Đánh giá công chức

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học : Họ và tên : Đơn vị công tác : Nhiệm vụ được phân công : 1 . Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ( 50 điểm - tự chấm 50đ) a/ Nhận thức tư tưởng Chính trị : Có tư tưởng Chính trị vững vàng, luôn thực hiện triệt để các Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, không dao dộng trước khó khăn thử thách .( 10/10 đ) b/ Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: Nghiêm chỉnh chấp hành các đường lối, chủ trương của nhà nước; sống và làm việc theo pháp luật.( 10/10đ) c/ Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động : Nghiêm túc thực hiện quy chế của ngành và các quy định của đơn vị; Đảm bảo ngày công, giờ công và chất lượng giảng dạy, không bỏ dạy.( 10/10đ) d/ Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách; có lối sống lành mạnh, giản dị; tác phong đứng đắn với quy định của ngành. Luôn có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, được đồng nghiệp tín nhiệm, được học sinh tin yêu và nhân dân tin tưởng. ( 10/10đ) đ/ Có tinh thần đoàn kết trong đơn vị, trung thực trong công tác; hòa nhã với đồng nghiệp. Luôn lắng nghe và phục vụ nhân dân, học sinh. ( 10/10đ) TỰ XẾP LOẠI NỘI DUNG 1 : Tốt 2. Về chuyên môn, nghiệp vụ ( 50điểm - tự chấm 46đ) a/ Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể : Đảm bảo về khối lượng công việc chuyên môn được phân công, luôn giảng dạy đạt chất lượng theo yêu cầu. Luôn có định hướng chỉ đạo sát xao đối với công việc của tổ chuyên môn. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn định kỳ của tổ đúng yêu cầu. a.1/ Đạt trình độ chuẩn đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo theo quy định cụ thể là: - Có kiến thức cơ bản đạt trình độ trên chuẩn .(2/2đ) - Có kiến thức cần thiết về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi.( 2/2đ) - Có kiến thức phổ thông về những vấn đề xã hội và nhân văn. (2/2đ) - Có hiểu biết về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và giáo dục của địa phương nơi giáo viên công tác.(2/2đ) a.2/ Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy. - Nghiêm túc thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học cũng như biên chế năm học. (4/4đ) - Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, đánh giá học sinh trung thực, khách quan.( 4/4đ) - Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học và khả năng tự làm đồ dùng đ còn hạn chế(1/2đ) - Thường xuyên đi dự giờ và được dự giờ trong năm ( TS tiết đã đi dự: 28; TS tiết được dự: 15 – Trong đó giỏi: 14, khá 01 tiết ). - Mức độ tiến bộ của học sinh qua từng thời kỳ và cả năm:( 2/2đ) + Học kì I: Tổng số HS * Xếp loại hạnh kiểm:. * Xếp loại học lực: + Học kì II: * Xếp loại hạnh kiểm: * Xếp loại học lực: + Cả năm: * Xếp loại hạnh kiểm: * Xếp loại học lực:. Căn cứ vào xếp loại học lực và hạnh kiểm học sinh có nhiều tiến bộ qua quá trình giảng dạy, tỷ lệ học sinh yếu kém ngày càng giảm. a.3/ Thực hiện nhiệm vụ công tác và các hoạt động giáo dục khác. Cụ thể là : - Chưa đảm bảo sĩ số học sinh, tỷ lệ học sinh bỏ học …. Thường xuyên quản lý việc học tập và rèn luyện của học sinh. Quản lý tốt hồ sơ sổ sách. Luôn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh, xây dựng nề nếp học tập, rèn luyện thói quen, giúp đỡ học sinh cá biệt.( 1/2đ) - Luôn phối hợp với gia đình học sinh trong quá trình giáo dục, phối hợp với cộng đồng xã hội xây dựng môi trường giáo dục trong sạch, lành mạnh. (2/2đ) - Nhiệt tình tham gia các công tác và hoạt động xã hội do nhà trường phân công.(2/2đ) b/ Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình. b.1/ Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Cụ thể là : - Tích cực tham gia các hoạt động chuyên môn của nhà trường, của tổ chuyên môn, triệt để chấp hành quy chế chuyên môn.(4/4đ) - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hàng năm theo yêu cầu của các cấp. (2/2đ) - Tích cực học tập các lớp chuyên môn nhằm đạt chuẩn về trình độ chuyên môn và nâng cao trình độ cho bản thân.(2/2đ) b.2/ Có ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện nghiêm túc nội quy và quy chế chuyên môn, quy định của ngành. Luôn đảm bảo ngày giờ công, không cắt xén chương trình. Hội họp đầy đủ và đúng thời gian quy định. Báo cáo chính xác và kịp thời khi có yêu cầu.(4/4đ) b.3/ Luôn có tinh thần trách nhiệm trong công tác, đảm bảo kiến thức cơ bản trong quá trình giảng dạy.(4/4đ) b.4/ Luôn có tinh thần đấu tranh phê và tự phê. Tuy nhiên, đôi khi còn chưa được mạnh dạn. (2/4đ) TỰ XẾP LOẠI NỘI DUNG 2 : Tốt 3. Khả năng phát triển : Có khả năng phát triển trong quá trình giảng dạy bộ môn đặc trưng (Ngữ văn) và công tác xã hội (Khi có yêu cầu) 4. Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách nhiệm vụ : * Ưu điểm : Thực hiện tôt đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc yêu cầu chuyên môn, có tinh thần trách nhiệm trong công tác. Luôn đoàn kết, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp, đảm bảo ngày giờ công trong công việc. * Khuyết điểm : Đôi khi còn chưa mạnh dạn trong đấu tranh phê bình cũng như trong công tác chuyên môn. 5. Tự đánh giá xếp loại chung : Xuất sắc …………., ngày 04 tháng 05 năm 2009 Người tự nhận xét . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học : Họ và tên : Đơn vị công tác. lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể : Đảm bảo về khối lượng công việc chuyên môn được phân công, luôn giảng dạy đạt chất. trong công tác. Luôn đoàn kết, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp, đảm bảo ngày giờ công trong công việc. * Khuyết điểm : Đôi khi còn chưa mạnh dạn trong đấu tranh phê bình cũng như trong công