Bài 39 : CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG LÊN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT(tiếp theo) I. MỤC TIÊU + Nêu được vai trò của yếu tố di truyền đối với sinh trưởng và phát triển của động vật. + Kể tên các hoocmôn lên sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống và không xương sống. + Nêu được vai trò của hoocmôn đối với sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống và không xương sống. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC Phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Bài cũ : Hoocmôn ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển với động vật lên xương sống. 2. Bài mới GV nhận xét, bổ sung để chuyển tiếp vào bài mới: Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1 + Học sinh thảo luận các câu hỏi sau đây : - Cho ví dụ về ảnh hưởng môi trường lên sinh trưởng, phát triển ở ĐV? - Giải thích vì sao? + Các nhóm thảo luận + Đồng thời sử dụng phiếu học tập số 1 để ghi ý kiến thảo luận của nhóm mình vào phiếu (5 đến 8 phút) + Cho các nhóm báo cáo kết quả, và một số nhóm bổ sung thêm + GV nhận xét, bổ sung, kết luận Phiếu học tập Các yếu tố ảnh hưởng Mức độ ảnh hưởng Thức ăn I. CÁC YẾU TỐ BÊN NGOÀI MÔI TRƯỜNG 1. Thức ăn - Cấu tạo tế bào, cơ quan. - Cung cấp năng lượng. 2. Nhiệt độ - Cao, thấp – tiêu tốn NL - Hệ E rối loạn – chậm ST,PT 3. Ánh sáng - Ảnh hưởng chuyển Ca = xương, bổ sung nhiệt khi trời rét 4. Chất độc hại - Ví dụ(?) - Làm chậm sinh trưởng, phát triển. - Phát triển bào thai Nhiệt độ Ánh sáng Chất độc hại * Hoạt động2 + HS làm bài tập (tr.156) - Tại sao thức ăn có thể ảnh hưởng mạnh lên sinh trưởng và phát triển của động vật ? - Tại sao khi nhiệt độ thấp lại có thể ảnh hưởng mạnh lên sinh trưởng và phát triển của động vật biến nhiệt và đẳng nhiệt? - Hầu hết các loài chim điều ấp trứng - Ấp trứng có tác dụng gì? - Giáo viên cho các nhóm thảo luận, nêu thêm ví dụ và phân tích. Sau đó bổ sung và kết luận chung. + Đáp án (câu2) * Nhiệt độ giảm – thân nhiệt giảm - Chuyển hoá giảm ( có thể rối loạn) - Sinh trưởng và phát triển chậm lại * Hoạt động 3 + Các nhóm thảo luận câu hỏi sau đây: - Muốn động vật sinh trưởng và phát triển tốt cần chú ý những điểm gì? + Giáo viên hướng dẫn h /s tập trung vào 3 vấn đề sau: - Cải tạo giống(tính di truyền) - Cải thiện môi trường sống - Chất lượng dân số ở người. + Liên tục thực tiễn: - Sinh trưởng và phát triển ở động vật - Cải thiện tuổi thọ người. III. MỘT SỐ BỆNH PHÁP ĐIỀU KHIỂN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT VÀ NGƯỜI + Cải tạo tính di truyền + Cải thiện môi trường sống + điều khiển dân số thích hợp. IV. CỦNG CỐ + Nhấn mạnh tác nhân môi trường ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển của động vật + Nêu một số ví dụ minh hoạ + Gợi ý trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. V. BÀI TẬP + Trả lời câu hỏi sách giáo khoa + Đọc mục “ Em có biết.” + Làm bài tập sau: * So sánh sự phát triển giữa thực vật và động vật? . Bài 39 : CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG LÊN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT(tiếp theo) I. MỤC TIÊU + Nêu được vai trò của yếu tố di truyền đối với sinh trưởng và phát triển của động vật. . Hoạt động2 + HS làm bài tập (tr.156) - Tại sao thức ăn có thể ảnh hưởng mạnh lên sinh trưởng và phát triển của động vật ? - Tại sao khi nhiệt độ thấp lại có thể ảnh hưởng mạnh lên sinh trưởng. sống - Chất lượng dân số ở người. + Liên tục thực tiễn: - Sinh trưởng và phát triển ở động vật - Cải thiện tuổi thọ người. III. MỘT SỐ BỆNH PHÁP ĐIỀU KHIỂN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG