HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP Hoạt động 1 THÔNG KHÍ Ở PHỔI Mục tiêu - Nêu được một số khái niệm: Cử động hô hấp, nhịp hô hấp, dung tích sống - Trình bày được quá trình hô hấp ở phổi Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng ? Cơ thể lấy O 2 thải cácbonic nhờ hoạt động nào? ? Đọc thông tin SGK và cho biết cử động hô hấp là gì? - Cả lớp đếm số cử động - Hoạt động hít vào và thở ra - Cả lớp đọc, đại diện 1 HS trả lời. HS khác theo dõi nhận xét. I. Thông khí ở phổi - 1lần hít vào + 1lần thở ra -> 1 cử động hô hấp hô hấp của mình trong một phút - Gọi 2 HS (1nam, 1nữ) => Đây chính là nhịp hô hấp của ? Vậy nhịp hô hấp là gì? -GV đưa ra chỉ số nhịp hô hấp ở 1 số đối tượng: - Cả lớp làm - Đại diện 2 HS đọc số cử động hô hấp của mình. - Trả lời HS theo dõi để trả lời câu hỏi - Nhịp hô hấp -> số cử động hô hấp /phút. STT Đối tượng Nhịp hô hấp 1 2 Người già Trẻ em 34 28 3 4 Người bị bệnh Người khoẻ mạnh 32 18 ? Nhịp hô hấp phụ thuộc vào những yếu nào? - Lứa tuổi, giới tính, trạng thái cơ thể, * Chú ý: Nhịp hô hấp phụ thuộc vào lứa tuổi, giới tính, tình trạng sức khoẻ ? Khi hít vào, thở ra thấy thể tích lồng ngực mình thay đổi như thế nào? ? Những cơ quan nào đã tham gia? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập 1 - HS quan sát tranh vẽ - >trả lời câu hỏi - Bụng, xương sườn, cơ hoành, cơ liên sườn, cơ bụng, phổi, - Quan sát hình 21-1 Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập 1. Hoạt động của các cơ quan Cử động hô hấp Cơ hoành Cơ liên sườn Xương sườn Thể tích Phổi Hít vào Co Co Nâng lên Lớn Thở ra Dãn Dãn Hạ xuống Nhỏ - Làm thí nghiệm chứng minh vai trò của cơ hoành trong cử động hô hấp. - GV làm thí nghiệm mô phỏng vai trò của cơ liên sườn và xương sườn để chốt lại kiến thức. Mở rộng:không phải mọi người đều hít thở theo kiểu giống nhau mà (SGV) - Giáo viên đưa tranh H21-2: - Các nhóm thảo luận và hoàn thành phiếu học tập 2 .Kiểm tra kết quả từng nhóm. ? Vậy dung tích sống là gì? có vai trò như thế nào? - Chốt lại nội dung kiến - Các nhóm nhận xét đồ thị để hoàn thành phiếu học tập 2 Dựa vào đồ thị hình21- 2 trả lời câu hỏi. Đọc m ục “Em có biết”? - Dung tích sống: Tổng lượng khí trao đổi qua phổi lớn nhất thức và mở rộng. Hoạt động 2 TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI VÀ TẾ BÀO - Mục tiêu + Phân biệt 2 quá trình trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở tế bào - Tiến trình Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng - Giới thiệu sơ lược về cấu tạo thiết bị đo nồng độ oxi thông qua tranh (H21-3) - Đưa bảng 21 lên ? Học sinh quan sát bảng 21, -Hãy giải thích sự khác nhau ở mỗi thành phần của khí hít vào và thở ra? - Học sinh đối chiếu số liệu trong bảng và giải thích? + % khí O 2 và % khí CO 2 thay đổi: Hít vào: % khí O 2 cao, khí CO 2 thấp II. Trao đổi khí ở phổi và tế bào: ? Tại sao ? ? Qua đó cho ta biết điều gì về vai trò của hệ hô hấp ? ? Sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào có giống và khác nhau? ? Vì sao O 2 từ phế nang vận chuyển được vào máu? CO 2 từ máu ra phế nang. ? Vì sao CO 2 từ tế bào Thở ra: % khí O 2 thấp khí CO 2 cao + Giải thích: Hít vào: Thở ra: - Sự trao đổi khí diễn ra ở phổi và tế bào - So sánh: + Giống nhau: Đều tuân theo cơ chế khuyếch tán: nồng độ cao -> nồng độ thấp + Khác nhau: ở phổi: ở tế bào: - Quá trình trao đổi khí ở phổi: Khuếch tán O 2 /phế nang máu CO 2 - Quá trình trao đổi khí ở tế bào: Khuếch tán vận chuyển được vào máu? O 2 từ máu vào tế bào. ? Trao đổi khí ở phổi và ở tế bào có mối liên quan với nhau như thế nào? - Cơ chế: Khuếch tán (đi từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp) O 2 /máu tế bào CO 2 A. Củng cố: ? Nhờ hoạt động của các cơ quan, bộ phận nào mà không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới? B. Kiểm tra, đánh giá: B1/ Hãy chọn các từ và cụm từ dưới đây để điền vào chỗ trống để câu trở nên hoàn chỉnh và hợp lí “ Trao đổi khí ở (1) gồm sự khuyếch tán của O 2 từ (2) vào máu và của CO 2 (3) vào phế nang. Trao đổi khí ở (4) gồm sự khuyếch tan của O 2 từ (5) và của CO 2 từ tế bào vào (6) ” C. Hướng dẫn về nhà - Hãy giải thích vì sao những người thường xuyên hoạt động có thể tăng dung tích sống của mình? - Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 <SGK> - Tìm tranh ảnh có liên quan đến sự ô nhiễm môi trường, không khí Những hình ảnh thể hiện thành tích cao trong việc rèn luyện hô hấp như chạy, bơi, . HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP Hoạt động 1 THÔNG KHÍ Ở PHỔI Mục tiêu - Nêu được một số khái niệm: Cử động hô hấp, nhịp hô hấp, dung tích sống - Trình bày được quá trình hô hấp ở phổi Tiến. trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng ? Cơ thể lấy O 2 thải cácbonic nhờ hoạt động nào? ? Đọc thông tin SGK và cho biết cử động hô hấp là gì? - Cả lớp. diện 2 HS đọc số cử động hô hấp của mình. - Trả lời HS theo dõi để trả lời câu hỏi - Nhịp hô hấp -& gt; số cử động hô hấp /phút. STT Đối tượng Nhịp hô hấp 1 2 Người