PHÒNG GD& ĐT TP.BIÊN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BÌNH ĐA ĐỘC LẬP-TỰ DO-HẠNH PHÚC CÁC TIẾT HỌC ÐƯỢC LỒNG GHÉP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở MÔN GDCD LỚP 7 STT Tuần thực hiện Tiết theo PPCT Tên bài dạy Hình thức Mục tiêu cần đạt Thời lượng 1 12 12 Xây dựng gia đình văn hóa. Liên hệ thực tế ở mục trách nhiệm bản thân trong việc xây dựng gia đình văn hoá. HS cần tích cực,tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội về bảo vệ môi trường và vận động các bạn cùng tham gia. 3 phút 2 15 15 Thực hành ngọai khóa về an toàn giao thông. Lồng ghép giáo dục toàn bài -HS hiểu được tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các vụ tai nạn giao thông. -Hiểu được tầm quan trọng của trật tự an toàn giao thông. -Hiểu được những quy định cần thiết về an toàn giao thông. -Hiểu được ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông và biện pháp đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường. -Giáo dục HS chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông. 45 phút 3 16 16 Ngoại khoá tìm hiểu về các tệ nạn xã hội. -Lồng ghép giáo dục toàn bài. - -Giúp hs nắm được các tác hại về tệ nạn xã hội. -Có ý thức phòng chống các tệ nạn xã hội. -Giáo dục lối sống lành mạnh. 45 phút 4 22 22 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên -Lồng ghép giáo dục môi trường toàn bài. -Luật bảo vệ môi trường năm 2005 quy định ở điều 3, khoản 3. Giúp HS hiểu khái niệm môi trường, vai trò, ý nghĩa đặc biệt của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người, xã hội. -Bồi dưỡng cho HS lòng yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. 45 phút 5 23 23 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên -Lồng ghép giáo dục môi trường toàn bài. -Luật bảo vệ môi trường năm 2005 quy định ở điều 12 Luật Bảo vệ và phát triển rừng năm 2004. -Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. -Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại làm ô nhiễm môi trường. 45 phút 6 24 24 Bảo vệ di sản văn hóa Liên hệ thực tế ở mục ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá, danh lam thắng cảnh là bảo vệ môi trường. -Ý nghĩa của việc giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá. -Có ý thức giữ gìn bảo vệ tôn tạo những di sản văn hoá. Ngăn ngừa những hành động cố tình hay vô ý xâm hại đến di sản văn hoá. 5 phút 7 25 25 Bảo vệ di sản văn hóa Cho HS đọc Quy định tại điều 13 Luật Bảo vệ di sản văn hoá năm 2001 (các hành vi bị nghiêm cấm) -Những quy định của pháp luật về sử dụng và bảo vệ di sản văn hoá. -Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá . -Tuyên truyền cho mọi người tham gia giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá. 5 phút 8 33 33 Thực hành, ngoại khóa về phòng chống cháy nổ và vệ sinh an toàn thực phẩm. -Lồng ghép giáo dục toàn bài. -Luật phòng chống cháy nổ -HS nắm được các tiêu lệnh phòng cháy chữa cháy. -HS biết cách sử dụng an toàn các thiết bị điện,bình ga trong gia đình. -HS nắm được các nguyên tắc vệ sinh an toàn thực phẩm để tránh bị ngộ độc thực phẩm. 45 phút DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH Phạm Thị Hải Lý KẾ HOẠCH DẠY LỒNG GHÉP MÔI TRƯỜNG MÔN:NGỮ VĂN 6 Năm học 2009-2010 Tuầ n Tiết Tên bài dạy Nội dung Mức độ 1 4 Giao tiếp,văn bản và phương thức biểu đạt. Kĩ năng nhận biết văn bản qua ngữ liệu. Liên hệ,dùng văn bản nghị luận về môi trường. 2 6 Từ mượn. Nhận biết và tìm được các từ mượn. Tìm các từ mượn liên quan đến môi trường. 3 9 Sơn Tinh,Thủy Tinh. Hậu quả của lũ lụt. Hành động của con người để đẩy lùi nạn lũ lụt. 10 39 Ếch ngồi đáy giếng Sự thích nghi khi môi trường thay đổi. Liên hệ về sự thay đổi của môi trường. 15 58 Luyện tập kể chuyện tưởng tượng. Sự thay đổi môi trường đe dọa cuộc sống. Ra đề bài về sự thay đổi môi trường. 16 62 Mẹ hiền dạy con. Môi trường sống có ảnh hưởng rất lớn tới sự hình thành và phát triển nhân cách trẻ em. Liên hệ về sự ảnh hưởng của môi trường đối với việc giáo dục. 18 69,70 Chương trình địa phương(Phần tiếng Việt,rèn chính tả) Viết bài văn về sông ngòi. Đặt câu,viết chính tả về môi trường. 20 76 Tìm hiểu chung về văn miêu tả. Cảnh vật sau cơn mưa. Ra đề miêu tả liên quan đến môi trường. 21 77 Sông nước Cà Mau Thiên nhiên mang vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ,trù phú, hoang sơ. Liên hệ môi trường tự nhiên hoang dã. 22 78 88 So sánh. Viết bài tập làm văn số 5-Văn tả cảnh(làm ở nhà) So sánh các sự vật,hiên tượng thiên nhiên. Tả cảnh thiên nhiên. Đặt câu về môi trường có sử dụng biện pháp so sánh. Ra đề tả cảnh liên quan đến môi trường. 24 91 Nhân hóa. Tạo tình huống với chủ đề môi trường. Đặt câu liên quan đến môi trường có sử dụng biện pháp nhân hóa. 27 102 103,10 4 Tập làm thơ bốn chữ. Cô Tô. Làm thơ với chủ đề môi trường . Cô Tô bức tranh vừa rộng lớn vừa tráng lệ. Khuyến khích làm thơ về đề tài môi trường. Liên hệ môi trường biển đảo đẹp. 28 108 Thi làm thơ năm chữ. Làm thơ với chủ đề môi trường nước,không khí,chất thải Khuyến khích làm thơ về đề tài môi trường. 30 113,11 4 Lao xao Kể tên các loài chim trong sách đỏ. Liên hệ bảo vệ các loài chim,giữ cân bằng simh thái. 33 125,12 6 Bức tranh của thủ lĩnh da đỏ. Bảo vệ thiên nhiên,bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. Trực tiếp khai thác đề tài về môi trường. 34 129 Động Phong Nha. Vẻ đẹp quần thể Phong Nha đã trở thành địa điểm du lịch,thám hiểm và nghiên cứu khoa học. Liên hệ môi trường và du lịch. 36 139,14 0 Chương trình địa phương(Phần văn và Tập làm văn) Sưu tầm các bài văn,thơ,báo viết về môi trường. Trực tiếp khai thác đề tài về môi trường. Giáo viên lập kế hoạch Phạm Thị Hải Lý . phút 4 22 22 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên -Lồng ghép giáo dục môi trường toàn bài. -Luật bảo vệ môi trường năm 2005 quy định ở điều 3, khoản 3. Giúp HS hiểu khái niệm môi trường, . khi môi trường thay đổi. Liên hệ về sự thay đổi của môi trường. 15 58 Luyện tập kể chuyện tưởng tượng. Sự thay đổi môi trường đe dọa cuộc sống. Ra đề bài về sự thay đổi môi trường. 16 62. học. Liên hệ môi trường và du lịch. 36 139,14 0 Chương trình địa phương(Phần văn và Tập làm văn) Sưu tầm các bài văn, thơ,báo viết về môi trường. Trực tiếp khai thác đề tài về môi trường. Giáo