PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hiểu được phản ứng hoá học là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác . Chát tham gia l chất ban đầu biến đổi trong phản ứng và sản phẩm hay chất tạo thành là chất tạo ra. Bản chất của phản ứng là sự thay đổi liên kêt giữacác nguyên tử làm phân tử này biến đổi thành phân tử khác . 2.Kỹ năng: Từ hiện tượng hoá học , biết được các chất tham gia và các sản phẩm để ghi được phương trình chữ của PƯHH và ngược lại , đọc được PƯHH khi biết pương trình chữ . II.CHUẨN BỊ : Tranh vẽ hình 2.5 trang 48 SGK III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động 1: KTBC Hiện tượng vật lí là gì? Hiện tượng hoá học là gì? Cho mỗi loại 1 ví dụ . - 1HS lên chữa bài tập 2 tr.47 SGK HS : Trả lời câu hỏi kiểm tra Giới thiệu bài : Các em đã biết , khi có biến đổi chất này thành chất khác , ta nói đó là hiện tượng hoá học . Sự biến đổi này diễn ra theo một quá trình . Quá trình này gọi là gì ? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu . Hoạt động 2: Định nghĩa Gv: Cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : Hiện tượng hoá học là gì ? Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là gì? Định nghĩa : Chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng gọi là gì ? Chất mới sinh ra gọi là gì? GV: Hãy cho biết tên các chất tham gia và tên các chất tạo thành trong các phản ứng sau: Khi bị nung nóng đường biến đổi thành than và nước . Đung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh tạo ra chất sắt (II) sun fua. GV:Phản ứng được ghi theo phương trình chữ như sau : HS : Trả lời câu hỏi ĐN : Quá trình biến đổi chất này thành chất khác gọi là phản ứng hoá học - Chất ban đầu gọi là chấttham gia ( chất phản ứng) -Chất mới sinh ra là chất tạo thành ( sản phẩm ) HS: Ghi bảng và đọc Lưu huỳnh + Sắt Sắt (II) sunfua Đọc là: Lưu huỳnh tác dụng với sắt tạo ra chất sắt (II) sunfua. GV : Ghi bảng Tên các chất phản ứng tên các sản phẩm GV: Hãy ghi phương trình chữ của các PƯ HH nêu trên và đọc. GV: Hướng dẫn cách đọc phương trình chữ . GV: Ví dụ phương trình chữ ,HS đọc . Kẽm+ axit Clohidric khí hidro + kẽm Clorua Đường Than + nước Đọc là: Đường bị phân huỷ thành nước và than . 1 HS đọc Hoạt động 3:Diễn biến của phản ứng hoá học -GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.5 SGK ( phóng to) Thảo luận nhóm các câu hỏi đã ghi ở bảng phụ . 1/Trước phản ứng hình (a )có những nguyên tử nào? Các nguyên tử nào liên kết với nhau ? 2/ Trong phản ứng hình (b) Các nguyên tử nào liên kết với nhau ? 3/ Sau phản ứng hình (C) có các phân tử nào? Các nguyên tử nào liên kết với nhau ? 4/ Em hãy so sánh chất tham gia và sản phẩm về: - Số nguyên tử mỗi loại ? HS: Các nhóm quan sát sơ đồ lần lượt trả lời các câu hỏi . HS nhóm phát biểu , sau đó đọc phần kết luận . - Liên kết trong phân tử ? GV: bổ sung : Vậy các nguyên tử được bảo toàn . GV: Qua phân tích sơ đồ nêu trên , ta kết luận được điều gì . Về bản chất của phản ứng hoá học ? Trong phản ứng hoá học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành thành phân tử khác . Hoạt động 4: Củng cố - Định nghĩa phản ứng hoá học . - Bản chất của phản ứng hoá học . - Khi chất phản ứng thì hạt vi mô nào thay đổi ? (Khi chất phản ứng thì các hạt phân tử phản ứng (thay đổi ) ) Chép vào vở các em các câu sau đây với đầy đủ các từ ( cụm từ ) thích hợp + “……………………………………là quá trình làm biến đổi chất này thành thành chất khác . Chất biến đổi trong phản ứng gọi là……………………còn ……………….mới sinh ra là…………………. + Trong quá trình phản ứng …………………………giảm dần , còn…………………… tăng dần ” Hướng dẫn về nhà: - Học bài . - Làm các bài tập vào vở (1,2,3Tr. 50SGK ) - Đọc trước phần 3,4/ III SGK Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: . Củng cố - Định nghĩa phản ứng hoá học . - Bản chất của phản ứng hoá học . - Khi chất phản ứng thì hạt vi mô nào thay đổi ? (Khi chất phản ứng thì các hạt phân tử phản ứng (thay đổi ) ) Chép. phản ứng hoá học ? Trong phản ứng hoá học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành thành phân tử khác . Hoạt động 4: Củng cố - Định nghĩa phản. PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hiểu được phản ứng hoá học là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác . Chát tham gia l chất ban đầu biến đổi trong phản ứng