Giáo án Hoá 8 - Phản ứng hoá học (tt) pot

P P h h ả ả n n ứ ứ n n g g h h o o á á h h ọ ọ c c ( ( t t t t ) ) I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - Biết được có phản ứng hoá học xảy ra khi các chất tác dụng tiếp xúc với nhau, có trường hợp cần đun nóng, có mặt chất xúc tác - Biết cách nhận biết PƯHH dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo ra, có tính chất khác so với chất ban đầu (màu sắc, trạng thái…), toả nhiệt và phát sáng cũng có thể là dấu hiệu của PƯHH 2) Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét II/ Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gắp, ống hút - Hoá chất: dd axit HCl, kẽm viên III/ Nội dung bài mới: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Ghi phương trình chữ của phản ứng: kim loại sắt tác dụng với dd axit sunfuric sinh ra sắt (II) sunfat và khí hidro. Hãy cho biết trong quá trình phản ứng, lượng chất nào giảm dần, lượng chất nào tăng dần 3) Nội dung bài mới: Quá trình biến đổi chất này  chất khác gọi là PƯHH nhưng khi nào có PƯHH xảy ra? Và làm thế nào nhận biết có PƯHH xảy ra? Bài học hôm nay giúp chúng ta giải quyết vấn đề. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: PƯ hoá học xảy ra GV: Muốn có PƯHH xảy ra, các chất PƯ được tiếp xúc với nhau, các em hãy cho VD? HS: Thảo luận, phát biểu GV: Hướng dẫn HS: Làm TN Kẽm với dd HCl  chứng tỏ chất PƯ được tiếp xúc với nhau GV: Có PƯ chỉ có 1 chất tham gia thì cần 3/ Khi nào phản ứng hoá học xảy ra: - Các chất PƯ được tiếp xúc với nhau - Có trường hợp cần đun nóng đến đ/kiện nào? Cho VD? HS: Thảo luận, phát biểu. Đọc SGK phần 3/III GV: Có những PƯ cần có mặt chất xúc tác. Qua các hiện tượng, thí nghiệm hãy cho biết khi nào có PƯHH xảy ra? HS: Thảo luận nhóm, phát biểu Hoạt động 2: Dấu hiệu của phản ứng GV: - TN Kẽm với dd HCl dựa vào dấu hiệu nào, các em biết có PƯHH xảy ra? - Trong TN đun nóng đường, dấu hiệu nào chứng tỏ có PƯHH xảy ra? - Nói chung, làm thế nào nhận biết có PƯHH xảy ra? HS: Phát biểu, sau đó đọc SGK một nhiệt độ nào đó - Có trường hợp cần chất xúc tác 4/ Làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra: Dựa vào dấu hiệu có chất mới tạo thành 4) Củng cố: BT 5, 6 trang 51 SGK 5) Dặn dò: - Học bài - Làm BT vào vở - Chuẩn bị bài thực hành: + Cách tiến hành các thí nghiệm + Bản tường trình . I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: - Biết được có phản ứng hoá học xảy ra khi các chất tác dụng tiếp xúc với nhau, có trường hợp cần đun nóng, có mặt chất xúc tác - Biết cách nhận biết. với dd HCl  chứng tỏ chất PƯ được tiếp xúc với nhau GV: Có PƯ chỉ có 1 chất tham gia thì cần 3/ Khi nào phản ứng hoá học xảy ra: - Các chất PƯ được tiếp xúc với nhau - Có trường. động 2: Dấu hiệu của phản ứng GV: - TN Kẽm với dd HCl dựa vào dấu hiệu nào, các em biết có PƯHH xảy ra? - Trong TN đun nóng đường, dấu hiệu nào chứng tỏ có PƯHH xảy ra? - Nói chung, làm thế