giáo án toán 8 tiết 65

ÔN TẬP CHƯƠNG IV A. Mục tiêu : - Hệ thống hóa kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương. - Có kó năng giải bất phương trình bậc nhất, phương trình dạng |ax| = cx + d và dạng |x+b| = cx + d. B. Chuẩn bò : - GV : Bảng tóm tắt, bảng biểu diễn tập nghiệm như SGK. - HS : Xem lại toàn bộ kiến thức của chương. C. Tiến trình bài dạy : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 : Câu hỏi ôn tập - Yêu cầu HS lần lượt đọc các câu hỏi và trả lời. - GV treo các bảng tóm tắt và củng cố các kiến thức cho HS. - HS lần lượt thực hiện. - HS lắng nghe và hệ thống lại toàn bộ kiến thức của chương. A. Câu hỏi ôn tập : SGK Hoạt động 2 : Rèn kó năng BT 38c,d – SGK : Cho m > n, chứng minh : c/ 2m – 5 > 2n – 5 d/ 4 – 3m < 4 – 3n - Cho HS nhận xét. BT 40b, d – SGK : b/ x + 2 > 1 d/ 4 + 2x < 5 - Cho HS nhận xét. BT 41a,d – SGK : 2 / 5 4 x a − < 2 3 4 / 4 3 x x d + − ≥ − − - Cho HS nhận xét. - 2 HS lên bảng. - 2 HS nhận xét. - 2 HS lên bảng. - 2 HS nhận xét. B. Bài tập : BT 38c,d – SGK : c/ 2m – 5 > 2n – 5 Vì m > n nên 2m > 2n ⇒ 2m + (-5) > 2n + (-5) Hay 2m – 5 > 2n - 5 d/ 4 – 3m < 4 – 3n Vì m > n nên -3m < - 3n ⇒ 4 – 3m < 4 – 3m BT 40b, d – SGK : b/ x + 2 > 1 ⇔ x > -1 . Vậy nghiệm của bpt trên là x > -1 và được biểu diễn trên trục số như sau : d/ 4 + 2x < 5 ⇔ 2x < 1 ⇔ 1 2 x < . Vậy nghiệm của bpt trên là 1 2 x < và được biểu diễn trên trục số như sau : BT 41a,d – SGK : 2 / 5 4 x a − < ⇔ 2 – x < 20 ⇔ - x < 18 ⇔ x > - 18 Vậy nghiệm của bpt trên là : x > -18 2 3 4 / 6 9 16 4 4 3 10 7 0,7 x x d x x x x + − ≥ ⇔ − − ≥ − + − − ⇔ − ≥ − ⇔ ≤ Vậy nghiệm của bpt trên là : x ≥ 0,7 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 65 - - - Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu Tuần: 31, tiết : 65 Ngày soạn : 08/4/2009 BT 42a,d – SGK : a/ 3 – 2x > 4 d/ (x-3)(x+3) < (x+2) 2 +3 - Cho HS nhận xét. BT 45 – SGK : a/ | 3x | = x + 8 b/ | - 2x | = 4x + 18 c/ | x – 5 | = 3x d/ | x + 2 | = 2x - 10 - Cho 4 HS lên bảng. - Cho HS nhận xét. - 2 HS nhận xét. - 4 HS lên bảng. - 4 HS nhận xét. BT 42a,d – SGK : a/ 3 – 2x > 4 ⇔ - 2x > 1 ⇔ 1 2 x − < Vậy nghiệm của bpt trên là 1 2 x − < d/ (x-3)(x+3) < (x+2) 2 +3 ⇔ x 2 – 9 < x 2 +2x + 4 + 3 ⇔ 2x < - 16 ⇔ x < - 8. Vậy nghiệm của bpt trên là x < -8 BT 45 – SGK : a/ | 3x | = x + 8 (1) Ta có : + | 3x | = 3x khi 3x ≥ 0 hay x ≥ 0 (1) ⇔ 3x = x + 8 ⇔ 2x = 8 ⇔ x = 4 (nhận) + | 3x | = - 3x khi 3x < 0 hay x < 0 (1) ⇔ - 3x = x + 8 ⇔ 4x = - 8 ⇔ x = - 2 (nhận) Vậy : { } 2;4S = − b/ | - 2x | = 4x + 18 (2) Ta có : + | - 2x | = - 2x khi – 2x ≥ 0 hay x ≤ 0 (2) ⇔ - 2x = 4x + 18 ⇔ 6x = - 18 ⇔ x = -3 (nhận) + | - 2x | = -(- 2x) khi – 2x < 0 hay x > 0 (2) ⇔ -(- 2x) = 4x + 18 ⇔ 2x = - 18 ⇔ x = - 9 (loại) Vậy : { } 3S = − c/ | x – 5 | = 3x (3) Ta có : + | x – 5 | = x – 5 khi x – 5 ≥ 0 hay x ≥ 5 (3) ⇔ x – 5 = 3x ⇔ 2x = - 5 ⇔ 5 2 x − = (loại) + | x – 5 | = - (x – 5) khi x – 5 < 0 hay x < 5 (3) ⇔ - (x – 5) = 3x ⇔ 4x = 5 ⇔ 5 4 x = (nhận) Vậy : 5 4 S   =     d/ | x + 2 | = 2x – 10 (4) Ta có : + | x + 2 | = x + 2 khi x + 2 ≥ 0 hay x ≥ - 2 (4) ⇔ x + 2 = 2x – 10 ⇔ x = 12 (nhận) + | x + 2 | = - (x + 2) khi x + 2 < 0 hay x < - 2 (4) ⇔ - (x + 2) = 2x – 10 ⇔ 3x = 8 ⇔ 8 3 x = (loại) Vậy : { } 12S = Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà - HS ôn và hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương. - Xem và làm lại các bài tập vừa làm và làm các bài tập còn lại. - Ôn lại toàn bộ kiến thức ở HKII, tiết sau tiến hành ôn tập cuối năm. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 65 - - - Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 65 - - - Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu Tuần: 31, tiết : 65 Ngày soạn : 08/ 4/2009 BT 42a,d – SGK : a/ 3 – 2x > 4 d/. 2x < - 16 ⇔ x < - 8. Vậy nghiệm của bpt trên là x < -8 BT 45 – SGK : a/ | 3x | = x + 8 (1) Ta có : + | 3x | = 3x khi 3x ≥ 0 hay x ≥ 0 (1) ⇔ 3x = x + 8 ⇔ 2x = 8 ⇔ x = 4 (nhận) + | 3x. 0 (1) ⇔ - 3x = x + 8 ⇔ 4x = - 8 ⇔ x = - 2 (nhận) Vậy : { } 2;4S = − b/ | - 2x | = 4x + 18 (2) Ta có : + | - 2x | = - 2x khi – 2x ≥ 0 hay x ≤ 0 (2) ⇔ - 2x = 4x + 18 ⇔ 6x = - 18 ⇔ x = -3 (nhận)