Trờng Tiểu Học Thy Phỳc B i soạn: Tin học 3 Chơng 2 - Chơi cùng máy tính Bài 1 - trò chơi Blocks I/. Mục đích, yêu cầu - Học sinh biết cách khởi động/ra khỏi trò chơi. - Biết đợc cách chơi các trò chơi đơn giản. - Giúp học sinh luyện sử dụng chuột: di chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí, luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật đợc. II/. Chuẩn bị - Yêu cầu chung: phòng máy tính và cài sẵn chơng trình trò chơi. - Gv: Sách giáo khoa, giáo án. - H/s: sách giáo khoa III/. Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu qua về chơng 2. - Bao gồm 3 trò chơi đơn giản, để chơi đ- ợc các trò chơi này các em phải dùng chuột. Trọng tâm cần rèn luyện về sử dụng chuột: Cầm chuột đúng cách, nhận biết đợc con trỏ chuột và vị trí của nó trên màn hình và thực hiện các thao tác: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, mở bảng chọn và kích hoạt lệnh hay đánh dấu tuỳ chọn. - Phải phân biệt đợc đâu là con trỏ chuột, nhận dạng đợc nó khi nó biến đổi trong mỗi trò chơi. - H/s nghe giảng để biết cách chơi. - H/s nghe giảng 2. Trò chơi Blocks. a. Cách khởi động. - Nháy đúp chuột vào biểu tợng trên nền màn hình để khởi động trò chơi - Thông qua việc khởi động trò chơi học sinh thực hành kỹ năng nháy đúp chuột và nhắc các em từ nay sẽ dùng cách này để khởi động bất cứ một phần mềm hoặc trò chơi nào. b. Quy tắc chơi. - Trò chơi này thờng bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ đợc xếp úp . Các hình vẽ đợc lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động luật chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi. - Nếu lật liên tiếp đợc 2 hình vẽ giống nhau thì 2 hình vẽ đó biến mất khỏi màn hình. Nhiệm vụ của ngời chơi là làm biến hết các hình vẽ trong thời gian ngắn nhất. - H/s nghe giảng và thực hiện - H/s theo dõi quy tắc chơi trong sgk và thực hiện chơi. Giáo viên: Nguyn Th Hựng 1 Trờng Tiểu Học Thy Phỳc B i soạn: Tin học 3 - Điểm thởng và thời gian chơi đợc hiển thị ở phía dới của cửa sổ sau khi làm biến mất hết các hình vẽ. - Nhắc nhở các em có thể theo dõi quy tắc trong sách giáo khoa để cụ thể hơn. - Cho từng học sinh vào luyện chơi một theo từng tốp. - Hs cha đợc chơi có thể đứng ngoài xem các bạn khác thực hành chơi. - Làm sao cho các em rèn luyện thành thạo chuột và quen với trò chơi. - H/s chơi theo từng tốp 3. Củng cố - dặn dò. - Các em nếu có điều kiện thì về nhà chơi cho thành thạo để sử dụng chuột thành thạo. - Đây là bài học về trò chơi nên yêu cầu không cần học thuộc nội dung nào. - Làm sao mà các em có thể sử dụng thành thạo chuột để phục vụ cho các bài học tiếp theo sau này. - Về nhà xem trớc bài mới chơng 3 đọc tr- ớc nội dung chơng để tiết sau ta học. - Hs thực hiện theo yêu cầu. Giáo viên: Nguyn Th Hựng 2 . Tin học 3 Chơng 2 - Chơi cùng máy tính Bài 1 - trò chơi Blocks I/. Mục đích, yêu cầu - Học sinh biết cách khởi động/ra khỏi trò chơi. - Biết đợc cách chơi các trò chơi đơn giản. - Giúp học sinh. - Phải phân biệt đợc đâu là con trỏ chuột, nhận dạng đợc nó khi nó biến đổi trong mỗi trò chơi. - H/s nghe giảng để biết cách chơi. - H/s nghe giảng 2. Trò chơi Blocks. a. Cách khởi động. -. khác thực hành chơi. - Làm sao cho các em rèn luyện thành thạo chuột và quen với trò chơi. - H/s chơi theo từng tốp 3. Củng cố - dặn dò. - Các em nếu có điều kiện thì về nhà chơi cho thành