- Phân biệt được nhiệt giai Xen xiút và nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển từ nhiệt độ này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai kia.. - Phân biệt được nhiệt giai Xen xiút và nhiệt gi
Trang 1Trường THCS N’ Thôl Hạ Hoàng Thị Hoài Trang
Tuần : 25 Ngày soạn: 22/02/2010 Tiết : 25 Ngày dạy: 24/02/2010
I Mục tiêu
1 Kiến thức :
- Nhận biết được cấu tạo và công dụng của các loại nhiệt kế khác nhau
- Phân biệt được nhiệt giai Xen xiút và nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển từ nhiệt độ này sang nhiệt độ tương ứng của nhiệt giai kia
2 Kỹ năng:
- Xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất
- Phân biệt được nhiệt giai Xen xiút và nhiệt giai Farenhai và tìm ra mối quan hệ về nhiệt độ giữa hai nhiệt giai này
3 Thái độ:
- Tính cẩn thận, trung thực, hoạt động nhóm đạt hiệu quả
II Chuẩn bị
- Mỗi nhóm học sinh
+ 1 nhiệt kế rượu, 1nhiệt kế thủy ngân ( dầu nhờn pha màu), 1 nhiệt kế y tế
- Cả lớp
+ Hình vẽ khổ lớn ù nhiệt kế rượu, trên đó các nhiệt độ được ghi ở cả hai nhiệt giai Xenxiút và Farenhai Bảng 22.1 được kẻ ra bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
* Ổn định lớp : (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số học sinh
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình huống học tập (5 phút)
- Học sinh lên bảng trả lời bài cũ
- Học sinh khác chú ý nhận xét câu trả lời
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ
* Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các kết luận trong bài một số ứng dụng của
sự nở vì nhiệt?
* Tổ chức tình huống học tập :
? Khi em bị sốt mẹ của em thường làm gì để biết
em đang bị sốt?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhiệt kế (20 phút)
- Làm việc theo nhóm và đại diện nhóm trình bày
theo yêu cầu của giáo viên
+ Làm thì nghiệm và nêu lên nhận xét của mình khi
nhúng ngón trỏ vào các trường hợp a,c,b
+ Rút ra kết luận: Cảm giác của tay không cho phép
xác định chính xác mức đô nóng,lạnh
Các em hãy nhớ lại bài học về nhiệt kế đã học ở lớp 4 và tiến hành thí nghiệm như hình 22.1, hình22.2 sách giáo khoa/68
Dụng cụ: Gồm có 3 bình đựng nước a,b,c Sau đó cho thêm nước đá vào bình a để có nước lạnh, cho thêm nước nóng vào bình c để có nước ấm
a.Nhúng ngón trỏ của bàn tay phải vào bình a, nhúng ngón trỏ của bàn tay trái vào bình c các ngón tay có cảm giác như thế nào?
b Sau một phút, rút cả hai ngón tay ra, rồi cùng
Trang 2Trường THCS N’ Thôl Hạ Hoàng Thị Hoài Trang
- Trả lời theo suy nghĩ của mình
+ Một bình cầu đựng nước đang sôi, 1 nhiệt kế, 1
cốc nước đá
- Trả lời theo sự hiểu biết của mình
- Trả lời theo sự hiểu biết của mình
+ Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ
- Trả lời theo sự chỉ định của giáo viên
+ Mực thuỷ ngân trong ống quản dâng lên vì thuỷ
ngân là chất lỏng mà chất lỏng nở ra khi nóng lên
+Tại đó nhiệt độ là 1000C
+ Mực thuỷ ngân trong ống quản tụt xuống vì thuỷ
ngân là chất lỏng mà chất lỏng co lại khi lạnh đi
+Tại đó nhiệt độ là 00C
- Trả lời theo suy nghĩ cá nhân
+ Dựa trên sự dãn nở vì nhiệt của các chất
+ Xác định nhiệt độ 0 oC và 100 oC, trên cơ sở đó vẽ
các vạch chia độ của nhiệt kế
- Trả lời theo suy nghĩ cá nhân
- Làm việc theo nhóm và đại diện nhóm trình bày
theo yêu cầu của giáo viên
Loại
nhiệt kế
Nhiệt kế
rượu
Từ -20 oC -> 50 oC
độ khí quyển Nhiệt kế
thủy ngân
Từ – 30 o C
-> 130 oC 1
độ trong các thí nghiệm
nhúng ngay vào bình b Các ngón tay có cảm giác thế nào?
? Qua cảm giác tay ở 3 bình em có thể biết chính
xác nhiệt độ ở các bình là bao nhiêu độ C không?
? Từ thí nghiệm này cho phép ta rút ra kết luận gì?
- Quan sát hình 22.3 và hình 22.4 cho biết trong thí nghiệm này gồm có các dụng nào?
- Bổ sung để hoàn chỉnh về dụng cụ còn lại “ nhiệt kế”
- Yêu cầu học sinh quan sát nhiệt kế và mô tả cấu tạo của nhiệt kế
? Với cấu tạo như vậy nhiệt kế dùng để làm gì?
? Khi đặt nhiệt kế vào bình cầu chứa nước đang sôi
thì có hiện tượng gì xảy ra với mực thuỷ ngân trong ống quản? Tại sao?
? Mực thuỷ ngân trong ống quản dâng lên tới vị trí
cao nhất , thì tại đó theo em là bao nhiêu 0C? Vì sao
em biết?
- Chốt lại hơi nước đang sôi 1000C , mực thuỷ ngân trong ống quản tương ứng với 1000C
GV: Sau đó người ta đặt nhiệt kế vào nước đá đang tan thì hiện tượng gì xảy ra đối với mực thuỷ ngân trong ống quản?
? Khi mực thuỷ ngân tụt xuống ở giá trị thấp nhất
tại đó là bao nhiêu độ C ? Tại sao em biết?
- Giáo viên chốt lại nước đá đang tan là 00C mực thuỷ ngân tụt xuống ở giá trị thấp nhất tại đó là
00C
? Vậy nhiệt kế thường dùng hoạt động dựa trên
hiện tượng vật lý nào?
? Thí nghiệm vẽ ở hình 22.3-h 22.4 dùng để làm
gì?
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 22.5sách giáo khoa /69 và thực hiện C3,C4
- Hướng dẫn học sinh thảo luận để đi đến thống nhất chung
Trang 3Trường THCS N’ Thôl Hạ Hoàng Thị Hoài Trang
Nhiệt kế
y tế
Từ 35 oC -> 42 oC
0,1 oC Đo nhiệt
độ cơ thể
- Trả lời theo suy nghĩ của mình
Ống quản ở gần bầu đựng thủy ngân có một chỗ
thắt, có tác dụng ngăn không cho thủy ngân tụt
xuống bầu khi đưa nhiệt kế ra khỏi cơ thể Nhờ đó
mà có thể đọc được nhiệt độ của thể
? Khi quan sát nhiệt kế y tế em thấy cấu tạo của
nhiệt kế y tế có đặc điểm gì? Cấu tạo như vậy, có tác dụng gì?
Hoạt động 3 : Nhiệt giai (10 phút)
- Thu thập thông tin từ giáo viên
- Làm việc cá nhân và đại diện một học sinh lên
trình bày trên bảng
250C= 00C + 25 0C
25 = 32 0F + (25* 1,8 0F)
250C= 77 0F
- Giới thiệu nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai
a Nhiệt giai Xenxiút + Nhà bác học xenxiút
+ Cách chia độ trên nhiệt kế
Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 100 oC, nhiệt độ của nước đá đang tan là 00C
Nhiệt độ thấp hơn thấp hơn 0 oClà nhiệt độ âm (vd -20 oC)
b Nhiệt giai Farenhai Nhiệt độ của nước đá đang tan là 32ø oF, nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 212 oF
100 oF tương ứng với 212oF – 32 oF= 180 oF nghĩa là 1oC = 1,8 oF
? Hãy tính xem 25oC bằng bao nhiê độ F?
- Hướng dẫn học sinh cách tính B1: Phân tích 25oC = ? oC + ? oC B2 0 F tương ứng với bao nhiêu oF, 25 oF tương ứng với bao nhiêu oF
B3: Tính giá trị trong ngoặc trước rồi thực hiện phép cộng
B4: ghi lời giải
* Hoạt động 4 : Vận dụng – Củng cố – Dặn dò (10 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc và thực hiện C5
- Uốn nắn sửa sai cho học sinh
* Củng cố :
? Nhiệt kế dùng để làm gì?
? Nhiệt kế thường dùng hoạt động dựa trên hiện
tượng vật lý nào?
? Kể tên các loại nhiệt kế mà em biết và công
dụng của nó?
* Dặn dò :
- Học thuộc ghi nhớ sách giáo khoa.
- Tập đổi đơn vị từ nhiệt giai xenxiút sang nhiệt giai
Farenhai và ngược lại.
- Làm bài tập 22.1 đến 22.7 (sách bài tập)
- Chuẩn bị bài thực hành và mẫu báo cáo thực
Trang 4Trường THCS N’ Thôl Hạ Hoàng Thị Hoài Trang
hành.
NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Nhiệt kế C1, C2
* Trả lời câu hỏi C3, C4.
2 Nhiệt giai
Trong nhiệt giai Xenxiút nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 100 oC, nhiệt độ của nước đá đang tan là 00C Trong nhiệt giai Farenhai nhiệt độ của nước đá đang tan là 32ø oF, nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 212 oF VD: 250C = 00C + 25 0C
250C = 32 0F + (25* 1,8 0F)
250C = 77 0F
3 Vận dụng : C5
4 Ghi nhớ:
Rút kinh nghiệm