Giáo an lơp 1 tuần 28

Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Chào cờ Tập đọc Ngôi nhà I. Mục tiêu - HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngó. Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. - Ôn các vần iêu, yêu. Phát âm đúng các tiếng có vần yêu. Tìm đợc tiếng, nối đợc câu chứa tiếng có vần iêu, yêu. - Hiểu đợc các từ ngữ và câu thơ trong bài, hiểu dợc nội dung của bài "Hơng vị bao quanh ngôi nhà của bạn nhỏ" Học thuộc lòng bài thơ, khổ thơ mà em thích. - Giáo dục học sinh biết yêu quý ngôi nhà II. Đồ dùng - GV: Tranh minh hoạ, SGK - HS: Bảng phấn, SGK III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc Mu chú sẻ GV gọi HS đọc bài Mu chú sẻ Hoạt động 2: Luyện đọc - HS nghe - HS: Bài thơ - Bài có 3 khổ thơ - HS đọc hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức - HS nghe - HS đọc thầm từng dòng thơ - Đọc nối tiếp từng dòng thơ, khổ thơ - Đọc cả bài. Đọc đồng thanh - GV đọc mẫu. - GV hỏi. Bài ngôi nhà là bài thơ hay bài văn? - Bài gồm mấy khổ thơ ? - Yêu cầu HS tìm từ ngữ khó đọc? - GV giảng từ: Lảnh lót, thơm phức - Cho HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Hoạt động 2: Ôn vần iêu, yêu - HS đọc: Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Nh yêu đất nớc - HS nhận xét bổ sung - HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêu. - HS tự nói cả câu chứa tiếng có vần iêu - GV yêu cầu HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu ? Yêu cầu HS nhận xét bổ sung? - Gọi HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêu. - Yêu cầu HS nói cả câu có vần iêu - GV chốt lại Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói *) Luyện đọc - HS luyện đọc SGK - HS đọc nối tiếp từng dòng thơ, khổ thơ. - HS đọc cả bài - GV yêu cầu HS đọc bài *) Tìm hiểu bài -nhỡn thy hoa n nh mõy tng chựm -nghe ting chim hút lnh lút -mựi thm ca r. Em yờu ngụi nh, g tre mc mc, nh yờu t nc, bn mựa chim ca. Hc sinh c bài *) Luyn núi: Lng nghe - Hc sinh trao i v núi v ngụi nh m em m c. *) ngụi nh mỡnh, bn nh: - nhỡn thy gỡ? - nghe thy gỡ? - ngi thy gỡ? *) c nhng cõu th núi v tỡnh yờu ngụi nh ca bn nh gn vi tỡnh yờu t nc? Nhn xột hc sinh tr li. Gi hc sinh thi c thuc lũng ton bi th - Giỏo viờn nờu yờu cu ca bi tp. Cho hc sinh tho lun theo cp trao i v ngụi nh m em m c. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - HS thi học thuộc baig thơ - Xem bài quà của bố - GV yêu cầu HS thi học thuộc bài thơ - Nhận xét bài học Đạo dức Chào hỏi và tạm biệt (tiết 1) I. Mục tiêu - HS hiểu đợc cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. - Khi chào hỏi, tạm biệt cần nối rõ ràng xng hô phù hợp với ngời mình chào, tạm biệt. - Giáo dục HS thực hiện hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng GV: Tranh đạo đức HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp - HS thảo luận theo nhóm bàn -Đại diện nhóm trả lời - nhận xét bổ sung. -KL: Khi gặp ngời lớn tuổi phải hỏi, Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận. - Khi gặp cô giáo các bạn đã làm gi? - Khi gặp cụ già các bạn đã làm gì? Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai theo ND bài tập 1 HS đóng vai theo cặp đôi, theo tng ND bức tranh 1và bức tranh 2 -Đại diện các nhóm trình bày - GV hớng dẫn HS đóng vai theo cặp đôi của ND bài tập 1 và 2 - Gọi từng cặp lên trình bày. - Nhận xét, tuyên dơng Hoạt động 3: Làm bài tập 2 - HS đọc yêu cầu - Làm bài tập , làm việc qua nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Kết luận: Thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phải phù hợp - Cho HS đọc yêu câu bài tập - Yêu cầu HS làm bài tập thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV chốt lại Hoạt động 4: Củng cố dăn dò - HS thực hiện lời chào hỏi và tạm biệt đúng - GV nhận xét bài học Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 chính tả Ngôi nhà I, Mục tiêu - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ ba của bài. -Làm đúng các bài tập. Điền đúng iêu, yêu. chữ k, c. -Nhớ quy tắc chính tả: k + e, ê, i. -Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, chữ đều, đẹp -GD học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II, Đồ dùng -GV: chép khổ thơ 3 -HS: vở chính tả III, Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -HS viết: thi chạy, tranh bóng, giỏ cá, cặp da - GV đọc:thi chạy, tranh bóng, giỏ cá, cặp da - Yêu HS viết Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết - HS đọc bài trên bảng -HS:mộc mạc, đất nớc, chim ca - Viết bảng con - Nhận xét - Chép bài vào vở - Hs nghe, soát lỗi. - Đỏi vở chéo kiểm tra bài của bạn. - GV chỉ HS đọc - Yêu cầu HS tìm - Cho HS viết bảng con - Nhận xét - Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào vở - GV đọc cho HS soát lỗi Hoạt động 3: Làm bài tập - Bài tập 2: HS điền iêu - Bài 3: HS đọc yêu cầu, làm việc cá nhân - Ông trồng cây cảnh - Bà kể chuyện - Chị sâu kim - Yêu cầu HS làm bài tập 2 - Điền yêu hay iêu ? - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Luyện viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học Tập viết Tô chứ hoa I, K, H I. Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa I, K, H - Viết đúng các vần uôi, ơi, iết, uyêt, iêu, yêu - Các từ nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến - Rèn kĩ năng viết đều đúng mẫu chữ, viết đúng đều nét. - Giáo dục HS sinhcó y thức luyện viết chữ đẹp. II. Đồ dùng - GV: Mẫu chữ I, K, H - HS: Bảng phấn III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS viết: Chăm ngoan, ngát hơng - GV đọc chăm ngoan ngát hơng và yêu cầu HS viết Hoạt động 2: Hớng dẫn tô chứ hoa I, K, H - HS quan sát chữ mẫu - Nhận xét: Số lợng và kiểu nét của ba chữ trên. - quan sát GV viết mẫu. - Nêu quy trình viết - Viết bảng con - HS viết vào vở - GV đa chữ mẫu yêu cầu HS quan sát. - Gọi HS nhận xét. - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Cho HS tập tô, viết vần từ ứng dụng vào vở Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Tâpi viết đẹp - NHận xét tiết học Toán Giải toán có lời văn (tiếp theo) I. Mục tiêu - HS củng cố kĩ năng giả toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết gì ? Hỏi phải làm gì ?. - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều cha biết trong bài toán. trình bày lời giải. - Giáo dục HS ham học, tự giác trong học tập II. Đồ dùng. GV: Bộ đồ dùng dạy toán và tranh vẽ SGK HS: Bảng phấn III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 2 hc sinh lm bi trờn bng. a) 57 > 47; 16 < 15+3 b) 85 > 81; 40 < 70 HS nhận xét Gi 2 hc sinh lờn bng lm bi Lp lm bng con: So sỏnh : a) 55 v 47; 16 v 15+3 b) 85 và 81; 40 và 70 Hoạt động 2: Giới thiệu bài HS lắng nghe, nắm bắt GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 3: Hớng dẫn HS giải bài toán có lời văn 2 hc sinh c toỏn trong SGK. - Nh An cú 9 con g, m em bỏn 3 con g. - Hi nh An cũn li my con g? Hc sinh c toỏn theo TT trờn bng. Ly s g nh An cú tr i s g m An ó bỏn. - GV:Hng dn hc sinh tỡm hiu bi toỏn Gi hc sinh c toỏn v tr li cỏc cõu hi: Bi toỏn cho bit nhng gỡ? Bi toỏn hi gỡ? - GV ghi túm tt bi toỏn lờn bng v cho hc sinh c li bi toỏn theo Giỏo viờn hng dn gii: Mun bit nh An cũn li my con g ta lm th no? 9 con g tr 3 con g cũn 6 con g. Gii S g cũn li l: 9 3 = 6 (con g) ỏp s : 6 con g. Bi gii gm: Cõu li gii, phộp tớnh v ỏp s. Cho hc sinh nờu phộp tớnh v kt qu, nhỡn tranh kim tra li kt qu v trỡnh by bi gii. Giỏo viờn hi thờm: Bi gii gm nhng gỡ? Hoạt động 4: Luyện tập Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Hc sinh c v tỡm hiu bi toỏn: Túm tt Cú : 8 con chim Bay i : 2 con chim Cũn li : ? con chim. Gii S con chim cũn li l: 8 2 = 6 (con chim) Bi 2: - HS làm bài vào vở Gii: S búng cũn li l: 8 3 = 5 (qu búng) ỏp s : 5 qu búng. Bi 3: Hc sinh gii VBT v nờu kt qu - GV gi cho hc sinh c toỏn v t tỡm hiu bi toỏn. Gi HS nờu TT bi toỏn bng cỏch in s thớch hp v ch trng theo SGK. Gi hc sinh trỡnh by bi gii. - GV Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh c , TT v t trỡnh by bi gii. - Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh c , TT v t trỡnh by bi gii. Cho hc sinh lm VBT v nờu kt qu @Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau - Nhận xét tiết học Âm nhạc Ôn tập 2 bài : Quả, Hoà bình cho bé I.Mục tiêu : - HS hỏt ỳng giai iu v thuc li ca 2 bi hỏt - Hỏt i ỏp, vn ng theo nhc. Nghe gừ tit tu nhn ra bi hỏt - GD Hs Yờu thiờn nhiờn, yờu cuc sng.Tớnh phỏn oỏn II. Chuẩn bị : -GV: Hai bài hát, tranh ảnh minh hoạ. Thanh phách - HS: Ôn và tập hát hai bài hát III. Các hoạt động Dạy và Học : Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS: Hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé GV: yêu cầu HS hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé .Hoạt động 2: ễn tp 2 bi hỏt: Qu, Hoà bình cho bé 1. Ôn bài hát: Quả -HS nghe v tp hỏt ụn - HS thc hin - HS nghe v tp hỏt ụn 2.ễn tp bi hỏt: Hũa bỡnh cho bộ - HS thc hin - Biểu diễn theo yc của Gv - HS hỏt kt hp v tay, gừ m theo giai iu li ca - HS hỏt kt hp v tay theo tit tu li ca - HS hỏt kt hp vn dng ph ha - GV hỏt ụn mu qua 1 ln c 3 li ca bi hỏt: Qu, sau ú hng dn HS hỏt ụn tp.Cho HS hỏt i dỏp T 1: Hỏt cõu hi T 2: Hỏt tr li Qu kh T 3: Hỏt tr li Qu trng T 4: Hỏt tr li Qu bóng - Sau ú GV cú th i ch cỏc t hỏt i ỏp them phn sinh ng - Cho HS ễn tp hỏt kt hp vn ng ph ha: - GV hỏt ụn mu qua 1 ln bi hỏt: Hũa bỡnh cho bộ, sau ú hng dn HS hỏt ụn tp. - Hỏt kt hp v tay theo tit tu li ca - yờu cu HS hỏt kt hp vn dng ph ha Hot ng 3: Nge hỏt - Nghe hát - Nghe hát mẫu - GV n bi hỏt: i ca cho HS nghe - GV trỡnh by bi hỏt: Chim bay cũ bay cho HS nghe Hot ng 4: Cng c - Dn dũ - Thực hiện - Xem bài - Chuẩn bị bài sau - Cho HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca bài Hoà bình cho bé - Nhn xột tit hc Thứ t ngày 24 tháng 03 năm 2010 Thể dục Kiểm tra bài thể dục I. Mục tiêu - HS tập đúng, tập đều bài thể dục. - Rèn kĩ năng tập các động tác đúng, đẹp - Giáo dục HS thờng xuyên tập thể dục II. Địa điểm - phơng tiện - Trên sân trờng, còi III. Hoạt động dạy học Nội dung ĐL Phơng pháp I. Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc, đi vòng tròn, hít thở sâu - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, đầu gối, hông - Hát bài Hoà bình cho bé II. Phần cơ bản Kiểm tra bài thể dục. - 4 HS lên tập kiểm tra một lần III. Phần kết thúc - Đi thờng nhịp nhàng - Trò chơi chim bay cò bay - Nhận xét giờ kiểm tra 8' 20' - HS xếp 3 hàng dọc - Chú ý lắng nghe - Cả lớp thực hiện Cả lớp hát GV gọi HS và theo dõi HS tập - Cán sự lớp chỉ huy - GV điều khiển - Cán sự làm quản trò - Hs lắng nghe Tập đọc Quà của bố I. Mục tiêu - HS đọc trơn cả bài, phát âm đầu l (lần nào, luôn). Từ ngữ khó (lễ phép, vững vàng). - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. - Ôn các từ có vần oan, oat, tìm đợc tiếng, nối đợc câuu có vần oan, oat. - Hiểu đợc các từ ngữ (về phép, vững vàng) các câu trong bài. - Hiểu nội dung bài: bố là bộ đội ở đảo xa. Bố rất yêu em - Biết hỏi - đáp tự nhiên, hồn nhiên về nghề nghiệp của bố. - Học thuộc lòng bài thơ. - Giáo dục HS ham đọc, tự tin, luyện đọc hay. II. Đồ dùng - GV: Tranh minh hoạ cho bài học, SGK, chép bài thơ lên bảng - HS: SGK III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ HS đọc bài: Ngôi nhà HS nhận xét GV yêu cầu HS đọc bài ngôi nhà Hoạt động 2: Luyện đọc HS lằng nghe - Hs đọc các từ: Lần nào, lễ phép, luôn luôn, vững vàng. HS nghe và hiểu các từ: Về phép: (Đi công tác đợc nghỉ) Vững vàng: (Vững chắc) Đảo xa: (Vùng đất ở giữa biển) - HS đọc thầm từng dòng thơ. - HS đọc tiếp nối. - HS đọc theo đoạn, cả bài GV đọc mẫu cả bài - Yêu cầu HS đọc tiếng, từ: Lần nào, lễ phép, luôn luôn, vững vàng. - GV giảng từ: Về phép, vững vàng, đảo xa. - Cho HS đọc thầm từng dòng thơ - Yêu cầu HS đọc thành tiếng từng dòng thơ - Cho HS luyện đọc theo đoạn, đọc cả bài Hoạt động 3: Ôn vần oan, oat HS tìm: Ngoan HS đọc tiếng có từ oan. HS tìm và nói cac tiếng ngoài bài có vần oan, oat HS nghe, hiểu HS đọc câu - GV yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có từ oan? - Đọc các tiếng có từ oan ? - Yêu cầu HS nói các tiếng ngoài bài có vần oan, oat ? - GV giảng nội dung câu mẫu - Yêu cầu HS nói câu có vần oan, oat ? Tiết 2 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện nói *) Luyện đọc HS đọc tiếp nối HS đọc cá nhân *) Tìm hiểu bài - HS cả lớp đọc thầm - HS đọc câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời. - Cả lớp đọc thầm - HS suy nghĩ trả lời. - HS nghe - HS đọc - HS đọc thuộc lòng *) Luyện nói. - HS đọc yêu cầu của bài - HS từng đôi hỏi đáp - GV yêu cầu HS đọc tiếp nối từng dòng thơ - Yêu cầu đọc cả khổ thơ, bài thơ. - GV yêu cầu HS đọc khổ 1 - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1? Và trả lời ? - Gọi HS đọc khổ thơ 2, 3? - Cho HS đọc câu hỏi 2 và tryêu cầu trả lời? - GV đọc mẫu cả bài. - Yêu cầu HS đọc bài thơ. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ? - GV treo tranh - Cho HS quan sát tranh và hỏi đáp về nghề nghiệp của bố bạn? Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò Luyện đọc bài, xem trớc bài "Vì bây giờ mẹ mới về" - GV nhận xét tiết học Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn. - THực hiện phép cộng trừ trong phạm vi các số đến 20. - Giáo dục HS ham học, tự giác giải các bì tập. II. Chuẩn bị - GV: Bộ đồ dùng dạy toán - HS: Bảng phấn III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của gioá viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS làm bài: 16 + 3 - 4 = 15; 15 - 2 + 3 = 16 19 - 6 - 3 = 10 GV yêu cầu HS làm tính. 16 + 3 - 4 = ?; 15 - 2 + 3 = ? 19 - 6 - 3 = ? Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc bài HS tóm tắt. HS trả lời: còn bao nhiêu quả cam. HS: Làm tính trừ. HS làm bài. Bài 2: - HS đọc bài và giả bài toán - HS nhận xét Bài 3: - HS chơi trò chơi điền vào ô vuông Bài 4: HS tự đọc bài, tóm tắt bài toán. - HS tự trình bày bài toán. - Nộp bài - GV yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn bao nhiêu quả cam ta làm tính gì? - Yêu cầu HS làm bài, cha bài - GV cho HS đọc bài và tự giải bài toán - GV nhận xét và sửa sai chung - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi điền vào ô vuông - Cho HS tự đọc và tóm tắt bài toán, tự trình bày lời giải. - GV chấm bài nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò HS xem lại các bài tập GV nhận xét tiết học @ Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 Chính tả Quà của bố I. Mục tiêu - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài thơ. -Làm đúng các bài tập điền chữ s hay x.Vần iêm, yêm. -GD học sinh có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Đồ dùng -GV : Viết bài chính tả lên bảng -HS: Vở bài tập, vở chính tả. III. Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS viết từ: Năng khiếu, yêu quý, kể truyện, quyển vở. GV yêu cầu viết từ: Năng khiếu, yêu quý, kể truyện, quyển vở. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tập chép - HS nghe. - HS đọc - HS nêu: gửi, nghìn, thơng, chúc - HS đánh vần nhẩm. - HS viết bảng con. - HS chép bài. HS đổi vở, soát lỗi. - Gv chép bài lên bảng, đọc mẫu, giới thiệu đoạn chép. - Gọi HS đọc bài. Yêu cầu HS tìm tiếng dễ viết sai ? - Gv gạch chân những từ khó: Yêu cầu HS đọc nhẩm, đánh vần rồi viết vào bảng con. - Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết. -H/s chép khổ thơ vào vở. - Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi. - Chấm bài. Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập - HS đọc bài - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT - GV treo tranh, cho HS đọc yêu cầu của bài và quan sát tranh - Yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Xem lại bài viết, chú ý rèn viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học Kể truyện Bông hoa cúc trắng I. Mục tiêu - HS hiểu và nắm đợc nội dung câu chuyện, kể đợc từng đoạn của câu truyện. - Hiểu ý nghĩa của câu truyện ca ngợi tình yêu cha mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện làm cho trời đất cũng phải cảm động, giúp cô cha khỏi bệnh cho cha mẹ. - Rèn kĩ năng nói lu loát, tự nhiên. - Giáo dục học sinh hiếu thảo với tra mẹ II. Đồ dùng - GV: Tranh, SGK. - HS : Tìm hiểu trớc câu truyện III. Hoạt động dạy học Nội Dung Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS kể truyện "Trí khôn" HS nhận xét GV yêu cầu HS kể truyện "Trí khôn" Hoạt động 2: Giáo viên kể truyện HS nghe. Hs nghe kết hợ quan sát tranh. - GV kể lần 1 để h/s biết chuyện - GV kể lần 2,3 kết hợp tranh minh hoạ . [...]... häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra Hs lªn b¶ng lµm bµi: 17 - 2 - 3 = 12 ; 16 - 6 + 6 = 16 ; tÝnh: 17 - 2 - 3 = ; 16 - 6 + 6 = ; bµi cò 14 + 4 + 1 = 19 14 + 4 + 1 = HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung Ho¹t ®éng 2: Híng Bµi 1: dÉn gi¶i bµi tËp - HS ®äc bµi - Yªu cÇu HS ®äc bµi: - HS tr¶ lêi: Cã 14 c¸i thun, GV hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? cho 4 c¸i + Bµi to¸n hái g×?... ®o¹n cđa c©u trun HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái HS lªn b¶ng chØ tranh vµ kĨ - HS kĨ c¶ c©u trun KĨ theo nhãm díi líp HS tr¶ lêi *) K/L:Lµ con ph¶I th¬ng yªu cha, mĐ.Ph¶I ch¨m sãc khi cha, mĐ èm, ®au.TÊm lßng hiÕu th¶o cđa c« bÐ ®· lµm c¶m ®éng c¶ thÇn tiªn,®· gióp c« chòa khái bƯnh cho mĐ - GV hái tranh 1 vÏ c¶nh g×? - GV hái díi tranh lµ g×? Gäi 1- 2 em kĨ l¹i ®o¹n 1 Tranh 2,3,4 Híng dÉn t¬ng... gi¸c lµm c¸c bµi tËp II §å dïng - GV: Bé ®å dïng d¹y to¸n, tranh SGK - HS: B¶ng, phÊn III Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo tãm t¾t bµi cò HS nhËn xÐt Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS tù lµm bµi tËp Bµi 1: HS ®äc bµi to¸n HS tãm t¾t, tù gi¶i vµ trinhg bµy bµi to¸n Bµi 2: HS quan s¸t tranh HS gi¶i bµi to¸n HS nghe ch÷a bµi HS thi ®ua ch¬i trß ch¬i... bµi to¸n HS nghe ch÷a bµi HS thi ®ua ch¬i trß ch¬i Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn GV ®a ra tãm t¾t cđa bµi to¸n - Tỉ em cã: 10 b¹n G¸i cã 6 b¹n Trai cã .b¹n? - Cã tÊt c¶: 16 c©y Tranh cã: 6 c©y Cam cã c©y? GV cho HS tù ®äc bµi to¸n, tù ghi, tãm t¾t bµi to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i? Cho HS xem tranh, tãm t¾t bµi to¸n - Yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n - GV chÊm ch÷a bµi - Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i viÕt phÐp tÝnh... Lun ®äc tiÕng, tõ: - HS t×m: T1: oa, T2: ¨t,T3:t/ h “oa, ¨t; t/h - GV g¹ch ch©n Y/c h/s ®äc c¸c tõ ng÷ ®ã *Lun ®äc c©u: - HS ®äc,kÕt hỵp ph©n tÝch - Líp ®äc ®ång thanh - HS theo h×nh thøc nèi tiÕp *Lun ®äc ®o¹n, c¶ bµi - HS lun ®äc theo ®o¹n - HS thi ®äc c¶ bµi: CN, nhãm, líp Ho¹t ®éng 3: ¤n vÇn - - GV ®a 2 vÇn trªn.yªu cÇu HS t, c t×m tiÕng trong bµi cã vÇn t - GV ®a tranh yªu cÇu HS ®äc tõ - Yªu... bµi HS ®äc c©u hái 1 vµ tr¶ lêi - Yªu cÇu HS ®äc CN Sưa ph¸t ©m - Yªu cÇu h/s ®äc CN.Lu ý HS nghØ h¬i - GV nhËn xÐt,sưa sai - HS t×m c¸c tiÕng coa vÇn t - HS ®äc mÉu c©u SGK - HS t×m c¸c tiÕng ngoµi bµi cã vÇn t, c HS thi nèi c©u cã vÇn t, c - HS nghe vµ t×m hiĨu - GV yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u - Yªu cÇu ®äc c¶ bµi - GV yªu cÇu HS ®äc c©u hái 1? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1? - Lóc nµo c©u bÐ...  Tù nhiªn x· h«i Con mi I/ Mục tiêu: - Hs biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi - Hs biết nơi sống của muỗi và tác hại của muỗi - Hs biết cách diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II/ Chuẩn bò: -Tranh con mèo & 2 tranh cho trò chơi III/ Hoạt động học : ... Gi¸o viªn minh ho¹ b»ng h×nh vÏ ? 2cm 13 cm - GV cho HS tãm t¾t bµi to¸n Yªu cÇu HS dùa vµo to¸m t¾t ®Ĩ gi¶i bµi to¸n GV nhËn xÐt tiÕt häc Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß  -MÜ tht VÏ tiÕp mÇu vµo h×nh vu«ng, ®êng viỊn (Gv chuyªn d¹y) - -Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2 010 TËp ®äc V× b©y giê mĐ míi vỊ I Mơc... vỊ míi khãc - Nèi tù nhiªn, hån nhiªn theo yªu cÇu cđa lun nãi - Gi¸o dơc häc sinh ham häc, nãi lu lo¸t II §å dïng GV: Tranh minh ho¹, SGK HS: SGK, b¶ng, phÊn III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn - GV yªu cÇu HS ®äc thc lßng Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra HS ®äc thc lßng bµi quµ cđa bè bµi quµ cđa bè bµi cò HS nhËn xÐt - NhËn xÐt HS nghe Ho¹t ®éng 2: Híng - Gv ®äc... viÕt hoa, ci c©u cã dÊu hái, ®äc cao giäng ë ci c©u GV ®äc diƠn c¶m c¶ bµi v¨n vµ HS ®äc theo 2 c¸ch yªu cÇu HS ®äc *) Lun nãi Cho HS ®äc yªu cÇu cđa bµi ? - Hai häc sinh ®äc Cho HS xem tranh vµ yªu cÇu - Hs xem tranh, vµ th¶o ln HS th¶o ln theo cỈp? - HS hái ®¸p Yªu cÇu Mét sè cỈp tr×nh bµy tr- Mét sè cỈp HS tr×nh bµy tríc íc líp? líp _ NhËn xÐt tiÕt häc Ho¹t ®éng 5: Cđng cè - Lun ®äc bµi- xem tríc . viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hs lên bảng làm bài: 17 - 2 - 3 = 12 ; 16 - 6 + 6 = 16 ; 14 + 4 + 1 = 19 HS nhận xét GV yêu cầu HS lên bảng làm tính: 17 - 2 - 3 = ; 16 - 6 + 6 = ; 14 + 4 + 1 = GV. động của gioá viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS làm bài: 16 + 3 - 4 = 15 ; 15 - 2 + 3 = 16 19 - 6 - 3 = 10 GV yêu cầu HS làm tính. 16 + 3 - 4 = ?; 15 - 2 + 3 = ? 19 - 6 - 3 = ? Hoạt động 2:. cả thần tiên,đã giúp cô chũa khỏi bệnh cho mẹ. - GV hỏi tranh 1 vẽ cảnh gì? - GV hỏi dới tranh là gì? Gọi 1- 2 em kể lại đoạn 1 Tranh 2,3,4 Hớng dẫn tơng tự. - Hớng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện