ke hoach gd van 12

Kế hoạch chi tiếT NG VN 12 Tờn bai Tiờt Tri thức Kỹ năng Thái độ Phng phỏp Phng tin Ghi chỳ Nghị luận về một t t- ởng đạo lí 3 Cú ý thc v kh nngtip thu nhng quan nim ỳng n v phờ phỏn nhng quan im sai lm v o lí - Nm c cỏch vit mt bi vn ngh lun v mt t tng o lớ, trc ht l k nng tỡm hiu v lp dn ý. Cách làm bài văn nghị luận về một t tởng đạo lí Tự giác tìm hiểu thêm và làm bài tập . Nêu vấn đề, tái hiện, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, qui nạp,thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu v mt t tng o lớ Tuyên ngôn độc lập( Phần 1: Tác giả) 4 - Hiu c nhng nột khỏi quỏt v s nghip vn hc, quan im sỏng tỏc, nhng c im c bn v phong cỏch ngh thut H Chớ Minh. - Thy c ý ngha to ln, giỏ tr nhiu mt ca bn Tuyờn ngụn c lp cựng v p t tng tõm hn tỏc gi. Vận dụng đợc những kiến thức nói trên vào việc cảm thụ và phân tích thơ văn của Ngời Kính yêu lãnh tụ, học tập và tu dỡng đạo đức theo gơng Hồ Chí Minh Phát vấn, tích hợp, trao đổi Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu v Nguyn i Quc H Chớ Minh Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt 5 Nhn thc c s trong sỏng ca ting Vit l mt trong nhng phm cht ca ting Vit, l kt qu phn u lõu di ca ụng cha ta.Phm cht ú c biu hin nhiu phng din khỏc nhau. Cú thúi quen rốn luyn cỏc k nng núi v vit nhm t c s trong sỏng; Cú ý thc gi gỡn v phỏt huy s trong sỏng ca ting Vit, quý trng di sn ca cha ụng; ng thi bit phờ phỏn v khc phc nhng hin tng lm vn c ting Vit Đàm thoại, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu, t in Ting Vit Bài viết số 1: Nghị luận xã hội 6,7 -Vit c bi vn ngh lun bn v mt t tng o lớ, trc hột l ca tui tr hc ng ngy nay. Cách viết bài văn NL về một t tởng đạo lí - Nõng cao ý thc rốn luyn t tng o c khụng ngng t hon thin nhõn cỏch ca mỡnh Tự giác tái hiện kiến thức để viết bài Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, kim tra v xó hi Ngh lun xó hi, bi vit ti lp Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 1 Tuyên ngôn độc lập- Nguyễn ái Quốc 8, 9 Thy c ý ngha to ln, giỏ tr nhiu mt ca bn Tuyờn ngụn c lp cựng v p t tng tõm hn tỏc gi. Cách tìm hiểu một áng văn chính luận mẫu mực Giỏo dc HS t ho v truyn thng dõn tc, rốn cho HS cỏch din t trong vn NL Qui nạp, phát vấn, trao đổi thảo luận nhóm Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, vn bn Tuyờn ngụn c lp Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt 10 Cú ý thc v thúi quen gi gỡn s trong sỏng ca ting Vit khi núi, khi vit Rèn luyện các kĩ năng nói và viết đảm bảo giữ gìn và phát huy đợc sự trong sáng của tiếng Việt. Cú ý thc gi gỡn v phỏt huy s trong sỏng ca ting Vit, quý trng di sn ca cha ụng; ng thi bit phờ phỏn v khc phc nhng hin tng lm vn c ting Vit Nêu vấn đề, tái hiện, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu, t in ting Vit Nguyễn Đình Chiểu-ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc ( Phạm Văn Đồng) 11, - Tip thu c cỏch nhỡn nhn, ỏnh giỏ ỳng n, sõu sc v mi m ca PV v con ngi v th vn NC thy rừ: NC ỳng l vỡ sao cng nhỡn thỡ cng thy sỏng trong bu tri vn ngh ca dõn tc - Thy c sc thuyt phc, lụi cun ca bi vn: lớ l xỏc ỏng, lp lun cht ch, ngụn t trong sỏng giu hỡnh nh; s kt hp lớ l- tỡnh cm, Cách tìm hiểu một t/p chính luận mẫu mực Biết trõn trng nhng giỏ tr vn hoỏ truyn thng vi nhng vn trng i ca thi i Nêu vấn đề, tái hiện, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu v Nguyn ỡnh Chiu v Phm Vn ng Đọc thêm: Mấy ý nghĩ về thơ- Nguyễn Đình Thi Đô-xtôi-ép- xki- X.Xvaigơ 12 - Nm c nhng c trng c bn ca th. - Thy c nột ti hoa ca Nguyn ỡnh Thi trong ngh thut lp lun, a dn chng, s dng t ng, hỡnh nh lm sỏng t tng vn t ra. - Thy c nhng nột chớnh v tớnh cỏch v s phn ca ụtx - Thy c ti nng v chõn dung Cách tìm hiểu thể văn nghị luận, thể chân dung văn học Tự giác tìm hiểu thêm các sáng tác của NĐT để thấy rõ quan điểm sáng tác của ông Trân trọng tài năng và nhân cách của Xvaigơ, của Đốt Nêu vấn đề, lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu, Nguyn ỡnh Thi, vn hc nc ngoi Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 2 bng ngụn ng rt ti hoa ca X. Xvai - g. Nghị luận về một hiện tợng đời sống 13 - Nm c cỏch lm bi ngh lun v mt hin tng i sng. Cách làm bài văn nghị luận về một hiện tợng đời sống - Cú nhn thc, t tng, thỏi v hnh ng ỳng trc nhng hin tng i sng hng ngy. Nêu vấn đề, qui nạp, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu Phong cách ngôn ngữ khoa học 14 - Hiu rừ hai khỏi nim: Ngụn ng khoa hc v phong cỏch ngụn ng khoa hc. - Rốn luyn k nng din t trong cỏc bi tp, bi lm vn ngh lun v k nng nhn din phõn tớch c im ca vn bn khoa hc. Có ý thức trong việc tìm hiểu một văn bản thuộc PCNNKH Qui nạp, phát vấn và thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu ngụn ng khoa hc Trả bài viết số 1 15 Thấy đợc những u điểm và hạn chế của bài viết. Nắm chắc hơn tri thức và kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý, các thao tác lập luận Cách làm bài NLXH. Cảm thụ một vấn đề văn học Tự giác về viết lại bài Phát vấn, tái hiện Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, thang im, gi ý. Bài viết số 2-Nghị luận xã hội(bài làm ở nhà) 15 -Vit c bi vn ngh lun bn v một hiện tợng đời sống Cách viết bài văn NL về một hiện t- ợng đời sống Tự giác viết bài Tự giác tái hiện kiến thức để viết bài Ra , gii hn ngy np, gi ý Ngh lun xó hi, bai lm v nh, hn ngay np bi Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1-12- 2003( Côph i-An-nan) 16, 17 - Tm quan trng v ý ngha cp bỏch ca vic phũng chng him ho HIV/AIDS. Chng li HIV/AIDS l trỏch nhim ca mi quc gia v mi con ngi- trong nhng hnh ng c th. - Hớng học sinh tới việc vận dụng những thành công về nghệ thuật viết văn nghị luận của văn bản này vào các văn bản nhật dụng và nghị luận nói chung Chú ý phòng chống đại dịch HIV/AIDS. Tuyên truyền cho mọi ngời thấy rõ hiểm hoạ của nó Nêu vấn đề, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, tích hợp thảo luận nhóm, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu, xó hi v bnh dch HIV/AIDS v s liu c th. Cuc i hot ng ca Cụphi-an-nan Nghị luận 18 -Có kĩ năng vận dụng các thao tác - Biết cách làm bài Tự giác làm thêm bài Nêu vấn đề, Sỏch giỏo khoa, Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 3 về một bài thơ, đoạn thơ phân tích ,bình luận ,chứng minh ,so sánh ể biết cách làm bài nghị luận văn học . nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ . tập luyện tập thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, tích hợp thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu v bỏi th, on th Tây Tiến- Quang Dũng 19, 20 Cảm nhận đợc vẻ đẹp hùng vĩ ,mĩ lệ của thiên nhiên miền Tây và nét hào hoa ,dũng cảm,vẻ đẹp bi tráng củahình tơng ngời lính Tây Tiến trong bài thơ . - Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật củabài thơ :bút pháp lãng mạn ,những sáng tạo về hình ảnh ,ngôn ngữ và giọng điệu Tìm hiểu văn bản thơ để thấy rõ PCNT của Quang Dũng Yêu quí, trân trọng vẻ đẹp của những ngời lính Tây Tiến Nêu vấn đề, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu v on quõn Tõy Tin Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học 21 - Có kỹ năng vận dụng các thao tác phân tích ,bình luận ,chứng minh ,so sánh để làm bài nghị luận văn học -Biết cách làm bài văn nghị luận về 1 ý kiến bàn về văn học. Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Nêu vấn đề, tích hợp, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan) Việt Bắc- Tố Hữu ( Phần 1: Tác giả) 22 Nắm đợc những nét chính trong đ- ờng đời ,đờng cách mạng ,đờng th của Tố Hữu nhà hoạt đọng Cm - u tú ,một trong những lá cờ đầu của văn nghệ CM VN. - Cảm nhận sâu sắc chất trữ tình chinh trị về nôi dung và tính dan tộc trong nghệ thuật biểu hiện của phong cách thơ TH . Cách tìm hiểu một văn bản về tác gia văn học Kính trọng và tự tìm hiểu thêm về thơ ca TH Nêu vấn đề, tái hiện trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tỏc gi, tỏc phm T Hu) Luật thơ 23 -Hiểu luật thơ của 1 số thể thơ truyền thống : lục bát ,song thất lục bát ,ngũ ngôn và thất ngôn Đ- ờng luật . -Qua các bài tập ,hiểu thêm về 1 số đổi mới trong các thể thơ hiện đại : 5 tiếng ,7 tiếng Cách tìm hiểu văn bản thơ theo đúng luật Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Phát vấn, tái hiện, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan) Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 4 Trả bài làm văn số 2 24 Nhận ra những kiến thức bản thân đã nắm vững, những gì còn sai sót để tiến bộ hơn trong bài viết sau Kĩ năng làm bài đáp ứng theo yêu cầu của đề ra Phơng hớng phát huy u điểm, sửa chữa, khắc phục khuyết điểm, để tiến bộ hơn trong bài viết sau Tái hiện, thực hành Thang dim, gi ý, tr bi Việt Bắc-Tố Hữu(Phần 2: Tác phẩm) 25, 26 - Cảm nhận sâu sắc chất trữ tình chinh trị về nôi dung và tính dan tộc trong nghệ thuật biểu hiện của phong cách thơ TH qua đoạn trích này Cách tìm hiểu một văn bản thơ trữ tình Kính trọng và tự tìm hiểu thêm về thơ ca TH Phát vấn, thảo luận, tích hợp, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tỏc gi, tỏc phm T Hu) Phát biểu theo chủ đề 27 Hiểu đợc yêu cầu ,cách thức phát biểu theo chủ đề . -Trình bày đợc ý kiến của mình trớc tập thể phù hợp với chủ đề thảo luận va tìnhhuống giao tiếp . Tự luyện tập thêm ở nhà Nêu vấn đề, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan) Đất n- ớc( Trích tr- ờng ca Mặt đờng khát vọng. Nguyễn Khoa Điềm) Đất nớc- Nguyễn Đình Thi 28, 29 - Thấy thêm 1 cái nhìn mới mẻ về đất nớc qua cách cảm nhận của nhà thơ NKĐ: Đất nớc là sự hội tụ và kết tinh bao công sức và khát vọng của nhân dân .ND là ngời lam ra đất nớc . -Nắm dợc 1 số nét đặc sắc về nghệ thuật : Giọng thơ trữ tình chính luận ,sự vận dụng snág tạo nhiều yếu tố văn hoá và VHDG làm sángtỏ thêm t tởng đất nớc của ND. - ở Đất nớc-NKĐ, hiểu rõ hơn cảm xúc của nhà thơ về đất nớc trong những năm kháng chiến chống Pháp Cách tìm hiểu một văn bản thơ trữ tình Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc. Kính trọng và tự tìm hiểu thêm về thơ ca NKĐ, NĐT Nêu vấn đề, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tỏc gi Nguyn Khoa im- Nguyn ỡnh Thi) Luật thơ 30 Qua việc phan tích các yếu tố : tiếng, vần, nhịp, hài thanh của một số đoạn thơ, nhận rõ sự giống Cách tìm hiểu văn bản thơ theo đúng luật Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Trả lời câu hỏi bằng trao đổi, Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 5 nhau, khác nhau của các thể thơ hiện đại và truyền thống thảo luận nhóm, tá thực hành. (liờn quan) Thực hành một số phép tu từ ngữ âm 31 - Củng cố và nâng cao nhận thức về một số phép tu từ ngữ âm (tạo nhịp điệu âm hởng, điệp âm, điệp vần, điệp thanh) - Có kĩ năng phân tích phép tu từ trong văn bản, đồng thời biết sử dụng nó khi cần thiết - Là cơ sở cho việc đọc -hiểu và cảm thụ văn bản Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Tái hiện, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan ng phỏp tiờng Vit) Bài viết số 3: Nghị luận văn học 32, 33 Nắm vững nội dung cơ bản về các vấn đề văn học Biết cách vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học một cách toàn diện để làm bài Tự giác làm bài Tái hiện kiến thức để viết bài Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan ra, gi ý) Nh lun vn hc, bi lm ti lp Đọc thêm: Dọn về làng-Nông Quốc Chấn Tiếng hát con tàu- Chế Lan Viên Đò Lèn- Nguyễn Duy 34, 35 -V p rt riờng ca th Nụng Quc Chn, i din cho th ca tng lp trớ thc dõn tc ớt ngi.Cm nhn v p v ni dung v hỡnh thc ca bi th Dn v lng - Cm nhn c khỏt vng v vi nhõn dõn v t nc vi nhng k nim sõu nng ngha tỡnh trong cuc khỏng chin chng Phỏp ca nh th. - Hiu thờm v th Nguyn Duy - mt th gii ni tõm cú bn sc. Cách tìm hiểu bài thơ trữ tình Tự tìm hiểu thêm các bài thơ này Nêu vấn đề, thuyết giảng, qui nạp, trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tỏc gi Nụng Quc Chn, Ch Lan Viờn, Nguyn Duy) Thực hành một số phép tu từ cú pháp 36 -Cng c v nõng cao nhn thc v mt s phộp tu t cỳ phỏp ( phộp lp cỳ phỏp, phộp lit kờ, phộp chờm xen ) : c im v tỏc dng ca chỳng. - Bit phõn tớch cỏc phộp tu t cỳ phỏp trong vn bn v bit s dng chỳng khi cn thit. Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Nêu vấn đề, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan ng phỏp tiờng Vit) Sóng-Xuân Quỳnh 37, 38 - Cm nhn c v p tõm hn v nim khỏt khao ca ngi Cách tìm hiểu bài thơ trữ tình Giáo dục về một tình yêu trong sáng, thuỷ Nêu vấn đề, thuyết Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 6 ph n v mt tỡnh yờu thu chung, bt dit. - Nm c nhng nột c sc v ngh thut kt cu, xõy dng hỡnh nh, nhp diu v ngụn t ca bi th. chung giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tuyn tp th Xuõn Qunh) Luyện tập vận dụng kết hợp các phơng thức biểu đạt trong bài văn nghị luận 39 Hiu c th no l vn dng kt hp cỏc phng thc biu t v vic vn dng kt hp cỏc phng thc ú em li nhng li ớch gỡ i vi cụng vic lm vn. . Vn dng kt hp cỏc phng thc biu t, t s, miờu t, biu cm, thuyt minh trong mt bi vn ngh lun nõng cao hiu qu ngh lun ca bi vn ú Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Phát vấn, tái hiện, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan) Đọc thêm: Đàn ghi ta của Lorca- Thanh Thảo Bác ơi!-Tố Hữu Tự do-P. Êluya 40, 41 1. Hiu va cm nhn c v p ca hỡnh tng Lor- ca trong mch cm xuc va suy t a chiu va sõu sc va mónh lit ca tỏc gi bai th. 2. Cảm nhận đợc niềm đau đớn, tiếc thơng vô hạn của nhà thơ Tố Hữu, của nhân dân ta với Bác Hồ. Thấy đợc tình cảm biết ơn, ca ngợi công lao và tấm gơng sáng ngời của Bác. 3. Hiu c bi th l khỏt vng t do mónh lit khụng ch ca cỏ nhõn nh th m cũn l ca nhõn dõn Phỏp khi b phỏt xớt c xõm lc trong chin tranh th gii ln th 2. Cách tìm hiểu bài thơ trữ tình Tự tìm hiểu thêm các bài thơ này Nêu vấn đề, tích hợp, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan) Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 7 Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận 42 Hiu c th no l vn dng kt hp cỏc thao tác lập luận v vic vn dng kt hp cỏc thao tác ú em li nhng li ớch gỡ i vi cụng vic lm vn. . Vận dụng những điều đã nắm đợc để viết một bài văn nghị luận, trong đó có sử dụng kết hợp ít nhất là hai trong 6 thao tác lập luận Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Phát vấn, tái hiện, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, sach bai tõp, sach tõp lam vn Quá trình văn học và phong cách văn học 43, 44 Nắm đợc khái niệm quá trình văn học và phong cách văn học, bớc đầu có ý niệm về các trào lu văn học tiêu biểu Nhận diện những biểu hiện của phong cách văn học. Vận dụng lí thuyết để tìm hiểu văn bản VH Tự đọc thêm tài liệu tham khảo Nêu vấn đề, tích hợp, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tham khao) Trả bài viết số 3 45 Nhận ra u và khuyết điểm trong bài viết Củng cố kĩ năng viết bài Kĩ năng làm bài đáp ứng theo yêu cầu của đề ra Rút kinh nghiệm cho bài viết sau Tự giác viết lại bài ở nhà Phát vấn, tái hiện, thực hành Bai viờt hs, thang ờm, gi y Ngời lái đò sông Đà- Nguyễn Tuân 46 47 - Nhận rõ và yêu quý hơn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nớc và của con ngời lao động VN qua hình tợng con sông Đà và ông lái đò Cách tìm hiểu một văn bản thuộc loại tuỳ bút - Cảm phục ,yêu mến tài năng sáng tạo của NT,ngời nghệ sĩ uyên bác,tài hoa đã ca ngợi vẻ đẹp của nhân dân và của Tổ quốc . Nêu vấn đề, tái hiện trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan cuục i s nghip Nguyn Tuõn) Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận 48 + Củng cố lại lý thuyết các lỗi lập luận thờng gặp đã học. +Rèn luyện kĩ năng chữa lỗi cho Hs, giúp Hs tránh các lỗi trong diễn đạt. Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Tái hiện, thực hành SGK, SGV, Thit k bi hc, sach hng dõn lam bai, bai tõp ng dung Ai đã đặt tên cho dòng sông?- Hoàng Phủ Ngọc Tờng 49, 50 1- Hiểu đợc tình yêu ,niềm tự hào tha thiết của tác giả dành cho dòng sông quê hơng ,xứ sở . -Đặc trng của thể loại bút kí và nghệ thuật viết bút kí trong bài 2- Nắm vững hơn về những bớc - Cách tìm hiểu văn bản thuộc thể bút kí - Hiểu về thể Hồi kí Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc. Tìm hiểu thêm thể bút kí Tìm hiểu thêm văn bản đọc thêm Nêu vấn đề, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan ti s nghiờp sang Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 8 Những ngày đầu của nớc Việt Nam mới-Võ Nguyên Giáp ngoặt lịch sử nớc ta luận nhóm, thực hành. tac va tac phõm, cuục i) Ôn tập văn học 51 -Nắm 1 cách hệ thống những kiến thức cơ bản về VHVN và VHNN đã học trong chơng trình ngữ văn 12 tập 1.Vận dụng linh hoạt và sáng tạo những kiến thức đó -Rèn năng lực phân tích văn học theo từng cấp độ: sự kiện ,tác giả ,tác phẩm ,hình tợng ,ngôn ngữ văn học . Tự hào và có ý thức giữ gìn nền văn học dân tộc Phát vấn, thảo luận, tích hợp, tái hiện, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu ụn tõp, cõu hoi, gi y tra li ễn tp hc kỡ Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận 52 + Củng cố lại lý thuyết các lỗi lập luận thờng gặp đã học. +Rèn luyện kĩ năng chữa lỗi cho Hs, giúp Hs tránh các lỗi trong diễn đạt. Tự giác làm thêm bài tập luyện tập Tái hiện, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, sach hng dõn lam bai, bai tõp ng dung Bài viết số 4 53, 54 Nắm vững nội dung cơ bản của Ngữ văn 12 kì 1 Biết cách vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học một cách toàn diện để làm bài kiểm tra cuối học kì Tự giác làm bài Tái hiện kiến thức để viết bài Theo thi ca S Thi hc kỡ Trả bài viết số 4 54 Nhận ra những kiến thức bản thân đã nắm vững, những gì còn sai sót để tiến bộ hơn trong năm học sau Kĩ năng làm bài đáp ứng theo yêu cầu của đề ra Phơng hớng phát huy u điểm, sửa chữa, khắc phục khuyết điểm, để tiến bộ hơn trong học kì sau Tái hiện, thực hành Bai viờt hs, thang iờm, gi y lam bai Tr bi thi, nhn xột Vợ chồng A Phủ(Trích)- Tô Hoài 55, 56 Hiểu đợc nỗi thống khổ của đồng bào các dân tộc thiểu số vùng cao dới ách áp bức ,kìm kẹp của TD và chúa đất tống trị ; quá trình ngời dân các dân tộc thiểu số từng bớc giác ngộ CM -Nắm đợc những đóng góp NT của Tìm hiểu truyện ngắn để thấy rõ PCNT của Tô Hoài Cảm thơng với số phận của đồng bào các dân tộc thiểu số vùng cao dới ách áp bức ,kìm kẹp của TD và chúa đất thống trị. Trân trọng vẻ đẹp và Nêu vấn đề, tích hợp, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, tac phõm v chụng A Phu Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 9 nhà văn khả năng làm CM của họ Nhân vật giao tiếp 57, 58 Nắm chắc khái niệm nhân vật giao tiếp với những đặc điểm về vị thế xã hội ,quan hệ thân sơ của họ đối với nhau,cùng những đặc điểm khác chi phối nội dung và hình thức lời nói của các nhân vật trong hoạt động giao tiếp . -Nâng cao năng lực, kĩ năng giao tiếp của bản thân Có thể xác định đợc chiến lợc giao tiếp trong những ngữ cảnh giao tiếp nhất định . Nêu vấn đề, tái hiện tích hợp, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Tai liờu giao tiờp Bài viết số 5: Nghị luận văn học 59, 60 Rút kinh nghiệm bài viết trớc, nhớ lại kiến thức về văn học đã học để viết bài Kĩ năng làm bài theo đúng yêu cầu về thể loại, nội dung, t liệu Tự giác và nghiêm túc làm bài Tái hiện kiến thức viết bài ờ bai, tai liờu vn hoc, gi y, gii han ờ Ra , hng dn lm bi, coi kim tra, thu bi Vợ nhặt- Kim Lân 61, 62 -Hiểu đợc tình cảnh thê thảm của ngời nông dân nớc ta trong nan đói 1945 do TDP và phát xít Nhật gây ra . -Hiểu đợc niềm khát khao hạnh phúc của họ -Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật : sáng tạo tình huống ,gợi không khí ,dựng đối thoại . Tìm hiểu truyện ngắn để thấy rõ PCNT của Kim Lân Thông cảm nỗi thống khổ của ngời nông dân, trân trọng khát vọng hạnh phúc của họ Nêu vấn đề, thuyết giảng, trả lời câu hỏi bằng trao đổi, thảo luận nhóm, thực hành. Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, tac phõm V nht Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi 63 Nắm vững cách làm bài văn nghị luận về một t/p, một đoạn trích văn xuôi -Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích, bình luận.CM,SSđể làm bài văn NLVH. - Biết cách làm bài văn nghị luận về 1 tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi. Phát vấn, thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu (liờn quan tac phõm, trich oan) Ngh lun vn hc Trng THPT TrnQuang Khi T: Xó hi 10 [...]... Thit k bi hc, bi tp ng dng Biết dùng câu có hàm ý khi cần thiết - Có kĩ năng lĩnh Biết dùng câu có hàm hội đợc hàm ý, kĩ ý khi cần thiết năng nói và viết theo cách có hàm ý trong những ngữ cảnh cần thiết 12 Nêu vấn đề, tái hiện thực hành Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, ti liu v Ma Vn Khỏng Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn, Thit k bi hc, tuyn tp sỏng tỏc Ng Khi Sỏch giỏo khoa, Sỏch giỏo viờn,... phong cách ngôn ngữ khác : chính luận khoa học và nghệ thuật - Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếng Việt) đã đợc học trong trơng trình Ngữ văn từ lớp 10 đến lớp 12 - Nâng cao thêm Luôn có ý thức khi năng lực giao tiếp thực hiện hoạt động bằng tiếng Việt ở 2 giao tiếp ngôn ngữ dạng nói và viết, và ở 2 quá trình tạo lập và lĩnh hội văn bản - Hệ thống hoá tri thức... 7 97 98, 99 100, 101, 102 103, 104 105 - Hiểu đợc những giá trị cơ bản của văn học - Nắm vững những nét bản chất của hoạt động tiếp nhận văn học - Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản từ lớp 10 đến lớp 12 về lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ Vận dụng lí luận ý thức vận dụng lí văn học để tìm hiểu luận Vh để hiểu hơn văn bản về t/p Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thực hành Luôn có ý thức... pháp thể hiện của ý, từ đó viết đợc dụng văn bản tổng văn bản tổng kết thông thờng một văn bản tổng kết phù hợp kết có nội dung đơn giản, phù hợp với trình độ HS THPT Nắm vững nội dung cơ bản của Ngữ văn 12 - Phát hiện và bổ sung những mặt còn yếu về kiến thức và kỹ năng Trng THPT TrnQuang Khi Biết cách vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học một cách toàn diện để làm bài kiểm tra cuối học kì Kĩ năng . Kế hoạch chi tiếT NG VN 12 Tờn bai Tiờt Tri thức Kỹ năng Thái độ Phng phỏp Phng tin Ghi chỳ Nghị luận về một t t- ởng. ỡnh Chiu v Phm Vn ng Đọc thêm: Mấy ý nghĩ về thơ- Nguyễn Đình Thi Đô-xtôi-ép- xki- X.Xvaigơ 12 - Nm c nhng c trng c bn ca th. - Thy c nột ti hoa ca Nguyn ỡnh Thi trong ngh thut lp lun,. lun xó hi, bai lm v nh, hn ngay np bi Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 -12- 2003( Côph i-An-nan) 16, 17 - Tm quan trng v ý ngha cp bỏch ca vic phũng chng him ho HIV/AIDS.