Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 –HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HKII-NGỮ VĂN 6 A.V ĂN BẢN : HỆ THỐNG HÓA NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG NHỮNG TRUYỆN, KÍ HIỆN ĐẠI ĐÃ HỌC . TT TÊN VĂN BẢN TÁC GIẢ THỂ LOẠI NỘI DUNG CHÍNH 1 Bài học đường đời đầu tiên (trích Dế Mèn phiêu lưu kí ) Tô Hoài Truyện đồng thoại Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của một chàng dế thanh niên nhưng tính tình xốc nổi, kiêu căng đã đùa ngỗ nghòch gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt. Dế Mèn hối hận và đã rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình. 2 Sông nước Cà Mau ( trích Đất rừng phương Nam) Đoàn Giỏi Truyện dài Cảnh quang độc đáo của vùng Cà Mau với sông ngòi, kênh rạch bủa giăng chi chít, rừng đước trùng điệp hai bên bờ và cảnh chợ Năm Căn tấp nập, trù phú họp ngay trên mặt sông. 3 Bức tranh của em gái tôi. Tạ Duy Anh Truyện ngắn Tài năng hội họa, tâm hồn trong sáng và lòng nhân hậu ở cô em gái đã giúp cho người anh vượt lên được lòng tự ái và sự tự ti của mình. 4 Vượt thác (trích Quê nội ) Võ Quảng Truyện dài (Đoạn trích) Hành trình ngược sông Thu Bồn vượt thác của con thuyền do dượng Hương Thư chỉ huy. Cảnh sông nước và hai bên bờ, sức mạnh và vẻ đẹp của con người trong cuộc vượt thác. 5 Buổi học cuối cùng An- phông- xơ Đô- đê (Pháp) Truyện ngắn Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học trường làng vùng An-dát bò Phổ chiếm đóng và hình ảnh thầy giáo Ha-men qua cái nhìn, tâm trạng của chú bé Phrăng. 6 Cô Tô (trích tùy bút cùng tên) Nguyễn Tuân Kí (tùy bút) Vẻ đẹp tươi sáng, phong phú của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô và một nét sinh hoạt của người Năm Học : 2009-2010 Trang 1 Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 –HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên dân trên đảo. 7 Cây tre Việt Nam Thép Mới Kí- Thuyết minh phim. Cây tre là người bạn gần gũi, thân thiết của nhân dân Việt Nam trong cuộc sống hằng ngày, trong lao động và chiến đấu. Cây tre đã thành biểu tượng của đất nước và dân tộc Truyện ngắn Việt Nam. 8 Lòng yêu nước (trích bài báo “Thử lửa”) I-li-a Ê- ren-bua (Nga) Tùy bút- chính luận Lòng yêu nước khởi nguồn từ lòng yêu những vật bình thường, gần gủi, từ tình yêu gia đình, quê hương. Lòng yêu nước được thử thách và bộc lộ mạnh mẽ trong cuộc chiến đấu bảo vệ tổ quốc 9 Lao xao (trích “Tuổi thơ im lặng” ) Duy Khán Hồi kí tự truyện (đoạn trích ) Miêu tả các loài chim ở đồng quê qua đó bộc lộ vẻ đẹp, sự phong phú của thiên nhiên, làng quê và bản sắc văn hóa dân gian B.T ẬP LÀM VĂN : 1. Các loại văn bản và những phương thức biểu đạt đã học trong HKII 1 Miêu tả Tiểu thuyết (truyện) : Bài học đường đời đầu tiên (Dế Mèn Phiêu Lưu Kí) ; Vượt Thác (Quê Nội). Truyện ngắn : Bức tranh của em gái tôi. Thơ: có nhiều yếu tố tự sự 2 Biểu cảm - Lượm - Mưa 3 Nghò luận - Văn bản nhật dụng : Bức thư của thủ lónh da đỏ 4 Thuyết minh (giới thiệu) - Văn bản nhật dụng : Động Phong Nha, cầu Long Biên – chứng nhân lòch sử 5 Hành chính – Công vụ Đơn từ Năm Học : 2009-2010 Trang 2 Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 –HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên 2. Đặc điểm và cách làm Văn bản Mục đích Nội dung Hình thức Tự sự Thông báo, giải thích, nhận thức Nhân vật, sự việc, thời gian, đòa điểm, diển biến, kết quả. Văn xuôi, tự do Miêu tả Cho hình dung, cảm nhận Tính chất, thuộc tính, trạng thái, sự vật, cảnh vật, con người Văn xuôi, tự do Đơn từ Để đạt yêu cầu Lí do và yêu cầu Theo mẫu với đầy đủ yếu tố của nó 3. Nội dung và những lưu ý trong cách thể hiện của ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài của một bài văn miêu tả và tự sự STT Các phần Tự sự Miêu tả 1 Mở bài Giới thiệu nhân vật, tình huống, sự việc. Giới thiệu đối tượng miêu tả 2 Thân bài Diển biến tình tiết : A, B, C, D Miêu tả đối tượng từ xa đến gần, từ bao quát đến cụ thể, từ trên xuống dưới …(theo trật tự quan sát). 3 Kết bài Kết quả sự việc, suy nghó Cảm xúc, suy nghó (cảm tưởng) C.TI ẾNG VIỆT: Loại câu Cấu tạo Tác dụng Ví dụ Câu trần thuật đơn. Do một cụm C – V tạo thành Dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến Tôi/ về, không một chút bận tâm. Mưa / rơi Câu trần thuật đơn có từ “là”. Là một loại câu có cấu tạo :C – V (là + Cụm DT) (là + Cụm ĐT) (là + Cụm TT) Bà Đỡ Trần / là người huyện Đông Triều. Câu trần thuật đơn Là một loại câu có cấu tạo :C – V (ĐT, Cụm ĐT) Chúng tôi / tụ họp ở góc sân. Năm Học : 2009-2010 Trang 3 Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 –HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên không có từ “là”. (TT,Cụm TT) Phú ông / mừng lắm. * Các phép tu từ : Khái niệm Cấu tạo Các kiểu Ví dụ So sánh : là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diển đạt. Cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh : - Vế A : Được so sánh. - Vế B : Dùng để so sánh. - Phương diện so sánh. - Từ so sánh. - So sánh ngang bằng. - So sánh không ngang bằng. Đêm nay con ngủ giấc tròn. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Bóng Bác cao lồng lộng. Ấm hơn ngọn lửa hồng. Ẩn dụ: Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó - Ẩn dụ hình thức - Ẩn dụ cách thức - Ẩn dụ phẩm chất - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Ngày ngày mặt trời Thấy một mặt trời Người cha mái tóc bạc. Đốt lửa cho anh nằm Nhân hóa : Là gọi hoặc tả nhân vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được gọi dùng để gọi hoặc tả con người … trở nên gần gũi với con người, biểu thò được những suy nghó, tình cảm của con người - Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật. - Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật. - Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người. - Ngoài sông, thím Vạc lặng lẻ mò tôm. - Ông trời Mặc áo giáp đen. Ra trận … - Trâu ơi, ta bảo … Hoán dụ : Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự - Bộ phận toàn thể. - Vật chứa đựng – vật bò chứa đựng. - Dấu hiệu của sự - Áo chàm đưa… - Cầm tay…. Vì sao? trái đất… Năm Học : 2009-2010 Trang 4 Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 –HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diển đạt vật – sự vật. - Cụ thể – trừu tượng. CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ -VỊ NGỮ : I. Câu thiếu chủ ngữ - Cách s ửa * Thêm CN vào cho câu : a. Qua truyện DMèn phiêu lưu kí /em // thấy DMèn biết phục thiện . TN CN VN * Biến trạng ngữ thành CN. - Truyện DM phiêu lưu kí // cho thấy DM biết phục thiện. CN VN * Biến VN thành 1 cụm C –V. Qua truyện DM phiêu lưu kí / tác gỉa Tô Hoài// cho ta thấy DMèn biết phục thiện TN CN VN II. Câu thiếu Vò Ngữ - Cách s ửa . * Thêm VN vào câu. b. Hình ảnh TG ….// đã để lại trong em niềm kính phục Em // rất thích hình ảnh………….thù. * Thêm 1 cụm từ làm VN. c) Bạn Lan người học giỏi nhất lớp 6A// là bạn thân của tôi. III. Câu thiếu chủ ngữ lẫn vò ngữ. - Cách sửa. * Thêm CN và VN để câu được cấu tạo hoàn chỉnh. a) Mỗi khi đi qua CLB/ lòng tôi// lại nhớ…… TN CN VN b) Bằng……. tháng / họ //ï đã cho ra đời 1 robot con mới. IV. Câu sai về quan hệ ngữ nghóa giữa các thành phần câu Cách sửa. Khi viết câu cần phải chú ý về quan hệ ngữ nghóa giữa các vế câu. a) Ta // thấy Dượng Hương Thư ghì trên ….vó. CN VN Năm Học : 2009-2010 Trang 5 Đề cương ôn thi Ngữ Văn 6 –HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên Năm Học : 2009-2010 Trang 6 . Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HKII- NGỮ VĂN 6 A.V ĂN BẢN : HỆ THỐNG HÓA NỘI DUNG CƠ BẢN. chính – Công vụ Đơn từ Năm Học : 2009-2010 Trang 2 Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên 2. Đặc điểm và cách làm Văn bản Mục đích Nội dung Hình thức Tự sự Thông báo,. nhiên vùng đảo Cô Tô và một nét sinh hoạt của người Năm Học : 2009-2010 Trang 1 Đề cương ơn thi Ngữ Văn 6 HKII Giáo viên : Nguyễn Thị Bích Liên dân trên đảo. 7 Cây tre Việt Nam Thép Mới Kí-