đáp án học sinh giỏi quốc gia 2010

Bộ giáo dục và đào tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2010 hớng dẫn chấm Môn : Sinh học đề thi chính thức Ngày thi : 11/3/2010 (Hớng dẫn chấm gồm 7 trang, có 20 câu, mỗi câu 1,0 điểm) Cõu 1. Hóy nờu cỏc bng chng ng h gi thuyt ti th cú ngun gc cng sinh t vi khun. Ti sao nhiu nh khoa hc cho rng "Ti th xut hin trc lp th trong quỏ trỡnh tin hoỏ"? Hng dn chm: !"#"$ !"#"$(0,25 im) %&'()) *+ *,&-. / 0$12)1)34"(0,25 im) 56#/7 ,58) *9: ;*:!.; *1!<=3=$/$>4=1-=4?@, A$$<=3=B*1:-=C58)D58)56#/ 7< *9: ;*:E(0,50 im) Cõu 2. a) Nờu cu trỳc phõn t v chc nng ca hch nhõn (nhõn con) t bo sinh vt nhõn tht. b) Trong giai on u quỏ trỡnh phỏt trin phụi rui gim, gi s t nhõn ca hp t ó din ra s nhõn ụi liờn tip 7 ln, nhng khụng phõn chia t bo cht. Kt qu thu c s nh th no? Phụi cú phỏt trin bỡnh thng khụng? Ti sao? Hng dn chm: C F8351$/ 0 *3!1*<=3=E$ 31:)3G HI*J3$K*:>*1 L$: ) *+4,(M=)N!1*/E(0,25 ) F8351&M5O) :)NB4C:)3G H1) *+>;1: )P51)PQ !*<*$> ,R/ 01S4,(= S !1*/1$1*9: ;IT$KB'()) *+CE (0,25 ) b) Nguyên phân thực chất là sự phân chia nhân, còn phân chia tế bào chất là hoạt động t- ơng đối độc lập. Vì vậy, nếu nguyên phân xảy ra mà sự phân chia tế bào chất ch,a xảy ra thì sẽ hình thành một tế bào đa nhân (trong trờng hợp này là tế bào chứa 128 nhân). (0,25 im) Ruồi con sẽ phát triển bình thờng, vì tế bào đa nhân nêu trên sẽ phân chia tế bào chất để hình thành phôi nang, rồi phát triển thành ruồi trởng thành. (0,25 im) Cõu 3. Hóy nờu kiu phõn gii, cht nhn in t cui cựng v sn phm kh ca vi khun lam, vi khun sinh mờ tan, vi khun sunfat, nm men ru v vi khun lactic ng hỡnh. Hng dn chm: U<= V)3 %/=47G W)$G U5$ F"/)J X Y F Y X U<$Z F"/)TJ %X [ Y %F \ U G <] F"/)TJ WX \ Y F Y W /$$+ ,( U 5^ 4; _Z$+ %/R&>JI` #Z4Z #) a*5 #5^ BNờu c c im ca mi nhúm vi sinh vt, cho0,25 imC 1 Câu 4. Franken và Corat (1957) đã sử dụng virut khảm thuốc lá (TMV) trong thí nghiệm để chứng minh điều gì? Nêu những khác biệt cơ bản về cấu tạo giữa virut này với virut cúm A. Hướng dẫn chấm: bc +1%* BdefgC4K<GI`$";. $5:BhUC4$# 5+51=/I S?E(0,25 điểm) bW*<: U $5: U 0$ F7+51Hd$8BbC F7+51Hd$8BC>i)34*8 j *+QB5+*)<I+C/ 0 #*O>;9+O j *+Qk/ 0#*O>," ;I8/4T>)`1*9: ; S1: $1!1*E UQ)<I.I8 P UQ!l*1?) *+ BNêu được mỗi đặc điểm so sánh đúng, cho0,25 điểm; từ 2 ý đúng trở lên, cho 0,50 điểmC Câu 5. a) Bằng cách nào có thể chứng minh trong quá trình quang hợp nước sinh ra ở pha tối? b) Tại sao để tổng hợp một phân tử glucôzơ, thực vật C 4 và thực vật CAM cần nhiều ATP hơn so với thực vật C 3 ? Hướng dẫn chấm: C%$,< )I- Z)9()4PS4 m%X Y bdYF Y XD% m F dY X m bmX Y bmF Y X !:In"#SSZG4:I/ *%X Y >9()/S"#SSZ G4:I/ *5"o&1F Y XE,=S>"#S,B)C51"#S%X Y E U;%X Y A$.)>I*45=F Y X<  *9())E (0,25 điểm) !C+* ;%>4;1d)3G5*o&Pdij>,.-= % \ 1-=%h>*1dij1SLPZ$mj4*8*:#)  BjC1)*<)*+*5) +BjpjCE(0,25 điểm) (Thí sinh có thể vẽ sơ đồ để giải thích, nếu đúng cho điểm như đáp án) Câu 6. Động lực vận chuyển các chất trong mạch gỗ (xilem) và mạch rây (phloem) ở cây thân gỗ khác nhau như thế nào? Tại sao mạch rây phải là các tế bào sống, còn mạch gỗ thì không? Hướng dẫn chấm: h8q$:!1*)8*1 q0)IL,>* *:1:/R&4,('(). rIS!Z *Es5-= S,1$*: *$8q$!5-5-4SB:)</ 6C>5-0 I**:&,.5:B5-SC>5-5ZR:)3G,1 1!1*$8qE(0,25 điểm) h8 3S$:!1*< L=S:<)$4*:.5:k ,$<**:<GI`584&<GI`*t&I- REs5-= SIL$8 3S+*),&=SJ-E(0,25 điểm) W-=S *$8 3S519: ;=SJ-Z$8 3S)51 :!1*<E(0,25 điểm) W-=S *$8q")51=SJ-E*$8q51: !1*>:I`51$$<IL,4,(=S,(?  l5- *3SEsu1R!1*I1S0)*Iv" !T):w!.:)5-3$;1 *Iv!.5-0I**:&,.5:E (0,25 điểm) 2 Câu 7. Nêu sự khác nhau giữa auxin và gibêrelin về nơi tổng hợp và các chức năng cơ bản của chúng trong điều hoà sinh trưởng và phát triển ở thực vật. Hướng dẫn chấm: %/JJ # x!Z +5 &'() sABl3C1:5:*51 &  '  ()  J@  )  r  k '()#BIn r)`1* ?&CE(0,25 điểm) sA   !Z>  r>  5: * 1  8 4  ):     51  &  '  () JE (0,25 điểm) %^&! 0  4S  SZ  )3  1  <  ,.KI1!1*@04S ,4@JJS$P$ 8@  0  4S  ):     @  J J  r)`@04S2*I13 B.4/)C@04S):  7$8Iv@51$=$<-*:1 5:@4?): 9E Btừ 3 ý trở lên, cho0,25 điểmC VJ  J  <-  S  $P$    8> >  @  J  J  ^   ,. ?*3S>2*I1!1*@ 0 4S  )3     !@ ):  8)/>)/@4?*1 #:4TJB.$<5*1C1 S4*8*< ,. 1E Btừ 3 ý trở lên, cho0,25 điểmC Câu 8. a) Các chất độc hại có trong cơ thể được gan xử lí theo những cơ chế chủ yếu nào? b) Phản ứng sinh lí gì xảy ra khi các yếu tố kích thích tác động đến cơ thể người làm tăng nhịp tim, tăng nhịp thở, tăng tiết mồ hôi…? Nêu cơ chế hình thành phản ứng đó. Hướng dẫn chấm: C+*&S %&G4y: ;1S,u!*$OS():/4: /R&:8*1:$*84,$)3Gz4:I/zEu4 ==!141* *1,:/t!KE(0,25 điểm) %&)3w -)B!.+oS$Cx)3w -):/41: /"444,(<GI` *9: ;S*:E(0,25 điểm) !Cs3S51)< +<<!:*4O8E(0,25 điểm) %&J73S< +<<4,(SnI,4D^,u*84 7P*$D^I Z51*I Z5BS,(=C@ 4u#P*$51$#/7R!4'J/!:* 4,^T)$>^T).>K)9>^$"{%:) !:*4n:)4?::I`$< +<<*&E B0,25 điểm; Thí sinh cũng có thể vẽ sơ đồ, nếu đúng, cho điểm như đáp ánCE Câu 9. Sự tăng lên của nồng độ ion H + hoặc thân nhiệt có ảnh hưởng như thế nào đến đường cong phân li của ôxi - hêmôglobin (HbO 2 )? Liên hệ vấn đề này với sự tăng cường hoạt động thể lực. Hướng dẫn chấm: W-^*F b 174$:51$4,u*)35IT?)J)|5151$ ^4)35F!X Y >)?X Y &E(0,50 điểm) W-^$?*F b 174$:5Z94*84&E%&*8 4$8<6<< ?%X Y 51$^*F b 1^74&k<651$ ^P*#>Z^4)35F!X Y 0))^5,(E(0,50 điểm) 3 Cõu 10. Trỡnh by cỏc bc c bn ca quỏ trỡnh to khỏng th thuc h thng min dch th dch sau khi vi khun xõm nhp vo c th ngi v ó vt qua hng ro bo v khụng c hiu. Hng dn chm: %:!,&!9: ;8*:$ y: ; ;I7:SZ48-!1*u) *+hF%}} E =I7:SZ!1*q (B (!1*CE (!1*S*<=I7:SZ4J*85S$)*,& 3IL"JE 7*:1:,&!1*B)5<$+55C1:!1*E %:,&!1*8*:11*$:51$!/*8:SZ>8*4?7 *:48-!1*1:!8P JZI7E BThớ sinh nờu c mi bc ỳng th t, cho0,20 imC Cõu 11. Nờu nhng c im khỏc nhau c bn trong nhõn ụi ADN sinh vt nhõn s v sinh vt nhõn tht. Hng dn chm: - Nhìn chung cơ chế nhân đôi ADN là giống nhau ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thật. Tuy vậy, hệ gen của sinh vật nhân thật thờng mang nhiều phân tử ADN sợi kép mạch thẳng có nhiều điểm khởi đầu sao chép, còn hệ gen của vi khuẩn thờng chỉ là một phân tử ADN sợi kép mạch vòng duy nhất và chỉ có một điểm khởi đầu sao chép. (0,25đ) - Các tế bào sinh vật nhân thật thờng có nhiều enzym ADN polymeraza hơn tế bào sinh vật nhân thật; ngoài ra, các tế bào sinh vật nhân thật cũng có nhiều prôtêin khác nhau tham gia khởi đầu tái bản ADN hơn so với sinh vật nhân sơ. (0,25đ) - Tc 4<*2))*5$+ o<=3<&&3=> ,u7+<=3=4u /?4$.4P<*2)> Zu<*2)*1!7+Y:E(0,25đ) - ADN h7 gen d8ng m8ch vòng của vi khuẩn không ngắn lại sau mỗi chu kì sao chép, trong khi ADN hệ gen của sinh vật nhân thật thờng ở dạng mạch thẳng ngắn lại sau mỗi chu kì sau chép (phần đầu mút này đợc bổ sung bởi hoạt động của enzym telomeraza ở nhiều loài, hoặc bằng hoạt động của "gen nhảy" nh ở ruồi giấm). (0,25đ) BThớ sinh cú th din gii hoc trỡnh by theo cỏch khỏc, nhng nu ỳng vn cho im nh ỏp ỏnCE Cõu 12. a) Da trờn c s no ngi ta phõn loi cỏc gen thnh gen cu trỳc v gen iu ho? b) Trong t nhiờn, dng t bin gen no l ph bin nht? Vỡ sao? Hng dn chm: C-1*^<)$+>,u51$+/ 014?*1 x+4?*1$K*:5*8) *+51:S4?*1!7: +: *7+E x+/ 0$K*:*::<)$:>,:H*t:) *+ ^:B/ 0>!*7>**$">#0:{C(0,25 im) !Cs!+)'!/51S5+*E(0,25 im) U;b%&):<4!-):I8S5+*Ir#S &S ":34!BI*:5+* *!1*8.:I8 )'!1$CE(0,25 im) b *)P5 ,u()>4!S5+*51:4! JBJ 3S=9Z$ lCI*A,.4$*I*IS/ Z+E b *->I84!+1S4,(;$/SB!7.:4!C )'!&.P:5*1E(0,25 im) 4 Câu 13. Giả sử ở một loài động vật, khi cho hai dòng thuần chủng lông màu trắng và lông màu vàng giao phối với nhau thu được F 1 toàn con lông màu trắng. Cho các con F 1 giao phối với nhau thu được F 2 có tỉ lệ kiểu hình: 48 con lông màu trắng : 9 con lông màu đen : 3 con lông màu xám : 3 con lông màu nâu : 1 con lông màu vàng. Hãy giải thích kết quả của phép lai này. Hướng dẫn chấm: bV9)2)5*/S$15"!T)!.<-,&:[+"5+  ZW,u1c d IT()?[t)+E(0,25 điểm) bW&4)35.c Y 3/4 D- = 27 A-B-D- = 27 con lông trắng 3/4B- 1/4dd = 9 A-B-dd = 9 con lông trắng 3/4 A- 3/4 D- = 9 A-bbD- = 9 con lông trắng 1/4bb 1/4dd = 3 A-bbdd = 3 con lông trắng 3/4 D- = 9 aaB-D- = 9 con lông đen 3/4B- 1/4dd = 3 aaB-dd = 3 con lông nâu 1/4 aa 3/4 D- = 3 aabbD- = 3 con lông xám 1/4bb 1/4dd = 1 aabbdd = 1 con lông vàng (0,50 điểm) Nhận xét5+9S4T5"3>!5"1@5+5"#:$>I5"1E%: 5+ 1:4!' (9S4T5"4+@5+:<-;1<OD $1 OE(0,25 điểm) Câu 14. Bệnh mù màu đỏ - lục và bệnh máu khó đông do hai gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể X quy định, cách nhau 12 cM. Theo sơ đồ phả hệ bên, hãy cho biết: a) Trong các người con thế hệ thứ III (1 - 5), người con nào là kết quả của tái tổ hợp (trao đổi chéo) giữa hai gen, người con nào thì không? Giải thích. b) Hiện nay, người phụ nữ II-1 lại đang mang thai, xác suất người phụ nữ này sinh một bé trai bình thường (không mắc cả hai bệnh di truyền trên) là bao nhiêu? Giải thích. Hướng dẫn chấm: xl+94T!7$n$11!;,u@+!94T$:4"1 !;,uE C<&4)7<S +}Ed51~  ! •>}}Ed51~  ! ~   1}}EY51~  ! • V+}}}Ed51~  ! •>}}}EY51~  ! ~   €~  ! ~   >}}}E[51~   •>}}}E\51~  ! ~  ! €~  ! ~  ! > }}}Ef51~  ! •⇒%:}}}Ef51I*:'()>:}}}Ed1}}}E[51I*":'()@ ::}}}EY1}}}E\"#:4T4,(B":)3J+) +*CE(0,50 điểm) !CV+7}}<651~  ! ~   #~  ! • A57*G•>\\~  ! >  •>\\~   >•>•m~  ! >•>•m~      •>f~  ! >•>f• ~:</* !;,uB"$OY!7C51•>\\~   #•>f•‚•>YY~   •> S 22%E(0,50 điểm) 5 I II III 1 2 1 2 1 2 3 4 5 Mù màu Máu khó đông Câu 15. Giả sử một quần thể động vật ngẫu phối có tỉ lệ các kiểu gen: - Ở giới cái: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa - Ở giới đực: 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa a) Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng. b) Sau khi quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền, do điều kiện sống thay đổi, những cá thể có kiểu gen aa trở nên không có khả năng sinh sản. Hãy xác định tần số các alen của quần thể sau 5 thế hệ ngẫu phối. Hướng dẫn chấm: P<5+9P. 8:3!I S? j  ‚d€YB•>mb•>iC‚•>g@9  ‚•>[E(0,25 điểm) %/ 0I S?9P. 8:3!  •>\e•>\Y•>•e(0,25 điểm) P<:5+<f7v)>I*::"4)+1*9P )B+::!T41*C ƒ)I`"9  ‚9 • €db9 • ‚•>[€dbfE•>[‚•>dY@j  ‚•>ii(0,50 điểm) (Thí sinh có thể giải bằng cách tính tần số alen ở mỗi giới, mỗi thế hệ và lập bảng punnet. Nếu đúng, vẫn cho điểm như đáp án) Câu 16. Tác động của chọn lọc vận động rõ nhất đối với con đường hình thành loài nào? Trình bày cơ chế của con đường hình thành loài đó. Hướng dẫn chấm: :4l5l=4 „/4*4,u;15*1:S !*4,u4T5J>;)3!5*14,($. S!TO51$* 4?7<S4'I*4,l5lkS4'E(0,25 điểm) %&;15*1:;I,< bV)3!5*1!TOI*: .8?$t4T5J>$9P!4P 4,(1?9P:5E(0,25 điểm) b*:4::3*:>:9PQ4,(:51S1 :#?P<:5+11)P:+E(0,25 điểm) bW-:!7?P<5+4,(J5…IPI,:4l5l=41 4$u4$1*4#/7: .8Iv4:5<<: I8S53=Iv4^;15*1$E(0,25 điểm) Câu 17. So sánh sự khác nhau về vai trò giữa chọn lọc tự nhiên và các yếu tố ngẫu nhiên trong quá trình tiến hoá nhỏ. Hướng dẫn chấm: %l5l-Z51$S4'P<5+11)P++*$, #:4TE%:SvZ51$S4'P<5+11)P+$: 4"+*$,#:4TE(0,25 điểm) F79:4:SvZ,u)`1*J,9P B9P1Q;79:415C>L%_;"E(0,25 điểm) ,:I`%_>;$5+5t8,u"!T5*8 Q9P *)E,:4:SvZ;:5+5t8B*t!/ 5+1*:5(Ck!T5*8*1*11$5+!/; . Z)'! *9PE(0,25 điểm) V9%_Iv4;19PJ1;15*1$>L 9:4:SvZ4,4<-)3*:P<5+11)P +1",E(0,25 điểm) Câu 18. Trên cơ sở sinh thái học, hãy giải thích vì sao cạnh tranh sinh học cùng loài là động lực tiến hoá và thiết lập trạng thái cân bằng trong tự nhiên. Hướng dẫn chấm: V:7$8 n5*151<-8 #S R::n5*1EW-  1SI*$=49P9:*,(8T4-$" ,u?^ 6 1&.>4,(7,=)J$5K'>J<n5*1>^T5v> -A,{(0,25 im) h=49P15>;<-8 n5*11SO>9S57Iv<- )3*:?'<:1&.51$#/7:5*1$!*4,u:5< :1:54T5J15=)Z 8:3!<l$ *-ZE(0,50 im) *9: ;8 R:: *9P>::<<*& B:**$8OC>^<<*&<6?^ S?+<:7<>u=S0)*5*18>): 1*:E %:97J<n5*1S^T45*8S")'!>,| 0)5*18>): 1*:E(0,25 im) Cõu 19. Hóy so sỏnh s khỏc nhau v cu trỳc, chu trỡnh dinh dng v chuyn hoỏ nng lng gia cỏc h sinh thỏi t nhiờn v cỏc h sinh thỏi nhõn to. Hớng dẫn chấm: Đặc điểm Hệ sinh thái tự nhiên Hệ sinh thái nhân tạo Thành phần cấu trúc - Thành phần loài phong phú - Thành phần loài ít - Kích thớc cá thể đa dạng, thành phần tuổi khác nhau - Các loài có kích thớc cơ thể, tuồi gần bằng nhau Chu trình dinh d- ỡng - Lới thức ăn phức tạp, tháp sinh thái có đáy rộng - Lới thức ăn đơn giản (ít mắt xích), tháp sinh thái đáy hẹp - Tất cả thức ăn có nguồn gốc bên trong hệ sinh thái - Một phần thức ăn đợc đa vào hệ sinh thái, một phần sản lợng đợc đa ra ngoài Chuyển hóa năng l- ợng - Năng lợng cung cấp chủ yếu từ mặt trời - Ngoài năng nợng mặt trời, còn có các nguồn năng lợng khác (nh phân hóa học, v.v ) (Nờu c mi ý, cho 0,25 im; t 4 ý tr nờn, cho 1,0 im) Cõu 20. a) Ti sao cú nhng loi mt cao nhng thng gp li thp, ngc li cú nhng loi thng gp cao nhng mt li thp? b) Cú nhn xột gỡ v s lng cỏ th ca mi loi vựng cú a dng loi cao v vựng cú a dng loi thp? Nờu vớ d v gii thớch. Hng dn chm: C _*1$=4*,4,ut)58/)I* bs?Z <)3!"4?E b_*13 )9:<3 ) +*$E(0,25 im) _*1$=4/),4" ,u^ )*I* bs?Z <)3!44?E b_*13 )9:< Z5E(0,25 im) !C3 #21J n4" 4I85*1*;<5,(: *$q5*1JE UJI`s" >-3 . Z 4 /)*)014I8>,<5,(: $q5*1JI*$" ,u?5*8^)n()*?5*1>$q5*1J $" n/4T *$" ,u"+)D?5*11^8 k?D<5,(: *$q5*1JE(0,25 im) n4" 4I85*1/);<5,(: *$q5*1?E UJI`Z -3 "4>4" 3 .!O-EEE<5,(: *$q5*1 51 /*I*$" ,uJ5*8^>IZ J)3!$q5*8^58 /5DJ 5*1&>,<5,(: *$q5*158?E(0,25 im) HT 7 . Bộ giáo dục và đào tạo kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2010 hớng dẫn chấm Môn : Sinh học đề thi chính thức Ngày thi : 11/3 /2010 (Hớng dẫn chấm gồm 7 trang, có 20 câu,. trỳc, chu trỡnh dinh dng v chuyn hoỏ nng lng gia cỏc h sinh thỏi t nhiờn v cỏc h sinh thỏi nhõn to. Hớng dẫn chấm: Đặc điểm Hệ sinh thái tự nhiên Hệ sinh thái nhân tạo Thành phần cấu trúc - Thành. điểm) V9%_Iv4;19PJ1;15*1$>L 9:4:SvZ4,4<-)3*:P<5+11)P +1",E(0,25 điểm) Câu 18. Trên cơ sở sinh thái học, hãy giải thích vì sao cạnh tranh sinh học cùng loài là động lực tiến hoá và thiết lập trạng thái cân bằng