Chim bồ câu I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài cảu chim bồ câu. Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn. Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn 2. Kỹ năng: Quan sát tranh và làm việc theo nhóm. 3. Thái độ Yêu thích bộ môn II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh cấu tạo ngoài của chim bồ câu Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 trang 135, 136 SGK Mỗi HS kẻ sẵn 2 bảng đó vào vở III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra Ti ế t Trình bày đặc điểm chung của lớp bò sát? Nêu những mặt có lợi và mặt hại của lớp bò sát? 3. Bài mới HĐ của GV và HS Nội dung chính HĐ1: *GV: Yêu cầu HS đọc SGK trang 135 và thảo luận câu hỏi: + Cho biết tổ tiên của chim bồ câu nhà? + Đặc diểm đời sống của chim bồ câu? + Đặc điểm sinh sản của chim bồ câu? + So sánh sự sinh sản của thằn lằn và chim bồ câu? + Hiện tượng ấp trứng và nuôi con cóy ý nghĩa gì? * HS : Dựa vào SGK thảo luận tìm đáp án đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét, bổ sung I/ Đời sống của chim bồ câu * Đời sống của chim bồ câu: + Sống trên cây, bay giỏi. + Có tập tính làm tổ + Là động vật hằng nhiệt * Đặc điểm sinh sản: GV chuẩn lại kiến thức HĐ2: *GV: Yêu cầu HS quan sát hình 41.1 và 41.2, đọc SGK, nêu: + Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu + Yêu cầu HS tiếp tục hoàn thành bảng 1 trang 135 * HS: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ + Thụ tinh trong, đẻ trứng + Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá vôi (vỏ đá vôi bảo vệ phôi phôi phát triển an toàn) + Có hiện tượng ấp trứng, nuôi con bằng sữa diều + ấp trứng phôi phát triển ít lệ thuộc vào môi truờng. II/ Cấu tạo ngoài và di chuyển 1.Cấu tạo ngoài + Thân hình thoi giảm sức cản của không khí khi bay. + Chi trước biến thành cánh quạt gió khi bay, cản không khí khi hạ sung GV chuẩn kiến thức hoàn thành bảng 1. *GV: Yêu cầu HS quan sát kỹ hình cánh. + Chi sau: 3 ngón trước và 1 ngón sau giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh + Lông ống: Làm thành phiến mỏng cánh chim khi giang ra tạo diện tích rộng + Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp giũ nhiệt, làm cơ thể nhẹ + Mỏ sừng bao lấy hàm, không có răng làm đầu chim nhẹ + Cổ dài, khớp đầu với thân phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông. 2.Di chuyển 41.3 và 41.4 trong SGK: + Nhận biết kiểu bay lượn, bay vỗ cánh + Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2 *HS: Thảo luận nhóm đánh dấu vào bảng 2 đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung GV chuẩn kiến thức *Bay vỗ cánh: 1, 5 Bay lượn: 2, 3, 4. *Kết luận: Chim có 2 kiểu bay + Bay lượn + Bay vỗ cánh 4. Củng cố Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay Nêu đặc điểm của kiểu bay lượn và bay vỗ cánh 5. Dặn dò Đọc mục: “Em có biết” Kẻ bảng trang 139 SGK vào vở. . thảo luận câu hỏi: + Cho biết tổ tiên của chim bồ câu nhà? + Đặc diểm đời sống của chim bồ câu? + Đặc điểm sinh sản của chim bồ câu? + So sánh sự sinh sản của thằn lằn và chim bồ câu? +. Chim bồ câu I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài cảu chim bồ câu. Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích. sung I/ Đời sống của chim bồ câu * Đời sống của chim bồ câu: + Sống trên cây, bay giỏi. + Có tập tính làm tổ + Là động vật hằng nhiệt * Đặc điểm sinh sản: GV chuẩn