Sinh học 7 - Chim bồ câu pot

Chim bồ câu I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:  Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài cảu chim bồ câu.  Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.  Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn 2. Kỹ năng:  Quan sát tranh và làm việc theo nhóm. 3. Thái độ  Yêu thích bộ môn II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  Tranh cấu tạo ngoài của chim bồ câu  Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 trang 135, 136 SGK  Mỗi HS kẻ sẵn 2 bảng đó vào vở III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra Ti ế t  Trình bày đặc điểm chung của lớp bò sát?  Nêu những mặt có lợi và mặt hại của lớp bò sát? 3. Bài mới HĐ của GV và HS Nội dung chính HĐ1: *GV: Yêu cầu HS đọc  SGK trang 135 và thảo luận câu hỏi: + Cho biết tổ tiên của chim bồ câu nhà? + Đặc diểm đời sống của chim bồ câu? + Đặc điểm sinh sản của chim bồ câu? + So sánh sự sinh sản của thằn lằn và chim bồ câu? + Hiện tượng ấp trứng và nuôi con cóy ý nghĩa gì? * HS : Dựa vào  SGK  thảo luận tìm đáp án  đại diện nhóm trình bày  nhóm khác nhận xét, bổ sung I/ Đời sống của chim bồ câu * Đời sống của chim bồ câu: + Sống trên cây, bay giỏi. + Có tập tính làm tổ + Là động vật hằng nhiệt * Đặc điểm sinh sản:  GV chuẩn lại kiến thức HĐ2: *GV: Yêu cầu HS quan sát hình 41.1 và 41.2, đọc  SGK, nêu: + Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu + Yêu cầu HS tiếp tục hoàn thành bảng 1 trang 135 * HS: Thảo luận nhóm  đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ + Thụ tinh trong, đẻ trứng + Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá vôi (vỏ đá vôi  bảo vệ phôi  phôi phát triển an toàn) + Có hiện tượng ấp trứng, nuôi con bằng sữa diều + ấp trứng  phôi phát triển ít lệ thuộc vào môi truờng. II/ Cấu tạo ngoài và di chuyển 1.Cấu tạo ngoài + Thân hình thoi giảm sức cản của không khí khi bay. + Chi trước biến thành cánh  quạt gió khi bay, cản không khí khi hạ sung GV chuẩn kiến thức  hoàn thành bảng 1. *GV: Yêu cầu HS quan sát kỹ hình cánh. + Chi sau: 3 ngón trước và 1 ngón sau  giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh + Lông ống: Làm thành phiến mỏng  cánh chim khi giang ra tạo diện tích rộng + Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp  giũ nhiệt, làm cơ thể nhẹ + Mỏ sừng bao lấy hàm, không có răng  làm đầu chim nhẹ + Cổ dài, khớp đầu với thân  phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông. 2.Di chuyển 41.3 và 41.4 trong SGK: + Nhận biết kiểu bay lượn, bay vỗ cánh + Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2 *HS: Thảo luận nhóm  đánh dấu vào bảng 2  đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung  GV chuẩn kiến thức *Bay vỗ cánh: 1, 5 Bay lượn: 2, 3, 4. *Kết luận: Chim có 2 kiểu bay + Bay lượn + Bay vỗ cánh 4. Củng cố  Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay  Nêu đặc điểm của kiểu bay lượn và bay vỗ cánh 5. Dặn dò  Đọc mục: “Em có biết”  Kẻ bảng trang 139 SGK vào vở. . thảo luận câu hỏi: + Cho biết tổ tiên của chim bồ câu nhà? + Đặc diểm đời sống của chim bồ câu? + Đặc điểm sinh sản của chim bồ câu? + So sánh sự sinh sản của thằn lằn và chim bồ câu? +. Chim bồ câu I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:  Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài cảu chim bồ câu.  Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích. sung I/ Đời sống của chim bồ câu * Đời sống của chim bồ câu: + Sống trên cây, bay giỏi. + Có tập tính làm tổ + Là động vật hằng nhiệt * Đặc điểm sinh sản:  GV chuẩn