T 58 - Luyện tập $3

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 I. Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu về diện tích xung quanh và thể tích của h ình hộp chữ nhật - Rèn kó năng giải một số bài tập thực tế II. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, mô hình hình hộp chữ nhật. - HS: SGK, thước thẳng III. Tiến trình: 1. Ổn đònh lớp: 8A1:……………………………………………………………………………………. 8A2:……………………………………………………………………………………. 2. Kiểm tra 15’õ: Cho hình vẽ sau: b) Tính kích thước của hình hộp biết chúng tỉ lệ với 3, 4, 5 và t.tích của h.hộp là 480cm 3 . Đáp án: a) EF//HG; FG//EH; EF//(E’F’G’H’); HG//(E’F’G’H’); EE’ ⊥ (EFGH); FF’ ⊥ (EFGH); (EFF’E’) ⊥ (EFGH); (FGG’F’) ⊥ (EFGH); b) Gọi kích thước của hình hộp là a, b, c (cm). Vì a, b, c tỉ lệ với 3, 4, 5 nên ta thay a = 6, b = 8, c = 10. Ta thấy a.b.c = 6.8.10 = 480cm 3 nên kích thước của hình hộp chữ nhật là 6, 8, 10cm. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: - Câu a chính là câu b của phần kiểm tra 15’. GV nên khai thác nhiều cách giải khác nhau từ HS. - Câu b tương tự như VD đã làm ở bài học hôm trước, GV yêu cầu HS xem lại cách giải - HS xem lại cách giải và lên bảng giải Bài 11: a) Gọi kích thước của hình hộp chữ nhật là a, b, c (cm).Vì a, b, c tỉ lệ với 3, 4, 5 nên ta thay a = 6, b = 8, c = 10. Ta thấy a.b.c = 6.8.10 = 480cm 3 nên kích thước của hình hộp chữ nhật là 6, 8, 10cm. b) Gọi a (cm) là độ dài cạnh của hình lập phương. Ta có: Diện tích một mặt của hình lập Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 02/04/2010 Ngày dạy: 09/04/2010 LUYỆN TẬP §3 Tuần: 32 Tiết: 58 a) Hãy chỉ ra 2 cặp: - Hai đường thẳng song song. - Đường thẳng song song với mặt phẳng. - Đường thẳng ⊥ mặt phẳng. - Mặt phẳng ⊥ mặt phẳng. Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010 và lên bảng giải. Hoạt động 2: - GV giới thiệu bài toán và cho HS thảo luận bài tập này bằng cách áp dụng đònh lý Pitago. - Từ kết quả của bài tập thảo luận trên, GV rút ra công thức 2 2 2 DA AB BC CD= + + với AB, BC, CD là kích thước của hình hộp chữ nhật. - HS chú ý theo dõi và thảo luận theo nhóm. - HS chú ý theo dõi. phương: 486:6 = 81 Cạnh của hình lập phương: a 81 9= = cm Thể tích của hình lập phương: V = a 3 = 9 3 = 729 cm 3 Bài 12: AB 6 13 14 BC 15 16 34 CD 42 70 62 DA 45 75 75 2 2 2 DA AB BC CD= + + 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 14, 15, 16. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2009-2010 Giaùo án Hình Học 8 GV: Lê Đình phúc . 09/04/2010 LUYỆN T P §3 Tuần: 32 Ti t: 58 a) Hãy chỉ ra 2 cặp: - Hai đường thẳng song song. - Đường thẳng song song với m t phẳng. - Đường thẳng ⊥ m t phẳng. - M t phẳng ⊥ m t phẳng. Trường THCS. 200 9-2 010 và lên bảng giải. Ho t động 2: - GV giới thiệu bài toán và cho HS thảo luận bài t p này bằng cách áp dụng đònh lý Pitago. - T k t quả của bài t p thảo luận trên, GV r t ra công thức 2. Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 200 9-2 010 I. Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu về diện t ch xung quanh và thể t ch của h ình hộp chữ nh t - Rèn kó năng giải m t số bài t p thực t II. Chuẩn