PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :-Hiểu được phương trình dùng để biểu diễn PƯHH gồm công thức hoá học của các chất tham gia và sản phẩm với các hệ số thích hợp . - Ý nghĩa của phương trình hoá học là cho biết tỉ lệ về số nguyên tử , số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng . 2.Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng lập phương trình hoá học khi biết các chất tham gia và sản phẩm . II.CHUẨN BỊ : o Tranh vẽ phóng to hình 2.5 ( SGK tr. 48) o Bảng phụ ghi nội dung các bài luyện tập . o 4 bảng nhóm ghi nội dung phần trò chơi . III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động 1: KTBC -Phát biểu nội dung định luật bảo toàn khối lượng và biểu thức của của định luật . - Gọi 2 HS lên chữa bài tập 2, 3 SGK ( Lưu lại dùng cho bài mới ) Giới thiệu bài : Theo định luật bảo toàn khối lượng số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong các chất trước và sau phản ứng được giữ nguyên , tức bằng nhau . Dựa vào đây và với công thức hoá học sẽ lập PTHH để biểu diễn PƯHH . Hoạt động 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Nêu thí dụ :Cho khí hidro tác dụng với khí oxi tạo ra nước . - Viết phương trình chữ của PƯHH trên ? -Thay tên các chất bằng CTHH . GV: Khi thay tên các chất bằng CTHH ta có sơ đồ của phản ứng . GV: Nhận xét gì về số nguyên tử hiđro và oxi ở 2 vế. GV:Cho biết số ng.tử oxi ở vế trái so với vế phải . GV:Làm thế nào để số ng.tử O ở 2 vế bằng nhau ? - Số ng.tử H ở mỗi bên của phản ứng là bao nhiêu ? GV: Phải đặt hệ số mấy trước H 2 để số ng.tử H ở vế trái bằng vế phải . GV:Số ng. tử của mỗi nguyên tố ở 2 vế đã bằng nhau PTHH của phản ứng . HS: Thảo luận nhóm . 1/ PTHH: Khí hidro + khí oxi t 0 nư ớ c H 2 + O 2 … t 0… H 2 O HS nhóm thảo luận , nêu ý kiến . HS: bên trái:2ng.tử, bên phải 1 HS: Đặt hệ số 2 trước H 2 O H 2 + O 2 …t 0 ……. 2 H 2 O HS: Hệ số 2 HS: 2 H 2 + O 2 t 0 2 H 2 O GV: Hãy lập PTHH của phản ứng sau: Biết nhôm tác dụng với khí oxi tạo ra nhôm oxit Al 2 O 3 . HS: Thảo luận nhóm , nêu ý kiế n . - Bước 1: Al + O 2 Al 2 O - Bước 2: Al + O 2 …… 2Al 2 - Bước 3: 4Al + 3O 2 2Al 2 Hoạt động 3: Các bước Lập Phương trình hoá học GV:Qua 2 ví dụ trên các nhóm hãy thảo luận và cho biết : Các bước lập phương trình hoá học ? GV:Gọi đại diện các nhóm HS trình bày ý kiến của mình . HS :thảo luận nhóm . HS:Các bước lập PTHH : Bước 1:Viết sơ đồ phản ứng . Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố . Bước 3: Viết phương trình hoá học Hoạt động 4: Củng cố Bài tập 1: Cho sơ đồ các phản ứng sau: a/ Fe + Cl 2 …t 0 ……. FeCl 3 HS: Làm vào vở . HS: b/ SO 2 + O 2 ……t 0 , xt … SO 3 c/ Na 2 SO 4 + BaCl 2 ……. NaCl + BaSO 4 Hãy lập PTHH của các phản ứng trên ? GV:Hướng dẫn HS cân bằng với nhóm nguyên tử . GV:Gọi 1 HS lên chữa bài tập . Bài tập 2a,bSGK(Tr.57) GV: 2 HS lên bảng làm GV: Gọi 1HS nhận xét GV: Cho HS Lưu ý một số vấn đề : - Không được thay đổi chỉ số trong công thức đã viết đúng . - Viết hệ số cao bằng kí hiệu . Nếu trong CTHH có nhóm ng, tử thì coi cả nhóm như một đơn vị để cân bằng . GV: Cho HS đọc phần 1,2 ghi nhớ (SGK) Nêu các bước lập phương trình hoá học . a/ Fe + 3Cl 2 t o 2 FeCl 3 b/ 2 SO 2 + O 2 t o,xt 2 SO 3 c/ Na 2 SO 4 + BaCl 2 2 NaCl + BaSO 4 HS: Làm bài tập : a/ 4 Na + O 2 2 Na 2 O b/ P 2 O 5 + 3H 2 O 2 H 3 PO 4 Hoạt động 5: Dặn dò - Bài tập 3 tr.58 SGK - Đọc trước nội dung phần II: PTHH cho biết ý nghĩa gì ? Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : . PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :-Hiểu được phương trình dùng để biểu diễn PƯHH gồm công thức hoá học của các chất tham gia và sản phẩm với các hệ số thích hợp . - Ý. thức hoá học sẽ lập PTHH để biểu diễn PƯHH . Hoạt động 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Nêu thí dụ :Cho khí hidro tác dụng với khí oxi tạo ra nước . - Viết phương trình. nghĩa của phương trình hoá học là cho biết tỉ lệ về số nguyên tử , số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng . 2.Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng lập phương trình hoá học khi