỹ thuật điện. - Các ngành học tương tự: Kỹ thuật điện, Điện công nghiệp và dân dụng… Điện tử - viễn thông Đào tạo các cử nhân khoa học Điện tử - viễn thông có kiến thức cơ bản về toán, vật lý, điện tử, máy tính và lập trình, có kiến thức chuyên môn đủ sâu và mang tính nghề nghiệp khá rõ rệt. Ngành Điện tử - viễn thông gồm 3 chuyên ngành. Các chuyên ngành này xuất phát từ 3 hướng chuyên sâu hiện tại của bộ môn: - Vi điện tử và Điện tử nano (Microelectronics & Nanoelectronics): - Máy tính và Mạng: - Viễn thông chuyên về truyền thông dữ liệu (Internet, truyền thông tốc độ cao, mạng không dây ) và truyền thông di động (đặc biệt là hệ thống điện thoại di động, truyền thông đa truy nhập). SV tốt nghiệp Cử nhân khoa học Điện tử - viễn thông có khả năng tham gia các công việc như thiết kế, quy hoạch, nghiên cứu và phát triển, quản lý công nghệ và dịch vụ, giảng dạy tại các cơ quan, công ty, trường, viện ở các lĩnh vực điện tử, máy tính, tin học, viễn thông. - Các ngành học tương tự: Công nghệ kỹ thuật điện tử - viễn thông Điện - Điện tử - Đào tạo kỹ sư có kiến thức và năng lực có thể đảm nhận vị trí chuyên trách trong công nghệ điện - điện tử như thiết kế, vận hành, bảo trì các trang thiết bị trong các lãnh vực khác nhau như: điện tử công nghiệp, dân dụng, viễn thông, vận hành và sửa chữa thiết bị điện. - Kỹ sư ngành Điện - địện tử có thể làm việc tại các công ty điện lực, nhà máy sản xuất, phân phối và tiêu thụ điện, các phòng thí nghiệm, cơ sở kinh doanh, nghiên cứu về qui hoạch mạng điện, thiết bị sử dụng điện - điện tử viễn thông, các nhà máy sản xuất công nghiệp tự động hóa cao; các phòng thí nghiệm, cơ sở kinh doanh, cơ quan nghiên cứu về tự động hóa công nghiệp, các công ty ngành điện tử, bưu chính viễn thông, các khu công nghiệp - Các ngàh học tương tự: Kỹ thuật điện - điện tử Công nghệ Điện tự động - Đào tạo những người có thể đảm nhận vị trí người chuyên trách trong trách nhiệm về điện như thiết kế, triển khai xây dựng, điều hành, bảo trì… trong các lĩnh vực tự động hóa xí nghiệp như: tự động hóa quá trình sản xuất, tự động hóa các máy công cụ, thu thập dữ liệu và giám sát các hệ thống sản xuất công nghiệp (SCADA), robot ; có khả năng giao tiếp và làm việc có hiệu quả theo nhóm. - Sau khi tốt nghiệp, những kỹ sư có thể đảm nhiệm các công việc tại các xí nghiệp công nghiệp, các viện nghiên cứu ứng dụng, các trường đại học và cao đẳng, các cơ sở và trung tâm dạy nghề. Nhóm ngành Khoa học Công nghệ Công nghệ thực phẩm - Trong quá trình học tập, sinh viên được học các môn chuyên ngành như: Công nghệ chế biến rau quả; Công nghệ sản xuất dầu mỡ; Công nghệ vi sinh thực phẩm; Công nghệ chế biến đồ uống; Công nghệ chế biến thịt cá, trứng, sữa; Công nghệ sản xuất bánh kẹo; Công nghệ chế biến thức ăn công cộng - Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc chuyên môn tại các doanh nghiệp sản xuất và chế biến thực phẩm, quản lý chất lượng thực phẩm, vệ sinh an toàn thực phẩm Ngành này đào tạo cán bộ kỹ thuật có trình độ chuyên môn cao trong lĩnh vực chế biến, bảo quản và nâng cao chất lượng sản phẩm thực phẩm phục vụ trong nước và xuất khẩu. - Các ngành học tương tự: Bảo quản chế biến nông sản thực phẩm, Chế biến nông sản thực phẩm Công nghệ sinh học - Là một tập hợp các ngành khoa học và công nghệ (sinh học: sinh học phân tử, di truyền học, vi sinh vật học, sinh hóa học và công nghệ học) nhằm tạo ra các qui trình công nghệ khai thác ở qui mô công nghiệp các hoạt động sống của vi sinh vật, tế bào động vật và thực vật để sản xuất các sản phẩm có giá trị phục vụ đời sống, phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ môi trường. Một số chuyên ngành hiện đang đào tạo ở các trường như công nghệ vi sinh, công nghệ tế bào, công nghệ mô - công nghệ protein-enzym và kỹ thuật di truyền, CNSH nông nghiệp, CNSH công nghiệp, CNSH môi trường, CNSH thực phẩm, CNSH y dược, tin - sinh học. Tùy trường, danh hiệu tốt nghiệp ngành CNSH có thể là kỹ sư hoặc cử nhân. Kỹ sư ngành CNSH được trang bị những kiến thức cơ bản về sinh học và kiến thức sâu về kỹ thuật công nghiệp, có khả năng vận hành sản xuất, chọn lọc và phát triển CNSH theo qui mô công nghiệp. Cử nhân ngành CNSH được trang bị những kiến thức chuyên sâu về sinh học, chú trọng các qui luật sinh học và các kỹ năng có thể được khai thác để tạo ra công nghệ và sản phẩm trực tiếp phục vụ cuộc sống, chú trọng tính liên ngành, đặc biệt trang bị các kiến thức và kỹ năng về sinh học phân tử, kỹ thuật di truyền, kỹ thuật tế bào, kỹ thuật lên men, công nghệ enzym - Kỹ sư/cử nhân ngành CNSH có thể làm việc ở các lĩnh vực: y dược (chẩn đoán bệnh, chế biến thuốc, văcxin); môi trường (xử lý môi trường, đánh giá mức độ độc hại của sản phẩm, xử lý chất thải, bảo vệ môi sinh…); nông – lâm – ngư (giống, bệnh, chất lượng), công nghiệp (lên men công nghiệp, vật liệu sinh học, thuốc, chế biến); tin – sinh học (genomics, proteomics, công nghệ protein…); thực phẩm (công nghệ chế biến thực phẩm, công nghệ bảo quản các sản phẩm sau thu hoạch, các hệ thống quản lý chất lượng thực phẩm)… Công nghệ hóa học - Kỹ sư ngành Công nghệ hóa học và hóa sinh được trang bị những kiến thức chuyên ngành liên quan đến chất lượng, công nghệ, thiết kế, chế tạo và dịch vụ trong các lĩnh vực nghiên cứu và phát triển về hóa chất, thực phẩm. Cụ thể, SV có khả năng sử dụng các thiết bị, điều khiển các thông số quá trình của thiết bị cũng như nhà máy liên quan đến công nghiệp hóa học, thực phẩm, dược phẩm. Có khả năng thiết kế và quản lý các quá trình, thiết bị hay nhà máy để có thể sản xuất ra sản phẩm một cách kinh tế và an toàn. - Tốt nghiệp ngành này có thể nghiên cứu phát triển các sản phẩm công nghiệp như thuỷ tinh, đồ gốm, kim loại, hóa chất, nhựa. Trong lĩnh vực thực phẩm, nghiên cứu các kỹ thuật thiết kế, hoạt động và kiểm soát quá trình của các phản ứng sinh học như sự lên men hay dưới sự xúc tác của enzyme liên quan đến công nghệ hóa sinh; nghiên cứu áp dụng các công nghệ hóa học và hóa sinh trong lĩnh vực nông nghiệp để tiến tới các công nghệ sản xuất sạch hơn. - Các ngành học tương tự: Công nghệ hóa thực phẩm Công nghệ môi trường - Chương trình trang bị cho sinh viên các kiến thức rộng về các chuyên môn trong lĩnh vực môi trường thông qua đào tạo lý thuyết, chú trọng đào tạo thực hành các lãnh vực hóa học, sinh học trong kỹ thuật môi trường, xử lý nước thải, nước cấp, chất thải rắn, khí thải, tiếng ồn, kiểm soát ô nhiễm môi trường công–nông nghiệp, độc học môi trường, quản lý chất lượng môi trường, quan trắc môi trường, đánh giá tác động môi trường, ứng dụng công nghệ thông tin địa lý trong môi trường. - Sau khi tốt nghiệp có thể công tác tại các viện, trường, các sở ban ngành, đặc biệt là Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Tài nguyên và Môi trường, sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Sở Xây dựng, Sở công nghiệp, Sở [...]... giáo, báo đài Địa lý học Theo học ngành này, các sinh viên sẽ được trang bị tri thức về quy luật tạo thành, phân bố và sử dụng các dạng tài nguyên, quy luật phân bố dân cư và di dân, đặc điểm và sự phân hóa lãnh thổ của các ngành kinh tế, kinh tế vùng và tổ chức lãnh thổ sản xuất Ngành Địa lý học có một số chuyên ngành: -Chuyên ngành Địa lý môi trường: SV theo chuyên ngành này có khả năng đánh giá chất... là các ngành yêu cầu người học có năng khiếu nên phải thi môn năng khiếu (M, H, T) khi thi tuyển đầu vào Ngành sư phạm Mầm non dành cho những người yêu trẻ, có một trong số các năng lực như múa, hát, kể chuyện… Ngành sư phạm mầm non đang được đào tạo ở nhiều trường đại học sư phạm, cao đẳng sư phạm trong cả nước Ngành sư phạm Mỹ thuật dành cho những thí sinh có năng khiếu về hội họa Tốt nghiệp ngành. .. chuyên ngành :Thiết kế đồ hoạ (TKĐH) - Thiết kế đo đạc nội thất - Khối cơ bản , khối ảo - Biến thể và hướng , khối động – thiết kế mô hình - thiết kế tạo khối - Xử lý chất liệu Để từ đó tuỳ theo từng chuyên ngành sinh viên sẽ được đào tạo thiết kế đồ án theo chuyên ngành riêng : + Chuyên ngành Thiết kế đồ hoạ, + Chuyên ngành thiết kế nội thất, Chuyên ngành thiết kế tạo dáng Khi tốt nghiệp sinh viên ngành. .. đại, lịch sử tư tưởng Việt Nam, một số vấn đề triết học trong vật lý học, triết học trong y học, triết học trong sinh học…Đặc biệt, chương trình đào tạo đi sâu vào phần triết học Mác – Lênin nhằm trang bị cho sinh viên thế giới quan duy vật và phương pháp biện chứng để giải quyết các vấn đề phát sinh trong các lĩnh vực của đời sống xã hội Ngành Triết học có một số chuyên ngành: lịch sử triết học, chủ... tác trong ngành sư phạm, có thể hoạt động trong các lĩnh vực tư vấn tâm lý, hướng nghiệp hoặc làm công tác nghiên cứu về tâm lý học, giáo dục học hay làm việc ở các tổ chức giáo dục khác Sư phạm Sinh học, Sinh – Môi trường Sinh viên ở cả 2 ngành này đều được trang bị các kiến thức khoa học sư phạm để làm công tác giảng dạy tại các trường trung học Tuy nhiên mỗi ngành có một số đặc điểm riêng: Ngành sư... công nhân xây dựng có ngành Xây dựng cảng – đường thủy - Ngành học tương tự: Xây dựng Cảng – Đường thủy Mỹ thuật công nghiệp - Sinh viên ngành mỹ thuật công nghiệp được học những kiến thức chung dành cho khối khoa học cơ bản cùng với các kiến thức cơ bản về ngành mỹ thuật công nghiệp :Trang trí – Điêu khắc – Hình hoạ - Nghệ thuật ảnh – Kỹ thuật ấn loát – Tin học ứng dụng và một số môn lựa chọn : Kiến... tập thể - Kỹ sư ngành Công nghệ tự động có thể tìm việc làm tại các cơ sở sản xuất dịch vụ, kinh doanh, đào tạo và nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực công nghệ điều khiển tự động… Công nghệ dệt may - Chương trình đào tạo ngành này cung cấp các kiến thức chuyên môn cần thiết trong lĩnh vực dệt may trên cơ sở liên ngành bao gồm cơ khí, hóa học và quản lý công nghiệp Một số môn học chuyên ngành như: vật... kinh doanh bất động sản hoặc tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại các trường có ngành đào tạo liên quan - Các ngành học tương tự: Địa chính Nhóm ngành Giao thông vận tải Điều khiển tàu biển - Đào tạo cán bộ điều khiểu tàu viễn dương có lý thuyết tay nghề của một sĩ quan (bước đầu là thuyền phó 3 điều khiển tàu viễn dương) Ngành này đào tạo các kiến thức về toán hàng hải, thủy nông - thông hiệu, an toàn... thương mại, văn hóa, ngoại giao Ngoài ra có thể tham gia giảng dạy tại các cơ sở đào tạo và nghiên cứu khoa học về báo chí và truyền thông đại chúng Sử học Chương trình đào tạo ngành Sử học gồm một số chuyên ngành: -Chuyên ngành Lịch sử Việt Nam: Sinh viên được trang bị những kiến thức cơ bản và kỹ năng, phương pháp nghiên cứu khoa học lịch sử, trong đó phần lịch sử Việt Nam là khối kiến thức chuyên... chỉnh trị sông, công trình biển, công trình bảo vệ bờ và hải đảo; lập dự án đầu tư xây dựng một cụm cảng, nhà máy đóng tàu và một mạng lưới giao thông đường thủy - Kỹ sư ngành Xây dựng công trình thủy có thể công tác tại:Viện Khoa học công nghệ GTVT, Viện Chuyên ngành kết cấu công trình xây dựng, Viện Chuyên ngành bê tông; Trung tâm Tư vấn thiết kế và Chuyển giao công nghệ xây dựng công trình GTVT…; . khá giỏi. Một số chuyên ngành trong ngành Toán – Tin là: Đại số, Giải tích, Giải tích số, Toán kinh tế, Thống kê, Toán cơ, Phương pháp toán trong tin học, Toán - Tin ứng dụng. - Các ngành học. cơ bản và khả năng vận dụng kiến thức về hóa học một cách có hiệu quả trong đào tạo, nghiên cứu và sản xuất. - Ngành này có một số chuyên ngành với các hướng đào tạo chính sau: Hóa hữu cơ,. hoạt động sống của vi sinh vật, tế bào động vật và thực vật để sản xuất các sản phẩm có giá trị phục vụ đời sống, phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ môi trường. Một số chuyên ngành hiện